⑴ 励志讲座听后感 主要讲一些对学生的学习总结 以及感想和打算一类的 2000字
展望未来我们该如何做，如何挑起社会托付给我们的重任呢？不知从什么时候起，我已开始思考这个问题。特别是当我越来越深刻地了解到我们国家与发达国家的差距，而同时又一再地看到而今官场昭然依存的腐败现象的时候，我心中的压力感和使命感就越来越重。我怕我们这群人走上工作岗位后会不自觉地沿袭那可怕的腐败风气，以致沉迷于最低级的趣味中浪费宝贵的时间，进而错失良机。是的，再经历了今年5月8 日那次事件后，我看到了千千万万同龄人的满腔热血和无限的爱国热情，我由此联想到“五四”联想到我们永远为之骄傲的一代人，我无比的激动，然而我却仍然担心太多的人只是趋之若骛，只是随波逐流。或许我有点儿杞人忧天了，但近些时候，我确一再地感到，我们这群大学生，决不能腐败，要很好地担负起社会的重任。我们应该首先清楚低认识国际，国内的形势，认识到社会里存在的弊病，力争以一身正气，以无限的紧迫感随时准备投入到社会的改革浪潮中。且让我们来认清一下社会的弊病，即官场的腐败。有关专家这样形容中国，说中国时一个庞大的“关系网”，我想只要稍稍有点社会知识的人都会明白这网是如何织成的。是的，那种不与法庭“结缘”的小额贿赂在中国一天不知道要发生多少。“一点小意思”差不多已变成人们的口头禅。而对于大型的贿赂事件，相信大家业已联想道近几年来因涉嫌此类案件而被革职的高级官员，还有诸如公款吃喝等一系列司空见惯的问题。然而，随着年龄的渐长，我发现最严重的问题大概还不在于此，基层的官场问题枣大概主要是由文化素质引起的枣更骇人，由此而导致的是发展的近乎停滞，腐之朽也！我轻眼看到许许多多基层干部，特别是村干部，他们由于文化素质低，上任后，只求太平，或者只求自己发点儿小财，而不懂甚至不去考虑如何带领村民去致富。故而所谓科技兴农对太多的农民来说还很遥远。他们基本上仍在“靠天吃饭”。也是因而有了当前许多人的疾呼，“基层需要大学生，大学生应该到基层”，那么试问，我们作为被疾呼的对象该做何感想呢？九八年疯狂肆虐的洪水，相信亿万中国人尤其是我们这群热血青年依然历历在目吧！应该肯定地说，这场灾难再次考验了中国军民。亦可毫不羞涩地说，中国军民是伟大的军民。但我们亦还是要问：为什么我们没有做到“防患于未然”，许多年久失修，保障能力差的堤坝为什么在事发之前未引起有关部门的重视。为什么呢？我们应该好好想亦想，所有这些问题是很严重的问题，许多在职官员为了保持自己地位的稳固，或者为了力求少惹麻烦，对于身边存在的重要隐患枣那些国家还未强调的一定要办的事情枣视若无睹。可见腐败之风何等隐匿，何其严重。是的，中国建国时间还太短，更何况又在摸索着一条新的社会主义道路，故而难免太多弊病。那么作为大学生，作为下世纪的接班人，我们该如何看待这些问题呢？我们是否还要重蹈覆辙？接着，让我们看一下国际的形势。近些年来，一些妄想争霸全球的国家，对中国的突飞猛进十分不满，他们绞尽脑汁实行各种各样的颠覆活动，可以说不让一个可乘之机漏网。甚至公然采取冒犯我国主权的卑劣手段，他们目的只有一个枣搞跨中国，不让我们这个前途无量的社会主义国家在他们眼皮底下茁壮成长。是的，我们不能答应，坚决不能答应，但我们必须认识到：别人敢欺我们，就说明我们自身有许多弱点，或许是致命的。我们而今经济还远远称不上发达，科学技术还远远不及先进。但更重要的是，我们公民身上有一些可怕的弱点。我们常说，中国人不是好欺负的，我们不能容忍别人在我们头上拉屎，但首先我们要亮出自己的王牌，拿出惊人的成绩来，让“ 过往行人”看看，我们也很厉害，但更重要的是，我们无论如何不能搬起石头扎自己的脚，不能腐败。还有上面提到的我们自身的弱点，主要指的是一些传统文化造成的影响。邓小平这位先哲早就强调了教育的重要性，是的，我们要最终的发展，归根结底要靠下一代，要靠教育。细心的学生早已发现，中国当前的教育体制以及教学条件都不十分完善。考分制压弯了每个中国学生发育未全的腰。但更值得我们深思的我想应该是传统文化带给中国孩子的弱点。国际奥林匹克赛（诸如数学、物理）上中国学生抱回了一大堆奖牌，几乎没有不拿奖牌回来的学生，然而中国的孩子却有致命的弱点：创新能力差，胆子小。而相比之下，一些发达国家的孩子却有让我们自愧弗如的两大优点：实践能力强，敢于大胆地提问题，这无形中也意味着他们的创新能力较强。不记得在哪儿看过一篇中国留学生的文章，说是：一个有名的专家要来讲 课，临上课时外国学生争先恐后抢坐前排的座位，以便更好的回答问题或向专家请教，而中国的学生却不约而同远远地坐在后面，生怕答错问题而丢面子。课上，外国学生踊跃地阐述自己的见解，而中国的学生却只是躲在后面“充当”听众，或者也只是为自己的祛懦发发感慨而已。面子，面子，一个面子不知害苦了多少中国人。腿一步讲，或许说，处于社会中人不得不顾全面子，但作为学生，所谓“不耻下问”，又要顾及什么面子呢？应该说，“爱面子”作为一个观念问题是不易改变的，但我们又怎么能看着别人撕破脸皮拼命学习，而自己坐以待毙呢？我们应该取人之长，超脱自我，赶超别人。同时当然针对教育制度问题，我们亦应该多想想，如何在21世纪，自己当家作主的世纪，为下一代营造一个好的教学环境，制定出一套合理的教育模式。这也是极端重要，极端基础的问题，故而，我们应当把它放在首位。说了这么多，最终还要回溯到一个很现实的问题上，那就是：我们该如何面对就业问题，对“基层需要大学生，大学生应到基层去”我们该怎么看。当然，我们绝大部分的大学生，毕业后希望能在大都市，大公司找个工作，梦想一个既干净、舒适，又幽雅，还要现代气息浓点儿的工作环境。却不知亦从来不曾想过：中国是个农业大国，农业是我们的命根子，而中国当今，素质最低的是农民，最需要科学的是农民，最需要合理完善的管理的还是基层。老实说，就我自身而言，至今亦无法接受十多年寒窗换来的竟是走进小山村默默“耕耘”，可能一辈子都搞不出什么名堂。然而我们应当实事求是，要知道，社会需要我们这样做。更何况，大家都往大城市跑，终究那里的人才会饱和，而我们终究有一部分人要重新选择。诚然，大家都希望自己能过得舒适点儿，都希望自己一下子就能声明显赫，但毕竟这对大多数人来说只能想想而已，更何况，既然我们都声称自己是爱国者，却为什么不为祖国分忧，到社会最需要我们的地方？最后，让我们瞻望一下未来，21世纪将主要是“知识经济”的时代。应该说，当今， 少数几个发达国家已悄悄叩开了“知识经济”的大门，那么面对发达国家业已步入知识经济时代而我们还停留在“实现四个现代化”的步伐中的时候，我们这群大学生该作何感想呢？不久前，对硅谷发展史的初步了解使我大为吃惊，一个不足北京海淀区大的硅谷95年工业生产总值竟比中国95年度的财政总收入还多。相信大家该知道这主要是因为硅谷实行知识经济，实行大学科研与工业发展一体化。老实说，这让我深深惊叹知识经济的威力之大，平生第一次那么强烈地感到中国经济水平与发达国家，与美国差距之远，感到中国大学生与外国大学生差距之远。当然中国大学生不比别人笨，当然我们国家当前的一些客观条件决定了现在还无法提供给我们足够优厚的条件，但我们作为社会中素质较高的人，应该放眼国际，大胆借鉴别人的经验，大胆发挥自己的魄力，充分发挥自己的潜力，以求最大可能地推进社会的发展，以致不落于“知识经济”的步伐。社会的担子无疑是沉重的，要把它做得最好诚然是特别特别困难的。有社会发展自身提出的挑战，更多的是国际社会特别是某些国家虎视眈眈的挑战。在21世纪即将到来的时刻，在即将投入社会的时刻，我们应该思考些什么，更重要的是做些什么呢？不要再一遍遍说所谓“我爱祖国，我最恨卖国贼”的仅仅只是充满激情的空话，不要再沉迷于太多梦想的朦胧的无忧无虑的大学生活，不要再为追不上女友而发愁，亦不要为男友的花心而恼怒，拿出点才干来，让父母放心，让祖国放心，让国际为之震惊。记住：在不久的将来走向社会的时候，拿出自己最有意义的决定，投入到祖国最需要我们的地方。
⑵ 英语四级考试心得体会~
我的经验是考试前的冲刺是关键和必要的。（当然基础是关键啦。）
就听力来说，考前多听回听真题，找一答下语感。每天坚持只至少一个小时。
而考试的重头戏是阅读。建议每天精读3-4篇文章。是逐字逐句地分析句型、结构。
我认为作文是最容易在考前突破的一项。最常见的就是背诵范文。这要涉及如科技、教育等很多方面。可以在选择一些比较集中的领域。抓住典型。
还有一点就是如果你的基础不错的话，可以尝试做一下六级的题目。这样就可以拔高你的起点。
当然别忘了，在临考前三天就什么也不要看了，以一种轻松的心态应考。
⑶ 英语六级备考心得
一个是词汇量比四级大了，四级基本和高考的水平式差不多的。还有就是听力难了，而且是特别难（主要是对4级听力而言）语速变快了，另外就是阅读题量变大了，说是变大还不如说是阅读难了，难度也就是体现在生词多了，而且6级跟4级一样也得掐时间，楼主如果想短时间内突破6级的话，首先建议把6级词汇尽快拿下，背单词不在于你背一遍花了多少时间，而是在于你再一段时间内重复了多少遍，你可以用滚雪球的方法，就那新东方的那本词汇书举例，比如今天你背了2个单元（一共是30个单元）第二天的时候你可以先把昨天的2个单元快速过一遍，然后在背新的，你可以以10单元为一个期限，如此反复，这样到了第5天尼背了10个单元的时候前俩个单元你就已经重复了5遍了，就是在难的词我想你也能有印象了，这样15天你就能背完，现在是9月，还有将近3个月，之后你再背的时候就可以比第一次快了，如果时间抓得紧过3遍是没问题的。
力建议你天天都要练，每天半个小时到一个小时，听的内容随便，关键是难度，要选适合你自己的，也就是你觉得自己听着比较费劲但是又能将将听懂的就行，不要一口吃个胖子。
阅读的话建议研究真题，词汇量上去了其实阅读里面的很多问题就迎刃而解了，关键还是单词，最后祝你能顺利通过6级
⑷ 怎么写新东方英语四六级讲座的新闻稿
2013年3月21日，新东方优秀的四六级、口语老师谢德斌，外教Nick和四六级讲师宋逸轩老师走进武汉轻工大学，为同学们带来了一场以四六级备考与英语口语学习规划为主题的讲座。
当晚18时30分，讲座正式在武汉轻工大学文官楼118教室开讲。为了能近距离一睹新东方名师风采，讲座开始前半小时，教室就已坐满了慕名而来的轻工大学的同学们。
首先开讲的是我们幽默可爱的外教Nick，他率先向大家介绍了一些简单的肢体语言在国内外所表达的不同含义，以此瞬间调动了学生的热情。他与学生之间的互动环节让不仅让现场的学生们捧腹大笑，还让大家深刻理解到了学习英语口语的重要性。除此之外，他还在现场安排了游戏环节，以这样的方式让现场的同学们迅速融入到一个快乐学习英语口语的环境，认真的去体会和感受到学习英语口语其实是一件很有趣的事情。
接下来是帅气的谢德斌老师为学生详细讲解怎样提高英语口语，他在讲解练习英语口语的每个误区时都会在里面穿插一个幽默的小故事，有趣的故事内容让学生更容易理解，更轻易地学会避免养成坏习惯。现场，他还结合自己的经验向同学们传授了如何去学习外国人表达的思维方式，并以一段简单地对话就让所有学生折服，将讲座推向高潮。
在短暂中场休息后，宋逸轩老师走上讲台为同学们详细讲解了四六级改革的考点和考试难点。她从阅读的速度，短文中从句的理解，以及在短文中寻找答案的方法等方面入手，结合历年考题中长短句的理解和词汇含义的讲解，为同学们总结出了一套提高阅读的练习的方式和方法。讲座中，宋逸轩老师针对中国考生普遍写作模板化的问题，提出了提高写作得分的方法。现场学子们纷纷表示，宋老师对写作和听力方法的解析及建议，让他们受益匪浅。
整场讲座，现场气氛十分活跃，讲师们以风趣幽默，生动形象的实例讲解激发了现场同学们的热情，并认真记下现场老师们所讲的一些重要信息。
晚20时30分，讲座结束，但应现场同学们的强烈要求，老师们继续为大家解答了一些关于英语学习、提高及培养兴趣等方面的问题。最后，在同学们的依依不舍中讲座渐渐落下帷幕。
⑸ 英语四六级论文
你好，请给我一来个邮箱，源我给你发送一些文章那个，不是我自己写的，是上图书馆资源数据库搜索的。
五篇文章题名为：
《四六级改革促进英语教学的全面开放》
《如何正确看待大学英语四六级考试》
《试论大学英语四_六级考试存在的合理性》
《大学英语四_六级考试中的公平教育问题》
《大学英语四六级考试内容的合理性分析和改进》
希望对你有帮助~
知道 举手之劳团队 队长：晓斌
⑹ 英语4 6级讲座听后感800字
六级比较高 四六级的区别 一、词汇量不同 四级有4000左右的词汇就可以，六级词汇至少版需要5500左右的词权汇量。
词汇的记忆方法多种多样，适合自己的就是最好。 1) 在真题中背词 优势：以题目为背景，更能够知道单词的使用情况和准确含义，能够对单。
⑺ 英语四六级考试讲座的宣传标语
英语来四六级考试讲座的宣传标语：源舞弊－－人人得而诛之，诚信－－人人得而褒之。
英语四六级考试讲座的宣传标语对联如下。
上联：愿你用诚实的舵掌航人生。
下联：愿我用守信的心奠基未来。
横批：诚信为本。
英语四级简介：大学英语四级考试，即CET-4，College English Test Band 4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。
英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。国家教育部委托“全国大学英语四、六级考试委员会”（1993年前名为“大学英语四、六级标准化考试设计组”）负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试。