㈠ 英语初学者适合的语法书
淘宝上有很多初学者的书，销量高的就行。最重要的还是词汇，一定要坚持，专每天背二三十个量力而行属吧。相应的语法其实很死，多练几道题就行，搞清楚句子结构。还有我建议就是为自己创造语境，比如听听英文歌看看英文字幕的电影，想办法尽力去感受情境，多读读。背单词不能死记，先练音节，之后每个单词会读就能背。
㈡ 求推荐一本适合零基础的英语语法书
推荐华东理工大学的《英语思维：解密英语语法的原理》，该书是国内第一本系统版讲解英语语法原理和思维内权涵的书，是第一本从语言原理层面完整系统的呈现英语语法全貌和完整框架体系的书。该书纠正了传统英语教育的诸多谬误，理清了英语学习的脉络，呈现给读者一个完整系统的英语语法框架体系。
也可以学习同名视频课程
http://study.163.com/course/courseMain.htm?courseId=1003122014
十节课真正理解英语语法，适合那些英语语法混乱毫无章法同学，也适合那些英语还不错，但是没学透无体系遭遇瓶颈无法突破的同学，看完后，对英语的理解有脱胎换骨之感。
㈢ 什么英语语法书适合英语基础差的人
中学生英语语法
一部帮你摆脱语法困扰的理想工具书。
深入浅出、创新视角、强调实践、简明实用。
根据国家教育部的课程标准、考试大纲和素质教育的要求编写而成。
强调创新性，从基本词类入手，以实词结合、虚词组合形式，深入浅出地讲解实例，展现语法要点精髓。
在语法认知方法上集多年一线教学经验，注重引导，多施技巧，以便使学生具备灵活应用的能力。
注重实践，每章节后配备适量相应语法考点测试题及答案，使学习者迅速掌握和巩固所学知识点。
简明实用，条理分明，涵盖了中学英语所涉及的所有语法内容，是英语学习者的必备工具书。
来自：http://ke..com/link?url=_UNE2uGfLIRXzg3LSSbWgM7EQ5P2h__Kls2tgt-3v3RdBI-kGaDHTNhId46y1nd_yifJfrZwiQtWC
㈣ 适合零基础的英语语法书有哪些值得推荐
我个人认为应来该把入门英自语与简单语法一起学习，才是一条正确的路。你就能享受到学习的快乐，也能达到你的目的，学习语法。在这里我推荐你先从新概念英语一开始，不要管别人说新概念英语这套丛书是否跟得上时代。对于零基础的你是最最合适的。
㈤ 什么英语语法书适合高中生，且是基础差的！求推荐！！
高中生适用的语法书，建议还是选和高考对应的，不要追求体例新奇，思维独特，标新立异的语法，所谓“创新型”的语法-即变换角度，方式，称呼，甚至直接自己命名或重定义语法概念的书和资料，不是说它们不好，这种资料的作者应该说都在语法上下了一定的功夫，才会形成自己的见解和理念。但是高考/高中的内容有自己的限定范围，有自己的惯用称呼，和语法思维，对于不同的称呼，你需要重新去理解，吸收，重新对应意义，比如台湾的一些语法书。还有一些本身可能存在争议或有不同的表述，比如国内知名的语法大家在有些地方可能就观点不一，或者表述不一致，那么作为学生，高中英语学习中采用的哪种，你就以哪种为准。所以，采用和高中语法专用的语法书，可以使你快速地和课堂内容有机统一起来，而不用去分神研究新奇的概念、称呼、解释或思维。此是其一。
其二，高中语法哪些是重点？哪些是难点？哪些需要详细讲解？哪些可以简约讲解？哪些是考试必须熟练掌握的？哪些是无关紧要的，或者说只是纯语法上的概念，是为了保证全书体系的系统完整性而设的？哪些地方是学生常错，从而需要重点强调的地方？这些只有专业的高中语法书籍才可能会注意的问题，其他书籍不太可能会考虑到这么多。当然，也有很多共性的东西，大家都可能会涉及，但每种语法书都有自己的定位，定位不同，侧重点不同。如果说你是为了学习英语知识，就是想提升自己的英语实力，而没有应付考试的需求，那么基本上市面上的语法书都可以，根据作者的风格选择自己喜欢的即可。但要应付考试的话就建议用针对性的书籍或课程了。
其三，高中生使用的语法书建议如下：
五三的 高中英语语法全解
星火英语的高中英语语法全解
《奥风英语语法 高中版》
维克多的 新课标高中英语语法
绿卡的 高中英语语法大全
无敌 英语语法高中版
当然，基础差的同学看书相对来说会比较费时费力，理解上可能会有困难，正是考虑到这一点，推荐学习荔枝微课金牌讲师魏训刚老师的《高中英语语法完全突破》课程，非常通俗易懂，直接针对高考，而且配有学案（笔记本）和练习，搭配使用效果极佳。
㈥ 英语语法很差 买什么语法书好
其实高中的语法和大抄学的语法书还是有区别的，我也是英语专业的，我们的是考查课，不过也是出卷子考试的。
个人觉得语法无非就是死记硬背那些条条框框，真的是这样。你就看你们的教材吧，第一遍看不懂还有第二遍，还有第三遍。
如果有需要的话，我也可以帮你的。
㈦ 求推荐一本高中英语的语法书，我的基础较差，基本是语法一窍不通
关于学习语法，首先看语法分成哪几块:
第一：句法知识部分， 包括英语的十大词类内、两大句型、八容大句子成分、主从句、单复句。 第二：语法知识部分，包括时态、语态、虚拟语气、非谓语、三大从句等等。 句法知识，是语法知识的基础，语法知识是英语学习的内核，在系统学习语法之前必须要有基本的句法知识！ 如果你真正的想学透语法，理解英语语法的原理，那么建议你看这几个视频，花半小时看完《英语思维课程 句法分析基础》视频，先搞定句法知识，建立起扎实的语法地基；然后再花半小时看完《英语思维课程 英语时态的原理》《英语思维课程 动词的秘密》《英语时间的秘密》几个视频基本就把英语语法的结构体系理顺了，英语语法也就基本入门了。
如果你实在想看书，那么建议你看《英语思维：解密英语语法的原理》，华东理工大学出版，国内第一本讲解英语语法原理和思维内涵的书；是第一本真正系统完整的呈现英语语法框架体系全貌的书。 学完此书后，你对英语语法的理解会有脱胎换骨之感。
㈧ 高中生基础比较差，哪本英语语法书比较适合
小学和初中不用太多强调语法，多读多背就可以。但到了高中，就必须学习语法了。在那么多的语法书中，建议使用浙大出版社出版的《高中英语语法通霸》。这本书可能是目前最实用的语法书。该书把复杂的语法知识详细归纳到一个个考点，先简单讲解，然后给出几个高考真题进行练习。练习题型有单项选择，句子改错，语法填空和句子翻译，对许多考试题型都有帮助。学生一看就懂，一做就会。一个老师曾拿这本书去做家教，去了一次，学生说，老师你不用来了，我能看懂。网上能下载电子文档。一些名人编的书，生词量太大，练习针对性不强，不适合中学生看。
下面是我搜到的该书的解释，希望对你有所帮助。附件中是该书的目录。
有语言学家说过：“语言是语法化的词汇。”也就是说，语言是按照语法规则组织起来的词汇。一句话表达得是否正确，主要是看它是否符合语法规则；任何一个错句，都能从语法上找到原因。因此，学好语法是学好一门语言的基础。
在当前的英语教学中，上面倡导要淡化语法教学，要重视学生综合应用能力的培养。实施这么多年来，老师们普遍感到学生准确应用英语的能力下降了很多，特别是“写”的能力。大部分学生写的英语作文“惨不忍睹”。这实际上是淡化语法教学所产生的严重后果。
学习母语不学语法只要“浸泡”得多就能学好，但在我国英语毕竟是一门外语，连第二语言都不是，只靠“浸泡”而不通过学习语法知识来帮助理清规律，至少对于相当多的学生是不适用的。一些没有学好语法的学生去美国上学，他们整天“浸泡”在英语环境中，“听”“说”的能力提高了不少，但很多人“写”的能力却鲜有提高。
语法差的学生，总是感到自己的英语一塌糊涂。许多学生的英语从“差”中逆转过来，就是从学好语法开始的。只有学好了语法，才能写出语法正确、句式灵活的句子来；只有学好了语法，才能读懂文章中的长难句；只有学好了语法，才能快速提高自己的“听”“说”能力。语法是什么？语法是帮助你解决“写”、“读”、“说”、“听”中遇到的困难的知识的总称，语法是指导你正确使用英语的精华知识。
但现在许多人都害怕英语语法。一方面是因为现在盛行的教学理论在作怪，学校教学过于淡化语法教学，过于强调语言的“习得”，导致学生的语法基础较差。另一方面，是因为没有合适的语法资料。教材上的语法讲解，“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，总是放不下架子，就是讲一点，其深度比考试的难度要低得多，根本靠不住。书店里的语法资料，一类是语法大家们编的，旨在解释一些语法现象，本来就不是给高中学生看的，有些知识学生看了没有用，有些知识学生根本看不懂。再一类就是一些名校编的资料，由于编写时间有限，稿酬是按编的页数给的，这类资料大部分粗制滥造，总是先笼统地讲解一下，再弄点题一凑就好了。结果是，考点没讲清，练习针对性又不强，学生前学后忘，印象不深。
本书由有二十多年教学经验的一线教师所编，原是编者在平时教学备课中精细编写的教学讲义，经过多年修改完善，日臻系统、成熟。发到网上后，成为热门资料，在热心读者的推荐下，获得出版社的正式出版。在编排上，本书有以下特点：
一、针对性强。在编写时，用的是“归纳”法。先下载近十几年的高考真题，按考点逐题归类，归类时特别注意了学生学习过程中的难点和易混点。最后再在需要的地方加上必要的讲解。因此重点、难点突出，详略得当，针对性强。
二、选题经典。书中绝大部分练习题都是经过精挑细选的高考真题。在选择练习题时，主要是从其典型性、思维容量和所含语言点是否丰富，写作是否能用，里面是否含有完形填空可能出的词等多个方面考虑。因此也有相当多的题是保留了十几年前的题而舍弃了近几年的高考题。
三、题量科学。我们发现，针对每个考点的练习量如果过大的话，效果也不好。练习量少的话，譬如两三个，我们就可以轻松自如地在脑中翻动、回味这些题，效果反而更好。因此，就忍痛删去了许多来之不易的好题。
四、重视习题排序。有人说，像这样把同类型的题编排在一起，学生容易猜到答案，而不去思考。于是我们就做了一个实验，我们把不同类型的题混在一起，但再看时，发觉做后效果反而不好了，做后印象不深、规律在脑中不清晰。然后又把题按类型编排，同类型的题列在一起，再看一下，感觉真好！学知识同如向某个空间放东西一样，有条理了就好放也好找，杂乱了就不好放，用时也不容易找到。科学家对大脑的研究也表明，信息在脑中存放、排列是有规律的。
五、考点目录化。本书编了详细的目录，分为“章”、“讲”和“考点”三个级别。老师想讲解某个知识点或者学生想查看某个知识点的讲解时，可以借助目录轻松找到。
六、练习题型多样化，适用于多个题型的备考。本书每一节分为两部分。“考点精讲精练”先按考点进行简明讲解，然后以单选题的形式强化所学考点知识。“综合应用能力提升”以单句改错、语法填空、汉译英三种形式对所学的重点语法知识再进一步巩固。这部分的练习题，大部分来自高考真题，但又不拘泥于高考真题，可以从根本上来提高学生做短文改错、语法填空、书面表达的能力。“长难句分析技巧”一章介绍的“七字秘诀”是破解长难句的钥匙，有利于提高学生的阅读能力。
本书的这种编排，适合全国各省考生的使用。学生一看就懂，一做就会，有效地解决了语法学习中费时低效的问题。老师利用这本资料，可以使语法课不再空洞乏味。学生利用这本书，可以使语法学习变得有趣高效，优生可以利用此书来巩固自己的学科优势，待优生可以利用此书来实现英语上的彻底逆转。
本书使用方法：
与其看好多书，前看后忘，还不如反复把一本书看熟。因此，在心中要树立“我要把这本书上所有的题都做熟”这个目标，要有“只要把这本书学好，我的语法就是最棒的”这种信念。本书的使用方法：认真做、反复看。
做：如果时间允许的话，可以从前到后按顺序全做；如果时间不允许的话，可以挑自己不太懂的专题或重点专题有针对性地做。
查：在做别的资料上的练习遇到难题时，可以借助本书前面的目录方便地找到相应的考点，里面有讲解、有针对性的练习，从而有效地解决遇到的问题。
读：还有同学花费大量时间来“读”这本书，效果也非常好。“读”并不是死记硬背，因为“读”可以使“看题”的速度慢下来，从而可以使学生有更多的时间去思考、去理解掌握语法规律。本书所选习题大都语言点丰富，读熟后对提高写作能力和做完形能力的帮助也很大。
使用此书的注意事项：
速度要慢：要读完每个选项，既要知道为什么要选这个，也要知道为什么不选那几个。
标记难题：对做错的题或一些好题，要做上标记，以便随后复习。
及时复习：对标记过的题，还有用粉红底纹标记出的概念及要点，都要及时复习，这样才能提高学习效率；要反复复习，这样才能确保学习效果。
要“有效”学习：一章完全学会弄熟后再学下一章，这样才有成就感。学习最忌讳半生不熟，前学后忘。
㈨ 高中英语语法基础弱，买什么语法书好
关于学习语法，首先看语法分成哪几块: 第一：句法知识部分， 包括英语的十大词类、两大句型、八大句子成分、主从句、单复句。 第二：语法知识部分，包括时态、语态、虚拟语气、非谓语、三大从句等等。 句法知识，是语法知识的基础，语法知识是英语学习的内核，在系统学习语法之前必须要有基本的句法知识！ 如果你真正的想学透语法，理解英语语法的原理，那么建议你看这几个视频，花半小时看完《英语思维课程 句法分析基础》视频，先搞定句法知识，建立起扎实的语法地基；然后再花半小时看完《英语思维课程 英语时态的原理》《英语思维课程 动词的秘密》《英语时间的秘密》几个视频基本就把英语语法的结构体系理顺了，英语语法也就基本入门了。 如果你实在想看书，那么建议你看《英语思维：解密英语语法的原理》，华东理工大学出版，国内第一本讲解英语语法原理和思维内涵的书；是第一本真正系统完整的呈现英语语法框架体系全貌的书。 学完此书后，你对英语语法的理解会有脱胎换骨之感。
㈩ 请问英文基础很差的要自学，应买什么书
如果刚入门，那么教材就是人教版的，语法书也要买，语法书不一定要名家大师的，只要分章节，有练习，有解析的就行，语法书一边不懂看N遍，不要换了一本又一本。我是一个高考的过来人，高考成绩129分，平时大考碰狗屎运也考过130+的分数。首先我想请阁下明白一个道理冰冻三尺非一日之寒，所以坚持很重要，英语是一门很看重积累的科目。 虽然我高考已经好多年了，而且今年即将大学毕业，踏入社会。但英语一直没有丢，英语一直是我的排头兵！我对英语的自信还有，我觉得学好英语不难，重要的是你要有恒心，急躁冒进，三天打渔两天晒网都是不行的。在这里我就毛遂自荐一下我的学习方法吧： 首先先你要端正心态，不要急躁，，你做你自己的事，这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路，做更多的事。你应该明白一个事实，英语是单词和语法的综合，所以单词和语法都要拿下。 其次，对于单词，有如下几种方法，第一个，是加强记忆的频度，也就是说，早上记了几个，隔几个小时又看一次，总之一天之内，记忆的间隔不要太长，否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化，第二个，是可以根据自己的理解编顺口溜，比如good morning 是狗摸你…（见笑了）…，第三个，最重要的是，记单词的时候，不要忘了阅读，一边记单词，一边看文章，这样可以把孤立的单词串联起来，记忆的效果会加倍，第四个。我建议你记单词要分门别类记忆，要形成一个意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……这样做在你写作时，是十分有好处的，写作时不要尽写一些低级词汇，你要写高级词汇，比如重要性写magnitude，许多写a multitude of 或者handsome。再次，是语法。学习语法，首先要明白什么是主谓宾定状补，什么是系动词，什么是直接宾语，间接宾语，这些是学习语法的基础，语法是房子，主谓宾定状补等是沙石砖瓦。然后就要多做一些语法专项练习，并在此过程中不断总结，并时时回顾那些了解，那些依然不理解，需要注意的是，那些不理解的一定要花时间弄清楚，否则对自己的不负责将会导致英语语法一知半解的结局！这对于想成为英语高手的人来说，是十分不利的！（注：本人从开始时不知主谓宾，到熟练掌握语法，把语法书看了不下二十遍，书都翻烂了！莫笑本人愚笨……） 此外，对于完形填空以及阅读理解，那就只能靠平时的练习了，在这个过程中，你要时时总结，纵深对比，千万不要陷入题海战术只做题，不总结的误区当中。在做题的过程中，你把各种体型都总结了一遍，积累了丰富的经验，而且你还提升了自己的阅读速度，一举两得，所以做题是很重要的！其实，完形填空无非就是单项选择加语境分析，也就是说，做完形填空你的语法要好，而且你要积累比较多的固定搭配，短语，特殊用法等，完形填空的语法还是很重要的！对于阅读，我个人感觉是，纯粹是个人经验积累多少的问题，只有保证一定的练习量，你才能用质的提高！最后，我建议你，平时读报，或者做题的时候，发现有好的句子好的词汇，你要抄下来，长期下来，你的作文会有提高的，需要说明的是，这个提高过程可能很缓慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别，靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇，句型，句子。我个人的理解是，在你的语法达到基本不会出错的程度上，作文便应该以词汇取胜，因为在这个层次上，大家的语法都差不多，没什么变化，唯一有变化的就是你的词汇！给你打个比方吧，很多想到“许多”就用many，但是你别忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到“专家”就写expert，但很少人会想到specialist，很多人在想到“擅长”这词，就写be good at ，却不知还有更高级的表达法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就体现在这些细微的差别上 ！！