写好英语文章就要积累语法知识

A. 学好英语首先要掌握什么基础知识

1、字母：26个字母的大小写

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ，abcdefghijklmnopqrstuvwxyz

2、语音：元音的发音

五个元音字母：AEIOU

12个单元音：

前元音：[i:] [ɪ] /e/ [æ]

中元音：[ɜ:] [ə]

后元音：[ɑ:] [ɒ] [ɔ:] [u :] [ʊ] [ʌ]

双元音（8个） 合口双元音（5个）[ai] [ei] [au] [əu] [ɔi] 集中双元音（3个） [iə][εə][uə]

3、词汇：词汇量，近反义词

4、句子：大小写，标点符号

语法知识点

1名词：名词单复数，名词的格

(一)名词单复数

一般情况，直接加-s，如：book-books，bag-bags，cat-cats，bed-beds，以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses，box-boxes，brush-brushes，watch-watches，以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries，以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives。

不规则名词复数： man-men，woman-women，policeman-policemen，policewoman-policewomen，mouse-mice child-children，foot-feet，tooth-teeth，fish-fish， people-people，Chinese-Chinese，Japanese-Japanese。

不可数名词的复数就是原型： paper， juice，water，milk，rice，tea。

(二)名词的格

有生命的东西的名词所有格： 单数后加 ’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirt 。以s 结尾的复数名词后加 ’如：his friends’ bags 。不以s 结尾的复数后加 ’s children’s shoes 并列名词中，如果把 ’s加在最后一个名词后，表示共有, 如: Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车。

要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’s Tom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车。

(2)表示无生命东西的名词通常用“ of +名词”来表示所有关系：如：a picture of the classroom a map of China

B. 我有一个同学学习英语从来不看英语语法，而是以平常读英语文章和背英语作文和课文为主，英语满分150

网络知道是国内做的比较好的问答平台了，每天都会有很多的人在这里提回出自己的问题，希望我接下来答的回答能够帮助到你。随着中国向着国际化的方向发展，外语的学习变得越来越重要，精通多门外语当然是很好的。其实不论学习哪一个国家的语言是都是有相同之处的，不管你是什么时候开始认真学习都是离不开以下的方法：
①词汇是基础
语言的基础就是词汇只有最够多的词汇量才能更好的学习外语，我们可以通过多看国外的名著或者杂志来拓展自己的词汇量
②朗读和听
其实读往往会被我们忽略，朗读的效果往往会比直接练习听力要来的好。我们在朗读的同时需要注意发音，正确的发音和长时间的朗读积累会让大脑和这门语言进行磨合，等到了一定的阶段语感，口语，和听力都会有很大的提高
③重视口语
语言的本质就是用来沟通和交流的，我们要有未雨绸缪的意识，从接触开始就要重视口语就和母语一样，具体就是需要多听，多练

C. 如何写好英语短文

楼主您好，很高兴解答您的问题。

英语短文，顾名思义，就是短的英语作文。要想写好英语短文，首先就要多观察身边的事情。我们身边每时每刻都有很多事情发生，而这些事情，恰好就成了我们写英语作文的素材。比如你在路上看到有很多人围观什么，你可以凑个热闹看看，这就是最最基本的“会写”。做好这一步，你就不会在写作文的时候词穷了。

其次，每次考试都有英语作文的考题，而这些考题都有指数的限制。凑字数，就必须在“会写”的基础上“写得精彩”，就要在事情的基础上添加细节。这就好比煮饭，你必须学会煮，才能学会做得好吃的秘诀。做这一步，你就要积累好词好句了，到书店去买两本阅读材料，对你有帮助，题目可做可不做，但是有好词好句一定要背下来，或者记录到积累本里面，作为考前复习的资料。

第三，这也是最关键、改卷老师最看重的一点——美化句子，也就是说用一些比较深奥的语法知识改编一个普通的句子，举个例子吧，We held on a party. 你可以运用“被动语态”这个语法知识把句子改为：A party is held by us. 对不对？

这是我总结的写好英语短文的经验，拿出来与楼主和各位点开这个问题的朋友们分享。
参考链接：http://jingyan..com/article/5552ef473372fb518ffbc9cb.html
希望可以帮助楼主，不懂的随时追问，望采纳！

D. 以如何学好英语语法和提高口语能力为内容写一篇英语短文

先说一些学习方法,第二段为考试方面的学习建议:1.收听英语气象告 .善用录音带锻炼听说能力 .听正常语速的英语，才能加速听力的进步 .从电视，电影中学习英语 .和朋友表演影片情节 .唱歌学英语 特别注意英文没有的发音 10.背诵名人演说词，找机会复诵出来 11.用英语绕口令克服发音的缺点 1.多记一些幽默笑话，准备随时应用 1.听英语时，口中跟着复诵 1.练习朗读，好处多多 1.练习朗读时要从后面往前推演 1.朗读长句时，可在“词组”之间稍做停顿 1.为了兴趣而阅读 1.精读和泛读并行 1.阅读英文刊杂志 0.暂时忘掉字典1.查字典之前，要猜猜看 .查字典不要只看词义 .多查几本字典，互相印证，互为补充 .读的出，才能记得牢.字典查过之后，暂时别合起来 .要培养英语的语感，请用英英字典 .利用前缀和后缀扩充词汇 .留心英文的词汇搭配 .把被动词汇转变为主动词汇 0.用自由联想法复习学过的单词 1.利用生活中的小插曲或社会上的偶发事件学习英文 .累积实用的佳句，整理制作成卡片 .把当天发生的事情，用英语写成日记.用英文写阅读摘要 .把生活体验写成英文作文，或做口头发表 .随时用英文思考，用英文记录 .不必对自己苛求完美 .发挥创意，多做尝试考试方面的学习建议:听力： 听力部分是在考试里面最容易拿分数的部分。最开始的时候，我连听voa special english都很困难。我的方法是：一个sp要听-次，把里面不懂的英语单词的发音，含义全部搞清楚，然后每天坚持个小时的听力训练，狂攻sp。喔 对了 我目前上的ABC天卞英语中心的助教要我明白 其实想学会英语是不难的！一定有个好的研习情境及练习口语对象，这取决于外教资质，东南亚口音重 一定要找欧美籍，发音纯正非常重要 持续逐日口语练习 1 on 1个性化学习才能够有非常.好.的进步效率！课后记得重复复习课后录音反馈，更可以加深印象~然后要是真的无口语交谈的人的情况 就上听力室或大耳朵取得课后材料研习 多说、多练、多问、多听、多读，一下子英语水平会进步许多，学习成长肯定会快速显着的~如果没事，就拿一个MP吊耳朵，让自己慢慢习惯英语语境。个月后，我听了一盘四级英语考试磁带，发现自己原来根本听不明白的东西变的简单了。所以还是绝对值得的。：单词 这是一个老生常谈的话题，大家知道，单词是英语的础，没有单词，就好象建大厦没有砖头，只能幻想空中楼阁。但是被单词又被大家认为是最难，最枯燥的事情。基础好的朋友可以通过阅读学单词，但是对基础不好的，这点根本行不通。整篇文章都看不太明白，还谈什么学单词呢？既然咱们现在水平不行，就要拿出比别人更的努力。我背单词的草稿纸已经放满了一个大箱子 大家肯定有这种经验，前不久背了的单词，很快就忘记了，那么该怎么办呢？我当时是每天固定背0-0个左右的单词，第二天复习前一天的单词，然后每个礼拜天，花1小时把一个礼拜的单词复习一下，每一个月又花几个小时把一个月的单词复习一次。不懂的单词全部记下来。：阅读 阅读在我看来，就是通过增加阅读量，提高阅读速度，掌握一定的阅读技巧 最开始的时候，因为基础比较差，太难的文章肯定不适合基础差的朋友。先可以看一些（高中水平）一类的改编小说，练练感觉。当单词量积累到一定程度以后，就可以正式开始提高阅读水平了。把题里的句子、单词都弄明白，并且对其中的难句做一定的分析，特别是语法结构。这里有一个问题：最开始你做题目的时候准确率会很低，千万别灰心，坚持下去，从每一篇阅读里面吸取精华，很快就会发现：阅读真的没那么可怕 :作文 这里我记得一个提高的英语老师说过的一句话：读书破万卷，下笔如有神。作文一个字:背！如果你背了很多很多范文，作文不会低分的。但是我建议在背的同时，可以用一个小本子，把一些很精彩的句子抄下来，经常看看，并举一反三。同样一个句子，用在不同的地方，会有不同的效果最后:要对自己有信心，相信自己，付诸努力，坚持下来，你一定能行 答案补充 1.外籍教师说：每天听半小时英语，培养语感（注意，是无意识地听），我们小时候也是这样才学会说话的。你可以在休闲中播，但只可以是半小时！ .抄得多自然熟，知识点抄抄抄 .设立错题本（非常有效），把错的答案，为什么错，列出来 .要对英语充满兴趣，细细体味英语中的词语表达精妙之处。.我跟你说！你每天要看以两段文字，如果没有时间，那就考试前一个星期每天看两篇！这样可以保持考试的阅读速度！ .抄的单词本你们要复习啊！ .找一个外国歌手做你的偶像，把他（她）的歌听完全 ..多看中英对照文章，这样对你的翻译语感非常有帮助

E. 怎么能学好英语的语法知识

1、结合抄语法书，认真阅袭读语法内容，并结合例句理解文字表述的含义，做到理解语法条款的应用；
2、划分语法章节或板块，有计划、分步骤有序进行学习；
3、结合具体学习过程，学到某部分语法，就看具体语法内容，全面了解语法知识；
4、看过语法内容，及时做针对性语法练习，检测巩固语法知识的理解和掌握；
5、将语法知识学习和平时课本知识学习结合起来，结合课文内容中的句子，理解具体语境下语法知识的应用。
6、也可以自己总结适合自己特点的简化的语法知识体系或固定句型结构。
例如，have的具体用法搭配的固定句型：
A、have使役动词，“使/让/叫某人做某事”带三种非谓语动词作宾语补足语
have sb do sth
have sb/sth doing sth
have sth/sb done
B、have 实意动词，“有（某事要做）”，带to不定式作定语
have sth to do
再如，感叹句记忆口诀：
感叹句，并不难，
How和What应提前；
形容词副词跟着How,
What 后面名词连。

总之，语法知识的学习，最好是【学习、理解、运用、总结相结合】。

F. 怎么写好英语文章

英语写作能力也是灵活运用知识的一种综合能力。
1.中国有句古话，叫"熟读唐诗三百首，不会吟诗也会作"。同样，要使自己具有较强的写作能力，首先应该熟读和背诵一些句型和短文。许多同学写出来的语言根本不符合英语的语言习惯，相当一部分人有对照中文逐字翻译的不良习惯，不去理会中英文的差异。大量的背诵和阅读是提高写作能力的有效办法，同学们若有大量的现成语言积累在脑海里，自己写起文段来，就可以做到脱口而出，或是模仿、套用，甚至发挥。
2.可以采用循序渐进、灵活多样的练习方式。从根据提示词写单句开始，到写单句，然后到写几句话，最后到写流利的文段。
3.尝试多种形式的写作，如短信、说明、通知、便条、明信片、看图写作、根据表格或记录写短文等。
4.在练习时，要充分了解所提供的情景素材，注意使用常见的连接词来表示顺序和逻辑关系，使句意表达
连贯、语法正确、符合逻辑。还要注意字母的大小写和标点符号。
怎样写好英语作文
1．认真审题立意，定文章之灵魂对命题作文必须认真审题，对自由作文必须立好意。文章要有明确的主题，必须具备4个条件：准确、鲜明、深刻、集中。
2．草拟提纲，打造文章之骨架审好题，立好意后，就要写提纲，打造文章的骨架。文章布局要做好3件事：安排好层次段落，铺设好过渡，处理好开头和结尾。如命题作文中有提示句，还要从提示句的关键词出发，围绕关键词开拓思路，发挥联想，记录下联想到的东西，可以是句子或单词词组，可以是英语或汉语。
3．写出段落主题句，理文章之脉络一篇短文的段落一般分为引导段、主题段和结尾段。每段的主题句非常重要，是作者思维的起点，切题的准绳，阐述的对象。看到段落主题句，读者大致了解段落要阐述的内容。段落主题句通常是一个语法结构完整、内容概括、用词简洁明了的单句。通常将段落主题句置于段落的开头，可使文章结构更清晰，有说服力。
4．参照提纲，紧扣主题句，完成各段落，充文章之血肉
有了段落主题句后，还需要顺着段落主题句的方向，参照提纲中的思路，从而完成各个段落。引导段要能引起读者的注意和兴趣，为主题段铺路架桥。主题段应围绕文章和该段的主题来展开。展开的方式包括：顺序法、举例法、比较法、对比法、说明法、因果法、推导法、归纳法，和下定义等。可以根据需要任选一种或几种方式。
5.进行这一步骤还需注意三方面问题： 1）确保提纲中段落结构的思路与各段主题句的一致性。只有这样，才能保证所写段落不偏题，不跑题。 2）要综合考虑各个段落的内容安排，避免段落内容的交叉。 3）用好连接词，注意段落间、句子间的连贯性。要做到所写文章层次分明，思路清晰，文字连贯，就需要在句与句之间，段与段之间架起一座座桥梁，而连接词起的正是桥梁作用。
增加文采小窍门:
如果说第一、二步是对文章的构思，第三、四步骤则是真正地“写”了，用词是否贴切，文法是否正确，句式是否多变，文采是否有生气，关系到写作者的语言功底和水平，但也有些窍门，以下这几点可以供你参考。
1．在整篇文章中，避免只是用一两个句式，要灵活运用各种句式。如倒装句、强调句、省略句、主从复合句、对比句、分词短语、介词短语等。
2．使用不同长度的句子，通过分句和合句，增强句子的连贯性和表现力。
3．改变句子的开头方式，不要一味以主、谓、宾、状的次序。可以把状语置于句首，或用分词短语等。
4．学会使用过渡词。如： 1）递进：furthermore,moreover,besides,inaddition,thenetc. 2）转折：however,but,nevertheless,afteralletc. 3）总结：finally,atlast,inbrief,toconclude 4）强调：really,indeed,certainly,surely,abovealletc. 5）对比：inthesameway,justas,ontheotherhand,etc.
5．避免重复使用同一单词或词组。
6．注意运用固定词组、习语、谚语来代替一些词表达意思，以增加文采。
把好检查最后一关
1．是否切题分三点看：一是整篇文章内容是否切合文章标题要求；二是段落主题句的内容是否与各段落提示句内容相一致；三是段落内部的内容是否与段落主题句的表达相一致。如果发现任何一个层面不切题，应该尽可能弥补，删除那些多余的或不切题的地方，但切忌动“大手术”。
2．是否连贯检查上下文是否连贯，句子衔接是否自然流畅，检验的标准主要是句子是否通畅，该用连词的地方用了没有，所用的连词是否合适。
3．是否有语法错误主谓是否一致，动词的时态、语态、语气的使用是否正确，词组的搭配是否合乎习惯。还是以“The English Teacher I Admire Most”为例，根据此标题，文章肯定用第一人称“I”写，一般性的描述用现在时，举过去的事例用过去时。
4．是否有大小写、拼写、标点错误，注意卷面整洁要提高写作水平，最根本是要大量实践，必须多读多写，注意博览和精读相结合，甚至可以适当背诵一些名句名篇。另外，还可选些范文，悉心领悟，多加模仿，以逐步达到运用自如。

G. 如何做好英语语法题，基本的语法知识其实都掌握了，可是一到做题的时候就不做不对啊！

做题时，先分析句子成分和结构，弄清主干结构，也就是主谓宾，再来确定版句子缺少什么成分，再来权选择答案。复杂句也是一样，先分清主句和从句，分析主句结构和从句结构后再来确定句子是否缺少其他成分。
语法知识掌握后要注意多做题来复习、巩固知识。学习语法是个积累的过程，切记不能死记硬背。
平时多读课文、文章，培养语感，积累词汇、搭配、句型等。