四六级英语模拟考试

Ⅰ 大学英语四六级模拟考试很重要吗

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Ⅱ 英语四六级考试题型一样吗

一样的。

2013年12月考次起，全国大学英语四、六级考试委员会对四、六级考试的试卷内结构和容测试题型作局部调整。调整后，四级和六级的试卷结构和测试题型相同。

四级考试目的

推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。

(2)四六级英语模拟考试扩展阅读：

四级准考证号一共由15位组成：

1、前5位是学校代码。

2、第6位是学校的校区代码，大学英语四六级考试院校考点代码大全(前6位)。

3、第7-8位是考试年份。

如2014年考试此处应为14，14代表2014年。

4、第9位是该年中第几次四六级考试。

上半年是第1次，下半年是第2次，那么2014年12月就是2。

5、第10位是四六级类别，四级是1，六级是2。

6、第11-13位是考场号。

比如你在100考场的，那就是100，14考场的就是014。

7、第14-15位是座位号。

如果你是01号座位，那就是01，29号就是29 。

Ⅲ 有关英语四六级考试"对比考"

‘’对比考‘’就抄是取正式的考试成绩。关于英语四六级备考文章，希望对你们有用。记单词：在做题的过程中，你一定会碰到你不认识的单词，记单词不用拿着单词书一个一个背，只需要看到单词知道它是大概的意思就行。每周做一套，真题上不认识的单词最好要去背一下。
做真题：建议多做真题。通过做真题你可以总结出四级考试一些固定的套路，模拟题不建议去做。对于英语基础不好的，可以用巨微英语的书，里面答案解析很详细，专门针对基础不好的人。星火的真题也可以，认真刷完里面的历年真题。
听力：首先你要多去听真题里的听力，随着遍数增多，你听得懂得单词也会随着增多，然后去翻答案中听力原文，听不懂的地方可以找到不熟悉的单词查出它意思，然后再听力原文其实学语言注重的就是个积累。这个不是要在临考前才做的，而是每天都要听，但贵在坚持，一定会有进步的。

Ⅳ 英语四六级考试题目的来源有哪些

英语四六级考试题目的来源主要来自纽约时报，经济学家，泰晤士报等全球主流媒体报刊的文章，其出题范围涵盖历史哲学，科技，娱乐等多方面。

The New York Times《纽约时报》,The Atlantic《大西洋月刊》,TIME《时代》,The Economist《经济学人》,Washington Post《华盛顿邮报》,The Wall Street Journal《华尔街日报》,Smithsonianmag 美国《史密森尼》杂志等等。

大西洋月刊（The Atlantic）：主攻领域为政治、文学、教育、科学与艺术，很多著名作家会在该杂志上发表自己对于政治、教育等领域重大事件的评论，在四六级和考研中一般不会涉及政治领域的文章，但教育类的出现率极高。

美国国家公共电台（NPR）:美国收视率最高的电台之一，电台节目内容主要是新闻及综述，很多知识分子、政界和商界人士都会选择收听该广播电台，以利用碎片时间了解日常新闻。

仔细阅读部分要求考生阅读三篇短文。两篇为多项选择题型的短文理解测试，每篇长度为300—350词。一篇为选词填空或简答题。选词填空篇章长度为200—250词，简答题篇章长度为300—350词。

Ⅳ 大学英语四六级考试难不

英语四六级考试难不难，就在于备考是否充足，没有做什么准备那就很难呀。专想顺利考过英语四六级，属提前准备是很有必要的。

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Ⅵ 大学生英语四六级口语考试

只要你过了六级考试，那么没考四级的口语考试，也是可以直接报考六级的口语考试的。六级口试的参加条件是报名了同一次的六级笔试，四级口试成绩不是报名六级的前置条件。

四级和六级的口试同时参加是不可以。口试的报考必须在同等级必须报考的前提下，也就是如果要考四级口试就必须再报一次四级笔试 。如果你已经通过了四六级的笔试，建议直接报考六级口语考试。

大学英语四、六级口语考试主要考核学生的英语口头表达能力，具体为：就熟悉话题进行比较流利的会话能力；表达个人意见、情感、观点的能力；陈述事实、理由和描述事件的能力。考试采用计算机化考试。考生在计算机上进行考生与模拟考官、考生与考生之间的互动。

从四六级考试委员会的考试目的来看，既然听说读写都要全面发展，那么口语考试还是很有必要参加的，它体现了你英语的口头表达、信息交流的能力。但是，由于四级口语实际的考察形式与六级口语的差别蛮大的，两者的难度也差相差较多；比如，四级口语中有一部分为“个人陈述”，要求考生根据给出的提示做相关话题陈述。

而在六级口语中，会给出一个社会热点话题，不但要求考生就话题陈述自己的观点，还要求两个考生就该话题进行讨论，可以就对方的观点进行反驳或者补充等等，而且话题的难度也会高不少。

Ⅶ 英语四六级考试难吗

ACCA又分抄为机考和笔试，袭现在的知识课程和应用课程(F阶段)为机考，战略课程(P阶段)目前只能笔试，但两者都是英文的。不过大家也不要对英语有太大的恐惧感，ACCA改卷的考官对于非英语系国家的考生，语法错误、拼写错误等都不会扣分，只要你的语句把知识点表达出来能切到题目的要害即可。
ACCA的学习过程中英语能力也会随之慢慢提高，附上ACCA英语学习的三个建议:
一、学会用英语的方式思维，在学习过程中要培养自己用英语进行思维的习惯、发散性分析能力和归纳能力，另一方面要从最基本的要义和逻辑分析入手，培养自己在复杂环境下的决策、判断能力和心理承受能力。
二、抓住ACCA考试的规律性，ACCA考题的规律性比较强，不会出偏题和怪题，重点内容会反复出现在历年的考题中。考生不妨尝试分析历年考试内容，找出考官的出题规律，针对这些重点反复练习，但这种分析是须建立在对书本内容全面理解的基础上的。
三、扩大知识面除了要掌握课本和习题上提供的知识外，还要充分学习、利用热点资讯，不断扩大自己的知识面，了解时事信息和接受不同的观点。

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Ⅷ 英语四六级和AB考试

英语四六级：
英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。大学英语考试是一项大规模标准化考试，是一个“标准关联的常模参照测验”。大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试(CET-4)
和六级考试(CET-6)，每年各举行两次，分别在同一天的上午和下午进行。从2005年1月起，成绩满分为710分，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”给每位考生发成绩单。2013年12月考次起，全国大学英语四、六级考试委员会对四、六级考试的试卷结构和测试题型作局部调整。调整后，四级和六级的试卷结构和测试题型相同。
AB级：
英语A级相当于大学英语三级考试，略低于CET4，根据大专院校学生能力而设的考试等级。
高等学校英语应用能力考试
(简称PRETCO)是由教育部批准成立的高等学校英语应用能力考试委员会设计、供高职高专院校和成人高专院校学生自愿参加的标准化考试。本门考试主要考核考生实际应用英语进行日常和业务涉外交际的能力，旨在促进高职高专英语教学向培养高等应用技术型；同时为用人单位提供对高职高专毕业生英语水平的评价标准，以提高其进入人才市场的竞争力