❶ 英语周报高三外研版第32期 2014-2015
第32期参考答案及解析
语法填空专练（一）
参考答案
A 1. funny 2. are called
3. saying 4. a
5. on 6. out
7. smelled 8. intended
9. understanding 10. that / which
B 1. of 2. if
3. unlucky 4. which
5. still 6. a
7. to be blocked 8. staying
9. carefully 10. what
C 1. located 2. a
3. construction 4. offers
5. who / that 6. receiving
7. Unfortunately 8. impressive
9. to take 10. without
D 1. a 2. discovery
3. who 4. for
5. any 6. is placed
7. whether 8. excited
9. shouting 10. to say
E 1. when 2. worse
3. which 4. to catch
5. it 6. a
7. suddenly 8. that
9. in 10. had got
F 1. including 2. to persuade
3. it 4. who / that
5. fixed 6. properly
7. service 8. most important
9. reliable 10. at
解析
A
1. funny。考查形容词。设空处修饰faces， 故填funny。
2. are called。考查时态和语态。由上文可知设空处所在句表示的是目前的客观事实，且主语These与call之间是被动关系，故填are called。
3. saying。考查非谓语动词。主语They与say之间是逻辑上的主谓关系，且say所表示的动作与谓语动作同时发生，故填saying。
4. a。考查冠词。treat在此作“招待”讲，是可数名词，且表泛指，故前面用a。
5. on。考查介词。play ... trick on sb.表示“捉弄某人”。
6. out。考查副词。pull out意为“挖出”。
7. smelled。考查时态和语态。smell在此作连系动词，意为“闻起来”，不用于被动语态，且结合上文可知用一般过去时，故填smelled。
8. intended。考查省略。than后省略了it was, 故填intended。
9. understanding。考查名词。设空处作had的宾语，且前面有a better修饰，故用名词。
10. that / which。考查关系词。设空处引导限制性定语从句修饰先行词holiday，且在从句中作主语，故填that / which。
B
1. of。考查介词。be scared of 意为“害怕”。
2. if。考查连词。设空处引导的是一个表假设的从句，故填if。
3. unlucky。考查形容词。设空处作定语修饰名词people，需用形容词，结合语境可知过敏并不是什么幸运的事，故填unlucky。
4. which。考查关系词。“to +设空处”引导限制性定语从句修饰先行词foods，且设空处作to的宾语，故填which。
5. still。考查副词。由上文及but可知此处表示“你仍需谨慎”，故填still。
6. a。考查冠词。symptom在此作“症状”讲，是可数名词，且表泛指，故填a。
7. to be blocked。考查非谓语动词。cause 后可跟不定式的复合结构，又因block与airways之间是逻辑上的动宾关系，故填to be blocked。
8. staying。考查非谓语动词。other than（除了）是短语介词，后接动词-ing形式短语作宾语，故填staying。
9. carefully。考查副词。设空处修饰reading，表示阅读的方式，需用副词，故填carefully。
10. what。考查连接词。设空处引导宾语从句且在从句中作宾语，表示“给他/她吃的东西”，故填what。
C
1. located。考查非谓语动词。设空处作后置定语，且locate与island之间是逻辑上的动宾关系，故填located。
2. a。考查冠词。a type of 意为“一种”。
3. construction。考查名词。设空处作be 的表语，且由a symbolic修饰，故填名词。
4. offers。考查主谓一致。设空处所在句的主语是One，且由语境可知此处用一般现在时，故填offers。
5. who / that。考查关系词。设空处引导限制性定语从句修饰先行词Guests，且在从句中作主语，故填who / that。
6. receiving。考查非谓语动词。look forward to后接动词-ing形式短语作宾语，故填receiving。
7. Unfortunately。考查副词。非酒店客人是不允许进入的，故用Unfortunately（遗憾地）修饰整个句子。
8. impressive。考查形容词。设空处作表语，且用于“as +形容词原级+ as ...”结构，故填形容词impressive。
9. to take。考查非谓语动词。be sure to do sth. 意为“一定要做某事”。
10. without。考查介词。without a doubt意为“无疑地”。
D
1. a。考查冠词。law在此作“定律”讲，是可数名词，且表泛指，故前面用a。
2. discovery。考查名词。设空处作宾语，且由this限定，故填名词。
3. who。考查关系词。设空处引导非限制性定语从句修饰先行词king，且在从句中作主语，故填who。
4. for。考查介词。ask sb. for sth. 意为“要求某人某事”。
5. any。考查代词。设空处修饰复数名词ideas，且此句表示“阿基米德好几天也想不出任何办法”，故填any。
6. is placed。考查时态和语态。由语境及下文的moves可知that从句所表示的内容是客观事实，用一般现在时，且object与place之间是被动关系，故填is placed。
7. whether。考查连词。设空处引导宾语从句，且由or not提示可知填whether。
8. excited。考查形容词。设空处作表语，说明人的感受， 故填excited。
9. shouting。考查非谓语动词。he与shout之间是逻辑上的主谓关系，且shout所表示的动作与谓语动作同时发生，故填shouting。
10. to say。考查非谓语动词。由句意可知设空处作目的状语，故用动词不定式。
E
1. when。考查连词。be doing ... when ... 是固定结构，表示“正要……突然……”。
2. worse。考查比较等级。由语境可知，作者认为不会发生比摔伤腿更糟的事，故填worse。
3. which。考查关系词。设空处引导非限制性定语从句修饰先行词station，且在从句中作主语，故填which。
4. to catch。考查非谓语动词。设空处作目的状语，故用动词不定式。
5. it。考查代词。设空处指时间，故填it。
6. a。考查冠词。fine在此作“罚款”讲，是可数名词，且表泛指，故前面用a。
7. suddenly。考查副词。设空处修饰谓语动词started，故用副词。
8. that。考查固定句式。It turns / turned out that ... 是固定句式，意为“结果是……”。
9. in。考查介词。in relief是固定搭配，表示“松了口气”。
10. had got。考查时态。get所表示的动作发生在过去动作realised之前，故用过去完成时。
F
1. including。考查介词。including用于举例时，须放在它所说明的同位语之前。
2. to persuade。考查非谓语动词。be difficult to do sth. 意为“难做某事”。
3. it。考查代词。设空处作形式宾语，to use their cars是真正的宾语，故填it。
4. who / that。考查关系词。设空处引导限制性定语从句修饰先行词anyone，且在从句中作主语，故填who / that。
5. fixed。考查非谓语动词。设空处作补足语，且fix与card之间是逻辑上的动宾关系，故填fixed。
6. properly。考查副词。设空处修饰动词control，故填副词。
7. service。考查名词。设空处作use的宾语，且由a special bus修饰限定，指特殊的公共汽车运输服务，故用名词。
8. most important。考查比较等级。由of all可知，在此用形容词最高级。
9. reliable。考查形容词。由and convenient可知，在此填reliable。
10. at。考查介词。at a ... level 意为“在……程度上”。
语法填空专练（二）
参考答案
A 1. such 2. concerned
3. that / which 4. to help
5. how 6. curiously
7. in 8. as if / though
9. exploring 10. attractive
B 1. leaving 2. the
3. Both 4. to model
5. While 6. conditions
7. made 8. deaths
9. have been rediscovered
10. variety
C 1. to predict 2. what
3. moving 4. another
5. higher 6. particularly
7. a 8. because
9. on 10. helpful
D 1. to 2. who / that
3. beneficial 4. to raise
5. would complete
6. myself 7. the
8. organisation 9. have been bitten
10. regularly
E 1. that 2. reliable
3. waiting 4. had stopped
5. to find 6. the
7. annoyed 8. it
9. if 10. so
F 1. who 2. from
3. provided 4. absolutely
5. had stayed 6. a
7. Anyway 8. us
9. better 10. to get
解析
A
1. such。考查限定词。设空处所在句表示“他以前从来没有过这么美好的假期”，故填such用以加强语气。
2. concerned。考查形容词。be concerned with 表示“对……关心”。
3. that / which。考查关系词。设空处引导限制性定语从句修饰先行词group，且在从句中作主语，故填that / which。
4. to help。考查非谓语动词。allow sb. to do sth. 是固定搭配，表示“允许某人干某事”。
5. how。考查连接词。设空处引导宾语从句，且在从句中做状语修饰beautiful，故填how。
6. curiously。考查副词。设空处修饰动词looked，故用副词。
7. in。考查介词。take no interest in sb. 意为“对某人不感兴趣”。
8. as if / though。考查连词。设空处所在句意为“幸运的是，鲨鱼对他没兴趣，消失到深处，好像(as if / though)有更重要的事要做”。
9. exploring。考查非谓语动词。George与explore之间是逻辑上的主谓关系，且explore所表示的动作与work所表示的动作同时发生，与故填exploring。
10. attractive。考查形容词。设空处作表语且前面有very修饰，故用形容词。
B
1. leaving。考查非谓语动词。句子主语George Coade与leave之间是逻辑上的主谓关系，且leave所表示的动作与谓语动词died所表示的动作同时发生，故填leaving。
2. the。考查冠词。形容词最高级前面用定冠词，故填the。
3. Both。考查连词。由and daughter可知在此填Both。
4. to model。考查非谓语动词。employ sb. to do sth. 意为“雇用某人做某事”。
5. While。考查连词。本句逗号前后的两个分句是对比关系，故填While。
6. conditions。考查名词复数。作“天气情况”讲时，condition要用复数。
7. made。考查非谓语动词。设空处与of Coade Stone一起作后置定语修饰名词ornaments，且make与ornaments之间是逻辑上的动宾关系，故填made。
8. deaths。考查名词。由the及of可知此处用名词形式 ，而of 后的Eleanor Coade and her daughter则表明该名词需用复数，故填deaths。
9. have been rediscovered。考查时态。由so far可知此处用现在完成时。
10. variety。考查名词。a variety of 意为“种类繁多的”。
C
1. to predict。考查非谓语动词。use sth. to do sth. 意为“用某物来做某事”。
2. what。考查连接词。设空处引导宾语从句作like的宾语，故填what。
3. moving。考查非谓语动词。设空处作后置定语，且Clouds与move之间是逻辑上的主谓关系，且由语境可知，move所表示的动作正在进行，故填moving。
4. another。考查代词。此处承接上文，提到动物活动行为是除云彩以外的另一种线索，故填another。
5. higher。考查比较等级。由than可知此处填higher。
6. particularly。考查副词。由语境可知，此处强调birds是animal中特别突出的一种，故用副词。
7. a。考查冠词。saying在此作“谚语”讲，是可数名词，且表泛指，故前面用a。
8. because。考查连词。设空处引导的表语从句是前一句的原因，故填because。
9. on。考查介词。设空处所在句意为“如果它(月亮)看起来很清楚，说明天气已经转凉，有可能快下雨了”。on the way 在此作“即将到来”讲。
10. helpful。考查形容词。设空处作表语，且根据句意可知表示“有帮助的”，故填helpful。
D
1. to。考查介词。appeal to 表示“对……有吸引力”。
2. who / that。考查关系词。设空处引导限制性定语从句修饰friends，并在从句中作主语，故填who / that。
3. beneficial。考查形容词。设空处作定语修饰名词effects，故用形容词。
4. to raise。考查非谓语动词。“为慈善募款”是作者决定参加赛跑的目的，故用不定式。
5. would complete。考查时态。complete是与过去动作agreed相对应的将来动作，故用过去将来时。
6. myself。考查代词。设空处作介词with的宾语，且由语境可知“作者对自己的表现满意”，故填myself。
7. the。考查冠词。course record特指上文提到的本地环城10公里赛跑的记录，故前面用the。
8. organisation。考查名词。设空处作主语，指的是本次赛跑的“组织工作”，故填organisation。
9. have been bitten。考查非谓语动词。bite所表示的动作发生在seem之前，且结合by the running bug可知在此用have been bitten。
10. regularly。考查副词。设空处修饰动词go，故用副词。
E
1. that。考查连词。设空处引导的是与computers are wonderful并列的宾语从句，且从句不缺少成分，故填that。
2. reliable。考查形容词。more ________ (rely)与faster是并列的形容词比较级作宾语补足语，故填reliable。
3. waiting。考查非谓语动词。句子主语I与wait之间是逻辑上的主谓关系，wait所表示的动作与谓语动作同时发生，故填waiting。
4. had stopped。考查时态。stop所表示的动作发生在过去动作announced之前，故用过去完成时。
5. to find。考查非谓语动词。设空处作目的状语，故用不定式。
6. the。考查冠词。same常与the连用。
7. annoyed。考查形容词。设空处修饰名词，且指人的情绪感受，故填annoyed。
8. it。考查it的用法。设空处作形式主语，真正的主语是that从句，故填it。
9. if。考查虚拟语气。设空处引导虚拟条件句，表示与目前事实相反的假设，故填if。
10. so。考查副词。 本句用了so ... that ... 结构，表示“如此……以致……”，故填so。
F
1. who。考查关系词。设空处引导限制性定语从句修饰those (指人)，并在从句中作主语，故填who。
2. from。考查介词。apart from意为“除……之外”。
3. provided。考查非谓语动词。设空处作后置定语修饰名词field，且provide与field之间是逻辑上的动宾关系，故填provided。
4. absolutely。考查副词。设空处修饰形容词，故用副词。
5. had stayed。考查虚拟语气。wish后的从句内容表示与过去事实相反的愿望， 故用过去完成时。
6. a。考查冠词。make a fortune 意为“大赚一笔”。
7. Anyway。考查副词。由上下文可知，此处表示“无论如何”，故填Anyway。
8. us。考查代词。此处的gave 与上文的advised是并列谓语动词，由句意可知它们的宾语也相同，故填us。
9. better。考查比较等级。设空处作状语修饰perform，结合than可知用比较级。
10. to get。考查非谓语动词。opportunity后常用不定式作定语。
❷ 高二外研英语周报第19期总第3263期
高一英语上学期期末综合复习（二）参考答案及部分解析
参考答案
1-5 DBBAB 6-10 ADBCD
11-15 BBADD 16-20 DGABF
21-25 BABCD 26-30 DACBD
31-35 ACDDA 36-40 CADAC
41. on 42. bowing
43. to greet 44. have been offended
45. confidence 46. is considered
47. highly 48. before
49. a 50. simplest
短文改错：
51. ... and in some ... and → but
52. ... are not giving ... giving → given
53. ... time at studies. at → on
54. ... students feel tiring ... tiring → tired
55. ... that they're studying. that → what
56. ... in a bad health. 去掉a
57. ... for his studies. his → their
58. In my opinions ... opinions → opinion
59. ... it's important give ... give前加to
60. ... students health ...
students → students'
One possible version:
Dear friends,
I am Li Hua, president of the Students' Union. I am writing to call on you to give up smoking.
Some students in our school have been caught smoking, which has become a cause of concern. Medical studies show that smoking is harmful to our health because of the poisonous chemicals proced when cigarettes are burning. Both smokers and non-smokers are affected by the poisonous matter. So the number of people who suffer from lung cancer and other breathing-related diseases has been on the increase. Therefore, smokers should give up this bad habit as soon as possible.
Let's develop a healthy lifestyle! Let's take action from now on!
Li Hua
部分解析
阅读理解：
A篇 (周围的人)
本文是记叙文。文章讲述了兄弟俩想向银行借钱买食物，并通过工作偿还借款的故事。
1. D。推理判断题。根据文章第一段的“I got to do it, brother!”，再结合第二段的“We can get what we need another way.”可知，Mark知道Mike是要想方设法获得买食物的钱。
2. B。细节理解题。从文章第三段的It was too late. Mike had already given the note to the teller可知，Mark的目的就是要阻止Mike把纸条递给银行柜员。
3. B。细节理解题。由文章最后一段纸条的内容“Ms., would you be so kind to lend us a few dollars to buy some food? We can work it off if you like.”可知，该纸条的目的就是要向银行借一些钱同时用工作的形式来偿还。
4. A。推理判断题。根据文章最后一段经理的举动及话语可知，他是个“热心的（warm-hearted）”人。
B篇 (日常活动)
本文是应用文。文中对学生的疑惑给出了建议和解决办法。
5. B。推理判断题。根据第一段的I can't motivate myself to read the book可知，Rachel对读书没有兴趣。
6. A。细节理解题。根据第二段的take all those pages a chapter at a time及第三段的if I read a chapter可知，Steve和Jenny都建议Rachel每次读一小部分。
7. D。推理判断题。从文中倒数第二段的Think about things you like ... learn to draw可知，Steve建议Daniel充分利用自己独处的时间。
C篇 (健康)
本文是说明文。爱运动的女孩更有自信。
8. B。推理判断题。Ms Fraser认为运动有助于女性增强信心、处理失败，但目前女学生参与体育运动的状况令人堪忧，所以她希望采取更多的措施来让更多的女孩参与到运动中去。
9. C。细节理解题。根据最后一段的it was important to offer a large number of sports to attract different types of girls可知，她认为要通过增加体育活动的多样性来吸引更多的女生参加体育活动。
10. D。写作目的题。本文主要介绍了运动给女生带来的好处及女生参加体育活动的现状，鼓励更多女生参加体育活动。
D篇 (自然)
本文是记叙文。文章讲述了阿拉斯加科学家拯救北极熊的故事。
11. B。细节理解题。根据第一段的Scientists in Alaska are working hard to save as many of them as possible可知，科学家的工作会让北极熊的数量增加。
12. B。推理判断题。根据第二段的首句和末句可知，作者提到这两只熊是为了说明阿拉斯加动物园为保护北极熊所做的工作。
13. A。推理判断题。根据第四段的the Alaska Zoo is working to raise $8 million to enlarge the polar bear show and build a Polar Bear Transition Centre可知，Alaska Zoo将会接收更多的北极熊。
14. D。细节理解题。根据最后一段的Experts warn that increased contacts with humans, together with developing tourism, may make more cubs become orphans可知。
15. D。标题归纳题。通读全文可知，作者旨在告诉我们阿拉斯加的科学家们正在致力于保护北极熊。故选D项。
七选五：
话题：个人情感
本文是说明文。文章给常爱抱怨的人提供了几点建议。
16. D。根据前一句No one and no situation is or can be ‘perfect'可知，要接受现状，不要事事追求完美。
17. G。根据下一句Change is coming whether it's tomorrow, next month, or next year可知，生活变化无常。
18. A。根据前一句Some life changes are quite sad可知，有时生活中的变化会让人极度悲伤，我们可以允许自己悲伤一段时间。
19. B。根据前一句Be confident and say what you want clearly可知，不要让别人去猜你的想法。
20. F。根据前一句This too shall pass可知，F项“生活中的障碍不会一直存在”符合题意。
完形填空：
话题：家庭
本文是记叙文。一个男孩长大后兑现了其儿时对父亲的承诺。
21. B。根据上文的grand promises及下文的was no exception可知，8岁男孩许诺给父亲买车。
22. A。根据第三段的be able to own his ... car可知，Belairboy的父亲梦想有一辆轿车。
23. B。根据下文的情节可知，他最后确实兑现了他的诺言。
24. C。根据下文多次出现的wrote可知。
25. D。根据上文可知，Belairboy是要给他父亲买车。
26. D。根据下文的seven children和He never可知，Belairboy的父亲家很穷。
27. A。28. C。29. B。虽然Belairboy的父亲没想过会拥有这辆车，但他时常提起这辆车。
30. D。根据下文可知，终于等到了Belairboy父亲的生日，即Belairboy兑现承诺的那一天。
31. A。根据上下文可知，Belairboy让父亲看车库时，他父亲正在修椅子。
32. C。根据下文可知，Belairboy的父亲终于抬头看向了车库。
33. D。上文的repair a chair是提示。
34. D。下文的watery eyes是提示。
35. A。Belairboy的父亲看到了车，看到了自己的梦想变成现实。
36. C。根据下文的to make the promise come true可知，Belairboy为了兑现承诺，已经把车保存了两年。
37. A。Belairboy经常和父亲讨论车，所以知道父亲非常喜欢那款车。
38. D。根据下文的never would be able to可知。
39. A。根据下文的he ‘knew he never would be able to.’可知，Belairboy的父亲得到这辆车一定非常开心。
40. C。这辆车是Belairboy的父亲从未想过能拥有的，所以在此有转折关系。
语法填空：
41. on。考查介词。on business意为“因公（出差）”。
42. bowing。考查非谓语动词。stop doing sth.意为“停止做某事”。
43. to greet。考查非谓语动词。设空处作目的状语，故填to greet。
44. have been offended。考查时态和语态。因She与offend是被动关系，且根据语境可知，此处offend所表示的被动动作已发生，故填have been offended。
45. confidence。考查名词。由and可知，设空处与respect是并列部分，故此处填名词confidence。
46. is considered。考查时态和语态。因making eye contact with others与consider之间是被动关系，又根据语境可知此处用一般现在时的被动语态。
47. highly。考查副词。设空处修饰形容词possible，故用highly，意为“非常，很”。
48. before。考查连词。因设空处前所表达的内容必须发生在设空处后所表达的内容之前，故填before。
49. a。考查冠词。idea是可数名词，且此处表泛指，故填a。
50. simplest。考查比较等级。此处想表达的意思是“当你对其他国家的文化不太了解时，就连最简单的事情也有可能会冒犯某个人”。
[选做题参考答案及解析]
参考答案
1-5 DDCCB 6-10 ACDAD
解析
A篇 (学校生活)
本文是说明文。文章告诉人们用电脑做笔记的效果不如用笔做笔记。
1. D。细节理解题。根据第一段的I felt like I had gotten so much more out of the lecture that day可知，Mueller用笔做笔记后觉得对老师的讲课内容收获更多。
2. D。篇章结构题。根据第三段的Students watched the video, and then took a test on the content可知，学生在看完视频后要进行测试，考查的是视频当中的内容。结果是用笔做笔记的学生对内容的记忆强于用电脑做笔记的学生。所以it指代视频的内容。
3. C。段落大意题。根据本段的carried out in two parts. At the beginning of each ... then可知，本段主要介绍了研究的过程。
4. C。细节理解题。根据最后一段的Tablets might be the best of both worlds可知，Mueller觉得平板电脑也许是做笔记更好的选择。
5. B。细节理解题。根据第二段和第三段的末句都可以看出，这项研究发现了用笔做笔记的好处。
B篇 (艺术)
本文是记叙文。文章主要介绍了毕加索的画中画。
6. A。推理判断题。根据第一段的It's really one of those moments that really makes what you do special可知，毕加索的蓝色时期是他一个比较特殊的时期。
7. C。细节理解题。根据第三段的When Picasso had an idea, you know, he just had to get it down and realise it可知，毕加索会把闪现的灵感及时画下来，所以就有了画中画。
8. D。细节理解题。根据第二段的they then wanted to know who the man was. “We're still working on answering that question.”可知，人们对隐藏画中的男人身份还不甚了解。
9. A。细节理解题。文章最后一段给出了提示。
10. D。写作目的题。文章主要介绍了对毕加索画中画的研究，目的是想让读者了解画中画。由此可知，D项符合要求。
❸ 高二英语周报第32期语法填空 my life completely changed in t
since 自。。。。时候起
❹ 英语周报2015-2016高二新课程32、33期答案
英语周报2015-2016高二新课程32、33期答案
高二新课程第32期参考答案及部分解析
[参考答案]
专项技能训练（6）
1-5 BAABC 6-10ABCBA
11-15 BCBCA 16-20BCBCA
21-25 BCADB 26-30 BDDCA
31-35 ACBDB 36-40 CBCBA
阅读理解专项训练（6）
1-4 CDAA 5-8 AACB
9-12 ACBC 13-16 CDCB
[部分解析]
专项技能训练（6）
完形填空：
作者在排队时主动把自己较靠前的位置让给后面一位抱着孩子的女士。作者这样做不仅给了他人便利，同时也让自己很开心。
21. B。根据下一段第一句可知，因火车延误，作者不得不和其他人一样站（stand）着排队等候。
22. C。作者正四周张望时，这时（when）看到一位女士抱着一个小孩站在队伍后面。
23. A。24. D。作者知道她至少还要再等又一个四十分钟（minutes）才能到达（reach） 作者的位置。
25. B。根据语境可知，作者的位置离队伍的前面（front）很近。
26. B。根据该空后孩子很沉又靠在那位女士的肩上睡着了可知，那位女士很疲惫（tired）。
27. D。那位女士在作者的后面，所以作者不断回头看，想引起她的注意（attention）。
28. D。当女士注意到了，作者就挥手（waved）示意让她到前面来。
29. C。30. A。作者问那些排在自己后面的（behind）人是否介意自己和那个女士交换（exchanged）位置。
31. A。那位女士刚开始觉得很奇怪，所以也没说什么（nothing）。
32. C。当女士订好（booked）宾馆房间时就回头看，找到了排在队伍中的作者。
33. B。34. D。她那欣慰（relief）和感激的表情让作者余下的排队等候（wait）都觉得舒心。
35. B。根据上文提示可知此处指：作者对自己刚才做出的手势（gesture）感到非常开心。
36. C。37. B。 还让作者感动的是队伍（queue）中的其他人看到作者的行为，都称赞（praised） 他做了一件好事。
38. C。作者希望能鼓励其他人能像自己一样为他人做类似的（similar）事情。
39. B。40. A。但作者知道让那位女士排到前面，能早早安排住宿，让她的一天感觉稍微容易（easier）些，那对作者来说已很（more than）足够了。
阅读理解专项训练（6）
A篇
本文讲述了马里兰州史上最年轻的市长——BrandonPaulin的故事。
1. C。细节理解题。根据第一段中的his first goal is to recover the business in the town和第二段中的Many years ago, Indian Head was a booming town, and that's what Iwant to get back可知，Brandon Paulin的理想是恢复Indian Head昔日的繁荣。
2. D。细节理解题。根据第三段中的He plans to charge owners a fee for their empty buildings, and toincrease the cost every year. Only in that way will owners hurry to establish anew business可知，Brandon Paulin要求那些让房子空着的人上缴税收是为了刺激空房子的主人重新营业。
3. A。推理判断题。根据第四段Kelly Murphy所说的话可知，他对BrandonPaulin的执政还是非常支持的，态度是积极的。
4. A。细节理解题。根据倒数第二段中的Mr. Paulin began participating in city politics when he was tenyears old可知，Brandon Paulin从十岁起就开始向市政府出谋献策，积极参加市政活动。
B篇
本文介绍了通过书写者的笔迹来研究书写者的心理特性的笔迹学或笔相学。
5. A。细节理解题。根据第三段中的Applicants are required to submit a handwritten letter so thatgraphologists can determine if they have the right personality for the job可知，研究申请者的笔迹是为了确定他们是否能胜任这份工作。
6. A。推理判断题。根据第三段中的Handwriting that is big and carefully planned；People with plain handwriting who use small letters以及第四段中的The slant of a person's handwriting可知，本文介绍了笔迹学研究字体的大小和角度问题。
7. C。细节理解题。根据第四段中的Writing with a slant to the right shows that the person thinks aboutthe future可知选C项。
8. B。主旨大意题。本文主要介绍了书写者的笔迹反映出了书写者的心理特性，故选B项。
C篇
美国的一位生物学家通过基因技术让植物帮助人们发现炸药，防止恐怖袭击。
9. A。细节理解题。根据第二段中的green hydrangea ringing the gates goes white可知，这种植物一发现有炸药，叶子就会变成白色。
10. C。篇章结构题。如果有昆虫来侵袭，植物会对它做出反应。第一个it指的是“植物”，划线的it指的是“昆虫”。
11. B。细节推理题。根据第三段中的the biologist who's spent the last seven years figuring out how toget the plant to fight against terrorism可知，Medford的技术已经研究了七年了。
12. C。标题归纳题。本文介绍了美国的一位生物学家通过基因技术让植物帮助人们发现炸药，防止恐怖袭击，故C项作标题最佳。
D篇
加州的一个小镇有熊出没，原来是受干旱影响，山上的熊下山来找食物了。
13. C。细节理解题。根据第一段中的Three Rivers is crawling with hungry bears以及第三段中的The four-year drought has destroyed the berry crop in the SierraNevada and led to fewer acorns可知，熊下山是因为山上缺少食物。
14. D。词义猜测题。根据最后一段中的a lie；a lack of evidence；dead bears提示可知，该词意为“杀戮”。
15. C。写作目的题。根据文章内容可知，作者旨在介绍加州一个小镇有熊出没的故事。
16. B。推理判断题。根据文章中介绍加州的一个小镇有熊出没可知，本文可能出自一篇新闻报道。
高二新课程第33期参考答案及部分解析
[参考答案]
专项技能训练（7）
1-5 ABABC 6-10 CABCA
11-15 ABCCA 16-20 BBCAB
21. playing 22. Sadly
23. was told 24. pushing
25. their 26. a
27. scored 28. that
29. larger 30. for
31. ... celebrated on his ... 去掉on
32. ... having big dinner ... big前加a
33. ... some of his friend. friend → friends
34. ... and head to ... head → headed
35. Therefore, they ... Therefore → However
36. We were also ... We → They
37. ... they final left ... final → finally
38. ... was really surprising ... surprising → surprised
39. ... children before 18 ... before → under
40. ... to their healthy ... healthy → health
阅读理解专项训练（7）
1-4 BDAD 5-8 ABCB
9-12 CBAD 13-16 CDBC
[部分解析]
专项技能训练（7）
语法填空：
21. playing。考查非谓语动词。dream of doing sth.意为“梦想做某事”。
22. Sadly。考查词性转换。sadly意为“不幸的是”，做状语，修饰整个句子。
23. was told。考查时态和语态。对过去所发生动作的客观陈述，且She跟tell之间是被动关系，故用一般过去时态的被动语态。
24. pushing。考查非谓语动词。keep doing sth.意为“保持做某事”。
25. their。考查代词。修饰名词support，故用they的形容词性物主代词形式。
26. a。考查冠词。这里指Lauren现在是一位大一新生，且freshman以辅音音节开头，故填不定冠词a。
27. scored。考查时态。对过去所发生动作的客观陈述，故用一般过去时态。
28. that。考查连词。so ... that ...为固定搭配，表示“如此……以至于……”。
29. larger。考查形容词比较级。这里表示比赛转移到了一个“更大的”体育场。
30. for。考查介词。这些钱是为脑癌研究募集的，故填介词for。
阅读理解专项训练（7）
A篇
作者去西班牙求学后，有了很多变化。
1. B。细节理解题。根据第二段中的But without Google to answer my questions, I often ask my teachersfor help. When I need directions, I look up at street signs instead of lookingdown at my phone可知，作者很少依赖科技产品。
2. D。词义猜测题。根据第三段中的What starts off as a method of survival has changed into a love ofcafes and the ability to work anywhere可知，作者现在已经“习惯于”那里的笑声和光线了。
3. A。推理判断题。根据第四段中的If I discover someone isn't my cup of tea, no sweat; I have thefreedom to develop quality over quantity可推知，如果作者发现自己不是很喜欢某个人时，他会选择离开。
4. D。推理判断题。根据末段中的every aspect of the trip — transportation, lodging, activities, andfood — is my responsibility and anxiety runs high以及Traveling on my own可推知，和以前相比，作者更独立了。
B篇
本文介绍了电子竞技的特点、世界电子竞技中心以及电子竞技所带来的一些问题。
5. A。 细节理解题。根据第二段中的The sport of video games creates new, exciting worlds. In the games,people can do things that they cannot do in normal life可知，与其他运动相比，人们喜欢电子竞技主要是因为它富有创造性，可以让人们做现实生活中无法做的一些事。
6. B。细节理解题。根据第三段内容可知，韩国的PC Bangs是专门提供给人们玩电子游戏的地方。
7. C。细节理解题。根据第四段中的the South Korean government made a special Shutdown Law in 2011.According to the law, children under 16 are not permitted to use the Internetbetween midnight and six in the morning可知，针对孩子们沉溺于电脑和互联网这个问题，韩国政府颁布了法律来限制他们使用互联网的时间。
8. B。 推理判断题。根据最后一段中Bjoern Franzen所说的It is anatural thing for some League of Legends players to take different kinds ofdrugs before a game可推知，对于一些电子竞技运动员来说，比赛前服用药物很平常。
C篇
黑人之所以在通俗音乐方面非常杰出，并不是因为他们有音乐天赋，而是由于他们受不到正规的教育。
9. C。段落大意题。根据第一段中的Mathematical ability and musical ability may not seem to beconnected on the surface, but people who have researched the subject andstudied the brain say that they are可知，本段主要说明了数学能力和音乐能力是有联系的。
10. B。词义猜测题。作者在第二段中指出，在美国通俗音乐的发展中，黑人占大多数，而在数学、科学和工程等领域，黑人只占少数；在第三段中，作者则对这一差别做出解释。由此推断，discrepancy意为“差别，差异”。
11. A。细节理解题。根据第三段中的while certain musical talents can be developed with little or noformal training, which has happened with a number of well-known black musicians和第四段中的where one can acquire great skills without formal training thatblacks have excelled in popular music rather than classical music ...可知，黑人在那些不需要正规训练就能获得非凡技能的音乐形式中显得特别突出。
12. D。主旨大意题。本文主要讲述了黑人之所以在通俗音乐方面非常杰出，并不是因为他们有音乐天赋，而是由于他们缺乏正规的教育，所以他们只有在那些不需要通过正规教育就能获得技能的音乐形式方面展示自己的才能。
D篇
本文是关于加盟Pegasus的新员工的工作、生活须知。
13. C。细节理解题。根据Opening hours部分中的The buildingis open every day between 8 a.m. and 6 p.m. (and 5 p.m. on Fridays)可知，Pegasus周五的工作时间较短。
14. D。细节理解题。根据Photocopier部分中的To use thephotocopier, you will need a personal code — please ask Martin for this可知，使用复印机需要从Martin那里得到个人密码。
15. B。推理判断题。根据Kitchen部分中的内容可知，Pegasus的厨房不提供饭。
16. C。细节理解题。根据Leaving the building部分中的Set thealarm — instructions for doing this are on the wall, next to the alarm可知，不知道如何打开报警装置的人可以看墙上的指导说明。
❺ 语法填空高二英语周报
1 desire
2 able
3 paused
4 accompany
5 reflects
6 eyesight
7 urging
8 evidence
9 concting
10 indicated
11 quit
12 outgoing
❻ 高三英语周报2015∼2016第38期语法填空答案
1-5 CABCB 6-10ABCAC
11-15 ABCAC 16-20ABCAA 21-25 ACBDC 26-30DAABA
31-35 ACBCA 36-40GFDEC
41-45 BACAD 46-50CADBB 51-55 DACCB 56-60 BADCA
61. of 62.differently
63. who / that 64. to choose
65. was called 66.how
67. a 68.surprised
69. more 70. that
短文改错：
71. ... I become a ... become → became
72. ... quite good in ... good → well
73. ... top student in ...
student → students
74. ... without teachers and ...
teachers前加
75. ... who teach math ... teach → teaches
76. Under his help ... Under → With
77. ... made a great ... 去掉a
78. But most of ... But → And
79. ... when needing. needing → needed
80. How is going ... How → What
One possible version:
Dear Mr. Smith,
I'd like to make use of the summer vacationto work part-time in your company.
I have decided to do this because I want tomake some money to pay for my school fees. What's more, I can get some workexperience, which will be good for my future work. I think I can do it well.I'm good at English and I can speak it fluently, which makes it easy for me tocommunicate with foreigners. Also, I worked part-time in a foreign company lastyear and I think it will help me do better in your company.
Looking forward to your reply.
Yours,
Li Hua
❼ 高二新课标32期改错解析跪求，2016期的短文改错
英语周报2015-2016高三课标第13期答案Book5Units1-2参考答案及部分解析参考答案1-5BCABC6-10CACAC11-15ABBCC16-20BACBB21-25CABBB26-30BCBDA31-35DDADB36-40ADBCF41-45BADDC46-50ABCCB51-55ABDDA56-60DCCBA61.tosay62.up63.appears64.because65.It66.where67.extremely68.impolite69.of70.a短文改错：71.andespeciallyboys.去掉.gotaddictedtogot→get73.anditcanit→they74.toomanytimemany→much75.OnmyopinionOn→In76.finishourhomeworkshomeworks→homework77.littletimeplayplay→playing78.tostudyhardly.hardly→hard79.ourbestgetget前加to80.theusefulpersonthe→aOnepossibleversion:.Nomatterwhereweare,.Smartphonesbenefitus.,.However,everycoinhastwosides.,wedon',andourlife,.Inmyopinion,.Meanwhile,it'.部分解析阅读理解：A篇（学校生活）本文是记叙文。作者是一名作家，她志愿去一所学校帮助一年级的学生提高阅读能力。在此期间，一个名叫Ronny的小学生让作者感受到了自己写作的意义。21.C。词义猜测题。根据第二段中的hestruggledtosoundout“BudtheSub.”Itsoundedmorelike“BawDawSaw”及hisdifficultywiththealphabet可知，Ronny读不清单词，认字母也费劲，由此可推测，Ronny有言语障碍，即在言语这方面“缺乏能力”。22.A。推理判断题。根据第三段内容，尤其是Ineededsomethingpositive可推测，作者给Ronny颁发了“最佳进步读者奖”并送了他一本书是为了鼓励他。23.B。推理判断题。根据第五段中的Fightingbacktears可知，作者是带着感动的心情去听Ronny给她读书；再根据倒数第三段中的hereadtomewithmoreexpression,clarity,andeasethanI'deverthoughtpossibleforhim可知，作者没想到Ronny能读得那么好，由此可推测，Ronny的进步让作者有些惊讶。24.B。推理判断题。根据倒数第二段中的myownwritingcareer及最后一段Iwanttobethatauthor可推测，作者是一名作家。B篇（社会）本文是应用文。文章介绍了一个专门为具有创意方案的艺术家筹资的网站平台——Kickstarter。25.B。细节理解题。根据第三段内容可知，Kickstarter只是一个筹资平台，并不参与各个项目的运作，每位艺术家需要对自己的项目完全负责。26.B。推理判断题。根据倒数第二段中的FundingonKickstarterisall-or-nothing—可知，只有筹款总数达到了预定目标，项目发起人才可以拿到钱，否则的话什么都拿不到（nothing）。27.C。段落大意题。根据最后一段的开头Mozart,Beethoven,MarkTwain,及结尾可知，Kickstarter筹资的方式由来已久，莫扎特、贝多芬、马克•吐温等艺术家都用过这种方式筹资。C篇（周围的环境）本文是说明文。纽约市的一些新楼盘推出了少年活动室，为孩子们的课余活动提供了场所。28.B。推理判断题。根据第二段中的an;that'swhattheydo,unlessthey'regoingtoamovie可知，在Russo女儿的成长过程中，她的休闲娱乐活动仅限于跟朋友在咖啡馆里消磨时间、逛街或者看电影。由此可推测，Russo的女儿当时没有多少休闲娱乐活动。29.D。推理判断题。根据第三段中对Fisher女士身份的介绍及第四段中的可知，Aldyn的少年活动室能让孩子们跟其他人多交流，这是这个楼盘的卖点。30.A。细节理解题。根据第五段中的TheLaureate'stweenroom,though,可知答案。31.D。推理判断题。根据最后一段中的Afterfinishingtheirwork,theycomehere.“,,,”可知，孩子们喜欢来这个少年活动室是因为那里有朋友相伴，氛围很愉快。D篇（健康）本文是议论文。运动诚然对健康有益，但是如果运动过度，甚至上瘾，它将会严重影响健康。32.D。推理判断题。根据第一段中的'tstopplayinginmymind及第二段内容可知，作者上床睡觉时，脑子里就像放电影一样，无论作者采取什么措施，都无济于事，因此她不能入睡。33.A。篇章结构题。根据第四段内容可知，运动披着“治疗方法”的外衣，所以如果连“运动”这个方法都不能帮助作者逃避的话，那么还有什么能防止她崩溃呢？34.D。细节理解题。根据第六段中的;it'可知，运动上瘾不像抽烟那样很容易被人们发觉。35.B。推理判断题。根据第五段中的IsufferfromdepressionandOCD及倒数第三段中的可知，作者患有精神方面的疾病，并且治愈之路遥遥无期。七选五：话题：人际关系本文是记叙文。作者讲述了自己两次与乞丐相遇的经历。最后女儿的话让作者明白了自己的麻木和冷漠。她决定找回自己丢失的心。36.A。根据上文作者碰到乞丐后马上确认车门锁着及下文作者跟女儿说这样做是为了安全可推测，本空应该是“女儿问：‘妈妈，你为什么那样做呢？’”37.D。根据本空前的shocked及本空后的一系列动作及想法可推测，这名乞丐吓了作者一跳，所以“我往后退了一点，给他让出点空间”。38.B。根据本空前后的动作可知，这名乞丐帮作者把袋子放上车，“然后在那儿等着作者给些酬劳”，所以作者给了他一些钱。39.C。根据本空后女儿的反应及下段所说的话可推测，“作者回家后把（上周发生的事及自己的想法）告诉了女儿”，女儿对此很惊讶。40.F。根据本空前后的内容可知，作者因为听到太多坏人取胜的故事，所以变得麻木和冷漠，“找不到自己的心了”。但是女儿的一番话让作者决定重新找回自己的心。完形填空：话题：家庭本文是议论文。文章讨论了家的含义。41.B。根据本空前后句内容可知，在人类早期历史中，家不过是一堆熟悉的人围在火堆旁而已，但是无论“家（home）”是什么，家就是家，其它地方都不能称之为家。42.A。根据下文的“家就是家，其它地方都不能称之为家”可知，“家”就是我们头脑中呈现出来的“空间（space）”概念。43.D。下文中的inotherplaces提示了本题答案。44.D。本空下一句解释了“感觉像家”和“在家”在心理上的“不同（difference）”。45.C。在其它地方感觉像家了应该是初到这个地方时的“不是家”的感觉“减轻了（reced）”。46.A。有些人一次又一次地发现家，这说明他们总在“搬家（move）”。47.B。根据本空前的findanother可知，只有“离开（leaving）”家才需要找到另外一个家。48.C。根据本空前的内容可知，有些人一次又一次地搬家，但是总能找到家的感觉，有些人一旦离开了家就再也没有什么地方能给他们家的感觉，自然还有一些人“从来没有（never）”离开过家。49.C。根据本段内容，尤其是sleepingatmyfriends'houses,madeeverythingseemalien可推测，对于想家的孩子来说，在家和不在家感觉非常不同。sharp表示“明显的，清晰的”，符合此处语境。50.B。根据本空后的及everythingseemalien可知，想家的孩子“遭受了（sufferfrom）”这些不同带来的痛苦。51.A。根据本空后的becauseIwasoneofthem可知，作者身为其中一员，非常理解想家的孩子们的“感受（feeling）”。52.B。根据下句中But的转折语气可知，在作者从小长大的小镇里，他“到处（everywhere）”都能感受到人和人之间的紧密联系。53.D。根据本空后的sleepingat及gotbackhomeinthemorning可知，这里是指作者不在家过“夜（night）”。54.D。破折号后就是作者对家的“见解（point）”。55.A。对于“熟悉（familiar）”的事物，人们已经习惯它的存在，所以不需要特别注意就知道它在那里。56.D。根据语境可知，这里是指父亲去世“后（After）”，作者兄弟姐妹回到了父亲家。57.C。下文中的inthehouse提示了本题答案。58.C。根据上句中的myfatherdied可知，这里是指父亲“不在了（absence）”。59.B。60.A。根据本段最后一句—ahome—hadgone可知，父亲不在了，就好像有什么从家里的东西上“消失了（disappeared）”，这些东西就“仅仅（merely）”只是物品了，再也没有家的感觉了。语法填空：61.tosay。考查不定式作定语的用法。havesth.todo意为“有某事要做”。62.up。考查副词。bringup意为“提出”。63.appears。考查一般现在时。appear在句中表示客观事实，且主语是第三人称单数，故填appears。64.because。考查连词。justbecausedoesn'tmean是常用句式，意为“仅仅因为……并不意味着……”。65.It。考查it作形式主语的用法。设空处作形式主语，真实主语是不定式短语，故填It。66.where。考查关系词。设空处引导定语从句修饰shop，且在从句中作地点状语，故填where。67.extremely。考查副词。设空处修饰形容词rude，故填extremely。68.impolite。考查形容词作补语的用法。由private可知，评论别人的体重是不礼貌的，故填impolite。69.of。考查介词。beproudof意为“以……自豪”。70.a。考查不定冠词。fan是可数名词且此处表泛指，故填a。
❽ 求英语周报高一外研版2014～2015 第二部分 第32期的答案
Book 3 Mole 6 参考答案及部分解析
参考答案
1-5 CBCBC 6-10 ABACB
11-15 BCCAA 16-20 BACBA 21-25 DCCDB 26-30 DDABC
31-35 DDCDC 36-40 EFCGD
41-45 BDADC 46-50 CBABC 51-55 DABCD 56-60 CACBA
61. a 62. to be 63. disappeared
64. it 65. oldest 66. worried
67. that 68. fortunately
69. up 70. that
短文改错：
71. ... my fourteen birthday ...
fourteen → fourteenth
72. ... in my eye? eye → eyes
73. ... hand-made notebook ...
hand-made前加a
74. ... that my best ... that → which
75. Jane makes it ... makes → made
76. ... picture for Jane ... for → of
77. ... or tell me ... tell → tells
78. ... I'm touching by ...
touching → touched
79. ... the wonderfully time ...
wonderfully → wonderful
80. I will be keep ... 去掉be
One possible version:
Dear Susan,
Thanks for your email. I'm very happy to tell you how our city has changed since you left.
Great changes have taken place here ring the last few years. A lot of tall buildings have been built. My family is now living in a large apartment located near the city center, where we can go shopping easily. And the environment has been improving with flowers and trees along the streets. In addition, several new roads and a subway have been built, which makes it easy for us to get around. These changes are making our life more convenient and comfortable.
Please come and visit our city again if possible.
Yours,
Li Hua
部分解析
阅读理解：
A篇 (周围的人)
本文是记叙文。文章讲述了房屋着火后，一个失聪男孩在睡梦中及时被爱犬叫醒而逃过一劫的故事。
21. D。细节理解题。由第一段的Ace is ... a sleeping, deaf 13-year-old Indianapolis boy to warn him that the house was on fire及Nick Lamb was home alone and sleeping without his hearing aids when the fire began可知，Nick Lamb睡觉时没戴助听器，所以他并不知道此时房子已经着火了。
22. C。细节理解题。由第二段的Without his shoes but with Ace by his side, he covered his nose and mouth with his T-shirt, and rushed out of the back door可知，在Ace的帮助下，Nick Lamb逃过一劫。
23. C。推理判断题。由第二段的The dog didn't stop licking Lamb until the teen got up及文章对狗救Lamb的各种行为的描述可知，Ace很聪明。
24. D。推理判断题。根据倒数第二段的praised，amazing及if Ace hadn't been there, Lamb probably wouldn't have even woken up可知，小狗救了自己的儿子，Lindsay Bernard对狗充满感激之情。
B篇 (兴趣与爱好)
本文是记叙文。一个热爱布鲁克林大桥的女孩期待着参加该桥的维修工程。
25. B。细节理解题。由第一段的The girl is now waiting for her grandmother to sign an agreement for her to take part in a summer program可知，女孩要参与这个桥梁工程的话，首先需要她的奶奶签署一份同意书。
26. D。细节理解题。由第三段的On a cloudless night like this one可知，女孩是在夜晚画布鲁克林大桥。
27. D。推理判断题。由女孩把布鲁克林大桥当作一幅肖像、一个人可知，女孩非常热爱这座大桥。
28. A。细节理解题。由第一段的work with a team of engineers to help fix the Brooklyn Bridge及最后一段的but each page showed a sad truth about Belle: She had become old可知，布鲁克林大桥需要维修了。
C篇 (旅游与交通)
本文是说明文。文章介绍了世界范围内最受欢迎的出行方式——骑自行车及自行车的发展史。
29. B。细节理解题。由第二段的But in the rest of the world, far more people use the bike as their main way of traveling可知，自行车在其他国家比在美国使用更普遍。
30. C。细节理解题。由第三段的And this bike only went straight ahead ... he or she had to get off and move the bicycle可知，早期的自行车不好掌控。
31. D。推理判断题。由最后一段的Another problem was that there were no rubber tires可知，自行车没有橡胶轮胎所以会很颠簸，骑着不舒服。
32. D。写作目的题。通读全文可知，本文主要是向读者介绍自行车的历史。
D篇 (节假日活动)
本文是应用文。文章是一则针对青少年参加加拿大童子军夏令营的通知。
33. C。细节理解题。由第一段的Girls and boys aged 5-26 can experience the excitement of summer camp at one of more than 125 Scouts Canada outdoor camps across the country可知，5至26岁的加拿大青少年均可以参加夏令营。
34. D。细节理解题。由第二段的Kids will also learn valuable leadership and teamwork skills ... from outdoor activities可知，孩子们可以在夏令营活动中学到团队精神。
35. C。推理判断题。总览全文可知，本文是一则针对青少年参加加拿大童子军夏令营的通知。
七选五：
话题：社会
本文是说明文。文章主要介绍了巴布亚新几内亚一个部落的特殊成人仪式——鳄鱼仪式。
36. E。由该空后面的When it is time for teenage boys to become men, a ‘crocodile ceremony' takes place可知，用鳄鱼仪式作为成人礼说明鳄鱼对部落的人很重要。
37. F。由该空前面的The room is full of crocodile teeth and bones可知，“鳄鱼窝”很恐怖，男孩们需要想鳄鱼“爸爸和妈妈”来使自己变得勇敢。
38. C。由该空前面的The boys play the drums together ring their time in the room可知，男孩们一起打鼓来度过在“鳄鱼窝”的时间，这样他们就不会感到孤独。
39. G。由该空后面的And the amazing thing is that some of the boys sleep through the most painful parts of the ceremony可知，因为想着鳄鱼“爸爸和妈妈”就不会感觉到痛苦，所以有些男孩在最痛苦的环节竟然可以睡着。
40. D。由该空后面的Then the crocodile men enter the world of alts and are given alt responsibilities in the village可知，在仪式结束之后，男孩们便进入了成年人的世界。
完形填空：
话题：周围的人
本文是记叙文。文章讲述了一对父子骑双人自行车环游日本的故事。
41. B。由上文的They were very tired及下文的they didn't stop可知，前后两句存在转折关系，故选B项。
42. D。由下文的their final destination及We did it可知，父子二人“到达（reached）”了目的地。
43. A。由下文的“We did it!” Sho said with a smile可知，父子二人很“激动（excited）”。
44. D。由常识可知，父子二人是第一对人们“熟知的（known）”骑双人车环游日本的搭档。
45. C。由下文的from Cape Soya on the northern shore of Japan to Cape Sata on the southern shore可知，父子二人“游遍（travel）”日本。
46. C。由上文的on connected bikes可知，父子二人是“骑行（ride）”。
47. B。由下文的Sho thought it was a very ... idea可知，Sho的父亲提出一个“建议（suggested）”。
48. A。由上文的from Cape Soya on the northern shore of Japan to Cape Sata on the southern shore可知，这是父子二人的一趟“旅行（journey）”。
49. B。由下文的Let's do something可知，Sho认为这是一个“好（good）”主意。
50. C。由上文的the whole length of Japan on connected bikes可知，父子二人在“日本（Japan）”骑行。
51. D。由下文的their bike ride “Unite to Combat Climate Change — Ride Japan”可知，父子二人给他们的行程“取名（named）”为“Unite to Combat Climate Change — Ride Japan”。
52. A。由下文的raise money可知，父子二人的此次行程是“帮助（helped）”United Nations' Billion Tree Campaign筹款。
53. B。54. C。由spent many hours及下文的became comfortable working as a ...可知，父子二人在骑行“前（before）”要进行“训练（training）”。
55. D。由上文的father-son pair可知，父子二人要成为一个“团队（team）”。
56. C。57. A。父子二人在行程“开始（began）”以后，“每天（day）”要骑行46英里。
58. C。59. B。由第一段可知，“尽管（Although）”父子二人遇到很多困难，但他们并不“放弃（give up）”。
60. A。由上文的finally reached their可知，父子二人最终到达了“目的地（destination）”。
语法填空：
61. a。考查冠词。father是可数名词且此处表泛指，故填a。
62. to be。考查非谓语动词。used to do sth.是固定搭配，意为“过去常常做某事”。
63. disappeared。考查时态。设空处表示发生在过去的动作，且根据上下文可知，“我”成为父亲之后，空闲时间突然消失了，故填disappeared。
64. it。考查代词。设空处指代前面的time，故填it。
65. oldest。考查比较等级。此处强调两个孩子中最大的那个，用形容词的最高级，故填oldest。
66. worried。考查形容词。设空处作表语，表示“感到担心的”，故填worried。
67. that。考查关系词。设空处引导限制性定语从句，修饰something，且在从句中作主语，故填关系代词that。
68. fortunately。考查副词。设空处作状语，修饰整个句子，故填fortunately。
69. up。考查介词。wake up是固定搭配，意为“醒来”。
70. that。考查连词。本句是such ... that ... 结构，意为“如此……以致……”。
[选做题参考答案及解析]
参考答案
1-5 DADAB 6-10 BADDA
解析
A篇 (个人情感)
本文是说明文。文章介绍了恐惧症及人们所恐惧的不同事物。
1. D。细节理解题。由第一段的Different surveys say that between ten and eighty percent of us have at least one phobia可知，恐惧症比较常见。
2. A。细节理解题。由第二段的Fear of heights is also very common — even Spider-Man actor Tobey Maguire can't stand them可知，Tobey Maguire有恐高症。
3. D。推理判断题。根据第三段的Some strange phobias include old furniture and feet及上文提到的对猫、蝴蝶及小丑这些一般人认为很可爱的事物的恐惧可知，该段主要介绍了一些不同寻常的恐惧症。
4. A。写作手法题。由文章第二段及第三段的大量例子可知，文章是通过列举不同的例子进行叙述的。
5. B。推理判断题。由文章最后一段的Having a phobia isn't like having an incurable illness可知，文章接下来可能会谈到恐惧症的治疗问题。
B篇 (自然)
本文是记叙文。文章是一则报道，报道了Wayne McEwen一家人发现完整的猛犸象化石并将其捐献给博物馆一事。
6. B。细节理解题。根据第一段可知，Wayne McEwen一家在自家农场耕地时，本想移除一块石头，却发现了猛犸象的化石，纯属偶然。
7. A。细节理解题。由第三段的Columbian mammoths could be found across the southern half of North America before they went extinct some 12,500 years ago可知，猛犸象在12500年前就灭绝了。
8. D。细节理解题。由倒数第二段的Scientists say this is probably because the mammoth was quickly covered in soil after its death, which helped protect its bones可知，猛犸象化石能保存完好是因为其刚死就被埋到土里，没有受到食腐动物的侵害。
9. D。推理判断题。由最后一段的this perfect example of a mammoth skeleton is especially meaningful because it's a part of the natural history of North Texas可知，猛犸象化石的发现对人们意义重大，所以Colleen Walker很高兴。
10. A。标题归纳题。本文是一则报道，报道了Wayne McEwen一家人发现完整的猛犸象化石并将其捐献给博物馆一事。gift一词在此有画龙点睛的作用，指代捐献一事。