七年级下册英语第一课语法点

Ⅰ 2013人教版八年级英语上册grammar focus全部句子翻译

翻译如下

1、

你假期去哪了呀?我去了纽约啊.

那你和谁一起去的呢?没有.没有人这里没有人.大家都在度假，你有没有买什麼特别的东西呢？

是的,我买了一些礼物给我爸爸.不,我没有买.

那边的食物怎麼样?所有食物尝起来都很美味.

每个人都过得愉快吗?是的.那里的人和那里的事全都好棒。

2.

哪间电影院是最棒的呢?Town Cinema.离家最近并且买票是最快.

在小镇里哪家服装店是最差的呢?Dream Clothes.它比Blue Clothes还要差.它的服务是最差的。

你觉得970AM怎样?我认为970AM是非常很糟糕的.他的音乐非常差。

3.

你想看新闻吗?好的.我想；不.我不想。

你觉得脱口秀怎样?我并不介意它们/我不能容忍它们/我很喜欢它们。

你打算今晚看什么?我打算看一本叫我们过去的日子的书。

你希望你可以从情景喜剧中学到什么东西呢?你可以学一些很棒的笑话。

你为什麼喜欢看新闻?因为我想知道全世界各地都在发送什么。

4.

你长大以后想做什么呢?我想成为一名工程师.

你要怎样才能成为一名工程师呢?我要加油学习数学。

你要去哪里工作了呢?我要搬到上海去。

你什么时候开始呢?当我完成高中和大学后就开始。

5.

世界将会变得怎样?城市将会有更多污染，树木将会越来越少。

100年后人类还会用钱吗?不,人类不会再继续使用钱，所有东西都会免费。

世界会和平吗?世界会和平，我希望如此。

孩子会在家里用电脑学习吗?是的，他们将不会去学校。

6.

我想我会坐公交去参加聚会。 如果那样做，你会迟到的。

我想我会呆在家里。 如果你那样做，你会后悔的。

如果他们今天举办聚会的话会怎么样？ 如果他们举办聚会，班里有一半的人不会参加。

我们应该让人们去拿食物吗？ 如果我们让人们去拿食物，他们只会拿薯片和巧克力。

7.

你这周六能来参加我的聚会吗？ 当然，我很乐意。

你明天晚上能去看电影吗？ 当然，听起来不错，但是我恐怕不能去，因为我得了流感。

他能来参加聚会吗？ 不，他不能，他要帮他父母做事。

她能来看棒球比赛吗？ 不，她没空，她要去看医生。

他们能去看电影吗？ 不，他们没空，他们可能得去和朋友碰面。

(1)七年级下册英语第一课语法点扩展阅读：

语法是语言的重要组成部分，是语言学习的重要环节。每种语言都有自身的语法体系。要想真正学会正确、地道的英语，就必须学习掌握英语语法，学好语法，可以起到以一知十，触类旁通的作用。

了解组成语言的单词词类：名词、 形容词、 代词、 动词、 副词、 介词、 连词、 感叹词，和冠词。你必须了解句子的组成部分以及它们在句子中的作用，才能用对正确的句子 。

只是单纯的学习语法效果是不好的，当你学过一个语法规则后，要去读英文文章，听英语广播。在这些英语材料中寻找自己学过的语法规则，如此才能更好地掌握英语语法。

阅读儿童读物。如果你的英语水平还不是很高，可以先从儿童读物读起。虽然儿童读物不是语法教科书，但它们是经刻意编写用来教语言的基础知识的，包括基本的单词和拼写，规则和不规则的名词和动词等。

广泛阅读各种材料（学会借助电子词典阅读电子书，可以极大提高查词效率）。通过学习其他作者是如何使用语言的来提高你对语法的理解。

专注于阅读不同的体裁和风格的文章，如经典文学，教科书，科幻小说，科学书籍，报纸，期刊，传记，博客，散文和论文等。阅读时，注意关注其中的语法点，文章中句子的结构，词序，拼写和创造性的变化。

尝试仿照这种语法写出类似的句子。 也就是说你不能只是看懂文章大概意思，而是需要你反复阅读几次弄懂其中的一些语法点。

听英语广播，收看英语电视节目。注意节目中讲话的人是怎么使用英语的，他们是如何遣词造句的 。尝试跟读模仿他们所说的话，以理解句子的结构并扩大你的词汇量。

当然，也不要太在意每次所犯的错误，好的语法能力正是在不断犯错并修正之后练习出来的。英语有非常多规则和特例，即使是英语母语者也不一定掌握了正确的语法。

多做语法练习题。现在有许多网站和应用程序可以提供语法练习游戏，您可以下载到电脑或手机上，以一种有趣的方式来学习语法。这些游戏大多会提供错误的答案的解释，可以帮助你改正语法错误。

每天都练习写作，通过写作来练习并掌握语法规则。用英语记日记、 编写短篇小故事，甚至只是给朋友或家人写写电子邮件。把精力集中在你不熟悉的语法规则和你经常重复犯错误的地方。不要仅仅依靠语法检查程序。第一，检查程序也可能也会犯错。

第二，如果你不自己做改正工作，你将不会从错误中学到东西。如果你使用语法检查或校对服务，花点时间去看一下他们做了什么改动，你才可以学会正确的语法规则。

做汉译英练习，找一段有中英对照的文章，把中文句子或文章翻译成英文。翻译的时候，不要逃避困难的语法，不要只是在心里翻译，一定要用笔或电脑把翻译写出来。

刚开始翻译的时候，先找些简单的文章，比如儿童读物，接着再翻译报纸杂志上的文章，最后可以买一些专业的口译书籍来做翻译练习。

着重学习易混淆词之间的区别，英语有很多单词声音或拼写相同，含义却很不相同。这些同形异义词，同音异义词，同形异音词和同音异形词非常容易混淆，并导致常见的错误。记住这些常见的错误可以帮助你避免经常犯错误。

正确使用标点符号，标点符号是语言的重要组成部分,它标明了句子的开始,停止,暂停,和句与语之间的关系。不正确的标点符号可能导致你所传达的意思混淆或不能被理解。英语中有许多与标点符号有关的错误，如逗号：在一个长句里的独立从句之间没有合适的连词时也没有使用逗号。

多使用主动语态，在一个主动句中，主体是执行行动的事物；在被动句中，主体受到外力的作用。虽然被动语态没有什么错，但它容易使表达不清晰。因此，你应该多使用主动语态。当然使用被动语态也是可以接受的，特别是要强调某些事情时。

正确使用反身代词。反身代词有myself, yourself, himself,herself,itself, ourselves, yourselves和 themselves。这些代词可以用来表指代或强调。反身代词仅作为句子中的宾语。

如果将反身代词从句子中删除并不影响句子的含义，那这里的反身代词起得就是强调作用。如果删除反身代词会影响句子完整的意思，那它起的就是指代作用。

找到一个好的语法老师是确保你理解一门语言基本语法的好方法之一。寻求有资格教你的人的帮助。但如果要花大价钱的话，那就完全没有必要了。在如今网络如此发达的情况下，网络上已经有很多相当优秀的老师分享的免费课程可供你学习。

广泛阅读语法书。语言是在不断发展和变化的，英语的语法规则并不是一成不变的。有许多不同风格的语法书籍，以不同的方式讲解英语语法，多阅读一些不同风格的语法书是很好的语法学习方式。它们从不同的层面让你更好地了解语法的基本原理，并告诉你语言的适应性和它的灵活性。

查找在线资源。随着网络越来越发达，网络上有大量可靠的语法课程。

Ⅱ 八年级下册英语教科书第一课的语法句交翻译。

八年级下册英语教科书第一课的语法句交翻译成英语是：Grade eight English textbook lesson grammar sentence handed

Ⅲ 新编英语教程第五册 第一课中的一个语法问题

Anxiety carries with it suggestions of worry and fear. 【it是指anxiety】
1.首先看前面部分 Anxiety carries with it suggestions
这里的结构是 sth. carries sth. with it= sth. carries with it sth.
两个sth.表示的是不同的东西，
如 A carries B with it= A carries with it B
it是代词，代指第一个sth. 也就是A
carries with 有“随身携带，伴随有。。”的意思
A carries B with it= A carries with it B A 伴随有B的发生

2.suggestion
n.建议，意见；细微的迹象；暗示，联想
这里suggestions取“迹象”的意思
Anxiety carries with it suggestions
--------焦虑伴随着以下这些迹象的发生/ 焦虑会表现为这些迹象

3.再看后面的部分 suggestions of worry and fear
of后面的都是修饰是怎样的迹象
担忧和害怕的迹象

合起来就是
Anxiety carries with it suggestions of worry and fear. 焦虑通常表现为担忧和害怕。
大概就是这意思，焦虑这种症状通常都会伴有担忧、害怕这种情绪。 就是患有焦虑情绪的人，一般表现为经常性的担忧和害怕。

以上为个人意见，仅供参考。。

Ⅳ 苏教版六年级上册英语第一课至第十四课重点 和重点单词， 句子 ，语法。还有练习题回答好了给超高分

英语书只有10课

Ⅳ 新感念英语第三册第一课experts felt obliged to investigate用到了那些语法

学习语言不要太过于用理科的逻辑来分析那么彻透， 语言是活的， 没有道理的， 说的人内多了自然成理。 这个句子容就把这种句型记住就行， feel 当动词， obliged 在这里类似副词， 修饰这个动词， to do 就是动词不定时用法

Ⅵ 英语语法题现代大学英语第一课thingking as a hobby 的课后题 求详细解释

1.这是first，-----，finally。这个空要填过度的连词，因为as ridiculous,____dismissed as 中间被逗号隔开了，所以要用and then。其实and前面完全可以有逗号，不用担心这个。

2.首先排除D中的lest吧，因为“对他们好____他们也会表现好的一面”，中间不可能是“以防”吧。
再来看句子，都是并列关系，这个“相信别人，别人就会对你真实”与“相信别人，别人也会对你真实”其实都是这句话的翻译，你要根据成分来分析，不要纠结and非得翻译出来是个“和”字，而“就”就是因果关系去选择so或者then。

3.这个根据意思就可以选择了，我是独一无二的，但我也只是一个人而已。我不能做_____但是我还是可以做一些事情的。我不会拒绝去做我所能做的_____。
第一空是“每件事，所有事” 一上来先把B排除，在CD中考虑
第二空是“那些事，一些事” 这个空后面有i can do修饰，说明这个事情是特指的，选D

4.用名词词组，无动词分句，在这里做主补，表示回来时的伴随状况。译作：“三十年后，这位诺贝尔奖获得者回到家乡。此时的他已经是一位世界著名的物理学家了。”
as 是“作为世界著名的物理学家回到了家乡”，不合适。

Ⅶ 小学英语语法视频第一课一般疑问句

http://wenku..com/view/c3f9d1040740be1e650e9afa.html
这个抄PPT涵盖了你要的一般疑问句
望采纳

Ⅷ 求人教版英语必修5第一课和第二课的语法

第一单元是：过去分词做定语和表语；第二单元是过去分词做宾补
过去分词是非谓语动词的一种形式,表示完成和被动的动作。它在句子中可以充当表语、定语等成份。下面仅谈其作定语和表语的用法。

一、过去分词作定语
过去分词作定语有前置和后置两种情况。
1、前置定语
单个的过去分词作定语,通常放在被修饰的名词之前,表示被动和完成意义。
A类:被动意义:
an honored guest 一位受尊敬的客人
The injured workers are now being taken good care of in the hospital. 受伤的工人现正在医院受到良好的照料。
B类:完成意义:
a retired teacher 一位退休的教师
They are cleaning the fallen leaves in the yard.
他们正在打扫院子里的落叶。
2、后置定语
过去分词短语作定语时,通常放在被修饰的名词之后,它的作用相当于一个定语从句。如:
This will be the best novel of its kind ever written (=that has ever been written).
这将是这类小说中写得最好的。
Who were the so-called guests invited (=who had been invited) to your party last night?
昨晚被邀请参加你的晚会的那些所谓的客人是谁呀?
二、过去分词作表语
作表语的过去分词主要来自及物动词,在主-系-表句型中,说明主语所处的一种状态。其中系动词有包括be在内的多种形式。如:
You seem frightened.
你看样子受了惊吓。

少数不及物动词(如go, come, set)的过去分词也能作表语,但它们不表示被动意义,只是表示动作完成。如:

They are gone for vacation.
他们度假去了。

注意:要区别“系动词+过去分词(系表结构)” 和 “系动词+过去分词(被动语态)”。如:
A. The library is now closed.
图书馆现在关门了。

B. The library is closed at six.
图书馆经常在六点钟关门。

说明:作表语用的过去分词表示主语的特点或所处的状态,强调主谓关系。这种结构中的过去分词前可加quite, very, rather等修饰词。系动词可有多种,表示不同的意义;被动语态表示动作,强调动宾关系,绝大多数被动结构中的行为执行者还可以用by短语来表示。因此,我们不难看出在上面两句中,A句是系表结构,B句是被动语态。

第二单元的语法：
step 1. 列举课文中出现的过去分词作宾补的句子（呈现在黑板或多媒体上）。

1. Now when people refer to England you find Wales included as well.

2. The three countries found themselves united peacefully.

3. They were going to get Ireland connected to form the United Kingdom.

Step2. 让学生找出这几个句子的共同点，并归纳语法现象。

Step3. 过去分词作宾补表示的意义。
1. 过去分词作宾补表示被动关系，其动作先于谓语动作。如

例句(1)，过去分词included的动作显然先于谓语动作find；

例句(2)，过去分词united的动作显然先于谓语动作found。
2. 过去分词作宾补时，过去分词所表示的动作一定和宾语有逻辑上的动宾关系。如 例句(3)，动宾关系是connect ireland

Step4. 能够接过去分词作宾补的动词有以下三类：

1. 1) I heard the song sung in English. 我听到有人用英语唱过这首歌。
2) He found his hometown greatly changed. 他发现他的家乡变化很大。

归纳：表示感觉或心理状态的动词。如：see, watch, observe, look at, hear, listen to, feel, notice, think等。（让学生结合例句自己归纳）

2. 3) I’ll have my hair cut tomorrow.明天我要理发。

4) He got his tooth pulled out yesterday. 他昨天把牙拔了。

5) Don’t leave those things undone.要把那些事情做完。

归纳：表示“致使，使役”意义的动词。如：have, make, get, keep, leave等。（学生归纳）

3. 6) I would like this matter (to be) settled at once. 我希望此事立刻得到解决。

7) I wish my homework (to be)finished before five o’clock. 我希望 5点前完成我的

归纳：表示“希望”、“要求”意义的动词。如：like, order, want, wish, expect等后用 “vt + ( to be )+pp”（学生自己归纳）

Step5. 过去分词作宾补时，要注意几种情况。
1. 使役动词have接过去分词作宾补有两种情况。
1) 过去分词所表示的动作由他人完成。如：
He had his money stolen.他的钱给偷了。（被别人偷去了）
2) 过去分词所表示的动作由句中的主语所经历。如：
He had his leg broken.他的腿断了。（自己的经历）

Ⅸ 初二下学期英语第一课的重点但与 语法 重点 单词用法 求啊啊

人教版新目标8年级下英语语法重点
Unit 1 Will people have robots?
重点语法：一般将来时态的应用
Unit 2 What should I do?
重点语法：过去将来时态（将来时态的委婉说法）
Unit 3 What were you doing when the UFO arrived?
重点语法：过去进行时态
Unit 4 He said I was hard-working.
重点语法：宾语从句
Unit 5 If you go to the party, you'll have a great time!
重点语法：if 引导的条件状语从句
Unit 6 How long have you been collecting shells?
重点语法：现在完成进行时态
Unit 7 Would you mind turning down the music?
重点语法：mind [one's] doing sth. 介意（某人）做某事
Unit 8 Why don't you get her a scarf?
重点语法：询问别人为什么要做或者不做某事
Unit 9 Have you ever been to an amusement?
重点语法：现在完成时态
Unit 10 It's a nice day, isn't it?
重点语法：反意疑问句
Unit 1 Will people have robots?
1. fewer people 更少的人
2. less free time 更少的空闲时间
3. in ten years 10年后
4. fall in love with… 爱上…
5. live alone单独居住
6. feel lonely感到孤独
7. keep/feed a pet pig
养一头宠物猪
8. fly to the moon飞上月球
9. hundreds of +复数 数百/几百
（概数，类似还有thousands of; millions of）
10. the same as 和……相同
11. A be different from B A与B不同
12. wake up 醒来
13. wake sb. up表示 “唤醒某人”
14. get bored变得厌倦
15. go skating去滑冰
16. lots of/a lot of许多
（修饰可数不可数名词）
17. at the weekends=on weekends 在周末
18. study at home on computers
在家通过电脑学习
19. agree with sb.同意某人(的意见)
20. agree on sth. 同意某事
21. I don’t agree. = I disagree.
我不同意
22. on a piece of paper 在一张纸上
23. on vacation=for vacations度假
24. help sb with sth/help sb do sth 帮助某人做某事
25. many different kinds of goldfish 许多不同种金鱼
26. live in an apartment住在公寓里

27. live on the twelfth floor
住在12楼
28. live at NO.332,Shanghai Street 住在上海路332号
29. as a reporter 作为一名记者
30. look smart显得精神/看起来聪明
31. Are you kidding? 你在骗我吗
32. in the future 在将来/在未来
33. no more=not …anymore不再
(强调多次发生的动作不再发生)
34. no longer=not… any longer不再
（强调状态不再发生）
35. besides（除…之外还，包括）与except =but（除…之外，不包括）
36. be able to与can 能、会
37 be big and crowded大而且拥挤
38. be in college在上大学
39. live on a space station
住在太空站
40. dress casually 穿得很随意
41. casual clothing 休闲服饰
42. win the next World Cup
赢得世界杯
43. win award 获奖
44. come true 变成现实
45. take hundreds of years
花几百年的时间
46. be fun to watch 看起来有趣
47. over and over again 一次又一次
48. be in different shapes 形状不同
49. twenty years from now
今后20年
50.be used by sb 被某人使用