英语四六级听力文章

Ⅰ 英语四六级听力有什么不同，

雅思考试中，语法与词汇是相辅相成的两大基石，对雅思一无所知的新烤鸭，一定会问：我能否以四六级的单词储备量直接裸考雅思7分呢？

接下来，我们就从三个方面来探讨一下四六级与雅思考试词汇储备量的差异。

词 汇 量

大学英语四级考试大纲要求的词汇量是 4500 左右，六级是 6300 左右；雅思考试词汇量没有特别规定，但通常是需 8000 左右。

无论是六级听力语速伤人、还是四级翻译让人无力招架，归根结底均是词汇量不足的因素。这点在雅思听力中尤为可见。四六级词汇积累主要靠词根词缀法，名词、动词和形容词为最重要的三类词。

单纯从词汇量上而言，四级写作要求100个单词，六级写作也就是120的样子，雅思大作文则要求250字，几乎是两者的相加。这就决定了，在相应考试时间内雅思对于证明理由的要求强于四六级，要求在短时间内能够运用发散性思维联想出相关信息，不仅是对作者词汇的一大考验，更是对考生思辨能力也提出了较高的要求。

难 易 度

四级和六级的差异为听力的语速难度增加，并且单词量也有明显增大，阅读量也加大。

而雅思考试中词汇首要考察在国外的生存英语与学术英语方面的词汇，考生若能在备考时掌握听力常见场景、阅读同义词转换、写作逻辑词与图表分析常见表达、口语常见话题词汇等，雅思考试成绩能拿到6分左右不成问题。

二者还有一个最大的差异就是，四六级考试为国内考试，增加了对句子和词汇困难度的膜拜，导致许多同学撰写出来的词汇都很华丽，句子爆长；而在雅思考试中，如此情况极容易得低分。

雅思考试词汇都是较接地气的，需要的是富有逻辑性和地道英式英语的表达方法。譬如雅思口语考试，考生们切忌不要去背诵一些复杂古怪的单词和句子，只需地道、富有逻辑性的词汇自然地表达即可，雅思考官能够很容易地辨别出考生是否背诵答案或是中式且华而不实的奇怪表达。

词 汇 范 畴

四六级考试词汇能够依照考试大纲去总结高频词汇及核心单词，较热门的范畴有文化艺术，社会热点、文化教育、校园生活、体育健康、生态环境及网络科技；尤其对翻译题，同学们一定要多看与中国传统文化和历史相关的词汇，多累日常用语。

雅思听力考试常见四大场景租房场景、工作场景、教育场景、旅游场景，其次为图书馆、银行、生活资讯、疾病健康、环保、动植物场景；写作关注教育、科技、环境、社会文化等话题词汇，并且对于逻辑词的总结和图表作文中常见词汇也要全部掌握。

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Ⅲ 大学英语四六级听力是美音还是英音

四六级听力一直都是正宗的英式发音。

美音是美国人把英音“变异”了之后的英语发音，并不是正宗的英语，只是因为受众广泛才会被大家追捧，但不代表美音是“王道”，像四六级这种正规的考试，还是会用正统的英式发音。

(3)英语四六级听力文章扩展阅读：

一、对于英音而言，发音位置是在口腔的前半部，试着读一下“啊”，感受一下用口腔的前半部发音的感觉。英式发音比较古老，硬朗，讲究正规，而且很好听，很有17、18世纪的绅士风度。

二、对于美音而言，发音位置在口腔的中部。试着读一下“二”，感受一下用口腔中部发音的感觉。澳大利亚口音发音位置在口腔后半部。

美式发音，流通应用型较强，是英语在跟随殖民者到美洲后为了适应新的生产生活而作出了改变，比较流畅通俗，可改变性很强，能够有多种组合形式，美式发音的方言种类很多，像美国南部黑人有自己的独特发音，印第安人也有特别的发音。

英语（English）是印欧语系-日耳曼语族下的语言，由26个字母组合而成，英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。

英语是国际指定的官方语言（作为母语），也是世界上最广泛的第一语言，英语包含约49万词，外加技术名词约30万个，是词汇最多的语言，也是欧盟以及许多国际组织以及英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数。

参考文献：网络-大学英语四六级考试

Ⅳ 现在英语四六级考试中听力是英式发音还是美式发音

以美式为主，也会偶有英式和奥大利亚的音。因为四六级最早是模仿托福考试的。托福是美国ETS研发的考试，所以四六级的听力也会偏美式。这两年为了注意所谓的diversity多样化，也出现英国口音、澳大利亚口音。

英语四六级常考单词accord，，词性是名词，意思是调和，符合，协议。

1、Environmental activists said the accord is a declaration that small and poor countries are not important.

2、But calculating it alone doesn't necessarily tell us whether or not it will just happened of its own accord.但是计算这些物理量并不一定能够告诉我们,这些变化是否会自发的进行,而这正是我们想要做到的。

3、So we now have a real usable criterion to help guide our understanding of whether things happen by themselves of their own accord or not.所以我们找到了一个非常有用的判据,这个判据能够指导我们,弄明白变化是否,是自发发生的。

4、His predecessor was accorded an equally tumultuous welcome.他的前任受到了同样热烈的欢迎。

Ⅳ 英语四六级考试写完作文以后 听力考试还没开始 可以打开题册看听力题吗

按照抄四六级考试的官方要求是不允许在写作文期间翻看听力题目的。

考场中监考员也会反复强调这一点。而且正因为有这一点要求，作文部分才放在答题册的反面，而听力题放在册子里面，正是防止考生翻阅而设计的。

实际实行起来，有些考场较为宽松，没有对这一点严厉要求，才会让考生误以为可以在写完作文时翻阅听力题。

(5)英语四六级听力文章扩展阅读

四六级考试流程

8：50-9：00听力试音时间。

9：00-9：10播放考场指令，发放作文考卷。

9：10取下耳机，开始作文考试。

9：35-9：40重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试。

9：40开始听力考试，电台开始放音。

9：40-10：05听力考试。

10：05-10：10听力考试结束后（暂停答题5分钟）收答题卡1(即作文和听力)。

10：10-11：25继续考试，完成剩余考试。

11：25全部考试结束。

Ⅵ 每天在星火英语上结合字幕听四六级听力文章，有用吗多久会有提高对笔试能力有好处吗

我四级和六级都是听力好才过的，其实最重要的是抓住听力的关键词，四六级的听版力题目都是用语权音来播放，所以，你最好进入一个完全无字幕状态，你所知道的信息只有选项，选项长的可以后面看，短的就可以快速过一遍。听力的提升，一个是要求相应词汇量，知道单词的正确发音和意思，乃至整个句子的意思，前期可以多对照字幕，熟悉常见高频词汇，后期应该多做真题，实际模拟，希望对你有帮助。

Ⅶ 想请教一下那些过了英语四六级的同学做听力题的方法

大家都知道雅思考试是比较偏生活化的，因此雅思听力考试的材料里也会出现一些偏生活化的单词，那么我们在备考过程中可以怎样对雅思听力词汇进行记忆呢？接下来环球教育的雅思听力高分学员为大家详细分析：

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Ⅸ 如何提高英语四六级听力的能力！

首先是要多练习，熟能生巧。
要善于做题，听力有些题目不听材料都能排除内一两个选项的容。自己练习的时候放听力之前，先把题目看一遍，看完以后心里有个数，题目大概会考什么，你需要听什么，听力文件那么长，不是所有的都要听的，能get到关键信息就能得分了。
做完题目以后，对答案，根据听力原文去找里面的关键点，然后再听一遍，看看自己能不能把它听出来。
读听力原文，尤其是那些短文，朗读出来。
坚持一段时间，你会看到自己明显的改变。

Ⅹ 2015英语六级写完作文后能看听力选项吗

可以的。

英语作文和听力的答题卡是在一张纸上，听力部分在试题第二页，如果答题快的话，是可以看的。

听力理解部分分值比例为35%；其中听力对话15%，听力短文20%。听力对话部分包括短对话和长对话的听力理解；听力短文部分包括选择题型的短文理解和复合式听写。

大学英语四级考试流程：

8：50---9：00试音时间

9：00---9：10播放考场指令，发放作文考卷

9：10取下耳机，开始作文考试

9：35---9：40重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试

9：40开始听力考试，电台开始放音

9：40---10：05听力考试

10：05---10:10听力考试结束后（停止答题）收答题卡一(即作文和听力)

10：10---11：25继续考试，完成剩余考试

11：25全部考试结束。

大学英语四级考试，即CET-4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。

英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。国家教育部委托“全国大学英语四、六级考试委员会”负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试。

(10)英语四六级听力文章扩展阅读：

大学英语考试根据理工科本科和文理科本科用的两个《大学英语教学大纲》，由教育部（原国家教育委员会）高等教育司组织的全国统一的单科性标准化教学考试，分大学英语四级考试（CET-4）和大学英语六级考试（CET-6）两种。

每年考试过后8月份或9月份公布成绩并颁发成绩单，根据教育部规定四六级考试不设置及格线，四级425分(含425分)以上可以报考六级，所以大家普遍认为四六级的合格线为425分。

大学英语四级积极意义：

1、大学英语四、六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语四、六级考试不但信度高，而且效度高，

符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平，因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施，促进了我国大学英语教学水平的提高。

2、大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。 由于大学英语四、六级考试广泛采用现代教育统计方法，分数经过等值处理，因此保持历年考试的分数意义不变。

3、由于大学英语四、六级考试采用正态分制，使每次考试后所公布的成绩含有大量信息，成为各级教育行政部门进行决策的动态依据，也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。

4、大学英语四、六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度，是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试。