高中英语写作中用到的语法现象

⑴ 高中英语写作时该注意哪些要点呢

1、审题要认真

我们都知道，语文作文审题正确是非常重要的，对命题作文必须认真审题，对自由作文必须立好意。文章要有明确的主题，必须具备四个条件：准确、鲜明、深刻、集中。例如"The English Teacher I Admire Most"，文章的主题是关于写我最敬佩的一位英语老师，不能仅仅谈论老师这一职业或自己的几位老师。其实，英语亦是如此。这就需要我们在动笔写作之前一定要认真审题，仔细分析我们写的主要内容是什么，万不可草草看题就抓自己认为的关键词乱写一通。如此，不论具体写的怎么样，但总体方向一定是对的，不至于出现偏题或跑题的现象，起码基础分数是可以得到的。

2、构思要清晰

在认真审题的基础上，高中英语作文写作中最重要的是什么呢?自然是思路清晰。当我们拿到某个作文题目时，不要想到个开头就动笔，之后边写边想，这样很容易出现写出的文章杂乱无章的现象。反之，我们应该做的是不要着急，在清晰了解写作要求之后，将头脑中所构思的整体框架写下来，之后在这个框架上不断加以丰富。如此，写出的作文方可给人一种整体流畅感，从而取得优异的作文成绩。

3、内容要丰富

高中英语作文与小学、初中阶段相比，难度以及评分标准自然是有所差异。用最简单的单词、句子，表达清楚想要表达的意思的写作方式，很难在高中写作中取得高分。因为，这时我们已经有了一定的词汇量，而且了解的句型也比较多，但光知道还不行，我们还应该学会应用，应该尽量在写作时多用一些高级词汇和高级句型，这样，我们写出的作文才是阅卷老师愿意看到的，也才能取得高分。当然，如果我们的词汇量不够，句型积累不足，那就需要我们在平时的学习中不断积累了。

4、背诵范文

高中英语可以背诵一些经常考的范文，经常可以用到的经典优美语句，一旦考出来就能用上，用上就能得高分。

5、字迹工整

字迹工整这个不用多说，不管是任何的写作考试，英语还是语文，还是数学，字迹是非常重要的，可以给考官留下很好的印象，不得不承认同样的内容字迹工整的会比字迹潦草的分数高出3-5分。

综上所述，我们可以了解到，写高中英语作文需要注意的问题还是不少的，以上介绍的只是其中一部分，其他的，我们应该在平时的学习之中不断摸索与发现，如此，方可写出优秀的英语作文，以便取得更好的英语成绩，从而为我们能够拥有美的好未来打下坚实基础。

⑵ 【高中英语】这句话涉及了哪些语法现象

首先，抄and连词连接个简单句，称之为并列句。
在前一句中，write变动名词writing，和his first novel一同作宾语，last year 为状语。
第二句中，think后缺宾语，省略了that引导的宾语从句，句中的that实际上为代词，代指last year，when特殊疑问词引导宾语从句，作为宾语从句的宾语从句。
翻译:去年，他完成了他的第一部小说，我们一直认为这是他职业生涯真正的开始。

⑶ 高中英语作文所用到的经典语法句型，

网络 高考语法完全突破 即可在线收看，推荐楼主网络一下奥风英语的 《高考语法完全内突破容》视频教程，系统全面，又名 中学语法三剑客，学记练三位一体，配套完善，不过是不是适合自己还是要亲自检验一下高中的语法量比较大，可以说是目前公认最好的语法资料了，系统地看一下，高考版，该教程同时配有《记忆大纲》和《精编高考语法专项练习》

⑷ 高中英语语法包括什么

一、关系代词引导的定语从句

1、that 指人或物在从句中作主语，宾语或表语

which 指物在从句中作主语，宾语或表语（作宾语时可以省略）

who 指人在从句中作主语，宾语或表语

whom 指人在从句中作宾语

whose 指人或物在从句中作定语

as 指人或物在从句中作主语，宾语或表语

but 指人或物在从句中作主语，宾语或表语

注意：指物时，whose+名词=the+名词+of which或 of which+the+名词

2、as 的用法

（1）常用于下列结构：such…as; so…as;the same…as; as…as

注意：the same…as 表示同一类，不同一个

the same…that 表示同一个

（2）as与which的区别

a、位置不同

as可放在主句后，主句前或主句中间；which只能放在主句后。

b、as起连接作用，表达说话人的观点、看法，并指出主句内容的根据或出处，意为“正如，正像”。

Which相当于并列句，可以用and this来代替，意为“这一点，这件事’”。

注意：as常用于下列结构：as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above,

as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which代替as。

c、在从句中作主语时，which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语，而as只可作系动词be的主语。

二、只用that不用which的情况

1、.先行词为 all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one等不定代词时

2、先行词被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修饰时.

3、 当先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。

4、 当先行词是序数词或被序数词修饰时。

5、当先行词是数词时.

6、 当先行词既指人又指物时。

7、如有两个定语从句，其中一个关系代词已用which，另一个关系代词则宜用 that。

8、主句是There be结构,修饰其主语的定语从句宜用that 作关系代词。

9、被修饰成分为表语,或者关系代词本身是定语从句的表语时，该关系代词宜用that。

10、先行词为what，关系代词用that。

11、有时为了避免重复而使用that引导定语从句。

三、只用which不用that的情况

1、 当介词放在关系代词之前时。

2、 在非限制性定语从句中。

3、 当关系代词指整个主句的概念时。

四、只用who不用that的情况

1、当先行词是one, ones,anyone或those时。

2、there be 结构中。

3、当先行词是人，后面有较长修饰语时。

4、为了避免重复或引起歧义。

5、当先行词是I,you,he,they等时（常用于谚语中）。

6、先行词是指成员的集体名词。

7、who可以引导非限制性定语从句。

8、先行词是拟人化的名词。

9、先行词指特定的人时用who,不指特定的人用that。

五、关系副词引导的定语从句

1、when时间状语

注意：It/Ihis/That + be + the first/ second/ last time that… 只能用that,that可以省略，从句用相应的完成时。

2、where 地点状语

注意：当先行词为模糊的地点时，如point. Situation, case, position, stage, scene, spot, activity, family, job等名词时用where.

3、why 原因状语 先行词为reason。

六、介词与关系代词

1、介词如何确定

（1）依据定语从句中动词的习惯搭配来确定

（2）依据先行词的习惯搭配来确定

（3）根据意思来确定

（4）为了强调某一名词，不定式前加上关系词

2、关系代词作介词的宾语时，介词的位置

（1）whom和which可以和介词一起放在先行词和从句之间，也可以把介词放在从句中有关动词的后面。

（2）含有介词的短语动词一般不拆开，介词仍放在动词的后面。

（3）关系代词that在从句中作介词宾语时，介词不能放在它的前面，只能放在从句中有关动词的后面。

（4）关系代词whose也可以在从句中与它所修饰的名词一起作介词宾语。

3、“名词/数词/代词+介词+关系代词”结构常见的形式有：名词/one/two/some/none/all/both/several/many/most/a few/a little/the+比较级/the+最高级…+of+which/whom。

七、定语从句中的主谓一致

1、关系代词作从句的主语时，从句中谓语动词的人称和数要与先行词保持一致，先行词是句子时，从句的谓语动词用单数形式。

2、“one of+复数名词”位于关系代词前作先行词时，关系代词在从句中作主语，从句的动词通常用复数，但当one前有the,the only,the very等修饰时，从句的谓语动词要用单数。

八、注意way和time后接定语从句的情况

1、当先行词是way，且意为“方式、方法”时，引导定语从句的关系词有下列三种形式：that/in which/不填。

注意：关系词在从句中必须作状语。如果关系词在从句中作主语或宾语，按正常的定语从句分析。

2、当先行词是time时，若time作“次数”讲，应用that引导定语从句，that可省略；若time作“一段时间”讲，应用关系副词when或介词at/ring+which引导定语从句。

⑸ 高中英语语法中的省略现象，你知道多少

having waited her for one hour ,Jack goes back home

⑹ 高中英语作文常用的套话

主要看文章的连惯性，所以连词很重要。比如：first of all，内secondly，above all，for example，as a result，lastly，in addition，farther more，so，and，but，however，on the other hand，to the contrary，what's more，besides，such as，as a consequence，in this way。然后还有各种句容式的运用，以及语法现象的使用，各种句型，语言点，词组。比如各类从句，被动，典型句型（比如强调句），这样老师会比较看好。除此之外，好的文章和语文作文一样同样需要文采的体现，当然这就需要你水平比较高了。但是最重要的一点是无论何时不要犯语法错误，尤其是比较明显的，如果有好多就惨了，老师主要看这个。最后还需要注意细节，比如文体格式，分段，字迹漂亮工整，不漂亮没关系但一定要工整，不工整没关系但一定要清晰。提分的话就是主要得背单词，每天做阅读，定期练听力。我们老师成天跟我们说这些，希望有用。

⑺ 英语写作上一些可以经常用到的句型（高一）

1 To begin with首先
2 Generally speaking一般地说，总体上说
3 First of all第一，首先
4 With (the development/progress/growth)
5 Recently近来
6 In conclusion最后，在结束时
7 In brief简言之上海英语角
8 In a word总之
9 It is high time that...到...时候了
10 It is only when...that...只有当...才...
11 first, second, third...第一，第二，第三
12 To begin with...,moreover...,finally...，首先...，此外...，最后...
13 Meanwhile同时托福口语模板
14 since then自此之后
15 Therefore因而
16 As a result由于...结果
17 Due to由于
18 consequently结果，因此
19 One may criticize......for......，but the real cause of...lies deeper人们可以因为...批评...，但是...的真正原因在更深层次
20 Among...reasons, one should be emphasized that...在众多的原因中，其中一点给予强调...
21 unlike...与...不同英语口语学习视频
22 In contrast...与之相比
23 On the other hand...另一方面
24 Likewise同样
25 similarly同样

⑻ 英语写作中句子成分及语法问题

由于题干抄中主谓宾俱全，所袭以后面的分词结构只能是状语，就算从逻辑意语上看有解释说明advertising的意思，但它从语法上看不可能是定语或同位语，因为同位语或定语成分一般都要紧跟被修饰的对象。除非硬把它放在advertising后面。如 in conclusion, advertising, not only ...but also..., plays an essential role in society. 相当于 advertising that not only make ... but also ... plays an.... 这样写显然头重脚轻，改成原句读起来更加通顺。
但现在关键是分词结构在本句中就是放在句末而不是句中，那就无法把其视为定语或同位语成分了。这里比较合适的是作为结果状语，作为对其"重要作用或角色 "的补充说明

⑼ 一段高中英语翻译 说明必要的语法现象减少阅读理解的障碍

48处该是courses吧？
幸运的是，她发现自己想要重整旗鼓需要帮助，而在乔治布朗学院版深造正好可以满权足这个需要。她在2009年5月选修了可以获得时尚基本技能证书和图像咨询证书方面的课。尽管戴安娜遇到了许多语言障碍，她在大学时总是名列前茅。到2009年10月底，她顺利拿到证书。在加拿大冒险之旅之后的两年内，她实现了自己最初的梦想---她的新店在···开业。
哪句语法不清楚直接问，我再解释就好

⑽ 高中英语写作常用的句型

一篇文章通常可分为三个部分，即开头、正文和结尾。这三个部分安排是否得体，直接影响到文章的质量。

文章的开头一般来说应尽量做到开门见山，用简单明白的叙述引出文章的话题，使读者了解文章要谈论什么，一下于引起读者的兴趣。

作文常见的开头形式大致有以下几种：

1.开门见山，揭示主题

文章一开头，，就交待清楚文章的主题是什么。如“How I Spent My Vacation”(我怎样度假)的开头可以写成：

I Spent my last vacation happily．

"Honesty"(谈诚实)的开头可以写成：

Honesty is one of the best virtues．An honest man is always trusted and respected．On the contrary, one who tells lies is regarded as a "liar"，and is looked upon by honest people．

2.交代人物、事情、时间或环境开头

在文章的开头，先把人物、事件和环境交待清楚。例如"A Trip to Jinshan" (去金山旅游)的开头可以写成：

The day before yesterday my class went on a bus trip to Jinshan. The bus ride there took three hours. The long trip made us very tired, but the sight of the beautiful sea refreshed us.

3. 回忆性的开头

用回忆的方法来开头。例如"A Trip to the Taishan Mountain"(泰山游)的开头是：

I remember my first trip to the Taishan Mountain as if it were yesterday.

4.概括性的开头

即对要在文章中叙述的人或事先作一个概括性的介绍。如“The Happiness of Reading Books”(读书的快乐)的开头：

People often say that gold and silver are the most valuable things in the world. But I say that to read books is more valuable than anything else, because books give us knowledge and knowledge gives us power.

5.介绍环境式的开头

即开头利用自然景物或自然环境引出要介绍的事物。如“An Accident”(一场事故)的开头可以写成:

It was a rainy and windy morning. The sky was gloomy, the temperature was low, and the street was nearly empty. I was on my way back to school. Suddenly, a speeding car came round the corner.

6.交待写作目的的开头

在文章的一开头就交待写作目的，如通过文章要表扬谁，批评谁，或说明一个什么问题等。如 "Pollution Control" (控制污染)的开头：

In this article I shall draw your attention to the subject of pollution control.

1.结尾万能公式一：如此结论

说完了，毕竟要归纳一番，相信各位都有这样的经历，领导长篇大论，到最后终于冒出个“总而言之”之类的话，我们马上停止开小差，等待领导说结束语。也就是说，开头很好，也必然要有一个精彩的结尾，让读者眼前一亮，这样，你就可以拿高分了！比如下面的例子： obviously（此为过渡短语）， we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others. 如果读者很难“显而见之”，但说无妨，就当读者的眼光太浅罢了！

更多过渡短语： to sum up， in conclusion， in brief， on account of this， thus

更多句型： thus， it can be concluded that……， therefore， we can find that…

2.结尾万能公式二：如此建议

如果说“如此结论”是结尾最没用的废话，那么“如此建议”应该是最有价值的废话了，因为这里虽然也是废话，但是却用了一个很经典的虚拟语气的句型。 obviously， it is high time that we took some measures to solve the problem. 这里的虚拟语气用得很经典，因为考官本来经常考这个句型，而如果我们自己写出来，你说考官会怎么想呢？

更多句型： accordingly， i recommend that some measures be taken. consequently， to solve the problem， some measures should be taken.