孩子英语句子句子语法不会

① 孩子五年级英语句子翻译不会怎么办

确定单词有没有问题,小学英语一般背过单词即便不会语法也差不多可以写出翻译

② 孩子英语语法不会，怎么办

多大了？读几年级？如果是要保证高考高分的话，最好找老师系统补课，如果是初中生，让他多问问老师，自己多理解理解句子的语法结构。特别是把简单句的结构学好，有利于高中系统地学习语法。

③ 孩子英语语法不好,怎么办

首先,兴趣是学习英语语法的前提.兴趣是做任何事情的前提,只要有了兴趣任何事情都能做好,像背单词一样,语法也是具有一定趣味性的.关键在于我们如何发现其中的乐趣,作为老师也要善于开发孩子们在这方面的乐趣,一旦使孩子找到了其中的乐趣,学习起语法来也就驾轻就熟了.比如虚拟语气就是语法中的难点,但是它很容易激发孩子们的想象力,像“if I were a bird.”这些句子都容易在孩子们的脑海里产生很强的画面感,使之学习起来更加轻松、愉快!其次,理解是学习英语语法的基础.学习语法一定要真正理解,不要死记硬背.比如很多老师在教孩子时,会特别强调现在分词和动名词在句子中的不同成分,分词可以作定语、状语、补语、表语；动名词可作定语、主语、宾语、表语.这样很容易使孩子记混淆.其实分词就相当于形容词.形容词能充当的成分分词基本都能充当；动名词就相当于名词,名词能充当的成分动名词基本都能充当.这样也便于理解为什么动名词能充当主语和宾语,而分词则不能.理解语法并不是要对语法规则刨根到底,而是要联系实际情况来体会句子要表达的意思.
再次,归纳是学习英语语法的保障.要指导孩子养成归纳的习惯,这也是学习任何知识的重要方法,它更能提高孩子学习的主动性,而不是被动地等待老师的总结,然后记在本子上,那样就和死记硬背几乎是没什么区别了.作为一个好的老师,重要的不是教会孩子们更多的知识,而是要让孩子们在学习知识的过程中掌握学习的方法,所以说归纳对于英语语法的学习是非常重要的.比如,要教会孩子们在做试题的过程中标记知识的难点和经常出现的问题,并对同一类问题进行归纳总结,集中起来询问老师,得到耐心的解答后,他自然会对类似的问题了如指掌,时间长了,他们也会训练出举一反三、触类旁通的能力.

④ 孩子英语语法不会怎么办

不知道您孩子上几年级？现在很多孩子对英语语法都感到头疼，这版里很大一部分的原因权是汉语语法不通而造成的，也就是说，要想学好英语语法，必须有汉语语法的基础为保障，否则，没办法学好英语语法。另外，汉语语法学好了，自然对汉语的学习有很大的帮助。所以，我建议您：
买一本汉语语法书，自己就可以自学的，然后再买一本英语语法书，从头一点一点地看，必须从头看，不要急，要学一点会一点，语法书都是有顺序的。书店里有的，英语语法书最好是”张道真“住的语法书，不难，有详细。
我想，用不了多久，就能学好语法。

⑤ 孩子上初一，英语句子一个也不会读怎么办

其实还是不用特别着急，毕竟孩子才刚刚上到初一。如果小学没有学过英语，或者没有好好学习英语，那就需要自己在课下补充。我不建议给孩子报那些初中英语的课外班，因为孩子底子不太好，可能不会容易跟上大波的进度，自尊心也会受挫。这还得看孩子需要多高的英语程度，如果想要达到中考的水平，就要提高实践的时间。根据趋势来看，中考英语的难度呈下降的趋势，但是越来越贴近实际生活。笨鸟先飞，只要孩子有恒心，并制定了适合自己的计划，英语成绩还是很容易能够提高上来。但是如果给孩子施加过大的压力，他可能会觉得自己和别人的差距相差太大，甚至不愿意认真学习英语了。这是一个作为去年刚刚参加完中考的同学的切身感受。

⑥ 英语语法没学好，长句子写不了怎么办

那就继续学吧，拼命做练习的不要…………治标不治本的方法始终不可取
我是一个高考的过来人，高考成绩129分，平时大考碰狗屎运也考过130+的分数。首先我想请阁下明白一个道理冰冻三尺非一日之寒，所以坚持很重要，英语是一门很看重积累的科目。
虽然我高考已经好多年了，而且今年即将大学毕业，踏入社会。但英语一直没有丢，英语一直是我的排头兵！我对英语的自信还有，我觉得学好英语不难，重要的是你要有恒心，急躁冒进，三天打渔两天晒网都是不行的。在这里我就毛遂自荐一下我的学习方法吧：
首先先你要端正心态，不要急躁，，你做你自己的事，这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路，做更多的事。你应该明白一个事实，英语是单词和语法的综合，所以单词和语法都要拿下。
其次，对于单词，有如下几种方法，第一个，是加强记忆的频度，也就是说，早上记了几个，隔几个小时又看一次，总之一天之内，记忆的间隔不要太长，否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化，第二个，是可以根据自己的理解编顺口溜，比如good morning 是狗摸你…（见笑了）…，第三个，最重要的是，记单词的时候，不要忘了阅读，一边记单词，一边看文章，这样可以把孤立的单词串联起来，记忆的效果会加倍，第四个。我建议你记单词要分门别类记忆，要形成一个意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……这样做在你写作时，是十分有好处的，写作时不要尽写一些低级词汇，你要写高级词汇，比如重要性写magnitude，许多写a multitude of 或者handsome。
再次，是语法。学习语法，首先要明白什么是主谓宾定状补，什么是系动词，什么是直接宾语，间接宾语，这些是学习语法的基础，语法是房子，主谓宾定状补等是沙石砖瓦。然后就要多做一些语法专项练习，并在此过程中不断总结，并时时回顾那些了解，那些依然不理解，需要注意的是，那些不理解的一定要花时间弄清楚，否则对自己的不负责将会导致英语语法一知半解的结局！这对于想成为英语高手的人来说，是十分不利的！（注：本人从开始时不知主谓宾，到熟练掌握语法，把语法书看了不下二十遍，书都翻烂了！莫笑本人愚笨……）
此外，对于完形填空以及阅读理解，那就只能靠平时的练习了，在这个过程中，你要时时总结，纵深对比，千万不要陷入题海战术只做题，不总结的误区当中。在做题的过程中，你把各种体型都总结了一遍，积累了丰富的经验，而且你还提升了自己的阅读速度，一举两得，所以做题是很重要的！其实，完形填空无非就是单项选择加语境分析，也就是说，做完形填空你的语法要好，而且你要积累比较多的固定搭配，短语，特殊用法等，完形填空的语法还是很重要的！对于阅读，我个人感觉是，纯粹是个人经验积累多少的问题，只有保证一定的练习量，你才能用质的提高！
最后，我建议你，平时读报，或者做题的时候，发现有好的句子好的词汇，你要抄下来，长期下来，你的作文会有提高的，需要说明的是，这个提高过程可能很缓慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别，靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇，句型，句子。我个人的理解是，在你的语法达到基本不会出错的程度上，作文便应该以词汇取胜，因为在这个层次上，大家的语法都差不多，没什么变化，唯一有变化的就是你的词汇！给你打个比方吧，很多想到“许多”就用many，但是你别忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到“专家”就写expert，但很少人会想到specialist，很多人在想到“擅长”这词，就写be good at ，却不知还有更高级的表达法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就体现在这些细微的差别上 ！！

⑦ 英语句子成分不会，，要考试了求老师讲解

你是具体哪块不太懂呢。首先，基础的语法你要了解和掌握。然后，你应该总结英语中有哪些类型的句子，简单句有哪几种，复杂句又包含哪些简单句。你要知道，任何复杂的句子都是由简单句构成，一个句子最简单的就是包含主语和谓语。最后，你要注意一些特定的连接词，这样可以更加容易的帮你判断句子和分析句子。
英语的语法很重要，老师建议你买一本语法说，先从最简单的看起，慢慢就掌握了
追问：老师你好，我们老师说买语法书没用自己看不懂这是真的吗
追答：如果你担心看不懂，你可以先看下你课本后面的语法，那个更有针对性，是针对你不同章节的语法进行解读的。
追问：我英语这一块一点都不会，老师讲课我一节课都什么也听不懂，初中老师又没给我们讲过，可高中老师说这一块很重要，老师我该怎么办，，:-(
追问：老师快帮帮我吧
追答：语法的学习是一个积累的过程，不要太担心，大家都会有这样问题。你们的初中和高中课本后面都有单独的语法篇章，你可以先看看，另外你可以买一本语法书进行辅助
追答：有不懂的地方一定多和同学老师沟通，老师相信你一定可以学好英语语法。平时也要多读英语，培养语感也很重要。
追问：老师，我连最基本的东西都不会，我还有救吗T^T连主语有时都找不到，我们马上就要学定语从句了！呜呜呜
追答：不用太担心，你才高一。只是你以后要稍微多花些时间补以前的基础。老师，当时也是什么都不会呢。
追答：你们马上学定语从句，老师肯定会分析句子结构的，首先你要明白一句话的意思，然后是调整你的思维，因为外国人的表达思维跟我们中国人不太一样，所以这也是阻挡你学习进步的一点。
追问：老师传授一下你的秘诀好嘛~帮帮我吧~
追答：学习英语没有太多的诀窍，就是要勤奋，是一个逐渐积累的过程。我当时每天早读都是读英语，背单词，培养语感。平时会提前做好预习和复习，把当天的语法进行学习，对应到文章中，根据整个句子的意思和每个单词的意思进行分析和调整思维。
追答：调整思维很重要，这也是为什么很多中国学生翻译出的英文有中国味道，叫中国式英语。
追问：学习啦！谢谢老师！老师棒棒哒！
追问：希望老师越来越漂亮~事业蒸蒸日上~
追答：老师也能感觉到你是一个好学，有上进心的孩子，相信你一定可以学好英语。加油！

⑧ 我家的孩子英语语法老是不会用，有没有什么好办法呢

我家孩子有一个“朋朋派”学习机，挺好用的，里面的单词、语法学习都是外教演绎的，特别生动有趣，基本看完一遍，孩子就会用了，你可以试试。我是在淘宝官方店上买的。

⑨ 孩子的英语语法都不会，该怎么办

这位为家长您好,语法差不妨试试以下方法：

• 首先,兴趣是学习英语语法的前提.兴趣是做任何事情的前提,只要有了兴趣任何事情都能做好,像背单词一样,语法也是具有一定趣味性的.关键在于我们如何发现其中的乐趣,作为老师也要善于开发孩子们在这方面的乐趣,一旦使孩子找到了其中的乐趣,学习起语法来也就驾轻就熟了.比如虚拟语气就是语法中的难点,但是它很容易激发孩子们的想象力,像“if I were a bird.”这些句子都容易在孩子们的脑海里产生很强的画面感,使之学习起来更加轻松、愉快!其次,理解是学习英语语法的基础.学习语法一定要真正理解,不要死记硬背.比如很多老师在教孩子时,会特别强调现在分词和动名词在句子中的不同成分,分词可以作定语、状语、补语、表语；动名词可作定语、主语、宾语、表语.这样很容易使孩子记混淆.其实分词就相当于形容词.形容词能充当的成分分词基本都能充当；动名词就相当于名词,名词能充当的成分动名词基本都能充当.这样也便于理解为什么动名词能充当主语和宾语,而分词则不能.理解语法并不是要对语法规则刨根到底,而是要联系实际情况来体会句子要表达的意思.

• 再次,归纳是学习英语语法的保障.要指导孩子养成归纳的习惯,这也是学习任何知识的重要方法,它更能提高孩子学习的主动性,而不是被动地等待老师的总结,然后记在本子上,那样就和死记硬背几乎是没什么区别了.作为一个好的老师,重要的不是教会孩子们更多的知识,而是要让孩子们在学习知识的过程中掌握学习的方法,所以说归纳对于英语语法的学习是非常重要的.比如,要教会孩子们在做试题的过程中标记知识的难点和经常出现的问题,并对同一类问题进行归纳总结,集中起来询问老师,得到耐心的解答后,他自然会对类似的问题了如指掌,时间长了,他们也会训练出举一反三、触类旁通的能力.

希望能帮到您的孩子.

⑩ 孩子英语单词记不住，语法也不会，该怎么办啊

我觉得一开始学习国际音标是最科学的，再学26个英文字母，然后是最最基本的3000个英文单词，最后才是语法和课文。因为不会国际音标你就没法学习英文字母，不会英文字母你急没法学习单词，不会单词你就没法学习语法和课文。而课文是所有这些的载体，只要能够坚持每天朗读中小学的英语教材并且把课文全部背诵下来，肯定你的英语基础就打得很牢固。虽然有人说学语法没用，但是对于中国人学习英语而言，语法是一条捷径，因为它是多年来英语专家的权威总结，可以帮你少走很多弯路。最后就是口语学习阶段了，最好的教材就是美剧，给你推荐一部《老友记》全部有十季，不能看字幕，坚持反复看，直到能够把里面的口语表达都弄明白并且会使用了，你的美式英语水平就可以超过重点中学的英语老师了。以下是推荐的语法书：

1.《英语语法新思维》初级、中级、高级

作者张满胜【推荐所有学生和老师阅读】

记得我当年读的时候，还是32开本，新版内容扩充，版式变为16开。这几乎是可以向除了少儿外的所有学生推荐的必备语法学习书籍。

走进语法、通悟语法、驾驭语法。阶梯层级；环环相扣，层层递进，逻辑性强。

不仅讲解规则规律，更深刻洞悉思维差异。张满胜是英国剑桥大学硕士（曾是上海新东方老师）。娓娓道来式的写作，没有很多“大部头”的“粗暴感”和“断裂感”。循序渐进，语法水平——“曲折式前进，螺旋式上升”！力荐！

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总之，值得推荐。

(友情提示：本书已经绝版了……不过不用担心！它的升级版是：《实用英语语法精粹（第2版）》，封面不是红皮而是蓝皮了。)

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4.《《朗文英语语法》

作者：L.G.亚历山大【推荐所有“新概念英语”的老师和相关学员阅读】

本书作者，比这本书更有名——世界著名的英语教学权威、曾任欧洲现代语言教学委员会理事、其著作（NCE,FollowME）为交际教学法奠定基础的L.G.亚历山大教授。

外国人自己写的语法书，原汁原味。而且“实用性强，针对性强”（薄冰教授评语）。但由于汉语与英语属于不同语系，因而，作为英国人的亚历山大教授在本书的编写过程中无法顾及到中国学生的学习难点和中文本身与英文的差异点。这也是几乎无法避免的缺憾。

2002年6月17日。正当我为我的高考19天倒计时的时候，亚历山大教授与世长辞……

而幸运的是，多年以后，作为新东方教师中的一员，有幸聆听到了同样为知名语言学家的亚历山大夫人JuliaAlexander对《新概念英语》教学法进行了精辟阐述……其它的都忘了，就记住一句：“《新概念英语》不适合孩子学。”（这也正是为什么在2008年5月，亚历山大夫人JuliaAlexander编写了《新概念英语》青少版。）