1. 有没有新东方英语四六级网课啊
搜索b站,你可以听免费的新东方四六级网课,虽然不全。
2. 往年(历次)大学英语四六级考试成绩网上查询系统-CET46 是官网嘛
如果是要查当年的大学英语四六级考试成绩,可以到学信网或者是中国教育考试回网都可以答查得到,但只能查到最近一次考试的记录,只要你登录官网,输入姓名和准考证就能查得到,这次之前的成绩是无法在上面查得到的。
另外,还有 往年(历次)大学英语四六级考试成绩网上查询系统-CET46,这个号称能查,但是不全,而且提供查询的年份不好使:输入准考证号和验证码显示:“没有找到记录,请核对后重试。”
往年的英语角四六级考试成绩在网上是查不到的,只能到对应的学校教务处去看看能不能查得到。
3. 请有经验的回答!现在的CET4,CET6(大学英语四六级)!谢谢!
第一个问题:(10年的名单还没公布)
2009年英语4级电脑机考公布学校名单
1、使用清华大学出版社软件参加试点的学校名单
北京航空航天大学
清华大学
北京化工大学
武汉大学
大连医科大学
武汉理工大学
东北农业大学(黑龙江)
西安电子科技大学
福州大学
云南大学
合肥工业大学
中国地质大学
湖南大学
中国海洋大学
湖南师范大学
中国人民大学
吉林大学
北京第二外国语学院
暨南大学
北京工商大学
江南大学
北京交通大学
兰州大学
东莞理工学院
南京理工大学
桂林医学院
沈阳建筑工程学院
河北师范大学
西安建筑科技大学
湖北工学院
西安邮电学院
湖北经济学院
西南石油学院
湖南文理学院
燕山大学
华中师范大学
湛江师范学院
黄冈师范学院
浙江工业大学
南华大学
中央广播电视大学
青岛建筑工程学院
重庆工商大学
遵义师范学院
湖南零陵学院
2、使用上海外语教育出版社软件参加试点的学校名单
北京大学
湖北大学
北京邮电大学
华东政法学院
长安大学
江西师范大学
复旦大学
南京邮电学院
哈尔滨工业大学(黑龙江)
青海民族学院
华东理工大学
山西大学
华东师范大学
上海第二工业大学
山东大学
上海理工大学
上海财经大学
上海体育学院
上海第二医科大学
上海中医药大学
四川大学
绍兴文理学院
苏州大学
天水师范学院
天津医科大学
西南政法大学
同济大学
扬州大学
西南财经大学(上外/高教)
宜春学院
中国地质大学(北京)
南开大学(上外/清华)
中国农业大学
天津工业大学(上外/清华)
中山大学
西南科技大学(上外/清华)
北京建筑工程学院
第四军医大学(上外/外研)
大连轻工业学院
西南交通大学(上外/外研)
河南财经学院
中南大学(上外/外研)
石油大学(上外/外研)
首都经济贸易大学(上外/外研)
西安理工大学(上外/外研)
3.使用外语教学与研究出版社软件参加试点的学校名单
北京林业大学
河北大学
北京师范大学
河北经贸大学
东北林业大学(黑龙江)
黑龙江大学(黑龙江)
广西大学
华北电力大学
南京航空航天大学
华侨大学
上海大学
中国科技大学
上海交通大学
淮阴师范学院
太原理工大学
解放军国际关系学院
天津大学
解放军外国语学院
西安交通大学
解放军信息工程大学
西北工业大学
景德镇陶瓷学院
郑州大学
聊城大学
中国矿业大学
南京林业大学
安徽工业大学
南通师范学院
安徽师范大学
宁波大学
北华大学三江学院
大连民族学院
三峡大学
福建师范大学
山西财经大学
广西工学院
沈阳药科大学
广西师范大学
天津科技大学
贵阳医学院
西南师范大学
贵州师范大学
中国民航飞行学院
北京工业大学(外研/上外)
4、使用高等教育出版社软件参加试点的学校名单
北京大学(医学部)
河北科技大学
北京科技大学
河北理工学院
北京理工大学
湖南科技大学
大连海事大学
华北工学院
大连理工大学
华东交通大学
第一军医大学
吉林农业大学
电子科技大学
江西财经大学
东北大学
南京财经大学
东北师范大学
山东理工大学
东南大学
山东农业大学
华中科技大学
上海师范大学
辽宁大学
石河子大学
南昌大学
西北师范大学
南京大学
浙江财经学院
南京农业大学
浙江万里学院
南京师范大学
中国政法大学
四川农业大学
西北大学(高教/清华)
延边大学
重庆大学(高教/清华)
北京联合大学
北京广播学院(高教/外研)
长春工程学院
哈尔滨工程大学(高教/外研)(黑龙江)
长春师范学院
厦门大学(高教/外研)
华南理工大学
贵州大学
海南大学
2009年英语四级“机考”基本常识
新四级机考主要有三大不同:
首先是考试形式不同,传统的四级考试是完全的笔试,而新四级考试则是依靠网络和计算机来进行,对计算机和网络设备等技术上要求较高;
其次是考试时间不同,传统的四级考试时间为上午9点至11:20分,而新四级机考时间为上午9点至11点,比原来少了20分钟。据介绍,之所以时间缩短,是因为传统四级考试是分两段式进行的,当中有一个收卷、发卷的停顿过程,而新四级机考由于完全在计算机上考试,不要中途停顿;
第三是通过新四级机考的学生除了有四级考试证书以外,还有一张参加机考的证书。
1、增加跟读环节:
在题型方面,机考的试题大致分为八个部分。在听力部分后面增加了跟读的环节,需要考生对着计算机的麦克风重复之前听到的对话,以此考查考生的口语是否标准。所以在考试前,考生们需要调试计算机的麦克风音量。
2、听力比重加大:
和传统笔试重阅读有很大不同的是,机考更注重听力,听力比重占70%。作文部分也融入了听力要求,首先要看一段视频,看懂了视频以后在作文里简单描述视频内容,并阐发自己的观点。如果没有听懂视频,作文就根本无从下手。
3、经验分享:
大声跟读熟悉键盘输入。在跟读环节,考生最好大声跟读,这样计算机才能比较好地录入声音。机考的听力语速要快于笔试的听力,难度更大。而且除了通过电脑做选择题外,还要根据听力内容填写单词,由于计算机预留给考生答题的时间很短,所以要求考生能够用键盘熟练地输入英语单词。此外,所有的题目都已经预设了答题时间,如果在答题时间内没有答出,电脑将自动进入下一题,考生不能回头再答卷,这让习惯自己安排时间的考生有些不适应。也有老师提醒,机考除了阅读部分外,其他几个部分都是以第一部分的视频材料为基础的。要回答好后面几部分的问题,考生必须对第一部分的视频内容有清楚的了解。考生对视频材料听懂和了解得越多越深入,后面几部分的测试结果就越好。反之,考生难获得高分。
4、四六级机考框架图
一段来自某个电视节目或实际生活的视频(五分钟左右)
考生在观看1-2遍视频后回答关于视频理解的4-5个基本问题
听力填空:把视频中的会话按句重播,然后要求考生填出重播句中的关键词
会话测试:把视频中的会话按句重播,然后要求考生复述,评判使用语音识别技术
阅读测试:一篇或两篇短文
语法测试:以视频和阅读材料为基础,回答语法问题
翻译测试:以视频和阅读材料为基础,完成翻译
写作测试:以视频和阅读材料为基础,完成命题作文
CET4题型分为两大类,与听力相关的题型分值占70%,阅读理解占30%。
在第一部分听力的考试中,学生通过音频和视频完成考题。
全文:听第一遍------理解主旨大意-------听第二遍------获取重要细节信息;段落或句子:听写单词词组------填写选择语法结构------跟读句子------写总结或评论。
第二部分的阅读理解有两篇仔细阅读和一篇长篇的快速阅读。
听力材料:采用访谈、新闻、报道、讲座等,更真实,利用视频优势,提高听力测试的速度。
听力题材:包括教育、时事、科技、健康、体育、文化、社会、旅游等。
听力材料:来源国内为CCTV9,CRI;国外有BBC、VOA、The New York times、Discovery、CNN、National Geographic、NPR、CBS等。
听力语音:主要有美音和英音;语速为130-150wpm.
2009年06月20日:全国大学英语上半年四六级考试时间
2009年12月19日:全国大学英语下半年四六级考试时间
第二个问题:必须过了四级再过六级,不能同时报
第三个问题:有些学校规定大一学生不能报四级,有些学校没这规定,具体要看你们学校怎么规定了
4. 英语四级和六级的区别在哪里六级要求一个学生达到什么水平啊
六级的难度显然复比四级高,制四级词汇量要求4500,六级是要求掌握6000单词量,这对考生的词汇量提出了更高的要求。
其次是听力,六级听力的语速比四级听力要快,每分钟140~160次,其次六级听力要求考生能够大致听懂英文讲座并提炼出其中关键信息的能力,而lecture部分每段时间较长,信息量较大。
阅读上,六级阅读明显比四级阅读在字数上更加长,翻译和写作六级要求也更高。尤其翻译,比四级翻译难度更上一个台阶。
5. 英语四六级最好的教材是哪种
建议你学新概念英语二!!英语有磁带,MP3,资源很丰富的。学完二在学三四。 二有96课。你用半年学它,不要太急。你知道心急是没用的。慢慢来。 要学可以和我探讨! 以下是 的: 在全世界的英语学习者的心目中,《新概念英语》可谓是一部“宝典”级的教材,如今在中国,学习《新概念英语》也已蔚然成风。那么这部“宝典”的与众不同之处到底体现在何处呢?《新概念英语》由英国著名的语言教育专家L.G.Alexander先生编写,历经半个多世纪而经久不衰,因为它可以帮助学习者在比较短的时间内全方位地提高自身的听说读写译五方面的素质。我就从这么几个方面帮大家分析一下学习《新概念英语》的好处和具体的学习方法: 第一部分,听力。 大家完全可以把《新概念英语》当成是一套很好的听力教材。《新概念英语》的配套磁带有英音的和美音的两种。大家可以根据自己的实际需要去选择购买。通过《新概念英语》练习英语听力的方法可以参考下列步骤: 第一步:不要看书,将整篇课文听写下来。如果有的词听不出来,猜测该词应该是什么,实在听不出来就不勉强。随着听写的增多,听力会逐渐增强。在听的过程中,也可加深对英语发音的认识。而且实践证明,如果能达到一听就懂的程度,你的脑子里英语翻译成汉语的现象就会消失,阅读理解的能力一定会大大提高。 第二步:把听写下来的文章与原文比对,查找错误,知道自己错在哪,以后今后如何避免。 第三步:跟着磁带反复跟读课文。注意各单词的读音以及语调等问题,语音语调尽量模仿磁带,力求接近磁带上的。 第二部分,词汇。 新概念教材课文里所学习的单词都是最基本、最常用的词汇,所以大家一定要掌握。对于意思不太明白的,最好用英英词典或者双解词典查阅并掌握其含义。 第三部分,语法和阅读。 建议大家进行课后的习题练习和同步测试,巩固学习内容,检验学习效果。尤其是,新概念每课都有一个自己的核心语法内容,这就要求学生要将每课的这一个语法掌握。如果个别同学感觉自己的语法和阅读水平较差的,最好选择一些与自己水平相当的语法教材和英语分级阅读读物来进行课外学习,以提高英语实力。 第四部分,写作。 很多人不知道如何借学习新概念来提高自己的写作能力,其实这也是有法可循的。你可以在接触一篇新的课文前,先不要看它的英文,而是根据它的中文翻译自己写再翻译成英语,然后再和原文对照,这样一经对比,就可以找到自己写作的弱点和问题,及时修正,日久积累,从而获得提高。特别是第三册和第四册里面的一些美文,就为大家提供了相当好的写作方法和经典范文。 第五部分,背诵。 在学习过程中,背诵一些经典课文将对英语的记忆、理解非常有益。尤其对于英语初学者而言,通过背诵课文可以加深对英语的记忆,在头脑中形成固定的记忆区域,这是一个由量变到质变的过程。很多经典的句型、语法、词汇,通过背诵课文,都可以十分有效地长驻背诵者心中,这样一来,同学们的阅读、语法和写作,能够同时得到提
6. 全国四六级考试题目都一样吗
全国四六级考试复题目都一制样的。
英语四六级备考方法:
1.结合兴趣学英语
备考英语四级的过程中难免有倦怠和疲惫情绪,这时候要稍微改变一下复习方法,将业余爱好和四级复习相结合,轻松备考。可以看看英文的电影和小说,顺便学习一下词汇,锻炼一下听力。
2.选取适合自己的资料
市场上关于四级的资料那么多,但并不是每一本都适合你。一定要结合自身的实力水平选教辅,这样才能发挥教辅的真正意义。
3.适时调整复习计划
备考的过程及就是英语水平提升的一个过程,同时也是自我肯定和否定的过程,一定要根据自己地复习进度调整计划,针对短板进行有目的有方向的提升。
7. 英语四六级过了有没有证书网上可以查询吗
现在英语四级只有成绩单了,不像以前会发英语证书。英语四级只要考了,都会有成版绩单,所以是可以查到的,网上可以查询。
四、六级考试将采取的重要举措之一是改革计分体制和成绩报导方式。自05年6月考试(试点)起,四、六级考试成绩将采用满分为710分的计分体制,不设立及格线。成绩报导方式由考试合格证书改为成绩报告单,即考后向每位考生发放成绩报告单,报导内容包括:总分、单项分等。
(7)英语四六级中国文史出版社精装扩展阅读:
英语四六级考试目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量,为大学英语教学提供测评服务。大学英语考试是一项大规模标准化考试,是一个“标准关联的常模参照测验”。
大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办,分为四级考试(CET-4) 和六级考试(CET-6),每年各举行两次,分别在同一天的上午和下午进行。从2005年1月起,成绩满分为710分,由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”给每位考生发成绩单。2013年12月考次起,全国大学英语四、六级考试委员会对四、六级考试的试卷结构和测试题型作局部调整。调整后,四级和六级的试卷结构和测试题型相同。
参考资料来源:网络-英语四六级考试
8. 英语四六级主要是考什么的啊难吗
四六级基本都相似,六级难度稍微增大,体现在词汇量比较多。 四级听力 《大纲》对于四级的要求是:对于题材熟悉,句子结构比较简单,基本上没有生词,语速每分钟约120词的听力材料,一遍可以听懂,理解的准确率不低于70%。听力是考试的重点,也是中国学生的弱点。因此掌握四级听力技巧对于通过考试至关重要。 四级听力题型 1. Section A(对话型):对话题基本是衣、食、住、行等日常生活中和学校生活常见的话题。 2. Section B (短文理解题):Section B一般由三篇短文组成,每篇文字在150-170左右,只读一遍,然后提出三到四个问题要求考生进行选择,主要测试的是考生的语篇记忆力和整体的听力理解能力。 四级听力应试技巧 1. 应试技巧 1)对话正式开始之前的阅读理解题型介绍及例题时间快速浏览选项,做到心中有数。 2) 掌握特定句型:英美人在向他人提出建议或请求时,往往采用委婉的方式来表达。好在这类题目英语中有较为固定的句法结构,现总结如下: A. 表示建议的常见句型: If I were you, I’ll ----- We should ----- Why don’t you -----? How about---? Let’s ----- Maybe you’d should ---- Perhaps we can ---- Maybe you should ---- B. 表示请求的句型有: Would you / Could you tell me---? I wonder if you --- I’ll be very appreciated if you ---- C. 否定句型在这类题型中,最重要的线索是抓住否定性的关键词。值得注意的是这类题一般都不是以明显的否定方式出现的,所以需要考生多加注意。包含否定性的关键有: 否定副词和形容词:hardly, rarely, little, seldom, few, never等。 否定代词和连词:nothing, nobody, neither, nor, none等。 否定前缀和否定后缀:im-, un-, dis-, non-, -less等。 表否定意义的其他词:fail, miss, avoid, deny, refuse, doubt, far from, anything but, instead of, rather than等。 1.快速浏览,瘦身原文 因时间关系,建议考生作文在25分钟内完成,剩余的分钟留给快速阅读。但是,即便如此,对于有的考生而言,时间还是不够,所以考生在浏览全文时,必须考虑"瘦身计划",即该仔细阅读的就细细阅读,该略看的就略看,该跳过的就跳过。文中阴影部分可暂时迅速浏览或不看,下划线部分需注意仔细阅读。 2.利用标题,预测内容 在时间较紧的情况下,可直接浏览标题和段落小标题,预测文章的大致内容,然后直接答题。 3.是非判断,话题述题 为了方便快速判断,读者可把每一句是非判断分为话题(该句讨论的对象)和述题(对该对象的描述或评析)两部分,那么它的对错或文章已给与否就可直接从话题和述题两部分与原文进行对照判断。 4.句子填空,首当定位 句子填空题的关键在于定位答案所在地,定位之后,要点在于核实空缺部分的语法特征,即该空需要的是名词、动词、形容词还是副词,然后再根据上下文核实时态语态等问题。 另外,要注意否定形式,肯定意义的结构,如:I couldn’t agree with you any more. 这句话相当于:I agree with you completely. D. 身份及人物关系题型:在Section A中身份及人物关系的题型几乎每次考试都会出现。考生可以通过抓关键的特征词来判断。四级听力中常见的人物关系有: teacher and student, librarian and student, shop assistant and customer, doctor and patient, waiter(waitress) and customer. 地点及场所题型:这类题在听力题的对话中也较简单,考生只需掌握表示地点及方位的介词短语,抓住其中的关键场景特点,就能辨认对话发生的场所。如一听到boarding一词时,就想到是机场。 数字和时间题型:这是Section A中最简单的一类,考生只要事先浏览了选项,留意对话中的数字或时间稍经计算和分析,就能答对。所以,考生一定要把握好这类拿分题。 2. 理解题应试技巧:这部分是听力题中难度最大的部分。信息量大,题材多样化,考生往往难以把握。在听的过程中考生不仅要听懂,抓住其中心大 意,并且还要记住某些重要的事实和数据。听力短文的提问形式一般有以下几种: A. 中心思想归纳题:它要求考生对短文的重要内容有一个大致的了解。对于大部分考生来说,掌握文章大意并不难。这类题常用以下方式提问: What is the main idea of the passage ? / What can we learn from this passage? / Which of the following can be the title of this passage? B. 重要事实和细节题:这类题一般为的形式,重要就文章中涉及到的重要或关键性信息进行发问,做好这类题的关键是抓住文章中的关键细节信息,要注意养成边听边 记的习惯,这样才不会听完就忘。另外,事先浏览各选项,进行预测。 C. 正误判断题:这类题材常用以下提问形式:Which of the following is true / not true, according to the passage? Which of the following is not mentioned? 当看到这类题时,考生一方面应对全文的信息有全面的把握,另一方面要注意听清提问,对于有没有not 一词要搞清楚。一般情况下,not 一词会重读。 D. 词语释义题:这类题要求考生对文章的某个重点词进行解释或猜测生词。这类词,一般会在材料中的有关位置给出解释,有时该词的后面用一同义词解释,有时借助于逗号、破折号来对前面的词进行解释。考生还可借助词的前缀、后缀来判断一个词的意思。 其他注意事项:消除紧张,克服心理障碍。当遇到生词或一时想不起的词时,不要把精力集中到这个词上,继续往下听其余的材料。 阅读理解 命题规律: 1、综合性推论和判断试题常会围绕文章出题 要求将篇首、篇尾、段落中主题句,概括归纳并从中推断出全文主题。 2、合性推论和判断题还可围绕文章若干段落进行,要求推论和判断出段落间的关系。 3、支持主题思想的细节部分常被考。 这些细节部分表现形式多样,可以是列举、例证、实验人物论断等,要求考生对这部分内容进行判断推理。 4、文章或段落开头处,尤其是文章结尾总结处常考 5、语义转折处常考 答题技巧 : 1、如果是对某段内容进行推断,那么只需看题干要求的段落即可。 2、 选项措词过于绝对化的,一般不是答案项。 3、合乎常理,意义深刻,或符合一般常识的选项一般是答案项,而照抄原文或对文中作字面解释的则不是答案。 4、弄清主题意思。在处理与全文主旨有关的题时,或处理与文章首尾有关的推论题时,一定要放慢速度将各段,尤其是全文首尾句意读懂,再快速阅读其他部分。 5、 逻辑推理题干扰项特点:(1)在文章事实或上下文(句)逻辑基础上进行推理而得出观点(2)虽然可以以文章提供的事实或内在逻辑为基础进行推理,但推理过头,概括过度。 快速阅读 1.快速浏览,瘦身原文 因时间关系,建议考生作文在25分钟内完成,剩余的分钟留给快速阅读。但是,即便如此,对于有的考生而言,时间还是不够,所以考生在浏览全文时,必须考虑"瘦身计划",即该仔细阅读的就细细阅读,该略看的就略看,该跳过的就跳过。文中阴影部分可暂时迅速浏览或不看,下划线部分需注意仔细阅读。 2.利用标题,预测内容 在时间较紧的情况下,可直接浏览标题和段落小标题,预测文章的大致内容,然后直接答题。 3.是非判断,话题述题 为了方便快速判断,读者可把每一句是非判断分为话题(该句讨论的对象)和述题(对该对象的描述或评析)两部分,那么它的对错或文章已给与否就可直接从话题和述题两部分与原文进行对照判断。 4.句子填空,首当定位 句子填空题的关键在于定位答案所在地,定位之后,要点在于核实空缺部分的语法特征,即该空需要的是名词、动词、形容词还是副词,然后再根据上下文核实时态语态等问题。
9. 请问:大学的英语四六级考试是不是全国的试题都一样的
是。
大学英语四六级考试(CET)是教育部主管的一项全国性的英语考试,由国家统一出题的,统一收费,统一组织考试。其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量,为大学英语教学提供测评服务。大学英语考试是一项大规模标准化考试,是一个“标准关联的常模参照测验”。
大学英语四六级考试(CET)作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办,分为四级考试(CET-4) 和六级考试(CET-6),每年各举行两次,分别在同一天的上午和下午进行。
(9)英语四六级中国文史出版社精装扩展阅读
大学英语四六级考试的发展改革:
从2005年1月起,成绩满分为710分,由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”给每位考生发成绩单。
2013年12月考次起,全国大学英语四、六级考试委员会对四、六级考试的试卷结构和测试题型作局部调整。调整后,四级和六级的试卷结构和测试题型相同。为了适应新的形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化,进一步提高听力测试的效度,全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。
2016年12月15日,安徽省教育招生考试院发布通知,明确2017年安徽省全国英语等级考试停止考试。这一通知的依据在于:国务院2014年颁布的关于深化考试招生制度改革的实施意见中,明确提出外语考试改革目标,即到2020年基本建成标准统一、功能多元的现代化外语测评体系。
10. 英语四六级口语考试有指定教材吗什么名字和出版社要是没有,用什么书比较好呢
1.首先上课要认真听讲,尤其要做好笔记,下课再复习一遍,把他们都记在脑子里。然后再加入内自己的理解。当然容学英语的基础是先掌握好单词、短语。
2.如果你这方面不行的话,建议你多背背。然后要认真完成作业,如果说你上课有些东西还是不太理解,或许通过完成作业就可以掌握它的运用。
3.英语的难点在于碎的东西太多。要有很好的记忆力,和对语境的理解。建议你多下功夫。
免费的英语能力水平点评 去WÌZBEE看看吧去WÌZBEE以前,我的英语也不是很好,现在在WÌZBEE英语学的, 那里的外教不错,很专业,感觉很有经验,我的英语也提高了不少,现在是Eric老师教我的,他为人很有耐心,教的也很仔细,推荐你可以报下他们2节课的体验课.