① 外研版初二英语上册的所有语法的详细讲解
so+谓语+主语：…也一样. 谓语:be动词/助动词/情态动词
2. so+主语+谓语:的确如此,真的这样.
3. help yourself/yurselves to．．．请随便吃点．．．
4. 发现sb做sth : find sb doing sth
5. 不完全同意I don’t really agree.
完全不同意I really don’t agree.
6. 或者．．或者．．．either…or…..就近原则
既不．．也不．．neither…nor….就近原则
既．．．．又．．．both…and….谓语用复数
7. 看起来，似乎It seems/seemed that…..
8. 由于．．．而闻名be famous for….
9. 餐馆就餐用语：a table for two/sit at the table by the window/here’s the menu/May I take your order?/could we have the bill?/That’s all.
10. 问路Which is the way to…/where is…/How can I get to…/Is there a..near here/Can you tell me the way to…/Can you tell me how I can get to…?
11. turn right at the third crossing/traffic lights在第3个路口往右拐＝take the third crossing on your right
12. 过桥go across the bridge=cross the bridge
13. 走到路的尽头go up this road to the end=go on until you reach the end.
14. at the street corner在街角
15. on sb’s way to….在sb去…的途中/路上
16. what’s the matter?=what’s wrong?=what’s the trouble?怎么了?
17. be sick in hospital/in bed 生病住院/卧床
18. Maybe it is there=it may be there可能在那里.
19. It takes/took/will take sb+时间+to do sth. Sb做sth花费了…时间
20. 路途遥远It’s (5 kms)far(away) from…=That’s quite a long way.
21. wait for…等待
22. 五分钟的步行/驾驶路程：five minutes’ walk/drive
23. 迷路lose sb’s way/sb be lost/sb get lost
24. just then=just at that time/moment就在那时
25. 首先first of all=at first
26. a big city like Tokyo像东京这样的大城市
27. It’s easy/interesting/important/ (for sb) to do sth.（对sb来说）做sth是容易的/有趣的/重要的.
28. if 条件状语从句：从句一般现在时，主句一般将来时。如：If it rains tomorrow, I will not go to the zoo.
29. at the head /end of…在…的前/尾部
30. 我的背很疼. My back hurts badly.
31. 为…做准备get /be ready for…
32. stop sb (from) doing sth.阻止/不让sb做sth
33. have a good/wonderful time=enjoy oneself 玩得很高兴
34. answer in a tired voice/with a smile 用疲惫的声音/面带微笑回答。
35. quarrel with sb on sth 为了sth与sb 吵架
36. complain about sth 为…而抱怨,投诉
37. 生病用语：sb have a headache=sb have a pain in the head 头痛，have a cough 咳嗽，have/catch a cold 感冒，have cancer 得了癌症。
38. have /take the medicine three times a day 吃药，每天3次
39. take sb’s temperature 量体温，look over 医生检查病人
40. drink more water 多喝水，take more exercise 多锻炼
41. sb醒来: sb wake up, //sb 醒着的：sb be awake
42. sb 睡着了入睡 be/fall asleep
43. 忙着…bu busy doing/with sth
44. as soon as… 一… 就 ...
45. sleeping pills安眠药，light music 轻音乐
46. again and again 再三地，一次又一次
47. dream about…梦见…; dream of… 梦想成为…
48. 系动词+形容词: be/smell/taste/sound/look/feel/turn/get/become
49. make trouble制造麻烦，惹是生非，make a noise 制造噪音
50. every five minutes 每隔5分钟
51. instead/instead of…代替，取而代之，反而
52. write to sb. 写信给sb
53. get enough sleep 睡眠充足；stay happy 保持心情开朗
54. on time 准时；in time 按时
55. sb had better (not) do sth， sb 最好（别）做sth
56. land on …登陆
57. pull…out of..=pull…up from…拉上来
58. 不定代词：something/anyone/nobody/everywhere等
59. we’re all by ourselves=we’re alone.单独，独自
60. feel a little afraid/don’t be afraid. 有点害怕/别害怕
61. perhaps=maybe也许，可能
62. not …until… 直到…才…
63. sooner or later 迟早，早晚
64. ran after追//ran to …向..跑去// ran away 逃跑了
65. eat up 吃光// use up 用完
66. take (good) care of ..=look after…照顾，保管
67. 我自学英语learn English by myself= teach myself English
68. learn to do sth 学会…
69. 记日记 keep a diary，写日记 write a diary
70. leave sb by oneself 单独留下sb
71. join in the League/Party 入团/党
72. 越来越…:比较级+and+比较级; more and more +多音节词。如：bigger and bigger , more and more interesting
73. 越…, 就越…: the +比较级，the +比较级。 如：越大越好：the bigger, the better
74. turn on/off 开/关（电器），turn up/down音量开大/小
75. the whole story=all the story整个故事,整件事情
76. 过了一会儿after a while/moment
77. make faces 做鬼脸
78. 名胜，景点interesting places=places of interest
79. my hometown in Zhejiang 我浙江的老家
80. 暑假summer holidays; 五一假期 May 1st holiday
81. a strong wind大风；in the wind 在风里
82. make sb do sth. 使/逼迫sb做sth
83. 倒装句（为了强调）There he is./ Away he went.
84. with these words. 说完这些话，说着说着（伴随状语）。
85. I don’t know how to use it yet. 我不知道怎样使用它。
where to go. 我不知道该去哪里。
what to do. 我不知道该做什么。
86. wait for sb’s turn to do sth 等着轮到sb做sth
It’s sb’s turn to do sth. 轮到sb去做sth
被动：be+动词过去分词
eg：The trees are planted every year.
过去完成时:
过去完成时表示在过去某一时刻或某一动作之前已经发生的动作或情况，一般用在描述过去的某个时点已经发生过的动作或情况的句子中,即：过去的过去。如:
When we got there, the football match had already started.
当我们赶到时，足球比赛已经开始了。
过去完成时由“主语+had+动词过去分词”构成。其肯定句，否定句和疑问句结构如下：
肯定句：主语+had+过去分词+其他.
否定句：主语+had not+过去分词+其他.
疑问句：Had+主语+过去分词+其他?
He had worked for two years by then. 到那时他已经工作两年了。
He hadn't worked for two years by then. 到那时他已经两年不工作了。
Had he worked for two years by then? 到那时他已经工作两年了吗？
三、过去完成时的基本用法
1. 过去完成时表示在过去某一时间之前已完成的动作，表示对这一过去时间造成的结果或影响。常用以下几种方式：
(1) 用by，before等构成的介词短语。 eg:
Linda had learnt 10 English songs by the end of last month.
到上个月底，琳达已经学了10首英文歌曲。
John had repaired that machine before midnight.
在半夜之前约翰已经修好了那台机器。
(2) 用when, before, after等引导的时间状语从句。如:
The train had started before we got to the station.
在我们到达车站之前，火车已经开了。
The plane had taken off when I reached the airport.
我到达机场时，飞机已经起飞了。
2. 过去完成时还可以表示过去某一时间以前发生开始的动作持续到
这一过去的时间。常与for, since引导的表示一段时间的短语或从句连用。如:
I had worked in a hospital for three years before I came here.
我来这之前，在一家医院已经工作三年了。
He told us that he had worked here since 10 years before.
他告诉我他自从十年前就一直在这儿工作了。
② 初二上册外研版英语所有语法（短语+句型）还有一些介词什么的
so+谓语+主语：…也一样. 谓语:be动词/助动词/情态动词 2. so+主语+谓语:的确如此,真的这样. 3. help yourself/yurselves to．．．请随便吃点．．． 4. 发现sb做sth : find sb doing sth 5. 不完全同意I don’t really agree. 完全不同意I really don’t agree. 6. 或者．．或者．．．either…or…..就近原则 既不．．也不．．neither…nor….就近原则 既．．．．又．．．both…and….谓语用复数 7. 看起来，似乎It seems/seemed that….. 8. 由于．．．而闻名be famous for…. 9. 餐馆就餐用语：a table for two/sit at the table by the window/here’s the menu/May I take your order?/could we have the bill?/That’s all. 10. 问路Which is the way to…/where is…/How can I get to…/Is there a..near here/Can you tell me the way to…/Can you tell me how I can get to…? 11. turn right at the third crossing/traffic lights在第3个路口往右拐＝take the third crossing on your right 12. 过桥go across the bridge=cross the bridge 13. 走到路的尽头go up this road to the end=go on until you reach the end. 14. at the street corner在街角 15. on sb’s way to….在sb去…的途中/路上 16. what’s the matter?=what’s wrong?=what’s the trouble?怎么了? 17. be sick in hospital/in bed 生病住院/卧床 18. Maybe it is there=it may be there可能在那里. 19. It takes/took/will take sb+时间+to do sth. Sb做sth花费了…时间 20. 路途遥远It’s (5 kms)far(away) from…=That’s quite a long way. 21. wait for…等待 22. 五分钟的步行/驾驶路程：five minutes’ walk/drive 23. 迷路lose sb’s way/sb be lost/sb get lost 24. just then=just at that time/moment就在那时 25. 首先first of all=at first 26. a big city like Tokyo像东京这样的大城市 27. It’s easy/interesting/important/ (for sb) to do sth.（对sb来说）做sth是容易的/有趣的/重要的. 28. if 条件状语从句：从句一般现在时，主句一般将来时。如：If it rains tomorrow, I will not go to the zoo. 29. at the head /end of…在…的前/尾部 30. 我的背很疼. My back hurts badly. 31. 为…做准备get /be ready for… 32. stop sb (from) doing sth.阻止/不让sb做sth 33. have a good/wonderful time=enjoy oneself 玩得很高兴 34. answer in a tired voice/with a smile 用疲惫的的声音/面带微笑回答。 35. quarrel with sb on sth 为了sth与sb 吵架 36. complain about sth 为…而抱怨,投诉 37. 生病用语：sb have a headache=sb have a pain in the head 头痛，have a cough 咳嗽，have/catch a cold 感冒，have cancer 得了癌症。 38. have /take the medicine three times a day 吃药，每天3次 39. take sb’s temperature 量体温，look over 医生检查病人 40. drink more water 多喝水，take more exercise 多锻炼 41. sb醒来: sb wake up, //sb 醒着的：sb be awake 42. sb 睡着了入睡 be/fall asleep 43. 忙着…bu busy doing/with sth 44. as soon as… 一… 就 ... 45. sleeping pills安眠药，light music 轻音乐 46. again and again 再三地，一次又一次 47. dream about…梦见…; dream of… 梦想成为… 48. 系动词+形容词: be/smell/taste/sound/look/feel/turn/get/become 49. make trouble制造麻烦，惹是生非，make a noise 制造噪音 50. every five minutes 每隔5分钟 51. instead/instead of…代替，取而代之，反而 52. write to sb. 写信给sb 53. get enough sleep 睡眠充足；stay happy 保持心情开朗 54. on time 准时；in time 按时 55. sb had better (not) do sth， sb 最好（别）做sth 56. land on …登陆 57. pull…out of..=pull…up from…拉上来 58. 不定代词：something/anyone/nobody/everywhere（不定代词老大，接形容词时不定代词要写在形容词前面）等 59. we’re all by ourselves=we’re alone.单独，独自 60. feel a little afraid/don’t be afraid. 有点害怕/别害怕 61. perhaps=maybe也许，可能 62. not …until… 直到…才… 63. sooner or later 迟早，早晚 64. ran after追//ran to …向..跑去// ran away 逃跑了 65. eat up 吃光// use up 用完 66. take (good) care of ..=look after…照顾，保管 67. 我自学英语learn English by myself= teach myself English 68. learn to do sth 学会… 69. 记日记 keep a diary，写日记 write a diary 70. leave sb by oneself 单独留下sb 71. join in the League/Party 入团/党 72. 越来越…:比较级+and+比较级; more and more +多音节词。如：bigger and bigger , more and more interesting 73. 越…, 就越…: the +比较级，the +比较级。 如：越大越好：the bigger, the better 74. turn on/off 开/关（电器），turn up/down音量开大/小 75. the whole story=all the story整个故事,整件事情 76. 过了一会儿after a while/moment 77. make faces 做鬼脸 78. 名胜，景点interesting places=places of interest 79. my hometown in Zhejiang 我浙江的老家 80. 暑假summer holidays; 五一假期 May 1st holiday 81. a strong wind大风；in the wind 在风里 82. make sb do sth. 使/逼迫sb做sth 83. 倒装句（为了强调）There he is./ Away he went. 84. with these words. 说完这些话，说着说着（伴随状语）。 85. I don’t know how to use it yet. 我不知道怎样使用它。 where to go. 我不知道该去哪里。 what to do. 我不知道该做什么。 86. wait for sb’s turn to do sth 等着轮到sb做sth It’s sb’s turn to do sth. 轮到sb去做sth 被动：be+动词过去分词 eg：The trees are planted every year. 过去完成时: 过去完成时表示在过去某一时刻或某一动作之前已经发生的动作或情况，一般用在描述过去的某个时点已经发生过的动作或情况的句子中,即：过去的过去。如: When we got there, the football match had already started. 当我们赶到时，足球比赛已经开始了。 过去完成时由“主语+had+动词过去分词”构成。其肯定句，否定句和疑问句结构如下： 肯定句：主语+had+过去分词+其他. 否定句：主语+had not+过去分词+其他. 疑问句：Had+主语+过去分词+其他? He had worked for two years by then. 到那时他已经工作两年了。 He hadn't worked for two years by then. 到那时他已经两年不工作了。 Had he worked for two years by then? 到那时他已经工作两年了吗？ 三、过去完成时的基本用法 1. 过去完成时表示在过去某一时间之前已完成的动作，表示对这一过去时间造成的结果或影响。常用以下几种方式： (1) 用by，before等构成的介词短语。 eg: Linda had learnt 10 English songs by the end of last month. 到上个月底，琳达已经学了10首英文歌曲。 John had repaired that machine before midnight. 在半夜之前约翰已经修好了那台机器。 (2) 用when, before, after等引导的时间状语从句。如: The train had started before we got to the station. 在我们到达车站之前，火车已经开了。 The plane had taken off when I reached the airport. 我到达机场时，飞机已经起飞了。 2. 过去完成时还可以表示过去某一时间以前发生开始的动作持续到 这一过去的时间。常与for, since引导的表示一段时间的短语或从句连用。如: I had worked in a hospital for three years before I came here. 我来这之前，在一家医院已经工作三年了。 He told us that he had worked here since 10 years before. 他告诉我他自从十年前就一直在这儿工作了。 初二英语知识点初二英语知识点初二英语知识点初二英语知识点（（（（外研版外研版外研版外研版）））） 短语、词组归纳] 由动词开头构成的短语、词组很多。复习时应分类处理： 一、动词+介词 1．look at…看…， look like … 看上去像……， look after …照料… 2．listen to…听…… 3．welcome to…欢迎到…… 4．say hello to …向……问好 5．speak to…对……说话 此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。 二、动词+副词 “动词+副词”所构成的短语义分为两类： A．动词（vt.）+副词 1．put on 穿上 2．take off脱下 3．write down记下 此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。 B．动词（vi）+副词。 1．come on赶快 2．get up起床 3．go home回家 4．come in进来 5．sit down坐下 6．stand up起立 此类短语属于不及物动词，不可以带宾语。 三、其它类动词词组 1.close the door 2.1ook the same 3.go to work/class 4.be ill 5.have a look/seat 6.have supper 7.1ook young 8.go shopping 9.watch TV/games 10. play games [介词短语聚焦] “介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。 1．in+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着……。 2．in + Row/ Team/ Class/ Grade等，表示“在……排/队/班级/年级”等。 3．in the morning/ afternoon/ evening/ 表示“在上午/下午/傍晚”等一段时间。 4．in the desk/ pencil-box/bedroom 等表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”。 5．in the tree表示“在树上 (非树本身所有)”；on the tree表示“在树上(为树本身所有)”。 6．in the wall表示“在墙上（凹陷进去）”；on the wall表示“在墙上（指墙的表面）”。 7．at work（在工作）/at school（上学）/at home（在家）应注意此类短语中无the。 8．at + 时刻表示钟点。 9．like this/that表示方式，意为“像……这/那样”。 10．of短语表示所属关系。 11．behind/ beside/ near/ under+ 名词等，表示方位、处所。 12．from与to多表示方向，前者意为“从……”，后者意为“到……”。 另外，以下这些短语也必须掌握。如：on ty, after breakfast, at night, at the door, in the middle, in the sky, on one’s bike等。 [重点句型大回放] 1．I think…意为“我认为……”，是对某人或某事的看法或态度的一种句型。其否定式常用I don’t think…， 2．give sth. to sb./ give sb. sth. 意为“把……给……”，动词give之后可接双宾语，可用这两种句型；若指物的宾语是人称代词时，则只能用give it/ them to sb. 3．take sb./ sth. to…意为“把……(送)带到……”，后常接地点，也可接人。 4．One…, the other…/One is…and one is…意为“一个是……；另一个是……”，必须是两者中。 5．Let sb. do sth. 意为“让某人做某事”，人后应用不带to的动词不定式，其否定式为Don’t let sb，do sth.，或Let sb. not do sth. 另外，Let’s 与Let us的含义不完全相同，前者包括听者在内，后者不包括听者在内， 6．help sb. (to) do sth./help sb. with sth.意为“帮助某人做某事”，前者用不定式作宾补，后者用介词短语作宾补，二者可以互换. 7．What about…？/How about…？意为“……怎么样？”是用来询问或征求对方的观点、意见、看法等。about为介词，其后须接名词、代词或V-ing等形式。 8．It’s time to do…/ It’s time for sth. 意为“该做……的时间了”，其中to后须接原形动词，for后可接名词或V-ing形式。 9．like to do sth./like doing sth.意为“喜欢做某事”， 前一种句型侧重具体的一次性的动作；后一种句型侧重习惯性的动作， 10．ask sb.(not) to do sth. 意为“让某人(不要)做某事”，其中ask sb.后应接动词不定式， 11．show sb. sth. / show sth. to do. 意为“把某物给某人看”，该句型的用法同前面第2点。 12．introce sb. to sb. 意为“把某人介绍给另一人”；introce to sb.则是“向某人作介绍”。 [重点短语快速复习] 1.kinds of 各种各样的 2. either…or…或者……或者……，不是……就是…… 3. neither…nor…既不……也不…… 4. Chinese tea without, anything in it 中国清茶 5. take a seat 就坐 6. home cooking 家常做法 7. be famous for 因……而著名 8. on ones way to在……途中 9. be sick/ill in hospital生病住院 10. at the end of在……的尽头，在……的末尾 11. wait for 等待 12. in time 及时 13. make one’s way to…往……（艰难地）走去 14. just then 正在那时 15. first of all 首先，第一 16. go wrong 走错路 17. be/get lost 迷路 18. make a noise 吵闹，喧哗 19. get on 上车 20. get off 下车 21. stand in line 站队 22. waiting room 候诊室，候车室 23. at the head of……在……的前头 24. laugh at 嘲笑 25. throw about 乱丢，抛散 26. in fact 实际上 27. at midnight 在半夜 28. have a good time=enjoy oneself玩得愉快 29. quarrel with sb. 和某人吵架 30. take one’s temperature 给某人体温 31. have/get a pain in…某处疼痛 32. have a headache 头痛 33. as soon as… 一……就…… 34. feel like doing sth. 想要干某事 35. stop…from doing sth. 阻止……干某事 36. fall asleep 入睡 37. again and again再三地，反复地 38. wake up 醒来，叫醒 39. instead of 代替 40. look over 检查 41. take exercise运动 42. had better(not) do sth. 最好（不要）干某事 43. at the weekend 在周末 44. on time 按时 45. out of从……向外 46. all by oneself 独立，单独 47. lots of=a lot of 许多 48. no longer/more=not…any longer/more 不再 49. get back 回来，取回 50. sooner or later迟早 51. run away 逃跑 52. eat up 吃光，吃完 53. run after 追赶 54. take sth. with sb. 某人随身带着某物 55. take(good) care of…=look after…(well) （好好）照顾，照料 56. think of 考虑到，想起 57. keep a diary 坚持写日记 58. leave one by oneself 把某人单独留下 59. harder and harder 越来越厉害 60. turn on打开（电灯、收音机、煤气等） 61. turn off 关 [重温重点句型] 1．So + be／助动词／情牵动词／主语． 前面陈述的肯定情况也适于另一人（物）时，常用到这种倒装结构，表示“另一人（物）也如此。”前面陈述的否定情况也适于另一人（物）时，常用“Neither/ Nor + be／助动词／情态动词+主语．”这种倒装结构。 注意：“So+主语+be／助动词／情态动词．”这一句型常用于表示赞同，进一步肯定对方的看法，表示“的确如此。”“是呀。” 2．Turn right／left at the first／second／…crossing. 这一指路的句型意为“在第一／二／……个十字路口向右／左拐。”相当于Take the first ／second／…turning on theright／left. 3．It takes sb．some time to do sth． 此句型表示“干某事花了某人一段时间。”其中的it是形式主语，后面的动词不定式（短语）才是真正的主语. 4．…think／find + it + adj. + to do sth. 此句型中的it是形式宾语，不可用其它代词替代，形容词作宾语的补足语，后面的动词不定式（短语）才是真正的宾语。 5．What’s wrong with…？ 此句型相当于What’s the matter/ trouble with…？后跟某物作宾语时，意为“某物出什么毛病了？”后跟某人作宾语时，意为“某人怎么了？” 6．too…to… 在so…that…复合句中，that后的句子是否定句时，常与简单句too…to…（太……而不能……）进行句型转换。 在so…that…复合句中，that后的句子是肯定句时，常与简单句…enough to…进行句型转换. 7．Sorry to hear that. 全句应为I’m sorry to hear that. 意为“听到此事我很难过（遗憾）。”常用于对别人的不幸表示同情、遗憾之意。 [重点句型、词组大盘点] 1. She used to be a Chinese teacher. 她过去是一位汉语老师。 [用法] used to + 动词原形，表示过去经常性的动作或存在的状态，含有现在不再如此之意。 [搭配] used to do的否定式可以是usedn’t to do或didn’t use to do. [比较] used to do sth. 过去常做某事；be/ get used to doing sth. 习惯于做某事；be used to do sth. 被用来做某事。 2.…return it sooner or later. ……迟早要将它归还。 [用法] l)sooner or later意为“迟早”、“早晚”。 2)return此处用作及物动词，意为“归还”，相当于give back. [拓展]return还可用作不及物动词，意为“返回”，相当于go back或come back。 3.No matter what the weather is like…无论天气…… [用法]no matter what 相当于whatever，其意为“无论什么”，引导状语从句。 [拓展]类似no matter what的表达方式还有： no matter when无论什么时候 nbsp; nbsp;nbsp;no matter where无论什么地方 no matter who无论谁 no matter how 无论怎么样 4. A young man practised speaking English with Mr. Green. 一位年经人与格林先生练习讲英语。 [用法]practise doing sth. 表示“实践、练习（做）某事”。 [拓展]practice名词，“实践”、“实施”、“练习”；put a plan into practice实行某计划。 5. He encouraged everyone to take part in protecting our lakes, rivers, seas and oceans. 他鼓励大家参加保护我们的湖泊、河流和海洋的活动。 [用法]1)encourage用作动词，意思是“鼓励”、“支持”。 2)take part in“参加”，常表示参加活动。 3)protect 是动词，表示“防御”、“保护”。 [搭配]1)encourage sb. in sth.在某事上鼓励或支持某人 nbsp;encourage sb. to do sth.鼓励某人干某事 2)protect sh. from sth.使某人不受某事侵袭或伤害 6. …to warn people about sharks in the water. ……警告人们当心水里的鲨鱼。 [用法] warn用作动词，意思是“警告”、“警戒”。 [搭配]1)warn sb.+ that从句 2)warn sb. of sth. 警告某人某事 3)warn sb. to do sth.告诫某人做某事 4)warn sb. against(doing) sth.告诫某人当心某事/不要做某事
③ 外研社九年级英语上册主要讲了什么语法知识点
外研社九年级英语上册语法知识点:
1. What are you up to? 你在做什么?
2. Would you like a hand …? 你想要帮忙吗?
3. have a look at … 看一看…
4. in the centre of …. 在…的中央
5. on our way back from… 在我们从…回来的路上
6. I bet you do! 我打赌你会做到的。
7. only once + 句子 只有在…的条件下才行
Unit 2
1.take a helicopter tour
take/ go on a… tour 表示进行…旅途
goon a camel ride 骑骆驼旅游
2. be surprised at sth. 对某事感到惊讶
Tom wassurprised at the result of the exam.
be surprised todo sth. 对做某事感到惊讶
Tom wassurprised to hear the news.
3. at different times of the day 在每天的不同时刻
4. in many ways 在很多方面
They are likeus in many ways.
in differentways 用不同的方法
I can work out this math problem indifferent ways.
ina way 在某种程度上来说
Ina way,that can be compared with the introction of the Internet in the 20thcentury.
by theway 顺便说一下
5. be similar to 与…相似
Hisanswer is similar to mine.
6. have a good/bad temper
有好/坏脾气
Miss Li is very kind. She has a good temper.
7. keep doing sth. 不断做某事
It keepsraining these days.
Mole8 Unit 1
1. at the back/front 在后面/前面
on the left/right 在左边/右边
2. over 越过
climb over the wall 爬过这道墙
see over the people 越过人群看
3. enter the competition
=take part in the competition 参加比赛
4. You bet! (口语)当然!
5. get sb. doing sth.
= make sb. do sth. 使某人做某事
How did you get thecamera working?
= How did you makethe camera work?
6. How did you get on? 你进展怎样?
get on well with sb. 与某人相处融洽
get on well with sth. 某事进展顺利
He gets on well with his classmates.
Mary didn’t get on well with her work.
7. be in with a chance to dosth.
= have a chance to do sth. 有机会去做某事
8. have gone = bemissing
= be lost = get lost 不见了，失踪了
My watch has gone.
=My watch is missing.
= My watch is/gets lost.
9. You are kidding! 你在开玩笑吧!
10. expect to do sth. 期待，料到去做某事
11. pick up sth. 捡起某物
pick up sb. 接人
My father picks me up everyday.
Unit 2
1. be pleased with sb./sth.
对某人/某物感到满意
2. even though + 句子
= even if + 句子
即使…(对虚拟的情况进行让步)
I won’t go to the party even though/ifI have time.
即使我有时间我也不会去参加聚会的。
though = although
虽然…(对现实的情况进行让步)
I didn’t go to the party though/although Ihad time.
虽然我有时间，但是我没有去参加聚会。
3.read on 继续读
动词+on 表示继续做某事
4.know … well 对…熟悉
5. manage to do sth. 设法去做某事
We managed to get what we wanted.
我们设法得到了我们想要的东西。
6. a collection of 一组…
7. work on sth. 从事…
8. Congratulations tosb. 祝贺某人
9. present the prize 颁奖
give prizes to sb. 给某人颁奖
which, who 引导的定语从句
Mole9 Unit 1
1. Oh dear! 天啊!
2. It’s no laughingmatter.
这不是什么可笑的事情。
3. over there 在那边
4. have a word with sb. 和某人说句话
5. That’s good news. 这是个好消息。
news是不可数名词，前面不能加a
可以加量词 a piece of news
two pieces of news
6. Here you are. 给你。
7. be in deep trouble 有大麻烦
Unit 2
1. orange-and-white 黄白相间的
black-and-white 黑白的
2. win the heard of … 赢得…的心
3. a group of 一群…
4. He eats as many peachesas he likes.
他喜欢吃多少桃子就吃多少。
as … as possible 尽可能…
as early as possible 尽早
5. make a mess 弄得一团糟
6. ever since + 句子 自从…
7. translate … into … 把…翻译成…
8. have sth. done (bysb.)
把某物让别人…了
We hadthe machine mended.
我们把机器让人修好了。
He hashad his hair cut.
他把头发请人给他剪了。
9.选择疑问句：
在一般疑问句后加or …构成选择疑问句。
选择疑问句不能回答Yes或No，要选择其中一个进行回答。如：
--Are you in Class 1 or Class 2?
--I’m in Class 1.
/I’m in Class 2.
/Neither, I’m in Class 5.
10. 在定从中，当先行词是人和事物时，关系代词只能用that。如：
I often think of thepersons and things that I saw in the journey.
我经常想起在旅途中遇见的人和事物。
定从中只能用that的情况
1. 当先行词是everything, anything,nothing, something, all, none, few, little, 等代词时，只能用that。如：
Have you taken down everythingthat Mr. Li said?
你记下李老师讲的一切了吗?
All that can be done hasbeen done.
所有能做的都做好了。
2. 当先行词被序数词和形容词最高级修饰的时候，只能用that。如：
The first place that theyvisited in London was the Big Ben.
他们在伦敦参观的第一个地方是大本钟。
This is the best film thatI have ever seen.
这是我看过的最好的电影。
3. 当主句有who, which等疑问词时，定从只能用that引导。如：
Who is the man thatis standing over there?
站在那边的人是谁?
Which is the T-Shirt thatyou bought?
你买的T恤是哪一件?
4. 当先行词是人和事物时，关系代词只能用that。如：
I often think of the persons and things thatI saw in the journey.
我经常想起在旅途中遇见的人和事物。
Mole 10Unit 1
1. a bit + 形容词= a little 形容词
表示“有点…”
I’m a bit tired. =I’m a little tired.
我有点累了。
a little + 不可数名词
a bit of + 不可数名词
There is a littletime left.
= There is a bit oftime left.
还剩下一点时间。
2. give up 放弃
give up doingsth. 放弃做某事
My father gaveup smoking 2 years ago.
我爸爸2年前戒烟了。
3. stay fit = keep fit 保持健康
4.need to do sth. 需要做某事
5. take exercise 做运动
exercise 表示“锻炼”时是不可数名词，
表示练习时，是可数名词
doing morning exercise 做晨练
do eye exercise 做眼操
These maths exercises arevery difficult.
这些数学习题很难。
6. go running 去跑步
go swimming 去游泳
go sightseeing 去观光
7. talk to sb. 跟某人说话
talk with sb. 跟某人交谈
8. nearly adv. 几乎，差不多
Nearly 300 students entered thecompetition.
差不多300个学生参加了比赛。
The car nearly hitthe man.
车差点撞到那个男子。
9. not … any more 不再…
10. bump into sb. 碰见
I bumped into an old friendyesterday.
昨天我碰见一个老朋友。
Unit 2
1. know about 了解
2. include v.包括
including 介词. 可以做伴随状语
Your ties includedoing the cleaning and cooking.
你的职责包括做清洁和做饭。
Manypeople like pop music including my grandpa.
很多人都喜欢流行音乐，包括我爷爷。
3.persuade sb. (not) to do sth.
说服某人做(不要做)某事
My father persuadedme not to join the club. 爸爸劝说我不要参加那个俱乐部。
4.ban … from … 禁止…进入…
ban … fromdoing sth. 禁止…做某事
Mobile phonesmust be banned from schools. 应该禁止带手机进入学校。
The policemanbanned him from driving.
警察禁止他开车。
5. a TV programme showed his visits to theschool. 一个电视节目播放了他的这次学校之行。
(这里visit是名词，后面的to the school是定语)
6. get/have sth. done 把某物给…了
get things done 把事情做了。
I’ll have/get my computerrepaired.
我要把电脑给修了。
7. put on weight 增加体重
loseweight 减肥
8. in order todo sth. 为了…
What do yousometimes have to do in order to get fit?
有时候你不得不做什么来健身呢?
whose引导的定从
当先行词与从句中某个名词有所属关系时，就用whose引导定从。如：
There is a boy in our team.
The boy’s parents want him to go to a
sports school.
--- There is a boy in our team whoseparents want him to go to a sports school.
通常包含whose引导的定从的句子可以
译成两句汉语。如以上句子可以译成：
在我们队里有个男孩，他的父母想让他参加体校。
先行词是人是物都可以用whose引导，如：
1)He is the only student in our class
whose father is a policeman.
他是我们班唯一一个爸爸是警察的学生。
2)The desk whose leg is broken will
be repaired.
那张断了只脚的桌子将被拿去修理。
Mole 11
数字的写法和读法
1.1—10
one two three four five six seven eight nine ten
2. 11—20
eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen
nineteen twenty
3. 几十
twenty thirty forty fifty
sixty seventy eighty ninety
注意：four要去掉u再加ty; nine直接加ty
只有变为序数词时nine要去e加th.
4. 几十几
注意：十位数和十位数之间要加连字符
twenty-six ninety-seven
5. 百位数和十位数之间可以加and也可以不加。当十位数为零时，一定要加and
156 one hundred (and) fifty-six
509 five hundred and nine
6. 英语里每三个数为一个单位，用一个逗号隔开。第一个逗号为thousand(千);第二个逗号为million(百万);第三个逗号为billion(十亿)。如：
7. 表示具体数字时，hundred,thousand million,billion不能加s;表达一个大概的数字时，可以加s fivethousand students 五千个学生 thousandsof students 好几千个学生
8. 序数词的构成;在基数词后加th
特殊变化的序数词： first second third fifth eighth ninth twelfth twentieth
9. 整十的数字把y改为ie再加th twentieth fiftieth
10. 几十几的数字只用把个位数变成序数词 twenty-first sixty-fourth
11.分数的表达：
分子用基数词，分母用序数词。
当分子大于1时，分母要复数。
1/3 one third
1/2 a half
1/4 one fourth = a quarter
3/10 threetenths
Mole11 Unit 1
1. What’s the population of…?
某地的人口有多少?
Thepopulation is big/large.
人口多。
(注意：形容人口多不能用many来修饰population;people才能用many来修饰)
2. along with = togetherwith
连同，与…在一起
Tintinhas been to many places along with his dog.
3. look up 查看，查(字典)
I’ll lookup the word in the dictionary.
4. comp up 出现，进行
He cameup at last.
最后他出现了。
Thesports meeting will come up next month.
下个月将进行运动会。
5. thanks to 多亏
Thanksto the policeman, the boy was found.
多亏了警察，孩子被找到了。
thanksto = because of 由于
Unit 2
1. over + 时间 表示“在…期间”
overthe last 50 years 在上个50年间
over the past 10 years 在过去的10年间
2. in the distance 在远处
3. be close to … 靠近…
4. no + 单数名词= not a +单数名词
No + 复数名词 = not any + 复数名词
Thereis no student in the classroom.
= Thereisn’t a student in the classroom.
Thereare no clouds in the sky.
= Therearen’t any clouds in the sky.
5. room 作可数名词时表示“房间”
作不可数名词时表示“空间”
Thereare 3 rooms in my house.
我家有3间房。
Thereis little room for the desk.
没有空间来放这张桌子了。
6. close down 关闭，倒闭
7. add to 增加
8. run 可以表示“经营，管理”
runa company 经营一个公司
run acity 管理一个城市
9. protect … from …
保护…不受…(的侵害)
protect people fromcrime
保护人民不受不法活动的侵害
Mole12 Unit 1
1. give a warm welcome to sb.
热烈欢迎某人
welcome 既可以做动词也可以做名词
Let’s welcome Tomto our class.
2. be pleased/happy to do sth.
高兴去做某事
3. as a pupil = when I was a pupil
当我是个学生的时候
4. my time here was very important.
我在这里的时间是非常重要的。
句中的here作定语，修饰time，要后置。
The people thereare very friendly.
那里的人们很友善。
5. free adj. 自由的，有空的，免费的
The bird is free inthe sky.
鸟儿在天空很自由。
Are you free thisSunday?
这个星期天你有空吗?
The food there is free.
那里的食物是免费的。
6. each 表示“每个”
做形容词时等于every，但each 强调“个体”，every 强调“整体”。如：
Each/Everystudent has an English book.
每个学生都有一本英语书。
(用every student 表达相当于 all the students )
each还可以作副词，不能用every替代。如：
They earned 100dollars each.
他们每人赚了100美元。
7.watch sb. do sth. 观看某人做某事
Unit 2
1. experience n. 经验(u.n.)，经历(c.n.)
experience v. 体验
experienced adj. 有经验的
He has much experiencein teaching.
他有丰富的教学经验。
Please tell me your experiencesin Africa.
请告诉我你在非洲的经历。
Have you ever experiencedpoorness?
你有没有经历过贫穷?
He is an experiencedteacher.
他是一个有经验的教师。
2. up to + 数字 直到，至多
We can invite up to 20people.
我们可以邀请至多20个人。
3. progress 进展(不可数名词)
makeprogress with/in sth.
在某方面取得进步
I’ve made progresswith/in English.
我的英语已经有了进步。
4. take place 发生, 进行(没有被动语态)
The story took place on acold winter morning.
这个故事发生在一个寒冷的冬天的早上。
The training course will takeplace next week.
这个培训课程下周开始。
5. choose to do sth. 选择去做某事
6. a place of interest
名胜(在place这里变复数)
Howmany places of interest have you been to?
你去过多少个名胜了?
7. fill in 填写
fill in the blanks 填空
fill in the form 填表
fill sth. with sth. 用…装满…
8. where 引导的定从
当先行词在定从中做地点状语时，用where来引导。where = 介词+which。如：
Do you know the factory whereyour father works?
= Do you know the factory whichyour father works in?
你知道你爸爸工作的工厂吗?
④ 找九年级上册英语全册翻译（外研版）
单词：
Unit 1
flashcard<>快闪存储器卡
Vocabulary<>字汇
aloud<>大声地
pronunciation<>发音
specific<>特性
memorize<>记住
grammar<>语法
differently<>不同的
frustrate<>挫败
frustrating<>挫败
quickly<>很快的
add<>增加
excited<>兴奋
not at all<>一点也不
end up<>结束
pronounce<>宣布
spoken<>口语的
slowly<>缓慢的
mistake<>错误
make mistakes<>制造错误
comma<>逗号
challenge<>挑战
solution<>解决
later on<>稍后
realize<>了解
matter<>物质
it doesn't matter<>没关系
afraid<>害怕
be afraid to<>害怕
laugh at<>笑
complete<>完全的
sentence<>句子
secret<>秘密
learner<>学习者
take notes<>做笔记
term<>学期
impress<>印象
trouble<>麻烦
fast<>快速的
look up<>查阅
soft<>柔软
make up<>组成
essay<>散文
deal<>处理
deal with<>处理
unless<>除非
unfair<>不公平的
solve<>解决
regard<>关心
ty<>责任
easily<>容易地
influence<>影响力
be angry with<>气恼
go by<>经过
friendship<>友谊
lose<>失去
disagreement<>不合
development<>发展
alt<>成人
try one's best<>试一个最好
unimportant<>不重要的
face<>脸
soldier<>士兵
break off<>中断
psychologist<>心理学者
Pierre<>皮埃尔
Antonio<>安东尼奥
Lillian<>莉莲
Stephen<>史蒂芬
Unit 2
used to<>过去一直
be interested in<>对……有兴趣
airplane<>飞机
terrify<>使恐怖
be terrified of<>被惊吓
go to sleep<>去睡觉
on<>在
insect<>昆虫
candy<>糖果
chew<>咀嚼
gum<>树胶
chat<>闲谈
daily<>每日的
comic<>连环图画
death<>死亡
afford<>负担
cause<>因素
himself<>他自己
patient<>病人
in the end<>后
decision<>决定
make a decision<>作决定
head teacher<>校长
necessary<>必需品
to one's surprise<>使...感到震惊
exactly<>完全地
even though<>即使
no longer<>不再
take pride in<>参加
attention<>注意
pay attention to<>注意
give up<>放弃
waste<>浪费
not...any more<>不再
Murray<>人名
Unit 3
piercee<>刺穿
license<>执照
silly<>愚蠢的
earring<>耳环
instead of<>代替
stay up<>熬夜
concentrate<>集中
concentrate on<>专注于
study<>研究
design<>设计
present<>礼物；现在
at present<>目前
opportunity<>机会
volunteer<>志愿者
local<>当地
experience<>经验
member<>成员
mess<>乱七八糟
old people's home<> 老人院
reply<>答复
newsletter<>时报
obey<>服从
in the way<>在路上
achieve<>实现
race<>比赛
realistic<>实际的
taught<>教
importance<>重要性
care<>照料
care about<>关心
succeed<>成功
point<>点
Kathy<>人名
Unit 4
million<>百万
medical<>医疗的
research<>研究
tie<>领带
worry<>烦恼
what if<>如果...将会怎么样
pimple<>丘疹
exam<>考试
energetic<>精力充沛的
confident<>自信的
permission<>许可
herself<>她自己
bother<>打搅
not...in the slightest<>一点也不
annoy<>使...苦恼
fairly<>公平地
piety<>虔诚
plenty of<>许多
get along wiht<>和某人相处
circle<>圆周
listener<>收听者
knowledgeable<>聪明的
represent<>表现
let...down...<> 使人失望
come up with<>提出
rest<>休息
aid<>帮助
first-aid<>急救
nearby<>附近的
shelf<>架子
come out<>出来
cover<>表面
press<>压力
deep<>深处
downstairs<>楼下
correct<>正确的
burn<>烧伤
knee<>膝盖
pain<>痛苦
hurt<>伤害
safety<>安全
offer<>提议
refuse<>垃圾；拒绝；废物
helpful<>有帮助的
treat<>招待
burn<>烧伤
Spotty<>人名
Unit 5
belong<>属于
belong to<>属于
author<>作家
picnic<>野餐
hair band<>发带
possibly<>可能地
drop<>掉下
symphony<>交响乐
optometrist<>验光师
appointment<>预约
crucial<>决定性的
make up<>组成
final<>最后
anxious<>忧虑的
worried<>焦虑的
owner<>拥有者
Oxford University <> 牛津大学
chase<>追求
sky<>天空
helicopter<>直升机
creature<>生物
catch<>抓住
unhappy<>不快乐的
extremely<>极端的
interview<>面试
noise<>响声
wind<>风
neighbor<>邻居
footstep<>脚步
garbage<>垃圾
mystery<>神秘的事物
director<>领导者
monkey<>猴子
escape<>逃跑
bark<>犬吠
smell<>气味
finger<>手指
lift<>举起
stone<>石头
ant<>蚂蚁
ocean<>大海
dishonest<>不诚实的
pretend<>假装
use up<>用光
attempt<>尝试
Hemingway<>海明威
Mark Twain<>马克吐温
Fred<>弗雷德
Review of units 1-5
net<>网
turn off<>关掉
polar bear<>北极熊
Vietnam<>越南
Unit 6
prefer<>宁可
lyric<>歌词
gentle<>温和的
dislike<>嫌恶
remind<>提醒
heart<>心
string<>线
sink<>污水沟
Yellow River<>黄河
fisherman<>渔夫
latest<>最近
entertainment<>娱乐
feature<>特征
photography<>摄影
gallery<>画廊
photographer<>摄影师
display<>展览
on display<>展览
photograph<>相片
interest<>兴趣
classs<>级别
whatever<>不管怎样的
miss<>想念；错过
suggest<>建议
energy<>活力
okay<>K.O.
pro<>赞成
con<>反对
honest<>诚实的
course<>课程
suit<>适合
suit sb.(fine) <>适合某人
expect<>期待；
except<>除了
sweet<>甜蜜蜜
taste<>味道
to be honest<>老实说
be bad for<>对...有害
actually<>实际上
fry<>油炸食物
mainly<>主要地
stay away from<>从……离开
be in agreement<>一致
itself<>它本身
laboratory<>实验室
type<>类型
cancer<>癌症
barbecue<>烧烤
increase<>提高
risk<>风险
biscuit<>饼干
main<>主要部分
exclamation<>惊叹词
tag<>标签
contraction<>收缩
tasty<>好吃的
vegetarian<>素食者
shock<>震惊
Carmen<>人名
Dan<>々々
Unit 7
tiring<>麻烦的
ecational<>教育的
peaceful<>和平的
fascinating<>迷人的
thrilling<>毛骨悚然的
take it easy<>放轻松点
Florida<>佛罗里达州
trek<>辛苦的长途旅行
Amazon<>亚马孙
jungle<>丛林
fall<>秋天（美）
Niagara Falls<>尼加拉大瀑布
touristy<>多游览者的
spotlight<>聚焦灯；公众注意中心
consider<>考虑
lively<>活泼的
sight<>视力；景观；眼界
including<>包括
tower<>塔
Eiffel<>埃菲尔
cathedral<>大教堂
Notre Dame Cathedral
church<>教堂
convenient<>方便的
underground<>地铁；秘密活动
general<>上将；普遍的
in general<>总之
wine<>葡萄酒
translate<>翻译
pack<>包裹
light<>灯；光；轻；点燃；点着
wonderful<>令人惊奇的
Ace Travel<>旅游社名
eastern<>东方的
provide<>提供
firm<>公司
spot<>地点；现场
Confucius<>孔子
sail<>航行
Pacific<>太平洋
finding<>发现
thousands of<>数以千计
as soon as possible<>尽快地
continue<>继续
programming<>规划
translator<>翻译者
report<>报导
willing<>乐意的
be willing to<>乐意做某事
quite a few<>相当多的
dream<>梦想
dream of<>梦想着
sportspeople<>爱运动的人
conclusion<>结论
hold on to<>紧抓
come true<>实现
attitude<>态度
Unit 8
clean up<>打扫
hunger<>饥饿
homeless<>无家可归的
cheer<>愉快
give out<>耗尽；发放
clean-up<>扫除
sign<>标志；告示
advertisement<>广告
put off<>推迟；延迟
set up<>创建；开办
establish<>建立
think up<>想出
major<>主要的
commitment<>奉献；忠诚
elementary<>基础的；小学的
veterinarian<>兽医
coach<>教练；指导
take after<>（在外貌、性格等方面）与（父母等）相像
fix<>修理；修补
fix up<>修理；修补
give away<>赠送；分发
repair<>修理；修补
similar<>相似的；相仿的
put up<>张贴；搭建
ask for<>要求；请求
hand out<>分发；发放
call-in<>（=phone-in）听（观）众来电直播节目
strategy<>方法；策略
work out<>产生结果；发展
website<>网页
disabled<>肢体残疾的
organization<>组织；机构
fill<>装满；填满
pleasure<>愉快；高兴
blind<>盲的
deaf<>聋的
unable<>不能的；不会的
cannot<>（=con’t）
imagine<>想象
shut<>关上（门、窗、盖等）turn off关电器
carry<>搬运；携带
help(sb.)out<>帮组（某人）解决困难
specially<>特意地；专门地
fetch<>拿来；青来
at once<>立即；马上
suppor<>支持；帮组
appreciate<>感激
donation<>捐赠物；捐赠
part of speech词性；词类
pronoun<>代词
adverb<>副词
preposition<>介词
conjunction<>连词
donate<>捐赠；赠送
Jimmy<>人名
Sally<>々々
Unit 9
invent<>发明；创造
calculator<>计算机
be used for<>用来做……
scoop<>勺子
adjustable<>可调节的
heel<>脚后跟；鞋跟
battery<>电池
operate<>操作；作业
battery-operated<>电池供电的
slipper<>拖鞋
heat<>加热；是变热
bulb<>电灯泡；电灯
light bulb<>电灯泡
microwave<>微波
microwave oven<>微波炉
crispy<>脆的；易碎的
salty<>咸的；含盐的
sour<>酸的；酸味的
by mistake<>错误的
chef<>大厨
sprinkle<>撒；洒
by accident<>偶然地；意外地
beverage<>饮料
accordin to<>根据；据…所说
ancient<>古代的；古老的
legend<>传说；传奇故事
Shen Nong<>神农
bush<>灌木；灌木丛
fall into<>落入；陷入
remain<>留下；被遗留
notice<>注意到；察觉到
proce<>生产；制造
pleasant<>合意的；舒适的
mixture<>混合；混合剂
in this way<>这样
pie<>馅饼
flying<>飞盘
bakery<>面包店
Bridgeport<>布里奇波特市（美国康涅狄格州西南部港市）
Connecticut<>康涅狄格州
throw<>投；抛
taste<>味道；风味
lemon<>柠檬
cookie<>曲奇饼；小甜饼
abacus<>算盘
binoculars<>双筒望远镜
century<>世纪；百年
rank<>顺序；级别
active<>活动的；积极的
indoors<>在户内
create<>创造；创作
wooden<>木制的
knock<>敲；击；碰撞
knock into<>与……相撞
divide<>分开；划分
aim<>目标；目的
basket<>篮；框
metal<>金属
hoop<>环；圈；篮圈
shoot<>投篮；射击
below<>在……的下面
backboard<>篮板；背板
guide<>指导；带领
towards<>向着；朝着
court<>球场
Berlin<>柏林
develop<>发展
popularity<>普及；流行
risen<>rise的过去分词
worldwide<>世界范围的；世界性的
association<>协会
equipment<>装备；器材
Chelsea Lanmon人名
Jayce Coziar<>
Jamie Ellsworth
Julie Thompson
Crum
James Naismith
Unit 10
by the time<>到……时候
gotten<>get的过去分词
oversleep<>睡过头
go off<>发出响声
rush<>冲；奔
run off<>跑掉；迅速离开
on time<>准时
lock<>锁上；锁
relative<>亲属；亲戚
broke<>break的过去式
break down<>停止运行；出故障
fool<>白痴；欺骗
costume<>成套服装；戏装
embarrassed<>尴尬的；为难的
empty<>空的；排空
show up<>出席；露面
exhausted<>及其疲惫的
describe<>描述；描绘
April Fool's Day<>愚人节
announce<>宣布；宣告
Mars<>火星
convincing<>令人信服的
panic<>恐慌；惊恐
set off<>激起；引起
authority<>权威机构；行政管理机构
reveal<>揭示；揭露
hoax<>骗局；恶作剧
flee<>逃；逃走
fled<>flee的过去式及过去分词
spaghetti<>意大利面
farmer<>农夫；农场主
sell out<>卖完；售完
girlfriend<>女友
marry<>嫁；娶；与……结婚
thrill<>（使）非常激动
get married<>结婚
ending<>结局；结尾
embarrassing<>令人尴尬的
a piece of<>一片
Orson<>人名
Review of units 6-10
Halloween<>万圣节前夕
Holland<>荷兰
Qomolangma<>珠穆朗玛峰
Unit11
restroom<>公共厕所
shampoo<>洗发水
drugstore<>杂货店；药店
cafe<>咖啡馆；小餐馆
department<>部门；局；部
department store<>超市
escalator<>电动扶梯
magic<>魔术；魔力
fresh<>新鲜的
block<>街区；街短
oak<>橡树；橡木
uncrowded<>不拥挤的；宽敞
safe<>安全的；可靠的
slide<>滑道；滑动装置
water slide<>水滑道
clown<>小丑
staff<>职员；工作人员
organized<>有这种的
dress up<>装扮；穿上盛装
market<>市场；集市广场
lend<>借给；借出 borrow借入
park<>公园；停车
alright<>=all right好吧
direct<>直接的；直率的
order<>命令；指示
wonder<>觉得奇怪；想知
lead<>引导；引诱
trouble<>麻烦；烦恼
offend<>冒犯；得罪
certain<>某些；某个
structure<>结构；构造
hand in<>交上；提交
Dean<>
Sunville
Killeen
Valve
West
Unit12
shake<>摇动；震动
shake hands<>握手
custom<>风俗习惯；习俗
bow<>鞠躬；弯腰
kiss<>吻；亲吻
Cali<>卡利
Colombia<>哥伦比亚
relaxed<>放松的；宽松的
drop by<>顺便拜访
Lausanne<>洛桑
Switzerland<>瑞士
land<>国土；国家
after all<>毕竟；终究
towards<>对于；关于
greet<>问候；打招呼
Peru<>秘鲁
pick<>捡起；拾起
pick up<>捡起；拾起
wipe<>察；措；抹
napkin<>餐巾
make a noise<>发出令人不愉快的声音
stick<>刺；插
rude<>粗鲁的；无礼的
point<>指向
go out of one's way to do sth. <>特地（不怕麻烦地）做某事
make sb. feel at home<>
是某人感到宾至如归
manner<>礼貌
table manners<>餐桌礼仪
be/get used to<>习惯于
fork<>叉；餐叉
full<>吃饱的；过饱的
lap<>大腿
elbow<>肘部
graally<>逐渐地；渐渐地
particular<>特殊的；独特的
compliment<>称赞；恭维
toast<>敬酒；祝酒
unfamiliar<>不熟悉的；陌生
spoon<>匙；调羹
knife<>刀；餐刀
crowd<>挤满；充满
rubbish<>垃圾；废物
seek<>寻找；探究
chatline<>聊天热线
online<>联网；在线
type<>打字
mostly<>多半；主要地
abbreviation<>缩略词；缩写式
form<>组成；构成
phrase<>短语；词组
homophone<>同音异型异议词
combine<>结合；组合
symbol<>象征；标志；符号
punctuation<>标点符号
mark<>记号；符号
emotion<>情感；感情
emoticon<>由字符组成的图释
colon<>冒号
bracket<>括号
beside<>在……旁边
e-mail<>
riddle<>谜语
learn…by oneself<>自学
experiment<>试验；实验
proper<>合适的
pleased<>高兴的；满意的
queue<>排队
normally<>正常地；通常
whose<>水的
Teresa<>人名
Lopez
Marc
LeBlanc
Unit 13
lagoon<>泻湖；环礁湖
scientific<>科学的
therefore<>因此；所以
pink<>粉红色的
lighting<>光线；照明
hard<>坚硬的；坚固的
serve<>招待；端上
fair<>公平的；公道的
campaign<>运动
endangered<>濒临灭绝的
slogan<>标语；口号
mysterious<>不可思议的
shiny<>有光泽的
skin<>皮肤
proct<>产品
lookout<>前景
beauty<>美
keep out<>呆在外边
starst<>星团；幻觉
advertising<>广告；广告活动
pros and cons<>正面和反面
aim<>瞄准
aim at<>瞄准；针对
specifically<>特定地；明确的
instance<>例子；实例
for instance<>例如；比如
list<>列出；列举
confusing<>令人困惑的
misleading<>令人误解的
truth<>真实；真相
at times<>有时；偶尔
to start with<>首先
tense<>紧张的；焦虑的
home-made<>自制的；DIY
schoolbag<>书包
purple<>紫色的
purse<>钱包；女用小包
guilty<>内疚的；有罪的
taste<>品味；审美力
saying<>格言警句；谚语
thought<>思想；考虑
count<>有价值；重要
Unit 14
bathing<>游泳；洗澡
suit<>（一套）衣服
bathing suit<>游泳衣；泳装
towel<>毛巾；手巾
water<>浇水；水
guidebook<>手册；指南
clean out<>清除；打扫干净
refrigerator<>冰箱
garage<>车房；车库
suitcase<>（旅游用）衣箱
get back to sb. <>过一会再给某人电话
chop<>砍；劈；剁
wood<>木头；木材
light<>点燃；点着
well<>井水；井
farm<>农场；农庄
anyway<>不管怎样
award<>奖赏；奖金
wave<>波浪；波涛
scene<>舞台
hit<>成功且轰动一时的事物
appear<>出现；露面
lead<>领导的；领先的
lead singer<>主唱
some day<>将来的某一天
be off<>离开；走开
poem<>诗；韵文
cupboard<>食橱；橱柜
turn<>依次轮到的机会
mail<>邮件
ancestor<>祖先；祖宗
root<>根；根源
overseas<>海外的；国外的
homeland<>家乡；祖国
government<>政府
so far<>到目前为止
southern<>南方的
go for walks<>去散步
villager<>村民；乡村居民
thanks to<>幸亏；由于
strongly<>坚定的；坚决的
purpose<>目的；意图
step<>步；脚步；步骤
look forward<>盼望；期待
Crystal
Elise
Mariah
Carey
Unit 15
manatee<>海牛
furry<>皮毛的
enormous<>巨大的；庞大的
playful<>顽皮的
aggressive<>侵犯的；挑衅的
gary<>灰色
spotted<>有斑点的
kangaroo<>袋鼠
chimpanzee<>黑猩猩
cheetah<>猎豹
mangrove<>红树
swamp<>沼泽
habitat<>生长环境
aquatic<>水生的；栖水的
feed<>饲料
underwater<>在水下
vegetation<>植物；草木
weigh<>称；称…重量
pound<>磅
discover<>发现；发觉
polluted<>被污染的
present progressive<>现在进行时
present simple<>一般过去时
infinitive<>动词原型；不定式
passive<>被动语态
present perfect<>现在完成时
suitable<>适合的；适宜的
tiny<>极小的；微小的
cage<>笼子
disgusted<>厌恶的；憎恶的
ecate<>教育培养
care for<>关心；照顾
urge<>强烈要求
expression<>词语；表达方式
recycle<>再循环；回收利用
built<>build的过去式及过去分词
stuff<>原料；材料
pull<>拉；拖；拔
glue<>粘贴；胶水
roof<>屋顶；房顶；顶
discard<>丢弃；抛弃
tile<>瓦片；瓷砖
fence<>栅栏；围墙
can<>容器
recently<>最近
planet<>行星
society<>社团；社会
president<>总统；总裁
inspiration<>灵感
spare<>多余的；空闲的
model<>模型
winterbourne<>人名
Review of unit11-15
material<>材料；物质
business<>商业；生意
plastic<>塑料；塑制的
certainly<>确实地；无疑地
proud<>自豪的；骄傲的
flag<>旗；旗帜
national flag<>国旗
⑤ 外研版九年级上册英语短语 句型 语法 分模块
具体点 好吗
⑥ 外研版初三上册英语语法和短语，，还有全部初中的语法和短语。。分类写
一、动词+介词
1．look at…看…， look like … 看上去像……， look after …照料…
2．listen to…听……
3．welcome to…欢迎到……
4．say hello to …向……问好
5．speak to…对……说话
此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。
二、动词+副词
“动词+副词”所构成的短语义分为两类：
A．动词（vt.）+副词
1．put on 穿上 2．take off脱下 3．write down记下
此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。
B．动词（vi）+副词。
1．come on赶快 2．get up起床 3．go home回家
4．come in进来 5．sit down坐下 6．stand up起立
此类短语属于不及物动词，不可以带宾语。
三、其它类动词词组
1.close the door 2.1ook the same 3.go to work/class
4.be ill 5.have a look/seat 6.have supper
7.1ook young 8.go shopping 9.watch TV/games
10. play games
[介词短语聚焦]
“介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。
1．in+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着……。
2．in + Row/ Team/ Class/ Grade等，表示“在……排/队/班级/年级”等。
3．in the morning/ afternoon/ evening/ 表示“在上午/下午/傍晚”等一段时间。
4．in the desk/ pencil-box/bedroom 等表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”。
5．in the tree表示“在树上 (非树本身所有)”；on the tree表示“在树上(为树本身所有)”。
6．in the wall表示“在墙上（凹陷进去）”；on the wall表示“在墙上（指墙的表面）”。
7．at work（在工作）/at school（上学）/at home（在家）应注意此类短语中无the。
8．at + 时刻表示钟点。
9．like this/that表示方式，意为“像……这/那样”。
10．of短语表示所属关系。
11．behind/ beside/ near/ under+ 名词等，表示方位、处所。
12．from与to多表示方向，前者意为“从……”，后者意为“到……”。
另外，以下这些短语也必须掌握。如：on ty, after breakfast, at night, at the door, in the middle, in the sky, on one’s bike等。 回答人的补充 2009-06-26 18:22 1．I think…意为“我认为……”，是对某人或某事的看法或态度的一种句型。其否定式常用I don’t think…，2．give sth. to sb./ give sb. sth. 意为“把……给……”，动词give之后可接双宾语，可用这两种句型；若指物的宾语是人称代词时，则只能用give it/ them to sb. 3．take sb./ sth. to…意为“把……(送)带到……”，后常接地点，也可接人。4．One…, the other…/One is…and one is…意为“一个是……；另一个是……”，必须是两者中。5．Let sb. do sth. 意为“让某人做某事”，人后应用不带to的动词不定式，其否定式为Don’t let sb，do sth.，或Let sb. not do sth. 另外，Let’s 与Let us的含义不完全相同，前者包括听者在内，后者不包括听者在内，6．help sb. (to) do sth./help sb.with sth.意为“帮助某人做某事”，前者用不定式作宾补，后者用介词短语作宾补，二者可以互换.7．What about…？/How about…？意为“……怎么样？”是用来询问或征求对方的观点、意见、看法等。about为介词，其后须接名词、代词或V-ing等形式。8．It’s time to do…/ It’s time for sth. 意为“该做……的时间了”，其中to后须接原形动词，for后可接名词或V-ing形式。9．like to do sth./like doing sth.意为“喜欢做某事”， 前一种句型侧重具体的一次性的动作；后一种句型侧重习惯性的动作，10．ask sb.(not) to do sth. 意为“让某人(不要)做某事”，其中ask sb.后应接动词不定式，11．show sb. sth. / showsth. to do. 意为“把某物给某人看”，该句型的用法同前面第2点。 12．introce sb. to sb. 意为“把某人介绍给另一人”；introce to sb.则是“向某人作介绍”。[重点短语快速复习]1.kinds of 各种各样的2. either…or…或者……或者……，不是……就是…… 3. neither…nor…既不……也不……
Mole 1
简单句：由一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）构成。
一. 五种基本句型：
1．主语＋系动词＋表语 （S+V+P）He is happy.
2．主语＋不及物动词＋（状语） ( S+V ) He is swimming.
3．主语＋及物动词＋宾语＋（状语） ( S+V+O ) I saw him just now.
4．主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语 ( S+V+IO+DO ) She lent me a bike,
主语＋及物动词＋直接宾语＋间接宾语 ( S+V+DO+IO ) She lent a bike to me.
5．主语＋及物动词＋宾语＋宾语补足语 ( S+V+O+OC) The good news made us happy.
二. 练习：写出下列句子的基本成分。
1、He likes music very much.
2、The soup tastes salty.
3、She works very hard.
4、My teacher asked me to come a little earlier next time.
5、My father bought me a computer.
Mole 2
宾语从句：以一个句子作为宾语的复合句。
一. 宾语从句的时态：
主句从句
一般现在时要根据具体情况选择所需要的时态
一般过去时相应的过去时态
一般过去时客观真理或自然现象时，从句用一般现在时态
e.g. He says that he is going to the cinema.
He said that he couldn’t finish the work on time.
The teacher told us that the earth goes around the sun.
二. 宾语从句的语序：陈述句的语序。
三. 宾语从句的引导词：
陈述句that (在口语中可省去)
一般疑问句if / whether
特殊疑问句疑问词 (what, when, where, who, why, which, how)
e.g. He says. He likes painting.---- He says (that) he likes painting.
Is he American? He asked ---- He asked if / whether he was American.
Where is the cinema? I don’t know ---- I don’t know where the cinema is.
四. 练习：把下列句子改为宾语从句。
1.The story is very interesting. (he said)
2.What did you say? ( I didn’t hear)
3.Where does he come from. (I want to know)
4.Is your father a doctor? (my teacher asked)
5.Has she seen the film? (I don’t know)
6.How can I get to the hospital. (Can you tell me)
7.He is playing computer games. (he says)
8.They will have a meeting tomorrow. (I know)
Mole 3
动词不定式（to do）和动名词（v-ing）
有些动词后面需加to do或-ing来把意思补充完整。接to do的单词多为 “打算”、“计划”、“希望”之类的动词，而这些动词都表示未来。接-ing形式的动词要么表示是正在进行，要么表示一般性或经常性行为。有的动词既可以接to do，也可以接-ving。
一. 接to do的动词有：want, would like, agree, refuse, decide, learn, need, offer, afford, wish, hope, ask等。
二. 接-ing的动词有：feel like, keep, enjoy, finish, practice等。
三. 既可以接to do，也可以接-ving的动词有：hate, like, love, begin, start（意思一样），remember, forget, continue, stop, try, go on（意思不一样）等。
四. 练习：用所给词的适当形式填空。
1.Would you like _____________ (have) a cup of tea?
2.I’m very tired, let’s stop _____________ (have) a rest.
3.I asked why he smiled, but he couldn’t remember _________________ (smile) at me.
4.He wants _____________ (buy) a new bike.
5.You must keep _______________ (practice) ______________ (speak) English every day.
6.Have you finished _____________ (read) the book?
7.I decide ______________ (visit) the Great Wall this holiday.
8.My sister enjoys _______________ (listen) to music.
9.He learnt ______________ (swim) all by himself.
10.My father agreed ____________ (buy) me a computer.
11.I forgot _____________ (close) the door yesterday.
12.I hate ______________ (lose).
13.The teacher is coming, we stop _____________. (talk)
14.We tried ______________ (finish) the work on time.
15.Sally refused ______________ (play) ring the final practice.
16.He offers ____________ (help) me with the work.
17.She can’t afford ______________ (buy) a dictionary.
18.I hope _____________ (go) abroad.
19.Da Wei asked ____________ (play) the computer game on my father’s computer.
20.He started _______________ (make) his own radio programmer at the age of fifteen.
Mole 4-5
一.由if引导的条件状语从句 (如果...)
1.句子结构
主句 + if从句. If从句, 主句.
2.时态变化
主句从句
一般将来时 will won’t一般现在时 v. don’t + v. v.-s doesn’t + v.
启使句 v. Don’t + v.
e.g.:
If you (want) to say something, (hand) up, please.
=
If Lily (receive) the gift, she (be) very happy.
=
If she (get) up late, she (not catch) the bus.
=
=She should , or
二. 感叹句 (多......啊!)
1.What + a/an/... + adj. + n. (+ 主语 + be)!
(+ 从句)
e.g.: clean classroom it !
honest kid Tom !
terrible news this !
fantastic concerts they !
funny place we went yesterday!
2. How + adj. + 主语 (the + n. /人名/代词) + be!
How + adv. + 主语 + v.!
How + adj./adv. + 从句!
e.g.: 改写上面的句子.
⑦ 初三外研版英语语法知识点
1) leave的用法
1.“leave+地点”表示“离开某地”。例如：
When did you leave Shanghai?
你什么时候离开上海的？
2.“leave for+地点”表示“动身去某地”。例如：
Next Friday, Alice is leaving for London.
下周五，爱丽斯要去伦敦了。
3.“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。例如：
Why are you leaving Shanghai for Beijing?
你为什么要离开上海去北京？
2) 情态动词should“应该”学会使用
should作为情态动词用，常常表示意外、惊奇、不能理解等，有“竟会”的意思，例如：
How should I know? 我怎么知道？
Why should you be so late today? 你今天为什么来得这么晚？
should有时表示应当做或发生的事，例如：
We should help each other.我们应当互相帮助。
我们在使用时要注意以下几点：
1. 用于表示“应该”或“不应该”的概念。此时常指长辈教导或责备晚辈。例如：
You should be here with clean hands. 你应该把手洗干净了再来。
2. 用于提出意见劝导别人。例如：
You should go to the doctor if you feel ill. 如果你感觉不舒服，你最好去看医生。
3. 用于表示可能性。should的这一用法是考试中常常出现的考点之一。例如：
We should arrive by supper time. 我们在晚饭前就能到了。
She should be here any moment. 她随时都可能来。
3) What...? 与 Which...?
1. what 与 which 都是疑问代词，都可以指人或事物，但是what仅用来询问职业。如：
What is your father? 你父亲是干什么的？
该句相当于：
What does your father do?
What is your father's job?
Which 指代的是特定范围内的某一个人。如：
---Which is Peter? 哪个是皮特？
---The boy behind Mary. 玛丽背后的那个男孩。
2. What...?是泛指，所指的事物没有范围的限制；而 Which...?是特指，所指的事物有范围的限制。如：
What color do you like best? （所有颜色）
你最喜爱什么颜色？
Which color do you like best, blue, green or yellow? （有特定的范围）
你最喜爱哪一种颜色？
3. what 与 which 后都可以接单、复数名词和不可数名词。如：
Which pictures are from China?
哪些图片来自中国？
4) 频度副词的位置
1.常见的频度副词有以下这些：
always（总是，一直）
usually（通常）
often（常常，经常）
sometimes（有时候）
never（从不）
2.频度副词的位置：
a.放在连系动词、助动词或情态动词后面。如：
David is often arrives late for school.
大卫上学经常迟到。
b.放在行为动词前。如：
We usually go to school at 7:10 every day.
我们每天经常在7：10去上学。
c.有些频度副词可放在句首或句尾，用来表示强调。如：
Sometimes I walk home, sometime I rides a bike.
有时我步行回家，有时我骑自行车。
3.never放在句首时，主语、谓语动词要倒装。如：
Never have I been there.
5) every day 与 everyday
1. every day 作状语，译为“每一天”。如：
We go to school at 7:10 every day.
我们每天7：10去上学。
I decide to read English every day.
我决定每天读英语。
2. everyday 作定语，译为“日常的”。
She watches everyday English on TV after dinner.
她晚饭后在电视上看日常英语。
What's your everyday activity?
你的日常活动是什么？
6) 什么是助动词
1.协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词（Auxiliary Verb）。被协助的动词称作主要动词（Main Verb）。
助动词自身没有词义，不可单独使用，例如：
He doesn't like English. 他不喜欢英语。
（doesn't是助动词，无词义；like是主要动词，有词义）
2.助动词协助主要动词完成以下功用，可以用来：
a. 表示时态，例如：
He is singing. 他在唱歌。
He has got married. 他已结婚。
b. 表示语态，例如：
He was sent to England. 他被派往英国。
c. 构成疑问句，例如：
Do you like college life? 你喜欢大学生活吗？
Did you study English before you came here?你来这儿之前学过英语吗？
d. 与否定副词not合用，构成否定句，例如：
I don't like him. 我不喜欢他。
e. 加强语气，例如：
Do come to the party tomorrow evening. 明天晚上一定来参加晚会。
He did know that. 他的确知道那件事。
3.最常用的助动词有：be, have, do, shall, will, should, would
7) forget doing/to do与remember doing/to do
1.forget to do 忘记要去做某事。 (未做)
forget doing 忘记做过某事。 (已做)
The light in the office is still on. He forgot to turn it off.
办公室的灯还在亮着，它忘记关了。(没有做关灯的动作)
He forgot turning the light off.
他忘记他已经关了灯了。 ( 已做过关灯的动作)
Don't forget to come tomorrow.
别忘了明天来。 (to come动作未做)
典型例题
---- The light in the office is still on.
---- Oh，I forgot___.
A. turning it off B. turn it off
C. to turn it off D. having turned it off
答案：C。由the light is still on 可知灯亮着，即关灯的动作没有发生，因此用forget to do sth.而forget doing sth 表示灯已经关上了，而自己忘记了这一事实。此处不符合题意。
2.remember to do 记得去做某事 (未做)
remember doing 记得做过某事 (已做)
Remember to go to the post office after school.
记着放学后去趟邮局。
Don't you remember seeing the man before?
你不记得以前见过那个人吗?
8) It's for sb.和 It's of sb.
1.for sb. 常用于表示事物的特征特点，表示客观形式的形容词，如easy, hard, difficult, interesting, impossible等：
It's very hard for him to study two languages. 对他来说学两门外语是很难的。
2.of sb 的句型一般用表示人物的性格，品德，表示主观感情或态度的形容词，如good, kind, nice, clever, foolish, right。
It's very nice of you to help me. 你来帮助我，你真是太好了。
3.for 与of 的辨别方法：
用介词后面的代词作主语，用介词前边的形容词作表语，造个句子。如果道理上通顺用of，不通则用for。如：
You are nice. (通顺，所以应用of)。
He is hard. (人是困难的，不通，因此应用for。)
9) 对两个句子的提问
新目标英语在命题中有将对句子划线提问这一题型取消的趋势，现在采取的作法是对一个句子进行自由提问。例如：
句子：The boy in blue has three pens.
提问：1.Who has three pens?
2.Which boy has three pens?
3.What does the boy in blue have?
4.How many pens does the boy in blue have?
很显然，学生多了更多的回答角度，也体现了考试的灵活性。再如：
句子：He usually goes to the park with his friends at 8:00 on Sunday.
提问：1.Who usually goes to the park with his friends at 8:00 on Sunday?
2.Where does he usually go with his friends at 8:00 on Sunday?
3.What does he usually do with his friends at 8:00 on Sunday?
4.With whom does he usually go to the park at 8:00 on Sunday?
5.What time does he usually go to the park with his friends on Sunday?
6.When does he usually go to the park with his friends?
10) so、such与不定冠词的使用
1.so与不定冠词a、an连用，结构为“so+形容词+a/an+名词”。如：
He is so funny a boy.
Jim has so big a house.
2.such与不定冠词a、an连用，结构为“such+a/an+形容词+名词”。如：
It is such a nice day.
That was such an interesting story.
11) 使用-ing分词的几种情况
1.在进行时态中。如：
He is watching TV in the room.
They were dancing at nine o'clock last night.
2.在there be结构中。如：
There is a boy swimming in the river.
3.在have fun/problems结构中。如：
We have fun learning English this term.
They had problems getting to the top of the mountain.
4.在介词后面。如：
Thanks for helping me.
Are you good at playing basketball.
5.在以下结构中：
enjoy doing sth 乐于做某事
finish doing sth 完成做某事
feel like doing sth 想要做某事
stop doing sth 停止做某事
forget doing sth 忘记做过某事
go on doing sth 继续做某事
remember doing sth 记得做过某事
like doing sth 喜欢做某事
keep sb doing sth 使某人一直做某事
find sb doing sth 发现某人做某事
see/hear/watch sb doing sth 看到/听到/观看某人做某事
try doing sth 试图做某事
need doing sth 需要做某事
prefer doing sth 宁愿做某事
mind doing sth 介意做某事
practice doing sth 练习做某事
be busy doing sth 忙于做某事
can't help doing sth 禁不住做某事
miss doing sth 错过做某事
12) 英语中的“单数”
1.主语的第三人称单数形式，即可用“he, she, it”代替的。如：
he, she, it
my friend, his teacher, our classroom, Tom, Mary's uncle
2.名词有单数名词和复数名词。如：
man（单数）---men（复数） banana（单数）---bananas（复数）
3.动词有原形，第三人称单数形式，-ing分词，过去式，过去分词。如：
go---goes---going---went---gone
work---works---working---worked---worked
watch---watches---watching---watched---watched
当主语为第三人称单数的时候，谓语动词必须用相应的第三人称单数形式。如：
The boy wants to be a sales assistant.
Our English teacher is from the US.
Their daughter makes her breakfast all by herself.
12) 英语中的“单数”
1.主语的第三人称单数形式，即可用“he, she, it”代替的。如：
he, she, it
my friend, his teacher, our classroom, Tom, Mary's uncle
2.名词有单数名词和复数名词。如：
man（单数）---men（复数） banana（单数）---bananas（复数）
3.动词有原形，第三人称单数形式，-ing分词，过去式，过去分词。如：
go---goes---going---went---gone
work---works---working---worked---worked
watch---watches---watching---watched---watched
当主语为第三人称单数的时候，谓语动词必须用相应的第三人称单数形式。如：
The boy wants to be a sales assistant.
Our English teacher is from the US.
回答人的补充 2009-09-01 16:48 Their daughter makes her breakfast all by herself.
13) 名词的复数构成的几种形式
名词复数的构成可分为规则变化和不规则变化两种。
I 名词复数的规则变化
1.一般在名词词尾加-s。如：
pear---pears hamburger---hamburgers
desk---desks tree---trees
2.以字母-s, -sh, -ch, -x结尾的名词，词尾加-es。如：
class---classes dish---dishes
watch---watches box---boxes
3.以字母-o结尾的某些名词，词尾加-es。如：
potato---potatoes tomato---tomatoes
Negro---Negroes hero---heroes
4.以辅音字母加-y结尾的名词，将-y变为-i,再加-es。如：
family---families dictionary---dictionaries
city---cities country---countries
5.以字母-f或-fe结尾的名词，将-f或-fe变为-v，再加-es。如：
half---halves leaf---leaves
thief---thieves knife---knives
self---selves wife---wives
life---lives wolf---wolves
shelf---shelves loaf---loaves
但是：
scarf---scarves(fes) roof---roofs
serf---serfs gulf---gulfs
chief---chiefs proof---proofs
belief---beliefs
II 名词复数的不规则变化
1.将-oo改为--ee。如：
foot---feet tooth---teeth
2.将-man改为-men。如：
man---men woman---women
policeman---policemen postman---postmen
3.添加词尾。如：
child---children
4.单复数同形。如：
sheep---sheep deer---deer
fish---fish people---people
5.表示“某国人”的单、复数变化。即“中日瑞不变英法变，其它国把-s加后面”。如：
Chinese---Chinese Japanese---Japanese
Swiss---Swiss
Englishman---Englishmen Frenchman---Frenchmen
American---Americans Australian---Australians
Canadian---Canadians Korean---Koreans
Russian---Russians Indian---Indians
6.其它。如：
mouse---mice
apple tree---apple trees
man teacher---men teachers
14) 双写最后一个字母的-ing分词
初中阶段常见的有以下这些：
1.let→letting 让
hit→hitting 打、撞
cut→cutting 切、割
get→getting 取、得到
sit→sitting 坐
forget→forgetting 忘记
put→putting 放
set→setting 设置
babysit→babysitting 临时受雇照顾婴儿
2.shop→shopping 购物
trip→tripping 绊
stop→stopping 停止
drop→dropping 放弃
3.travel→travel(l)ing 旅游
swim→swimming 游泳
run→running 跑步
dig→digging 挖、掘
begin→beginning 开始
prefer→preferring 宁愿
plan→planning 计划
15) 肯定句变否定句及疑问句要变化的一些词
1.some变为any。如：
There are some birds in the tree.
→There aren't any birds in the tree.
但是，若在表示请邀请、请求的句子中，some可以不变。如：
Would you like some orange juice?
与此相关的一些不定代词如something, somebody等也要进行相应变化。
2.and变为or。如：
I have a knife and a ruler.
→I don't have a knife or a ruler.
3.a lot of (=lots of)变为many或much。如：
They have a lot of friends.（可数名词）
→They don't have many friends.
There is lots of orange in the bottle.（不可数名词）
→There isn't much orange in the bottle.
4.already变为yet。如：
I have been there already.
→I haven't been there yet.
16) in与after
in 与 after 都可以表示时间，但二者有所区别。
1.in 经常用于将来时的句子中，以现在为起点，表示将来一段时间。如：
He will leave for Beijing in a week.
一周后他会动身去北京。
2.after 经常用于过去时的句子中，以过去为起点，表示过去一段时间。如：
He left for Beijing after a week.
一周后他动身去了北京。
不过，如果after后跟的是具体的时刻，它也可用于将来时。如：
We will finish the work after ten o'clock.
十点后我们会完成工作的。
3.注意区分以下的in的用法。
I'll visit him in a week.
一周后我会去拜访他。
I'll visit him twice in a week.
一周内我会去拜访他两次。
17) 不定冠词a与an的使用
1.a 用在以辅音音素开头的单词前。如：
There is a "b" in the word "book".
单词book中有个字母b。
类似的字母还有：c, d, g, j, k, p, q, t, u, v, w, y, z。
She has a small knife.
她有一把小刀。
2.an 用于以元音音素开头的单词前。如：
There is an "i" in the word "onion".
单词onion中有个字母i。
类似的字母还有：a, e, f, h, l, m, n, o, r, s, x。
Do you have an umbrella?
你有一把雨伞吗？
3.以元音字母开头的单词前面不一定都用an；以辅音字母开头的单词前面也不一定都用a。如：
a useful book
a universe
a one-letter word
an hour
an uncle
an umbrella
an honest person
18) 如何表达英语中的“穿、戴”？
英语中表示“穿、戴”的表达方法有好几种，常见的有以下这些：
1、put on 主要表达“穿”的动作。如：
He put on his coat.他穿上了他的外套。
You'd better put on your shoes.你最好穿上你的鞋子。
2、wear 主要表示“穿、戴”的状态。如：
The old man wears a pair of glasses.老人戴着一副眼镜。
The girl is wearing a red skirt.那女孩穿着一条红色的短裙。
3、dress 可作及物动词，有“给......穿衣”的意思，后接“人”，而不是“衣服”。如：
Please dress the children right now.请立即给孩子们穿上衣服。
dress 也可作不及物动词，表示衣着的习惯。如：
The woman always dresses in green.那位妇女总是穿绿色的衣服。
4、be in 表示穿着的状态。如：
John is in white today.约翰今天穿白色的衣服。
The man in black is a football coach.
19) a little, a few 与 a bit (of)
a little, a few 与 a bit (of) 都有“一些、少量”的意义。他们的区别在哪里呢？
1. a little 意为“一些、少量”，后接不可数名词。如：
There is a little water in the bottle. 瓶子里有一点水。
还可以接形容词。如：
He is a little shy. 他有些害羞。
2. a few 意为“一些、少数”，后接复数的可数名词。如：
There are a few people in the room. 房间里有一些人。
3. a bit 意为“一点儿”，后接形容词。如：
It's a bit cold. 有点冷。
a bit of 后接不可数名词。如：
He has a bit of money. 他有一点儿钱。
4. a little 表肯定意义，little 表否定意义；a few 表肯定意义，few 表否定意义。如：
There is a little soda in the glass. 杯子里有一点儿汽水。
There is little soda in the glass. 杯子里几乎没有汽水了。
I have a few Chinese friends. 我有一些中国朋友。
Few people like him. 几乎没有人喜欢他。
5. a little = a bit of, 后接不可数名词；
a little = a bit = a little bit = kind of, 后接形容词，意为“有点儿”。
20) 关于like的用法
like 可以作动词，也可以作介词。
1、like 作动词，表示一般性的“爱好、喜欢”，有泛指的含义。如：
Do you like the color?你喜爱这种颜色吗？
like 后可接不定式（like to do sth），也可接动词的-ing分词（like doing sth），有时意思不尽相同。如：
She likes eating apples.她喜爱吃苹果。（习惯）
She likes to eat an apple.她喜爱吃一粒苹果。（平常不喜欢吃）
like 与 would 连用，后接不定式，表示愿望或客气的请求。如：
Would you like a cup of tea?您愿意喝杯茶吗？
“喜欢某人做某事”可以用结构“like sb to do sth/doing sth”。如：
They all like me to sing/singing English songs.他们都喜欢我唱英文歌。
2、like 作介词，可译成“像......”。如：
She is friendly to us like a mother.她对我们友好，就像母亲一样。
It looks like an orange.它看起来像个桔子。
3、区分以下句子：
A. What does he look like?
B. What is he like?
A句译为“他长相如何？”指一个人的外貌特征；而B句译为“他人怎么样？”指人的性格特点。
C. The boy like Peter is over there.
D. A boy like Peter can't do it.
A句指外貌相似，而D句指性格相似。
21) stop to do sth 与 stop doing sth
1. stop to do sth 意为“停下来去做某事”。如：
The students stop to listen to their teacher.
学生们停下来去听他们老师讲话。
2. stop doing sth 意为“停止做某事”。如：
The students stopped talking. 学生们停止了谈话。
与它们相反的句式是：go on to do sth “继续做某事（与刚才一事不同）”和 go on doing sth “继续做某事（与刚才同一件事）”。如：
He finishes his homework and goes on to study English.
他完成了作业，接着继续去念英语。
They went on playing games. 他们继续玩游戏。
不定冠词a与an的使用
1.a 用在以辅音音素开头的单词前。如：
There is a "b" in the word "book".
单词book中有个字母b。
类似的字母还有：c, d, g, j, k, p, q, t, u, v, w, y, z。
She has a small knife.
她有一把小刀。
2.an 用于以元音音素开头的单词前。如：
There is an "i" in the word "onion".
单词onion中有个字母i。
类似的字母还有：a, e, f, h, l, m, n, o, r, s, x。
Do you have an umbrella?
你有一把雨伞吗？
3.以元音字母开头的单词前面不一定都用an；以辅音字母开头的单词前面也不一定都用a。如：
a useful book
a universe
a one-letter word
an hour
an uncle
an umbrella
an honest person
18) 如何表达英语中的“穿、戴”？
英语中表示“穿、戴”的表达方法有好几种，常见的有以下这些：
1、put on 主要表达“穿”的动作。如：
He put on his coat.他穿上了他的外套。
You'd better put on your shoes.你最好穿上你的鞋子。
2、wear 主要表示“穿、戴”的状态。如：
The old man wears a pair of glasses.老人戴着一副眼镜。
The girl is wearing a red skirt.那女孩穿着一条红色的短裙。
3、dress 可作及物动词，有“给......穿衣”的意思，后接“人”，而不是“衣服”。如：
Please dress the children right now.请立即给孩子们穿上衣服。
dress 也可作不及物动词，表示衣着的习惯。如：
The woman always dresses in green.那位妇女总是穿绿色的衣服。
4、be in 表示穿着的状态。如：
John is in white today.约翰今天穿白色的衣服。
The man in black is a football coach.
19) a little, a few 与 a bit (of)
a little, a few 与 a bit (of) 都有“一些、少量”的意义。他们的区别在哪里呢？
1. a little 意为“一些、少量”，后接不可数名词。如：
There is a little water in the bottle. 瓶子里有一点水。
还可以接形容词。如：
He is a little shy. 他有些害羞。
2. a few 意为“一些、少数”，后接复数的可数名词。如：
There are a few people in the room. 房间里有一些人。
3. a bit 意为“一点儿”，后接形容词。如：
It's a bit cold. 有点冷。
a bit of 后接不可数名词。如：
He has a bit of money. 他有一点儿钱。
4. a little 表肯定意义，little 表否定意义；a few 表肯定意义，few 表否定意义。如：
There is a little soda in the glass. 杯子里有一点儿汽水。
There is little soda in the glass. 杯子里几乎没有汽水了。
I have a few Chinese friends. 我有一些中国朋友。
Few people like him. 几乎没有人喜欢他。
5. a little = a bit of, 后接不可数名词；
a little = a bit = a little bit = kind of, 后接形容词，意为“有点儿”。