高中英语必须会语法吗

A. 高中的英语最重要的是什么语法一定要学吗

语法和词汇是高考英语基础，也是一门语言的三大要素之二，无论是出于高考的回目的，还是为了学答好一门语言，语法都很必要。如果是针对高考的语法，推荐奥风英语的《高考语法完全突破》视频教程，网络即可收看，讲地极其清晰明了，简单易懂，高考针对性很强，可谓一针见血，不妨搜来看下。而且这套教程配有大纲和练习，用起来非常方便。

B. 高中英语学习语法到底有用吗

现如今,很多的同学们都想知道.上高中英语补习班儿真的会有用吗.上高中英语补习班的效果好吗,这两个问题是家长和同学们都在考虑的问题.下面就为大家整理了一些信息,以下就是关于高中英语补习班真的有用吗等一些内容.

高考题型

这其实都是缺少自信心的表现,在刚刚接触英语的时候,没有把握好自己的正确的学习方式,也没有树立好自己,一定会学好这门学科的信心.所以自己就认为自己一定不行.其实只要你把握好了属于自己的正确方法,而且你也有一定的努力,就一定能学好英语的.

以上这两点都是关于高中英语补习班儿到底有用没用的内容回答.希望家长和同学们全部都做到以上两点.你报了补习班儿之后的效果才是更好的,不能就放弃你不喜欢的科目,那人生中太多你不喜欢的事情,难道你都要放弃吗?

C. 高中不会语法能学好英语吗

其实如果你有语感的话，选择题简直就是百发百中，绝对不会错的，语版法死记也没有用，最权重要的是理解，而且语法不需要多的句子，每个知识点一个句子就够了，有些什么语法书的，你可以买来看看，还有的就是每个不会的知识点就立刻问老师

D. 高中时英语语法重要吗

英语教师王太的个人看法：
语法并不重要，
如果老师考单词，你就写单词；如果老师考词组，专你就写词组，如属果老师考作文，你就写句子，所以，语法并不重要。
但是，每天的大声诵读非常重要；在朗朗的读书声中，你会不知不觉就把我上面所说的三点都学会了，这也就是为什么李阳发明了疯狂英语并帮助他本人获得了成功而且他的方法正在帮助千千万万个想学好英语的人。
当然，语法也有它的作用。
打个比方，我刚刚喝了一杯牛奶，我不但喝了牛奶，而且我还知道每100克牛奶含水分87克,蛋白质3.3克,脂肪4克,碳水化合物5克,钙120毫克,磷93毫克,铁0.2毫克,维生素A140国际单位,维生素B10.04毫克,维生素B20.13毫克,尼克酸0.2毫克,维生素C1毫克.可供热量69千卡。
语法的作用也一样。如果你语法好的话，你就不但会说英语，写英语，你还知道每个句子是由什么成分构成的。但如果你单纯学语法的话，你会觉得非常枯燥无味，就好像我上面罗列的一大堆构成牛奶的成分，只能把人看晕。
结论：不知道成分不影响我们喝牛奶，不知道语法不影响你英语考高分。

E. 高中的英语语法是不是很重要怎么学好语法那

关键是要靠抄你自己才能学好，袭首先要有很好的毅力和决心才的行，不喜欢英语的话学习语法来说是很枯燥的，建议你平时多读一些文章，既增长单词量，而且在文章中可以试着去分析句子的成分。一般高中的句子中不外乎就是有状语，定语，名词性的这几大块。在加上，其它的名词，介词，等，只需要多做一些练习，就没有什么大问题了。最后在平时有规律地多做些单选之类的就OK啦

F. 高中英语语法不会怎么办，

高中英语语法教学的重要性 《英语课程标准》指出：“根据高中学生的交际需求和认知发展水平，高中英语教学应该着重培养学生以下几个方面的能力：在人际交往中得体地使用英语的能力；用英语获取和处理信息的能力；用英语分析问题和解决问题的能力以及批判性思维能力。”英国著名的语言家威尔金斯（Wilkins，1972）也说过，“without grammar little can be conveyed，without vocabulary nothing can be conveyed .”(没有语法就不能很好地表达,而没有词汇什么也不能表达。)再结合我们平时的教学，高中英语语法教学的重要性是不言而喻的。实践证明，就我们目前的英语学习环境而言，想要学好英语，必须掌础语法知识。因此，如何采取更有效的语法教学方法，提高教学质量迫在眉睫。 二、高中英语语法教学中存在的两大问题 1、一部分教师在英语教学中过分淡化语法教学。受“交际教学法”的影响，“ 有的教师认为只要交际的双方能沟通就达到学习英语的目的了。”（陈泽诞，2007）结果导致学生不能准确、得体地运用英语，不仅不能用标准的英语进行口头表达、书面表达，而且在阅读文章时，往往会感到“基本没生词，但就是读不懂”。 2、一部分教师过分注重语法知识的讲解和传授。具体表现为教师局限于传统英语语法教学，把大量的时间及精力都用于对语法知识的讲解、传授上，把原本可以生动有趣的语言材料较生硬地灌输给学生，课堂气氛沉闷，学生基本上处于被动状态，失去了学习英语的兴趣，导致学生英语学习及教师英语教学的无奈、低效。全国优秀外语教师李俊和说，学语法应坚持理论与实践相结合，要结合听说读写的实践，体验语法规则，理解英语的规律。空洞地研究理论，没什么意义。（李俊和，2007） 三、成因及对策 1、客观条件的限制，教师的教学任务重，很少有时间及精力反思教学。 2、教师的观念有待更新：受传统高中英语语法教学的影响，教师要更新观念存在一定难度。

G. 高中的英语语法都不会！！！～怎么办

朋友你现在的英语基础显然是比较薄弱的,你现在不要去追求什么语法,在大学你只需要多记单词,无论是英语四级还是六级都是考察的词汇所以你大可不必浪费宝贵时间在语法上.我语法也很薄弱但是我还是过了六级,大学英语关键在于训练词汇和阅读,朋友,加油!!!

H. 高中时英语语法重要吗 我语法不好

英语教师王太的个人看法：
语法并不重要,如果老师考单词,你就回写单词；如果老师考词组答,你就写词组,如果老师考作文,你就写句子,所以,语法并不重要.
但是,每天的大声诵读非常重要；在朗朗的读书声中,你会不知不觉就把我上面所说的三点都学会了,这也就是为什么李阳发明了疯狂英语并帮助他本人获得了成功而且他的方法正在帮助千千万万个想学好英语的人.
当然,语法也有它的作用.打个比方,我刚刚喝了一杯牛奶,我不但喝了牛奶,而且我还知道每100克牛奶含水分87克,蛋白质3.3克,脂肪4克,碳水化合物5克,钙120毫克,磷93毫克,铁0.2毫克,维生素A140国际单位,维生素B10.04毫克,维生素B20.13毫克,尼克酸0.2毫克,维生素C1毫克.可供热量69千卡.
语法的作用也一样.如果你语法好的话,你就不但会说英语,写英语,你还知道每个句子是由什么成分构成的.但如果你单纯学语法的话,你会觉得非常枯燥无味,就好像我上面罗列的一大堆构成牛奶的成分,只能把人看晕.
结论：不知道成分不影响我们喝牛奶,不知道语法不影响你英语考高分.

I. 高中英语是最基本的语法吗，高中以后就没有语法了吗以单词为量吗

1. 高中英语语法主要来有：最自重要的三大语法（定语从句、名词性从句、非谓语动词）、强调句、虚拟语气、对情态动词用法的补充、倒装句、省略句、it的用法。夹杂着对初中语法的复习：状语从句、各种词性、各种时态（一般现在、过去、将来时；现在、过去、将来进行时；现在、过去、感叹句、5种基本句式。 2. 语法在高中基本已经学完了,到了大学,也不会侧重语法上学习，老师也会在讲课文的同事温习高中的语法，但是大学的学习重点要扩大接触面,多读多听多写多说,实践才是最重要的，学习一门语言最重要的是培养语感,接触得多了,自然能说好，说正确。

J. 高考英语要考到130以上一定需要学习语法吗

是的，高考要想到130以上，语法是必过的一个障碍。在网上看到有篇文章写的很好，贴这里给你参考下
中学英语考试的两大支柱就是词汇和语法。目前全国教材有很多版本，像人教版，外研版，北师大版等，所以高考英语不能，也无法按教材来。而是以国家课程标准和考试大纲为依据。也就是说不管哪个版本的，最后要求掌握的词汇和语法内容都已一样的，不同版本只是出现的顺序不同而已。
可以利用暑期把高中的词汇语法强化下，高中内容掌握好了，基本可以直接过四级。
首先找本高考大纲词汇，像天星或天利的《高考大纲词汇规范解析》（单词表式），奥风英语的《高考词汇篇章式记忆》都可以，然后制订单词突破计划。先从头看一遍，然后把没记住的单词做上标记，根据数量的多少，确定具体的背诵计划。如果是单词表式的词汇书，背完后要紧接着进行大量广泛阅读，以巩固强化单词。
然后找本语法书，如果你考纲单词能掌握百分之六七十，可以词汇和语法同时进行，如果词汇很差，那就先集中精力背单词，达到这个量时再开始学语法，不然有些例词例句可能会理解困难，从而增加学习的难度，影响信心。
语法如果说懂一些，大家学了多年英语，多多少少都知道些语法。关键是你有没有建立起一个完整的语法框架，而不是零零碎碎的这里一点，那里一点。一个人掌握了语法的整体框架后，才能经的起各种冲击，无论在说和写方面至少不会犯太离谱的错误，能基本保证自己意思的正确表达。这样不仅有利于考试成绩的提升，也为以后的进一步深造打下良好的基础。市面上语法书也很多，像星火和五三系列都有《高中英语语法全解》，《奥风英语语法 高中版》、《无敌英语语法高中版》、绿卡《高中英语语法大全》等，不过自己看书会比较慢些，如果感觉看书有难度，可以看下魏训刚主讲的《高中英语语法完全突破》视频课程，共30讲，课程配有笔记本和练习，利用暑假突破这块完全没有问题。
通俗一点说，词汇就是建筑的材料，语法就是建筑的技术，没有材料再好的艺术也盖不起高楼大厦，但只有材料，不懂技术，同样也不可能造出辉煌的建筑。要学好一门语言，两者缺一不可。可能有的人说我没学过语法，英语学得怎么怎么样。其实只要在学校上过课的，就知道这不可能，因为学校老师没有不讲语法的，只是讲的多少而已。所以这种同学所说的没有学过，只是没有专门去学过语法课程或研读过语法。
词汇和语法这两块如果彻底掌握好了，英语成绩可以轻松保持在100-120之间，接下来再研究下各类提醒的特点和解题技巧，多反思总结，对于错误的要注意自己的思路和出卷人的差异所在。其实在我们生活中，同样一篇文章，不同的人读后有不同的感受和想法，是很正常的，所以阅读理解中的一些考查看法观点的句子，总体上是出错较高的题型，这种情况下要特别注意高考题的出题模式或套路，往出题人设置的角度上靠。有时高考题就是这样，你想少了不行，但想多了也不行，怎么样做到恰到好处，需要在做题中慢慢摸索这个度。针对自己做题的情况，可以把比较弱、十分多的题型多练下，感觉就会越来越好。
这一块经过强化训练后，英语一般可以拿到121-140之间。
再向上，除了勤奋努力就要看个人的天赋了，甚至有时还要些运气的成分。就像一篇作文，不同的老师看可能得分就不一样，有的高些，有的可能就低些，差个几分很正常。作文写作时要特别注意书写，字体一定要工整，卷面要整洁，让老师在炎炎夏日看了能感觉心头一爽，只要内容过得去，分数一般都不低。