『壹』 初中英语的语法和时态哪个较易提高
其实初中的语法和时态都不难，而且挺少的。
主要就是记住就能拿高分。
如果真要做个选择的话，我奉劝先把语法搞定。
到高中会学更复杂的语法，如果基础不打好的话，很难学好，也很难有耐心学了。
时态没太多变化，就那一点。也挺好学的
所以说，最好双管齐下，一起搞定。
『贰』 英语语法到底重不重要
非常重要。
每个句子都要判断语法。这是毫无疑问的。
所以十分重要，好好搞懂语法
秋风燕燕为您答题 O(∩_∩)O
有什么不明白可以对该题继续追问
如果满意，请及时选为满意答案，谢谢
『叁』 英语语法除了16个时态还有哪些，比较重要的
16种时态已经是所有的了，没有其他时态了。和时态对应的是被动语态以及非谓语动词。
『肆』 英语的语法和时态有什么区别
时态表示谓语动词发生的时间.时态有十六种.如：
一般现在时：动作经常发生、反复发生.如：We go to school on weekdays.
一般过去时：动作发生在过去.如：I did it yesterday.
一般将来时：动作在将来发生.如：I will be successful in the future.
过去将来时：动作在过去某个时间看来是将要发生的.如：I would go to Shanghai.
现在进行时：动作现在正在发生.如：I'm writing now.
过去进行时：动作过去某个时候正在发生.如：I was reading English at 8:00.
将来进行时：动作在将来某个时候正在进行.如：I will be eating lunch at 12:00.
现在完成时：1）过去的动作对现在造成的影响.如：I've closed the door.这句话不是讲“过去”“我”关了门,而是指门现在是关着的.2）过去一直持续到现在的动作.
过去完成时：过去的过去的动作对过去造成的影响.“过去的过去”
将来完成时：动作在将来某个时间已完成.
现在完成进行时：动作从过去一直持续到现在,现在还在进行.
过去完成进行时：
将来完成进行时：
等等
语态表示动作与执行者和承受者之间的关系.语态与动作的时间没有关系.
语态只有两种：
主语是动作的执行者,用主动语态；
主语是动作的承受者,用被动语态.被动语态由“be+过去分词”构成.
下面说说被动语态句子的不同时态的结构：
一般现在时：am/is/are+过去分词
一般过去时：was/were+过去分词
一般将来时：will/shall be+过去分词
过去将来时：would/should be+过去分词
现在进行时：am/is/are being+过去分词
过去进行时：was/were being+过去分词
将来进行时：will/shall be+过去分词
现在完成时：have/has been+过去分词
将来完成时：will have been+过去分词
现在完成进行时：have/has been being +过去分词
过去完成进行时：had been being+过去分词
将来完成进行时：will/shall have been being+过去分词
注意：主动语态有多少种时态,被动语态就也有多少种时态.
『伍』 【问一下】英语语法中的时态有其实际意义吗
英语属印欧语系，它的构成方式和汉语是根本不一样的。所以，你不能以汉语的回思维来思考英语答。
英语当中的时态是通过谓语动词形式的变化来体现的。想要表达不同的时态，就需要使用不同的谓语动词形式。
你的那个句子本身是不对的，was 和go不可以这么使用。如果你想表达“我一会儿前就到家了”这个意思，句子翻译方法也有很多，比如：I arrived home a moment ago.或者I juset arrived home.等等。其中，“回家”在英语当中应该被理解为一个瞬间的动作，使用一般过去时即可。然而‘a moment ago'或者‘just’在句子当中做的是状语，表达时间的概念。
汉语当中如果你想表达时态，只需要加上一定的时间状语意思就清楚了。汉字当中动词本身是无法看出时态的变化的。
这里只简单的回答了一下，希望能对你有所帮助。想要具体的了解，你就要参考语言学的知识了。另外，学习语言不仅是学习一种交流用的工具，还要学习相应的文化，看起来确实比较繁琐，但实际上是挺有意思的一件事情。*^-^*
『陆』 英语语法到底重要不
语法当然重要，下面这段文字告诉你为什么重要。
小孩是如何学习中文母语的？
一个小孩自生而长，父母一字一句的教，不断的纠正，自然内化了小孩正确的语言结构和顺序。 所以我们掌握母语没有觉得多难，觉得是很自然的事情。在孩童时期学话也没有家长会给小孩讲语法。
在看看小孩是如何学习英语的？
绝大多数的中国小孩学习英语仅仅是在课堂上的数小时，一个老师对那么多小孩，每个小孩一节课可以说几句？一天可以说几句？如果说错了会有家长老师即使的给予纠正吗？正式因为这个原因，英语的语言结构和思维就无法内化在中国小孩的脑海里，同时又有中文结构顺序的排斥。
这也就是为什么学习英语要学习语法的起因。
那么什么是语法呢？
语法是语言的法则、语言的精华、语言规律的高度凝缩。
国内的小孩既然无法获得大量的英语练习去内生语法规范，那么就只有学习这种生硬的语法规则来保证我们能够正确的读写英语了。 这就是为什么国内小孩要学习语法的原因。
很多学生会觉得语法难，那么语法真的难吗？
语法一点也不难。之所以觉得难可以给你举个简单例子你就会明白。
比如你站在一面满是雾气的玻璃窗后面看景色，那么任你多聪明，视力多么好，你就是看不清楚。这时你也许就怀疑自己不够聪明，视力不够好，而实际情况是因为有这层迷雾造成了你无法看清。那么一旦把这层迷雾擦除，你瞬间就会觉得世界清明起来，风景看的一清二楚，简单明了。
现在应该明白了，之所以很多人觉得语法难，什么从句，主句，单句，复句，时态、非谓语，语气等你不理解，是因为有这层迷雾，传统的英语教育，不但无法擦除这层迷雾，反而描的更黑，教的糊涂，学的更加困惑。
老师照本宣科，没有讲透，学生并没有真正理解，就不得不死记硬背，即使死记硬背记住了，也不能算真正掌握而能灵活运用。
整个小学、初中、高中、甚至大学阶段的语法学习，也就数十节课就可以系统透彻的学完，但是传统教育却折磨了学子们数十年，却越学越糊涂。传统英语教学把英语语法的学习安排的非常冗长和混乱，毫无章法和体系，今天讲一点，明天讲一点，彼此间生硬冷漠毫无内在联系和体系，本来非常有趣的英语语法，本应该是一讲就理解，就掌握的，却被弄得非常复杂繁琐，直接导致了很多学生厌学。
所以正确的英语学习顺序是先学透英语语法，建立一个强悍的英语语法思维，语法处理器，这时阅读和写作的语法和思维障碍已经解决，剩下的就是如何高效的攻克词汇了。
推荐华东理工大学的《英语思维：解密英语语法的原理》，该书是国内第一本系统讲解英语语法原理和思维内涵的书，是第一本从语言原理层面完整系统的呈现英语语法全貌和完整框架体系的书。该书纠正了传统英语教育的诸多谬误，理清了英语学习的脉络，呈现给读者一个完整系统的英语语法框架体系。
也可以学习同名视频课程，短平快，十节课真正理解英语语法，适合那些英语语法混乱毫无章法同学，也适合那些英语还不错，但是没学透无体系遭遇瓶颈无法突破的同学，看完后，对英语的理解有脱胎换骨之感。
建立了英语语法的整体框架结构，理解了英语语法所蕴含的思维内涵后，你就不会再觉得语法乏味。
学透语法之后的英语继续学习，就可以通过精看美剧进行词汇的学习，听、说、读、写的锻炼。
利用高效系统建立起来的语法知识体系后，可以欣赏美剧、阅读新闻，交友娱乐，快乐的享受英语给你带来的乐趣。
『柒』 英语语法中那些比较重要
平时多读点课文，增强语感这样的话就不用死记硬背了 很好
『捌』 英语句型重要还是语法重要
英语句型和语法没有哪个更重要的问题。它们的关系是相辅相成的内。
只有它们一致了，容
才是最重要的。
另外语法是在人们使用的语言的基础上总结出来的，
目的是为了使后来人和外国人更好地掌握这种语言。所以我觉得英语是先有的句型，
后有的语法。
再后来，语法又影响着英语句型的规范使用。但在各个族群中使用的语言还是有差异。
因此，
很难说谁重要。对于我们这些非英语为母语的人来说，
它们都同样重要。
不管是句型还是语法，
只有学对了，
才能让别人听懂我们的话和看懂我们的文章。你说是吧？
『玖』 英语学习中什么最重要单词语法还是
我觉得你可以先从单词开始，把单词写到一张纸上，尽量能撞到口袋里，然专后已有时间就看看，属慢慢的单词关过了，就看些语法，再多练习，在做题中体验语法，感悟语法，我自己容易错的归类，最后在记忆下固定词组之类的就好了 ，扩大阅读量，挺高综合能力很重要！！这是我的学习感悟，希望可以帮到你哈。
『拾』 时态和语法有多重要
不会时态和语法就意味着你连一个正确的英文句子都写不出来，也就是说时态和语法是一个英语句子的根本东西。