通过四六级的英语

㈠ 通过英语四六级考试的人是什么英语水平

ACCA又分为机考抄和笔试，现在的知识课程和应用课程(F阶段)为机考，战略课程(P阶段)目前只能笔试，但两者都是英文的。不过大家也不要对英语有太大的恐惧感，ACCA改卷的考官对于非英语系国家的考生，语法错误、拼写错误等都不会扣分，只要你的语句把知识点表达出来能切到题目的要害即可。
ACCA的学习过程中英语能力也会随之慢慢提高，附上ACCA英语学习的三个建议:
一、学会用英语的方式思维，在学习过程中要培养自己用英语进行思维的习惯、发散性分析能力和归纳能力，另一方面要从最基本的要义和逻辑分析入手，培养自己在复杂环境下的决策、判断能力和心理承受能力。
二、抓住ACCA考试的规律性，ACCA考题的规律性比较强，不会出偏题和怪题，重点内容会反复出现在历年的考题中。考生不妨尝试分析历年考试内容，找出考官的出题规律，针对这些重点反复练习，但这种分析是须建立在对书本内容全面理解的基础上的。
三、扩大知识面除了要掌握课本和习题上提供的知识外，还要充分学习、利用热点资讯，不断扩大自己的知识面，了解时事信息和接受不同的观点。

急速通关计划 ACCA全球私播课 大学生雇主直通车计划 周末面授班 寒暑假冲刺班 其他课程

㈡ 我在大学期间通过了英语四六级考试英文

I passed cet-4 and cet-6 in college.当我们进入大学的时候，我们每一个人都会有一个规划，关于规划的内容或许是各具特色了。回
不过，在诸多的规划中答，通过英语四六级或许是每一位大学生都必须考虑到的，只不过在落实的过程中，很多大学生慢慢的放弃了英语四六级考试，甚至认为其没有什么价值，于是出现了放弃英语四六级考试的现象。
但是在找工作中，用人单位对学生最为基本的要求中大多数都包含着必须通过英语六级，或许你会问我应聘的又不是从事英语方面的工作，英语六级有那么重要吗？
可是不管是否重要，用然单位就是要求学生通过英语六级，如果没有通过英语六级的话，你便丧失了进入这家公司的机会，甚至可以说你都没有资格投递简历。

㈢ 四六级英语

先找一本四级词汇本，每天有计划地背里面的单词，建议早晨早起背，内一日之计在于晨嘛。背单容词的同时你也可以去读一读新概念英语里面的句子，好的可以背下来，建议一开始从简单的一册开始背。过了四级后在买一本六级词汇，继续读较难的新概念英语。日复一日，你会有所收获的，相信自己。希望能帮到你。

㈣ 英语四六级考试，多少分及格啊

1、大学英语六级满分710分，及格分425分。

2、根据教育部规定六级考试不设回置及格线，四答级425分以上可以报考六级，所以大家普遍认为四六级的合格线为425分。英语四六级的总分为710分。报名时间CET全国英语四六级考试的考试时间为：每年6月份、12月份（每年时间略有不同）。

一、大学英语四级报考条件：

1、考试对象限制在普通高校内部四年制或以上根据教育大纲修完大学英语四级的在校大学本科生或研究生。

2、同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试。

㈤ 英语四六级有什么区别啊

主要区别就是难度，英语六级比四级难度大。在大学里，你只有通过四级考试之后才可以考六级。

词汇：四级考试要求考生掌握大概四千左右的词汇量，而六级至少需要五千以上的词汇量。

听力：六级听力材料的语速是要明显高于四级的，而且四级一般都是可以直接一步听到答案的，但六级则需要你基本理解真个听力材料的意思，提高了对考生的反应力和理解能力。同时六级的听写部分内容会长于四级。

阅读：词汇量增加，导致难度增大。六级不仅需要考生理解全文的基本意思，还要注意文章里面的细节。迅速在选项中找到与原文相对的句子，从而找到答案，难度明显提升。

写作：基于词汇量提升的原因，写作想要得高分，则需要写一篇逻辑复杂与四级写作要求的文章。

拓展资料

英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。大学英语考试是一项大规模标准化考试，是一个“标准关联的常模参照测验”。

大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试(CET-4) 和六级考试(CET-6)，每年各举行两次，分别在同一天的上午和下午进行。

从2005年1月起，成绩满分为710分，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”给每位考生发成绩单。

㈥ "一次性通过英语四六级考试" 英语怎么说

Pass CET-4 and CET-6 one time.

1、Pass的读音：英 [pɑːs]，美 [pæs]。

2、释义：

v.通过；走过；沿某方向前进；向某方向移动；使沿(某方向)移动；使达到(某位置)。

n.及格；合格；通过；通行证；车票；乘车证；(某些运动中)传球。

3、例句：

Asshepassedthelibrarydoor,thetelephonebegantoring.

她经过图书室门口时，电话响了。

.

他穿过门口进入B病房。

AftergoingovertheColdeVars,theroutepassesthroughSt-Paul-sur-Ubaye.

这条道越过瓦尔山口之后，穿过于拜河畔圣保罗。

,backandforth.

她一针一针地缝那块粗布。

4、固定搭配：

Khyber Pass 开伯尔山口 ; 开伯尔通道 ; 咖喱王。

cross pass 横传 ; 交叉传球 ; 横传球 ; 越区传球。

scissor pass 交叉传球 ; 交织传球 ; 穿插传球 ; 交错传球。

㈦ 大学英语四六级什么意思

大学英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际内英语能力进行客观容、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。

不需要按照一至四级的顺序参加考试，考生在参加并通过四级考试之后即可参加六级考试。

(7)通过四六级的英语扩展阅读

大学英语四六级是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。

大学英语四六级报名时间为：每年6月份、12月份（每年时间略有不同），每年考试过后8月份或9月份公布成绩并颁发成绩单。根据教育部规定四六级考试不设置及格线，四级425分以上可以报考六级，所以大家普遍认为四六级的合格线为425分。英语四六级的总分为710分。

㈧ 如何考取英语四六级呢

对于大学生来说，英语四、六级考试是非常重要的两次考试，在毕业之前也应该要争取通过英语四六级考试，英语四六级考试的及格分数线为425分，虽然这一条及格分数线并非是官方所给出的，但是却是大家普遍认可的，大学生的英语四六级考试成绩只有达到425分以上才能够算是及格，而要考取英语四六级，最重要的还是要靠平时的学习和努力。针对于这一个问题，小匠老师下面来分享几点个人的看法。

考取英语四六级，其实也是离不开大量刷题的，大学生们只有多做一些英语四六级真题，才能够知道英语四六级考试的出题规律以及做侧重考查的知识点，多做一些英语四六级真题也有利于帮助自己了解考试的题型和内容。

多做一些曾经所考过的卷子， 认真去分析题型以及所考查的侧重点，就能够做到心里有数。另外大学生也应该找出自己的弱点，比如有的大学生可能在听力上比较容易丢分，听力的能力比较弱，因此就必须加强听力训练，又或者是有的大学生写作能力较低，那么就必须要加强写作练习，提高自己的写作水平，才能在英语四六级考试当中考到更好的成绩。

那么，除了小匠老师上面所分享的这几点经验以外，你们认为考取英语四六级还需要做哪些方面的准备工作呢？欢迎大家在下方的评论区发表你们的观点和看法。

㈨ 怎么通过英语四六级

本问题由高顿ACCA研究院院长龚老师为您解答：
ACCA对报考ACCA专业资格考试的人员的英语水平没有硬性内要求，即容不要求提供英语水平证书，只要申请人认为自己的英语水平可以胜任ACCA的考试就可以。
学员在注册时选择参加牛津布鲁克斯大学学位项目（即希望在通过前9门课程后申请该大学的应用会计理学士学位），则应按该大学的要求提供ACCA认可的英语水平证明，如CET-6、TOEFL、GMAT或IELTS证书等。注册时没有提交英语水平证明的，会影响原先可能获得的免试科目（如需放弃F4的免试）。
ACCA在国内被称为“国际注册会计师”，其考试形式是全球统一的英文形式考试。鉴于这种情况，很多同学，还没开始考，就已经犯了难，觉得自己英语不好，担心无法考过ACCA。其实，ACCA考试并不要求同学们的英语水平要特别高，主要是要在学习过程中，掌握会计专业的英语词汇基本上就可以了。

急速通关计划 ACCA全球私播课 大学生雇主直通车计划 周末面授班 寒暑假冲刺班 其他课程

㈩ 大学英语四六级有什么用

首先，众所周知的是，过不了四级是拿不到学位证的。不过在2013年，教育部就发文指出，四六级成绩应与学位证脱钩，换言之，部分院校已经取消没有四级证书不能毕业的硬性规定。（但还有很多学校仍然在实施哦，想要顺利毕业，还是去图书馆背单词比较好。）

有调查表明，通过四六级的学生就业率要远远高于未通过毕业生的就业率。用人单位基本上都将四六级作为应聘门槛。看似是要求英语水平，实际是为了先刷掉一部分人。毕竟企业看中的还是年轻人的学习态度和学习能力。所以，如果没有家业要继承，还是好好考四六级吧

2016年12月15日，安徽省教育招生考试院发布通知，明确2017年安徽省全国英语等级考试（PETS）停止考试。这一通知的依据在于：国务院2014年颁布的关于深化考试招生制度改革的实施意见中，明确提出外语考试改革目标，即到2020年基本建成标准统一、功能多元的现代化外语测评体系。

为此，作为对我国在校大学生英语能力是否达到《教学要求》的主要鉴定手段的大学英语四、六级考试也必须相应改革，以适应新的形势，使考试更好地为贯彻《教学要求》服务。在教育部高教司的主持和领导下，大学英语四、六级考试改革组和考试委员会经过反复研讨和论证，并广泛听取了大学英语第一线教师和学生的意见，制定了《全国大学英语四、六级考试改革方案（试行）》。

大学英语四、六级考试是一种为教学服务的标准化考试。因此，考试改革的方向是在保持考试的科学性、客观性和公正性的同时，使考试最大限度地对大学英语教学产生正面的导向作用，即通过四、六级考试的改革，引导师生正确处理教学与考试的关系，更合理地使用四、六级考试，使考试更好地为教学服务。