高中英语不懂语法怎么办

❶ 高中英语语法听不懂怎么办

建议你先买本语法书，不要太厚哦。先认真看看，可以长时间看完但必须要认真！
看不懂内没关系找些容例句多看几遍。看完后再买本较厚的，。随便看看自己以前不懂的。
在加上课上记记笔记，老师讲的认真听。较难的老师会反复讲的。一段时间后你的英语会提高的。
自己积极一点，不要以为不会而不看，是你不看才不会的！！

❷ 英语语法不懂怎么办

熟悉复合句的三大基本类型，定语从句和名词性从句要做形式多样的造内句练习，填关系词及容连接词练习，单句改错练习，同异句比较练习及长难句分析练习等。

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大家选择的时候还是要多试听，货比三家，毕竟每个人学习不同不一定能适应同一家。

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❸ 高中英语语法不会怎么办，

高中英语语法教学的重要性 《英语课程标准》指出：“根据高中学生的交际需求和认知发展水平，高中英语教学应该着重培养学生以下几个方面的能力：在人际交往中得体地使用英语的能力；用英语获取和处理信息的能力；用英语分析问题和解决问题的能力以及批判性思维能力。”英国著名的语言家威尔金斯（Wilkins，1972）也说过，“without grammar little can be conveyed，without vocabulary nothing can be conveyed .”(没有语法就不能很好地表达,而没有词汇什么也不能表达。)再结合我们平时的教学，高中英语语法教学的重要性是不言而喻的。实践证明，就我们目前的英语学习环境而言，想要学好英语，必须掌础语法知识。因此，如何采取更有效的语法教学方法，提高教学质量迫在眉睫。 二、高中英语语法教学中存在的两大问题 1、一部分教师在英语教学中过分淡化语法教学。受“交际教学法”的影响，“ 有的教师认为只要交际的双方能沟通就达到学习英语的目的了。”（陈泽诞，2007）结果导致学生不能准确、得体地运用英语，不仅不能用标准的英语进行口头表达、书面表达，而且在阅读文章时，往往会感到“基本没生词，但就是读不懂”。 2、一部分教师过分注重语法知识的讲解和传授。具体表现为教师局限于传统英语语法教学，把大量的时间及精力都用于对语法知识的讲解、传授上，把原本可以生动有趣的语言材料较生硬地灌输给学生，课堂气氛沉闷，学生基本上处于被动状态，失去了学习英语的兴趣，导致学生英语学习及教师英语教学的无奈、低效。全国优秀外语教师李俊和说，学语法应坚持理论与实践相结合，要结合听说读写的实践，体验语法规则，理解英语的规律。空洞地研究理论，没什么意义。（李俊和，2007） 三、成因及对策 1、客观条件的限制，教师的教学任务重，很少有时间及精力反思教学。 2、教师的观念有待更新：受传统高中英语语法教学的影响，教师要更新观念存在一定难度。

❹ 高中英语语法学不会怎么办

高抄中英语语法共有是十三个大板块，分别是：非谓语动词，情态动词和虚拟语气，特殊句式，定语从句和名词性从句，连词和状语从句，动词的时态和语态，形容词和副词，名词，代词，冠词，介词及习语动词，动词词组（动词的固定搭配），以及情景交际。
其中非谓语动词，虚拟语气，定语从句和名词性从句，特殊句式与连词和状语从句五个板块最重要，也是最难学的语法，更是高考的难点，重点和热点。这些难点和重点当中非谓语动词，情态动词和虚拟语气，定语从句和名词性从句是必须掌握住的知识点，同时也是你们高中生最难学最头痛的语法。
每个版块都必须先弄懂详细的基本理论，然后认真做习题才能掌握住。你最好找个好的有经验的家教老师来帮你学习。如果你的基础不好的话，自学很难把这些语法弄明白掌握住的。这是我个人的愚见，希望对你能有点帮助。总之，需要耐心、静心地学。

❺ 高一英语语法不会怎么办

不用纠结哒~只要认真听课跟上进度肯定能高分哒~ 因为语法什么的老师会不停地重复。
定语神马的 简单说一下。 拿最基本的 主+谓+宾 结构来说。1， 定语是修饰主语和宾语的（也就是修饰名词的） 有前置定语和后置定语。一般是形容词 还可以是限定词（量词 冠词 代词 名词所有格），分词、动名词和名词性定语。也有少量副词和不定式用作后置定语的情况。 ,2，状语是修饰谓语哒 有时间状语地点状语原因状语结果状语等一大摞。 3，补语 修饰主宾，分主语补足语和宾语补主语，列举一下 The cat made her happy. happy就是一个宾补。 一般是补充主语和宾语的状态的 形容词，副词，名词，不定式，ing形式，数词。 还有萌萌哒表语。 一般是 主语+系动词+表语 像You are beautiful. beautiful就是表语啦。可以是名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句。最常见的还是形容词，不定时，和名词。
最好自己去详细的网络一下~
从句一般分名词性从句（主语从句 宾语从句 同位语从句） 定语从句 状语从句 表语从句 充当什么成分就是什么句。具体的还是得网络一下的说。
时态嘛。 一般过去式，一般现在时，一般将来时。 现在进行时，过去进行时，将来进行时。完成进行时。 现在完成时，过去完成时，将来完成时。 差不多时态是这么多个，具体还是得网络哒~
单词是必须得记的，阅读一定得多看，如果想掌握更多的词汇，可以尝试看看构词之类的书，如果能记好常用的词根，前缀，后缀，基本看到不会的词都可以猜出意思了。要是以后有具体不懂的
也可以来问我哒~（最好是语法的问题 翻译神马的我就无能为力了 小时候没好好背单词 我现在正在苦逼的补充词汇量）

❻ 高中语法看不懂怎么办

不懂语法提高英语成绩

（1)带着目的去读书。比如某个早读要背诵出来一篇文章的某个段落，或者好句子。如果没有目标地去读书，也许一年过去了，你都不一定能够背诵出一个句子，想想都觉得可怕。

⑵背诵文章的框架。如果你专心听老师讲课，自己又能细心地分析文章，你一定能够发现一篇文章的框架。也许是总分总结构，也许是分总结构，文章也可能是按照时间顺序来叙述或者按照空间顺序来写的。背诵了框架，你会更容易知道怎样去组织一篇书面表达。

⑶除了将句子背诵下来之外，还要用心去掌握这些文章所介绍的背景知识。也许是说明文、科技文，或者一些对国家、民族、人物、风俗习惯的介绍，这些知识完全可能体现在完形填空和阅读理解当中。

每天做5篇，强化阅读理解 我在高三第二个学期开始的第一个月，每天都坚持做5篇阅读理解， 55分钟内完成，一个月之后每两天做5篇，45分钟左右完成，不仅仅是速度有所提高，质量也提高了。之前40分的阅读理解总是只能拿到22、24分左右，经过一个多月的强化训练后基本上都能拿到30分以上。

这样做阅读理解除了提高成绩之外，其好处还有：

⑴当时如此大量且强制性地做阅读理解让我一直保持着对英语的感觉，不管喜欢还是不喜欢，也不管心情好不好，总之每天都要做5篇，并且在规定时间内完成。这练成了我的阅读理解金刚不坏之身。

⑵寻找到适合自己的阅读理解的方法。当时我也听说了很多的方法，比如先看问题和选项，再看文章；先看文章的首段、末段，每段的第一句，再看问题，然后再认真看文段；各种题型的一些技巧等等。方法非常多，但不一定都适合你用，你也不一定敢用。所以平时练习的时候就应该多尝试变换做题的方法。到最后找到了最适合自己的方法，我的方法如下：

第一步：看问题和选项，因为问题的安排顺序其实和文章的顺序是相对应的，问题组建的框架也就是文章的结构，这一步能够让我们大致了解到文章所要讲的内容。

第二步：带着后面的题目，认真看文章首段、末段以及每个段落的首句。这个时候你会发现，你已经可以解决两个，或至少一个题目。

第三步：解决看那些没有解决的题目，这些一般都是处理细节题。带着这些细节题，迅速找到细节所在处(在第二步看文段首句的时候，你已经知道每个段落要讲些什么，找细节也就容易多了)。

⑶学会舍弃并合理分配时间。做阅读理解总会有一些题目我们想很久都想不通选择哪个选项，非要不停地回到文段里面寻找到足够的证据才能做选择。其实我们看不懂就是看不懂了，再不停纠结，非要解决这个问题(还不一定能够做出来，做出来还不一定能够得到分数)才去做下一题的话，那就没有时间拿到那些你不需要纠结就能拿下的题目的分数。所以平时训练的时候就应该大方一点舍弃，严格要求自己在规定时间内按照正常的解题步骤解决5篇阅读理解。这才是最明智的做题思想。

⑷总结一些问作者态度、情感的词汇，以及做题过程中遇到的你觉得重要的词汇。

至此，你已经在原有基础上多拿到重头分数了。(完形填空也是要坚持、有计划地做题)

如果以上是通过大量的背诵和做题来培养语感，以解决书面表达、阅读理解和完形填空的问题的话，那么接下来就是要通过大量的对比、分析、总结、寻找规律，以及做一定题量的题来养成语感，解决听力以及语法题型——改错、完成句子等。

❼ 高中的英语语法都不会！！！～怎么办

朋友你现在的英语基础显然是比较薄弱的,你现在不要去追求什么语法,在大学你只需要多记单词,无论是英语四级还是六级都是考察的词汇所以你大可不必浪费宝贵时间在语法上.我语法也很薄弱但是我还是过了六级,大学英语关键在于训练词汇和阅读,朋友,加油!!!

❽ 高二了，英语语法不懂！怎么办

你可以买本语法书，从基础开始研究慢慢来，首先词性，然后句子结构再到词组最后是各种句型

❾ 英语语法不会怎么办会影响高中学习成绩吗

我自己认为会有一些影响，但根据个人还有不同，我有个同学英语语法不好版，但她天天背书权，读书，英语语感好，去年高考考上了大连外国语大学。
所以说学英语还得看你的态度，不过学好英语语法也是个蛮不错的途径，你也不必太担心，练好语感也是重要的！