英语四六级阅读智慧芽

❶ 英语四级作文有考过 向朋友推荐一本书 的题目吗

你好，我是同济大学的学生，跟你说一下我对四级考试的一些心得，希望能够给你一些启发。。【最重要的是做题速度】一般情况下，考过四级的人都知道，题目难度不大，关键是时间不怎么充足，所以，越能争取时间取胜的把握就越大，据我的经验，只要能够在考试时间内完成全部试题（当然，胡乱蒙的不算），那么分数应该能450+，考通过很容易。因此，当务之急是要练几套模拟题或者历年真题（建议还是模拟题，一般的模拟题都出得还行，历年真题反正都考过了，肯定押不中，模拟题兴许还可能走好运呢，但是咱要的也不是那个，只是随便说说）。一定要真正掐表计时，发现自己究竟是哪里花费了比较多的时间，然后一方面在考前的复习中注意提高解题速度，另外在考试的时候注意一旦没有时间啦，你做得比较快地先做完。四六级考试的题目是由上海交大命题的，因此，买模拟题建议你买交大出版的模拟题，或者王长喜的也行，星火的也差不多，反正这些题只要你练过了，就能够提高做题速度，就能够做完试题，就能够很容易通过考试。【背单词】没有时间的话背单词建议你不要花太多时间，市面上编了那么多的单词手册。。。事实上只要没有真正运用背过没几天又忘得差不多了，如果你真要背的话，推荐王长喜的词汇串联记忆，把所有的同义词都放在一起，比较好记忆。背诵英语单词，我见过很多人很没有效率地背，wonderful，w-o-n-d-e-r-f-u-l，精彩的，（干嘛要一个字母一个字母读出声来呢，字母是最最没有意义的，还要重复好几遍）。我的意见是，只背两遍，第一遍，看这个单词后面的读音，读出声来，然后看一下单词拼写（按照音节一个一个音节记下来）won-der-ful，然后看一遍词性和中文注释。第二遍，这个时候眼睛要离开书本啦，一定要离开，然后想起来那个读音，读一遍，在心里按照音节拼写出来这个单词。如果记住了，赶快继续下一个单词，如果没记住，再看一眼课本的拼写（记住，只给自己一次补充的机会），最多两三遍就能记住一个单词，我的经验是，一个单元有50个单词的话，要花个15分钟来背单词。另外，要记得复习，关于记忆的问题，复习最重要。可以养成这样一个习惯，比如，我每一周的周六下午都要好好复习一下这一周的英语单词。【背单词不是学英语的最好方法】【背单词也不是过级的最好方法】但是我觉得，没有时间的话背单词建议你不要花太多时间，市面上编了那么多的单词手册。。。事实上只要没有真正运用背过没几天又忘得差不多了，还不如常阅读，如果你真要背的话，推荐王长喜的词汇串联记忆，把所有的同义词都放在一起，比较好记忆。我跟你说说我对学习英语其他的一些想法，希望对你有些启发：英语是我初中至今最有把握的一门课，在高手如林的重点高中，英语卷面成绩第一总能帮我拉一拉总分，所以我们先给你讲讲高中英语的学习吧。只要你真的花时间了，肯定可以较快提高。你如果觉得我的方法靠谱的话，去试试吧。A.阅读：（这个完全可以提高）坚持每天做阅读理解，做上一两个月，每天都做，每天测时，提高速度和正确率。（当你有每天有必修科目时，你必然有成就感。）那么，我想在这个月内提高英语阅读理解的速度，那么我每天晚上（或者每隔一天晚上，双休日休不休息自己看着，但是一旦规定下来，坚决执行）做两篇阅读理解，以我现在的水平，应该两篇花个12分钟没有问题，那么我晚上就只给自己20分钟（包括对答案的时间），坚持一两个礼拜，也许发现自己的速度已经稳定在10分钟，然后你找下一个目标，12分钟内做三篇，再坚持一两个礼拜，完成这个目标，再坚持一两个礼拜，可能15-18分钟就可以做五篇了。那么这个时候，即便不练了，基本上你也可以保持这个速度了。以上讲的是关于阅读速度的问题，那么现在我们来讲提高准确率，如果英语成绩不是班级里最好的那一群，最好是去买一本阶梯式训练（题目一套一套由易到难）的参考书（或者图书馆借就可以了），先用一个礼拜做初级习题，做完以后好好看答案和解释，觉得基本都懂了，这个层次的习题没问题了，那么可以了，再花两个礼拜做中级试题……训练过程中有时候要对题型进行思考，1.据我的经验，英语阅读的很多题目在原文都可以找到答案，然而为什么经常找不到呢？原因在于很多时候选项中会运用同义词、句型转换、叙述人称变换等手段来伪饰，明白了这一点也许你会比较清楚怎么去找这类问题的答案了。2.像“inference”“indicate”这类的题目经常出现在一篇文章的最后一题，多总结几篇，看看他们的正确选项规律如何。3.有一些文章类型比如新闻报道、表格形式、菜单形式的，或许可以直接看题目，但是要注意边角。（PS：完形填空的训练方法可以参照阅读理解，但是完形填空有所不同的是必定会考一部分关于语法、词性、词语搭配的问题，所以有时候要分析分析不同类型题目的应对策略）B.听力：（这个训练卓有成效）练听力，一个月内，每隔一天听一次，最好是阶梯式训练（题目一套一套由易到难）的那种，先用一个礼拜听初级，听完好好看听力原文，对答案思考，觉得基本上90%到95%都听得懂了，那么可以了，再花两个礼拜听中级试题……这样的训练方法简单而卓有成效，而且你每天都有事干的。（关键问题在于每天安排20分钟就是20分钟，不要超额支付时间成本，不然你其余的安排乱套了）C.语法：（语法和单词没什么关系，不要担心）语法题不太一样，这个就要靠你们一个一个语法点去攻克了，建议买一本语法书，要知识点简明而全面，不要啰啰嗦嗦讲很多例子的，但是练习题要多一些的。（记得高考前我们一律用一本书《英语语法实践指南》（郭凤高主编），那本书的习题高考前一共做了3遍，后面两遍基本上飞快，整本书就花了六七个小时。结果做单选题训练，20道题目往往两分钟就搞定了，很多题目都是重复的。）D.作文（一定要注意考试技巧）作文重在展现你自己显摆英语的水平：1.语法，尽可能不出现语法错误。2.书写，书写尽量工整，这个一方面能够让老师看得舒服，另一方面也表明了你写作的思路流畅。3.从句、长句、优美的句子、高级词汇的灵活运用。我高二的时候买了一本书《王长喜十句作文法》讲的是关于四六级考试的，应用优美的模板来写作的技巧（说实在的这个有点儿投机取巧，但是应对考试绰绰有余）。我分析了一下平时的考卷，发现作文的题材有六七成都和里面所介绍的五种相关，我就把他里面提供的相同题材的几个不同模板做了一下整理，每种题材整理出一个我自认为最完美的模板（模板中不乏显摆自己高超语法技巧的闪光点）然后每一次考试尽量套上一个适合的模板，结果是十有八九我的作文会成为范文之一。【万金油句子举例】1.___hasbeenbroughtintofocus,and____.,____playsanimportantpart.3.____._____________whileothersholdtheopinionthat___________.3.【考试技巧】考试过程中如何做检查，比如英语科目：首先发下来先一遍做完，不会做的先留空，但是要做显著标记以免漏答；接下来答完全卷返回来好好思考刚才不会做的那几道题目，补充完整；接着涂卡；接着从头到尾检查一遍自己每道题是否思考对了，“做”对了没有，有错误马上改正过来，相应的答题卡也要更正；接着思考你每道题目是否选了你所要选的题目（这是为了防止有时候考试注意力不集中导致笔误）。那么基本上可以了。（不过，这要取决于你前面的答题速度，答题速度慢了，应对策略就要相应更改，以前我高中的时候英语考试120分钟基本上70分钟就回答完了，养成了这样快速答题的习惯，基本上我四六级考试的时候最后部分都剩了有15-20分钟检查）。4.【四级考试需要注意点儿什么】A.【流程】（我的意思是作文之前的思考和作文之后的看题很重要，要把握机会，一定要争取充足时间）8：50---9：00试音时间。9：00---9：10播放考场指令，发放作文考卷。9：10取下耳机，开始作文考试。9：35发放含有快速阅读的试题册(但9：40才允许开始做)。9：40---9：55做快速阅读。9：55---10：00收答题卡一(即作文和快速阅读)。9：55---10：00重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试。10：00开始听力考试，电台开始放音。听力结束后完成剩余考项。11：20全部考试结束。B.【注意事项】1.带齐物品：收音机，备用电池，耳机，2B铅笔，橡皮，黑色签字笔，准考证，身份证（有些学校不要求），学生证。水、面巾纸。2.提前进场3.考试时注意时间，一般情况下不能通过的人都是做不完试题，要是能做完试题（只要不是胡乱蒙的），一般很容易能通过。C.【分数】1，标准分满分710分=听力248.5＋阅读248.5＋综合测试106.5＋写作106.5。2，从听力、阅读部分的换算表可以看出，错前两分的时候，标准分扣分严重，1分扣10.5分，错到第3分的时候，标准分扣分有所降低-7分，扣到10分以后，标准分扣分就更低（3分），可见，标准分换算目的是把同学的成绩档次拉开，让特别优秀的同学脱颖而出，要想总分取得630分以上，必须保证很高的正确率，卷面扣的前几分在标准分的权重相当大。这也就解释了为什么考630分以上的同学这么少！据换算，要考630分，阅读和听力部分卷面每部分扣分在3分左右。3，综合测试的分数权重不大，卷面错1分在标准分中扣的分也相对较少，而且完型填空题量大，得分率不高，在考场上建议大家不要把完型填空耗费掉太多的时间，得不偿失！4.当你拿到成绩单，上面写着290，那么你的卷面成绩为0分。如果425+，就算顺利通过啦，如果600+算是很优秀啦~加油！祝你考级成功。

❷ 六级写作常用语句

一. 引出开头

1. It is well-known to us that…（我们都知道……）＝As far as my knowledge is concerned...就我所知……

2.Recently the problem of… has been brought into focus. ＝Nowadays there is a growing concern over …（最近……问题引起了关注）

3.Nowadays（overpopulation）has become a problem we have to face.

（现今，人口过剩已成为我们不得不面对的问题）

4.Internet has been playing an increasingly important role in our day-to-day life. It has brought a lot of benefits but has created some serious problems as well.（互联网已在我们的生活扮演着越来越重要的角色，它给我们带来了许多好处但也产生了一些严重的问题）

5.With the rapid development of science and technology, more and more people believe that…（随着科技的迅速发展，越来越多的人认为……）

6.It is a common belief that…＝It is commonly believed that…（人们一般认为……）

7.A lot of people seem to think that…（很多人似乎认为……）

8．It is universally acknowledged that ＋ 句子（全世界都知道……）

二. 表达不同观点

1.People's views on…vary from person to person. Some hold that…However, others believe that…（人们对……的观点因人而异，有些人认为……然而其他人却认为……）

2.People may have different opinions on…（人们对……可能会持有不同见解）

3.Attitudes towards （drugs）vary from person to person.==Different people hold different attitudes towards（failure）（人们对待吸毒的态度因人而异）

4：There are different opinions among people as to…（对于……人们的观点大不相同）

三. 表示结尾

1.In short, it can be said that…（总之，他的意思是……）

2.From what has been mentioned above, we can come to the conclusion that…

（从上面提到的，我们可以得出结论……）

3.Taking all these factors into consideration, we naturally/reasonably come to the conclusion that…（把所有的这些因素加以考虑，我们自然可以得出结论……）

4.Hence／Therefore, we'd better come to the conclusion that…

（因此，我们最好的出这样的结论……）

5：There is no doubt that （job-hopping）has its drawbacks as well as merits.

（毫无疑问，跳槽有优点也有缺点）

6.All in all, we cannot live without…, but at the same time we must try to find out new ways to cope with the problems that would arise.（总之，我们没有……无法生活，但同时我们必须寻求新的解决办法来面对可能出现的新问题）

四. 提出建议

1.It is high time that we put an end to the （trend）.

（该是我们停止这一趋势的时候了）

2.There is no doubt that enough concern must be paid to the problem of…

（毫无疑问，对……问题应予以足够重视）

3.Obviously, if we want to do something … it is essential that…

（显然，如果我们想要做么事，很重要的'是……）

4.Only in this way can we …（只有这样，我们才能……）

5.Spare no effort to + V （不遗余力的）

五. 预示后果

1.Obviously, if we don't control the problem, the chances are that…will lead us in danger.（很明显，如果我们不能控制这一问题，很有可能我们会陷入危险）

2.No doubt, unless we take effective measures, it is very likely that …

（毫无疑问，除非我们采取有效措施，否则我们很可能会……）

3.It is urgent that immediate measures should be taken to stop the situation

（很紧迫的是应立即采取措施阻止这一事态的发展）

六. 表示论证

1.From my point of view, it is more reasonable to support the first opinion rather than the second.（在我看来，支持第一种观点比第二种更有道理）

2.I cannot entirely agree with the idea that…（我无法完全同意这一观点）

3.As far as I am concerned/In my opinion, ...（就我来说……）

4.I sincerely believe that…==I am greatly convinced （that）子句。（我真诚地相信……）

5.Finally， to speak frankly， there is also a more practical reason why …

（最后，坦率地说，还有另外一个实际的原因……）

❸ 毕业5年多，英语4级，想在职考6级或托福、雅思，可以吗请问在哪个网上或中心报名

您好，当然可以，在教育部考试中心网站进行报考就可以，具体要看您是考托福还是雅思了，考托福到托福网上报名网站进行报名，雅思到雅思网上报名网站进行报名。

❹ 小学语文阅读题，急急急急急

1.如同小白鼠一样死亡。 举例子
2.因为人们自然想起二氧化碳是人呼吸器官拍出来的废气回。
3.承上启下的过渡作答用。 错误/只会导致人死亡。
4.生命。 光合作用。 大气中各气体含量的平衡。
5.(1)灭火(2)人工降雨(3)制作碳酸饮料
6.总之，别看二氧化碳无色、无味、无形，但它却和我们有着密切的关系。
7.无色、无味、无形

❺ 英语四级作文和六级作文有什么不同如：字数，词汇，评

首先申明本人已经过四六级，且四级571分，六级535，我个人认为四六级作文主要还是词汇上的区别版，考六级写作权时，只要尽量多用一些亮点词汇就好了，当然不要出现低级的语法错误，而且我认为考六级时未必就要掌握很多很多的词汇，毕竟词汇这个东西是永远都没法掌握完的，只要把你所掌握的高级词汇在写作时运用出来就好了，所以我认为四六级作文其实没有太大的本质区别。
如果是模式的话,那没有什么区别.。六级是四级的延伸,是提高.要想在作文部分拿高分,这和平时的练笔是分不开的。
建议:
1.近年来四六级作文主要侧重于议论文。那不妨好好了解一下,一篇好的议论文应该是怎样的.。
2.在这样的考试中,作文得高分的秘诀就在于有一个好的开头。简明扼要,自然,够新颖,能说明问题.所以我们一直鼓励学生一定要把开头写好。

❻ 英文绘本如何阅读

你有足够的钱买绘本吗？
你的发音标准吗？
你知道你的孩子当前适合读哪一本英文专绘属本吗？
你有耐心陪孩子读每一本绘本吗？
估计没有几个家长可以做到。但ieng分级阅读平板（内含16000本原版绘本和书籍）可以轻松完成。
每一个有趣的故事，ieng将全文划分为单句，然后播放声音，让孩子一边看图片和文字，一边听老外的原声音频，之后孩子根据听到的和看到的进行复述。如果模仿正确率高，就可以过关进入下一句，否则重复本句。
这样，就可以帮助孩子认真看，认真听，认真读，一个每天可以坚持30分钟听读的孩子，她还会学不会英语吗？
艾米妈妈（Lamei2116）

❼ 急~！答得好追加分~！ 英语四级仔细阅读应对方法

英语名师谈四六级阅读应试技巧

对所有准备参加四六级考试的同学而言，阅读部分永远是重中之重。在一百分的试卷中就占有四十分之巨，所以考试成败取决于阅读这句话一点也不假。就四六级考试委员会研究，阅读对14题以上的考生，四六级考试通过率达89%。所以阅读也就成为很多同学心中永远的那点痛。

阅读究竟难不难？答案是毋庸置疑的，肯定是很难的。很多中国学生，包括在GRE中获得2300分以上“天分”的高材生，出国后都会面临同一个问题，就是阅读速度远远跟不上那些native
speaker，在完成导师布置的任务时常常因为阅读能力较低而痛不欲生。所以说，阅读水平的提高不是一朝一夕间可以找到终南捷径的。这就必然涉及到阅读基本功的训练，比如怎样改正不正确的阅读方法，培养正确的阅读习惯；怎样练习阅读的先决条件，积累词汇量和提高语法……在此不必赘述。但若想在考试中的阅读理解部分获得理想的分数，在训练自己阅读的基本功之外，学习应对技巧则是不可或缺的。

我经常会告诉同学，阅读水平是一回事，考试得高分则又是另外一回事。这就必然涉及到阅读技巧的训练上。或许有人会认为诸多技巧只是雕虫小技，此言差矣！如果这么想只会正中命题者下怀。毫不夸张的说，一次任何级别的阅读考试中，阅读基本功和应试技巧的比重各占一半，忽视应试技巧者大多会被煞费苦心的出题人折磨得死去活来而不知所云，而熟悉出题风格和命题者手法的同学则大可事半功倍！

何谓阅读的应试技巧？可以说应试技巧就是逆命题的过程。从某种意思上来说，命题就和我们小时候玩的“官兵捉强盗”很相似，每一个选项都是命题者精心设计的，他们惨无人道的挖好了陷阱等着大家往下跳，大部分的错误选项都是极具诱惑性的，我们的逆命题过程也就是去合理化排除干扰选项的过程，学习怎样轻松的躲避过陷阱。

我们学习应试技巧的目的在于对标准化命题进行理性分析，从以下几个方面入手，在对文章没有全面理解或者来不及看完文章甚至是只看选项的基础上，选择出正确答案。四六级考试相对于雅思、托福、GRE来说更为标准化，所以出题的“命门”就更加明显，把握以下几个方面，对于在距离考试只有几十天的时间内获得提高是让大家从芸芸众考生中脱颖而出的法宝：

一题型就是出题的套路

解题就是要去熟悉命题规律，掌握出题的思路。四六级阅读出题套路比较明显和固定，基本上可分为主题题型、细节题型、词义题型、推理题型和态度题型无大种类。就以上五大种题型而言，细节题是出现频率最高的，推理题是较难的。但主题题、词义题和态度题则基本属于考试中的“送分”题。我很遗憾的发现在2001年一道很简单的态度题中，现场正确率仅仅只有可怜的46%，这对于掌握了态度题型的同学来说简直是不可想象的。

主题题最关键的就是把握主题句和主体词。根据四六级文章的特点，可以总结为一句话：“主题看三句”。也就是说一篇文章的主题句基本出现在三个地方：全文首句、一段末句和二段首句。前提是在一段尾和二段首出现了but,yet,however一类的转折词时文章主题句会从全文首句转移，其他情况则假定文章首句就是主题句。有的类型的文章没有明显的主题句，但可以通过找主体词的方法解决主题题，主体词就是文中出现频率最高的一个单词(一般情况下为名词)，记住一句话：主题题的正确选项一定包含主体词！这样一来就很快可以排除若干干扰选项而一眼看出正确选项所在了。

态度题更是明显，作者对一个事物的评价无非正评价、负评价和中立评价三种。在文科文章中，从来没有出现过把中立选项比如neutral、objective作为正确选项的！所以大家在看到一篇文科文章之后，可以大胆的判定这两个选相必错无疑。经常在排除一个中立选项之后，再观察剩下的三个选项。根据选择题四选一的特点，三个选项种若有两个表达态度一致，无论或正或负，又可以马上排除。那么剩下的那一个一定是唯一正确的选项了！

词义题的难度深浅不一，但究其根源，无非两种基本解题方法：联系上下文和构词法。联系上下文就是看相临的两句话或者是一句话内部主句从句之间的关系，是同义延伸还是反义驳斥，找到句子之间关系后再找相应位置单词(或句子)的同义词或者反义词就是易如反掌了。构词法则是根据一个较难单词的词根、前后缀或是词组的后接介、副词分析出该单词的大概含义或词组基本走向即可对照四个选项找出最接近的一个答案。

推理题难度较大，但请记住一句作题基本原则“推理主题和细节”。意思是说推理题不是根据文章主题推理就是根据文章细节推理。一般来说，在一篇文章后的五道试题中，若该推理题出现在第一道和第五道，应该联系文章主题进行推理，也就是说要找到文章的主题句然后进行同义改写即可得到正确答案；若是该推理题出现在五道题的中间部分则是根据文章细节部分进行推理，按照细节题基本的细节定位原则也可以较快的解决问题。

剩下的细节题就相对麻烦一些了。总的来说，细节题大体可作以下分类：是非题、例证题、数字年代题、因果关系及条件题。处理细节题最基本的方法就是利用细节定位原则，了解细节题的顺序和文章发展的顺序相一致，第一题对应文章开头部分，最后一题对应文章结尾部分，这样就不至于满篇瞎找而迷失方向。请大家牢记一点，细节题的答案都会在文中出现，然后稍加改写就是正确选项。正确答案一定是原文的同义改写，原封不动照搬一般来说都是干扰选项。

其实针对细节题，除了必须了解最基本的如何定位之外，同学们可以在研究选项上多下功夫，在进行一定量的归纳总结之后，你会轻易的发现干扰选项夜都有一定的规律可循，也就是说，有部分选项你一眼看上去就知道一定是干扰选项，立即予以排除。这种技能是在考前可以马上培养的，对于我们应试分数的提升帮助也是极大的。细节题的错误特征总体归纳可以浓缩成四个字：“反、无、偏、混”。具体说来，“反”就是与原文叙述相矛盾的一定是错误选项；“无”则是说文章没有涉及的新内容以及表绝对性叙述的词汇是需要立即排除的，例如more,the
most,only,first等等，“偏”则指的是文章中用连词连接的事物的两个方面，选项只说到了其中的一个方面，答案不完整，主要注意but和yet这两个词，它们作连词使用相当于and的并列而不是转折；“混”是我们最需要重视的一点。主要指的是貌似同义改写，这种选项干扰性最大，是我们最危险的敌人。什么叫做貌似同义改写？就是说将原文做一定的改写，但在最关键处犯下了不可饶恕的错误。例如最常见的就是在名词和副词上做手脚。名词主要是把原文中的特指偷换成了泛指，经常以可数名词的复数形式或者在no来泛指全部该类事物或全部否定，记住一点，在选项中看见以上两种形式的泛指，要养成一种条件反射立即坚决摒弃。而副词主要在程度、频率、数量、强度等方面下功夫，比如把原文中的often改写成always，在频率上发生一定的出入，这只需要细心与原文相对照就可立即发现问题所在了。

❽ 要不要让孩子学编程儿童学编程真的有用吗

让孩子学编程可能弊大于利，在一定程度上儿童学编程有用：

孩子过早学编程可能会害了他，因为孩子在初中以前的这个阶段，想象能力占主导地位，形象思维比较强。而学习电脑编程，算是训练一种罗辑思维，需要一点抽象能力，需要一点数学知识作为基础。

现在很多小学，从二、三年级开始，让孩子接触到电脑，这是正确的，孩子们学习如何使用电脑，打打字，画绘画，把电脑当工具使用。这没有太大问题。家长要控制的只是不要让孩子迷恋上网络，把电脑当成了娱乐工具。

四五六年级的孩子，有些基本的数学知识了。而且，按我们国家现在的方式，有些学奥数的孩子，可能还知道一些初中的数学知识。有条件的家庭，可以适当地开始接触编程方面的知识。

(8)英语四六级阅读智慧芽扩展阅读来源：

1、编程并不完全等于信息学，编程只是信息学的一部分，通常还有图形处理、数据库、网络知识，还包括现在时下热门的大数据等。

2、学习信息学，对于提高孩子的动手能力，逻辑思维能力都非常有用，也能间接促进孩子其他学科的学习提高，现在的编程学习，除去编写程序软件外，也有与硬件结合的编程，以及现在比较热门的机器人编程。

3、信息学的学习对孩子有很多好处，但还是要根据孩子的特点兴趣爱好来选择信息学相关知识的学习。

4、在学生的编程教学过程中，要通过在编程教学中，培养学生分析问题，解决问题的能力，以期让学生能灵活地解决实际问题。因此因材施教，培养学生个性化发展很重要。

❾ 英语听力短文听写“under tokyo”

解答楼主您好！针对CET6听力环节中的长对话和短文部分，首先对您的问题进行回答：1、我个人的建议：提高速读水平，先听内容后看答案。我必须承认，每个人习惯不同。但是我们都要明确的是：答案会一直摆在卷面上，而听力内容瞬间就会消逝。所以我们必定要把主要精力集中在“听”上面，而且一定要边听边记（这点后面会跟您详细讲）！这样，只要脑中对于听力内容有清晰的认识，选择答案其实就是一个阅读的问题了。所以，另一方面，您一定要把CET4/6所涉及的单词和词组烂熟于心。听力的答案选项一般都不长，读不完只可能是单词不熟。所以，要提高读答案速度，方法很简单：熟记四六级的单词。（由于四级是六级的基础，所以六级听力答案选项中出现四级词汇合情合理，因此，四级词汇也必须熟记）2、听力的基础是词汇，所以熟练掌握词汇是听力水平提高必不可少的环节，明确跟您说：不可能回避掉！所以您一定要像上面给您的建议，将CET4/6词汇都烂熟于心。在此基础之上有一个小的技巧：所谓“跳过”，通常指“跳过”名词，也就是听到陌生的名词是不影响解题的。所以如果您在听力过程中听到了生词，马上就能够根据语境来判断其词性，如果是名词，不管它既可。但如果是动词或者表示态度的形容词，这时候就要小心了，这很可能就是考点。如果实在不知道是什么词，补救方法就是结合上下文语境进行感情色彩的推测，也可以认为是“跳”的一种方法，但是我必须负责任地说明：推测永远有错误的可能性。所以要提高听力分数，确实需要突破词汇这一关。3、关于听力过程中的走神问题，解决方法很简单，就是给自己找点任务做——记笔记！在下面会详细跟您说说。以上是对您提出的问题进行直接回答，下面给出一些搞定CET6听力的方法建议：（1）无论任何一种英语考试的听力部分，只要出现长对话和短文部分，细节题目都是极度容易丢分的。多数考生都是这样，估计您也属于这种情况。由于细节信息分布比较零散所以出现遗忘是非常正常的现象，那么最直接有效的解决方法就是——记笔记。由此给您的建议是：迅速培养自己边听边记的能力。做听力笔记的时候不可能把单词写全，这就要求你有一套自己习惯的单词简写方法，比如“approve”写成“+”，“don’tagree”写成“-”等等。这只是拿我本人的笔记习惯举例，您要有自己的习惯符号。养成这种边听边记的能力，解答起长对话和短文中的细节题目就轻而易举了。（2）对于听力真题的正确使用方法：首先，严格按照CET6考试的形式，用真题来模考。而且更加推荐的是，把这个听力部分融入到自己整个的模拟练习中，也就是掐好时间，完完整整地做一套历年真题。如果没有大块完整时间，那么至少也要严格完成听力部分。如果不逼迫自己身临其境，临场晕菜的几率是很高的。平时就养成良好的习惯，上了场才能正常发挥（注意：只是正常，绝不是超常）。其次，核对过答案之后，对做错的题目进行反思总结。这不是一句空话。一定要了解自己为什么做错题目。因为数据显示，如果考生不进行反思总结，即便进行100套题目的训练，回过头来进行错题统计，你会发现此人出错题目类型惊人的相似！道理很简单：错题反应了自身水平的欠缺。在准备阶段之有了解自己的不足加以弥补，才有机会在真正考试中克服。这里我需要多说一句，新东方的CET6课程会细致地进行题目类型/出题套路的总结，如果你愿意去报个班，那么效果是明显的；如果觉得没必要，自己也能进行题目类型等内容的总结分析，那么也无所谓的~~~^_^再次，重做错题。这一步没什么好解释的，错了就再来，反复听反复做，直到正确为止。最后，将真题题目进行反复精听。不要听信有些人的建议“把mp3下到手机里，不论走路，还是吃饭，或者是逛商场……你都可以随时听”……我个人是极度反对这种三心二意的低效练习方法的。听力考试部分是一个极度要求注意力集中的环节，大量的信息会在极短的时间内涌现出来，三心二意的状态怎么能保证你完整地接收到信息？即便完整地接收到了全部信息，你又如何保证自己正确地接收到了信息？当然了，如果你能在走路的时候把全部注意力集中在耳朵所接受到的信息上，那么这种练习方法当然OK，不过您的人身安全就受到威胁了。所以，对于做过的题目，我的建议：哪怕每次只拿出3分钟/5分钟，一定要全神贯注地认真去听，边听边记，搞定所有细节，做到没有任何一丝丝盲点，这才算是基本完成了对真题的处理。（3）对于CET6听力的复习方法：第一，练习材料选择：历年真题当然是不二选择。此外还建议您选购一本听力专项训练的题集，比如王长喜的。在正式进行真题训练之前，用专项训练热热身/磨磨耳朵也是有必要的。第二，必备辅助材料：六级词汇书一本。听力的基础元素是单词，没有单词的基础，什么都是空话。建议选择新东方俞敏洪的六级词汇“红宝书”，是目前市面上数一数二的六级词汇书。第三，复习方法：1）刚才提到了，词汇是基础。所以务必要把CET6的所有词汇烂熟于心，做到听到英文马上能反应出意思的程度（注意：这里不要求你自己会拼写）。2）听力专项训练。按照CET听力的每个环节进行专项训练（参考专项训练书）。注意！！！这个过程是跟背单词的过程同时进行的！！！相辅相成地练习效果很好。在这个过程中如果遇到任何在词汇书上没有出现的您不认识的单词或者词组，没有商量，记下来！！！3）真题训练。按照刚才说的方法进行训练就可以了。如果您可以严格按照上面的方法进行练习，CET6的听力部分绝对轻松突破。限于篇幅，我只能给您建议这么多了，如果您还有问题可以给我留言~祝您一切顺利！:-)

❿ 英语六级准备

CET6中词汇有30道，共15分.30％是四级词汇，％是六级词汇。一般48％的考生能拿7.5分，15％的拿10分，2％的拿15分。六级要求掌握5500个单词，与考研相比，只差206个。
答题要点：同义词均不选
特点：喜欢考难的单词,
homogeneously 同一的,基因(前缀,词根adj adv) make a reservation 订房间: (出现两次)
commitment 商业方面的约定 engagement 一般的约定(也指订婚)
gorgeous 秀色可餐，太美了 lease 签租约
mortgage 抵押,贷款 installment 分期付款
collide with 与......相冲突
六级的最爱：
deprive of 剥夺 budget 预算 compensation 弥补，补偿
eternal永恒的 intuition 直觉 penalty 惩罚,点球
potential 潜在的 in terms of在......方面 sheer完全的
trivial 琐碎的
六级的旧爱：
regardless of 除了
六级新宠（2002）
demonstrate 演示 demonstrated beauty 倾国倾城 mingled情感、气息、气味的混合
永陪词汇（永远不成为答案）：
claim有100多条解释Constrain 陪考：empirical 凭经验的，主观的
出现giant panda/species 就选死光光，绝种extinct
记忆方法：词根法＋联想法
spir=breath(呼吸)
inspire吸入空气-->产生灵感
conspiracy共同呼吸-->同谋者
expire断气-->过期，满期
perspire出汗，流汗
aspire不断地呼吸-->渴望 ers＝turn (旋转)
Universe 围绕地旋转-->宇宙,单一的，同样的
converse 扭转,共同地
reverse 颠倒，反转，倒带,反
diverse 不同的
vertigo 头晕,分开
cess=go (走路)
access 一再地走-->接近,一再
excess 超过-->过渡,超出
recess 走回来-->休息
process 前进，加工 scend=climb (爬)
ascend v.攀登，轻薄物体的上升，声音从远处传来
descendant n.后代（在你后面爬）
transcend v.超越，胜过
cest 跑
ancestor 在前面跑-->祖先
sophomore 大二生
PS：九三学社,上午九点起,，下午睡到3点 cur跑
precursor 在前面跑-->祖先
form 形式
reform 一再地改变形式--> 改革
conform 共同->符合
perform 演出
deform 不好的形式-->畸形 不好 sophy智慧
sophisticated 复杂的，老于世故的
聪明的，睿智的
philosophy 哲学,爱智慧
rupt＝break(断裂)
bankrupt 破产
interrupt 打断
exclusive interview 人物专访
corrupt r双写＋co=共同
共同在断-->腐败-->破坏 excursion 跑出去-->旅游
clude=close
exclusive a.排他的，独占的，专属的
exclude v.排除在外
inclusive a. 包围住的，包括的
preclude v.预防，妨碍
ped 脚
expedition 脚出去-->探险
biped 双足的
pedal 脚蹬的地方
define 加强限定-->下定义 stat 站在那
stationary 静止的
statue 全身雕塑
scribe=write (写)
ascribe 归因于
subscribe 订阅，提交,在下面写
conscribe 征兵
circumscribe 限制,圆圈
ps:《西游记》"三打白骨精"中老孙给唐僧划了个圈，限制范围，保护他。 press压
impression 压在你心里面-->印象
express 压出来-->表达
suppress 往下压-->平息，镇压
oppress 压迫，压制
真题：这个小村庄被独裁者压迫。
bat=hit打斗
debate 争论
combat 搏斗
acrobat 杂技
ps:北大博雅塔＋未明湖＝？（一塌糊涂） flicient
deflicient 缺乏的，不够的
subfficient 足够的
proficient a.精通的；n.专家
efficient 效率的
flict打
conflict 一起打-->冲突，战争
afflict 一再地打击-->折磨
inflict 自虐，自我折磨 front 面对
confront 使面临，对抗
affront 脸一直凑过去-->冒犯，侮辱
effrontery 厚颜无耻
gest管道
digest分开管道-->文摘
congest共同走到管道->交通拥挤
ingest 进入管道-->吃入，摄入 miss送
mission 送出去的-->任务
commission 共同送出去的任务
->委托，委任，佣金，回扣
dismiss 疏散，解散，解雇，免职
omission 省略，忽略
pel推
repel 推回来-->相斥
compel共同往前推-->强迫，迫使
propel 往前推-->推进
compliments 赞美之词 sist 站立
resist 抵制
consist of 由......组成
persist （一直总）坚持
assist 帮助
decline 下降
incline 倾向 be inclined to do 喜欢做
recline 斜躺（安娜卡列尼娜卧轨自杀） ple 满，完成
implement 实施，执行
complement 相补充、相弥补
superior 优良的，卓越的
superable 可取的，可胜任的
supreme 最高的，至高无上的
superb 庄重的，极好的 fin 终点，范围
confine 限制
finish 完成
definite 明确的
infinite 无限，极大
cede 走
concede妥协
recede 后退 rip(撕裂)
grip v. 抓
gripping 扣人心弦的
ceed 走
proceed with=contine with
exceed 超过
exceeding 巨大的 defect n.过失，错误
affect n.影响,侵袭
effect n.效果，作用
infect v.传染，感染
pat 父亲，祖国
patrol 巡逻
expatriate 驱逐出境
compatriot 同胞（有共同的祖国）
repatriate v.遣返
patriot n.爱国者 tent扩展，延展
intentionally 故意地
content 内容
patent 怕传出去-->申请专利保护
acro高
acronym(名字的词根)缩写
acrobat 高级的杂耍-->杂技
anonymous没名-->匿名的 tract 拖，拉
extract 拉出来-->萃取，提取
attract 一再地拉-->吸引（美好的）
distract 拉走了-->分散，转移，分神
cise 切
precise 事先切好-->精确
concise 共同切-->简洁的，简明的
compact 结实的，简洁的，紧凑的（常考） lump 肿块，疙瘩
hump 驼峰
plump 丰满<-->bony骨感美人
goose lump外国人的鹅皮疙瘩
perspective n.透视，全景
inspect v.检查，视察
expect v.期待
prospect n.前景
spectacles 眼镜 undertake 承担，许诺
undergo 经历，遭受
underscore 强调
underlying a.基本的
four underlying principles
underline 强调
bar 棍子
barbarian 野蛮人
barren(ren=人)剩棍和人-->贫瘠
embarrass 用棍子打屁股-->尴尬 vivid 鲜艳的
revive 复活
survive 存活
vivisect(切)活体解剖
prime 黄金时期，青春；主要的，最初的
primitive 原始的
preliminary 预备的 hypo 低
hypotension 低血压
hypothsis 假说
hyper 高
hypersensitive 高度敏感
turb 搅动
turbine 搅动机
turbulent 混乱的，动荡的＝chaos relent 反复地借-->v.使......宽厚，仁慈
<-->relentless 无情，冷酷
shear v.剪羊毛;n.大剪刀(羊有耳朵ear)
sheer adv. 完全地 kernel r像花-->核
kennel 有n像门-->狗窝
sprout 有r-->v.发芽
spout 爆发 fragrant r一朵花-->香喷喷的
flagrant l像粪勺-->臭烘烘的，罪恶昭著的，声名狼藉的
ps:据说老俞当年是插秧NO.1，对l情有独钟
haven 有个门 -->避难所
heaven ea表示在......上面-->避难所在上面-->天堂 loom l高高的个子，oo大大的眼睛的MM在网上是很少的-->若隐若现
gloom 因此GG感到很郁闷-->郁闷，阴沉
morose mo白话"冇"的音-没有，rose代表爱情-没有爱情-->郁闷，阴沉
dismay(美mei)-->郁闷，沮丧
amorous 爱摸玫瑰（rose音同rous）
-->好色的，色情的 ponderous 胖得要死-->笨重的
pest 拍死它-->害虫
gangster 干死他-->匪徒
chaos 吵死-->吵闹的；正确发音：[ ke,a:s] quaint 把q看成g,汉语拼音：guai怪
-->古怪的，新奇的
acquaint ac表示一再-->
一再古怪，就见怪不怪-->熟悉
naive 奶糊的-->天真的，无邪的，-->幼稚
juvenile 久闻奶-->青少年 shatter 沙特被人连灌8球--梦想破碎-->破碎
acme AC米兰（能发展到AC米兰-->顶点
aftermath 在马死后，要调查，就是引起余波-->余波
elegant 把leg想象成模特在T字台上走的大腿-->优雅 obscene 我不see/信--我不看-->下流的，淫荡的
obstinate 我不听你的-->固执的（考过）
appal 我怕-->恐惧 Lobuster 老不死-->龙虾
blunder 不太烂的-->小错误
commit a blunder 犯小错（常考） original 最初的，原创的--orginals n.原著
slippery 滑，老*巨猾
ps:新东方老师杜子华 slip one's mind 忘了...... plunge into 跳进 lung 肺，p（扑）进水里，水进入肺中，然后出来e（out）
plight把火扑灭-->困境 eg:No one can be a hero in plight.
decline 具体数字、数据下降，如汇率；婉言拒绝
ps:女孩拒绝不喜欢的男孩：我跟你只有物理反应；化学反应表示喜欢 ambiguous安必规（治疗精神病药）-->模棱两可，似是而非（考过）
absurd 爱不死-->荒谬（考过） wallflower 壁花，局外人（特指在舞会中无人邀请的女孩）
spicy 辣味的 spic 看 conspicuous 看得到的--明显的（一般考交通标志很明显）
apprehension 一再地事先不知道-->理解，明白，忧虑，恐惧
PS:骷髅骨吓到大人，可小孩就哈哈大笑，还说"打你个死人头"！要理解死亡才会恐惧 tremendous 可怕的，巨大的，高速的（不要激怒老熊）
tremble 因恐惧而颤抖，trem恐惧；end结果--害怕结果-->可怕的
magnify 放大-->magnificent 精美的
＝gorgeous cumulus积雨云-->accumulate一再地积累-->积聚，堆积
luxi住在银河仙女的皮肤（力士香皂）-->luxury拥有那种皮肤是件奢侈的事->奢侈 fabricate （fabre纤维）-->编造，捏造
decent （低头看钱）找工作要看薪水-->合适的 despise (spit 吐口水)低头向他吐口水-->蔑视
innocent (被人抓住的小偷兜里没钱)-->无辜 scorn 长得像死玉米-->贬低
abuse (离开)-->滥用 abide (I=爱)离开爱-->忍受痛苦
subject to 1.=undergo 经历；2.=bring 带来 compatible with 与......相容（常考）
illumine 一路明-->照亮，点亮 illumination n. revenge myself on sb .亲自报复
alternate a.轮流的，轮换的-->alternative a.其他的；n.另一选择 revenues pl.收入，税收 venues 维纳斯 想拥有她那样的身材就得付钱
In collaboration(共同劳动) with 与......相合作(文化艺术)，与......相一致 tantalus n.致命的诱惑
也指宙斯和人间女子所生之子，鄙视神仙，曾把亲生儿子煮了让神仙吃
tantalize v.逗弄 deviation from 与......相背离 真题：科学家的计算跟人们目测之间是存在偏差。
eligible 合格，符合条件的;
negligible 可以忽略，不予重视的(考过) intelligible 不告诉别人也知道-->容易被人理解的
ponder＝contemplate 深思，思考 crucial (十字路口) 人生的十字路口
-->关键时刻
stonemason 石头妈的儿子-->石匠 demo 民主-->condemnation 指责，谴责
Ps:老江对李登辉说:"小李子，咱们应该......共同建造一个民主的国家，你怎么能搞分裂呢？
acute 尖的，敏锐的（02，1）急性病
六级中表示优秀的：
prominent 优秀的 eminent 突出的，杰出的 outstanding 杰出的

六级中考到的" 娱乐"
entertainment娱乐 enjoyment 自娱自乐 amusement （女神缪斯）最正宗的娱乐
pastime 休闲，娱乐 recreation (消遣，娱乐) leisure 悠闲，安逸
六级中表示拥护，支持者
sponsors 发起人 contributors 捐助人 vocal（声音上）
advocates 一再地声援-->拥护者，支持者
六级关于二手房刮墙纸和粘墙纸
刮：scrape(也可形容摩天大厦)
粘墙纸：overlap一张一张地粘，在上面有所重叠
其他选项：collide with 运动物体的相撞
bump into运动物体向静止物体相撞
coincide with 时间、空间上都是一致的
表示复制，模仿
reproctive 复制，生殖系统的 plicate 复制，模仿
deliberately 不是随便想出来-->故意地，深思熟虑地 去掉 自由 Intentionally 故意地
dispatch/despatch=sent派遣，打发 external外部的 internal内部的
eternal 永恒的（常考）Eg:pledge one's eternal love.（发个永恒的誓言） 纪念林肯的长明灯：eternal fire

degrade 降级（常考）
degraded 品味低俗的，低级
degraded taste ensure 确保，确定
assure 确信、确保
pulse 跳-->repulsive 厌恶的，恶心的＝nasty
retch 干吐都吐不出来-->恶心-->wretch
我干吐都吐不出来->可怜，可爱，不幸 consolidate(固体solid) 增强 position/power
enhance 增强 valuable/attrach/reputation
notion 观念，概念
notable n.著名 a.显著的 take notice of 注意
notify v.正式通知-->notification n.
notorious （常考）a.臭名昭著
notoriously=very
eg：you are notoriously beautiful.你十分漂亮。 significant 重要的<-->trivial去他的-->
不重要的（重要不重要，考点）
manifestation 用现象来证明
specification 详细说明，产品说明书
justification公正
anticipation 预测
heave=hoist 举重物
conceive of=think 想出
（与deprive of都是六级的最爱）
propagate (paga=page)往前翻多一页
-->breed 大量地繁殖
implicit (plic重叠)含蓄的；
explicit 直接的
extravagance (vag 游荡；有多余的钱到外面游荡)＝luxury 奢侈 vulgar 粗俗的；流行的，盛行的＝prevail v. prevalent a.
真题：热带地区流行（prevail）红眼病.
degenerate 蜕化
deteriorate v.使......恶化
considerate 连吃都考虑到了-->考虑周到 considerable（能考虑的都考虑到了）量很大-->相当大的
accommodate 调停，调解
＝mediate＝reconcile retort=refuse 反驳，顶嘴

几组"三剑客"（三个*人）
遵守法律法规，每年必考
adhere(粘着，坚持) to
comply(顺从，承诺) with传送，疾病的传播
comform(符合) to need/standard
transition 季节的转变，年龄的过渡
adherent(宗教的)追随者
transaction 交易
transformation 改变，变换 trans-
transmission 文化的传递，电视广播
respectable 外表看起来受人尊重的
respectable和respected统一就是respected 本身品质高尚的
consistent 一致的（考过2次）
respectful 尊重他人的，尊老爱幼
respective 各自的，分别的
-ously
spontaneously 自发地，天生地
simultaneously 同时地
homogeneously 单一地，同样地
instantaneously 立即，立刻地 substitute for代替
constitute v.组成
institute n.学院学校
constitution 宪法
MIT(麻省理工)
substitution保险代理人
constitution Amendment宪法修正案
institution 机构
理解，明白
catch on
make sense of
get at(始终没有成为答案) 诱惑
Lure诱饵-->诱惑 可好可不好
ince 不好的
eg:Eve and adam were inced to eat the
forbidden fruit.（亚当和夏娃）
引起，引发
elicit 诱出，引起
evoke 唤起，引起
vex 使烦恼，恼怒
arouse 唤起，引起
trigger引发，引起 看
gape 因为吃惊而盯着，比如看到猿猴
gaze 对......什么感兴趣而紧盯，凝视
peep 偷窥 peeping Tom 偷窥狂
glimpse 瞥了一眼 love at first glimpse
scan 搜索，扫描 scanner 扫描仪
表示困惑，迷惑
bewilder人在野外-->迷惑
confused
puzzle 客观、主观（永陪）
subjective主观的，个人的
objective 客观的
empirical 主观的，凭经验的（陪考选项）
arbitrary 专断的，凭主观的（陪考）
鼓励，刺激
stimulate
inspire
motivate 渗透（常考）
penetrate 渗透
permeate 渗透、扩散
diffuse发散的,普及的,也指政权的移交和转移
表示估计：
estimate 对一般数值、价格的估计
evaluate 评价，评估
assessment 评价资产、财产 表示粗俗
coarse 1、粗糙；2、言行举止粗鲁
vulgar 庸俗、冒犯
rough 表面粗糙的
吸收
absorb 吸收并成为一部分
enroll 招收一些成员
suck 吸 sucking and refreshing
精神为之一振coca cola
（但refresh更多指吸毒快感） 永恒，永远 （重点）
eternal
permanent 永恒的，持久的
perpetual （追，求）永久的
constant 不变的，持续的
精力充沛
energetic（两者侧重于四肢发达，头脑简单）
robust（乐百士）
vigorous 比较好 复杂的
complex
intricate 错综复杂的
complicated
会议
conference
convention 国际性会议
forum 论坛 (以前在罗马供人讨论的圆桌)
summit 峰会（首脑级） 弱
feeble 非常薄-->脆弱（常考）
frail 脆弱，易受伤害＝vulnerable
invalid (大病后)体弱，无效，过期的
weak 虚弱，体弱
开始
initiate 在里面开始吃-->开始
embark at 开始
embark on/upon 登船登飞机
commence 开始
commencement 国外研究生的毕业典礼 风景，景
landscape 陆地上最大的风景
seascape 海景
scenery 风景，舞台上的布景
view 特定的地方，特定的风景
scene 场面，情景，景色
表示大量：
an array （大批）of
hordes（游牧民族） of swarms（一大群） of (未考过)
massive （大块的）of
固定表达：
show me to the door.把......领到门口
show me the door.拒之门外
show one's teeth.极端愤怒
love me, love my dog. 爱屋及乌
every dog has his days.
三十年河东，三十年河西。（风水轮流转） cut short 剪头发
cut my hair 剃光头
You are totally a mess.你是个大混蛋。
Reckon with 计算，认为
Grease hand 给某人手上抹油-->行贿
a dog has two tails. 欣喜若狂
六级中要考到关于法庭词汇的小故事
A criminal对 his defending lawyer（被告律师，辩护律师） 说："我想 grease judge's hand" 律师说：" not feasible（不可行）， 那么你又多 commit a crime。第二天， The prisoner 被带到court for trial（受审）. Jury （陪审团）一致 verdict（裁决） not guilty（无罪）， 法官 sentence（宣判） the criminal 赢得 the legal proceedings（法定程序，法律诉讼） ，他对他被告律师说我依然行贿了法官，律师说："incredible" 他说： " presumably" 我在送的礼品时是以对手的identity送的！！！！
讲故事记单词：
9.11事件
飞机撞世贸大厦clash(领带和衬衫相冲突)，飞机失事crash(车船失事)，世贸被余波震碎（smash），只剩下一堆废墟ash,小(bush)同学感到很丢脸abash,清理工作需要大量的资金cash.
本故事abridge/abbreviate（摘）自狄更斯小说雾都孤儿，就算是个abbreviation/abstract （摘要）。
奥立弗是个abject（可怜的）孩子，他刚刚出生受过ablution，家里就遭遇adversity（不幸）,母亲就去世了，因为没人知道谁是他的父亲，他就此被abandoned，为一个orphanage所adopted。这种orphanage其实是个童工作坊，因为这孩子既不会alterate（掺假的）,又不懂alate（奉承，谄媚），所以在orphanage(孤儿院)里倍受院长abused(虐待)。orphanage里accommodation inadequate，吃不饱穿不暖，奥立弗实在不能adapt to 这里的生活，打粥的时候想多要一碗，就被卖给adjacent/abut(毗邻)棺材铺老板当apprentice(学徒)了。奥立弗也不能abide（忍受）那里的生活，就偷偷得abscond(潜逃)去了London。
不要irritate(激怒)老熊的四点理由:
1.跑at tremendous speed(速度快) 70公里/小时
2.有tolerance(耐力) successively go after you (连续追)5小时
3.上树 not feasible(不可行) 力量大 strength 会把树给push (推倒)
4.不要装死 disguise (伪装) as a dead man .因为它们已经进化,不管你是死还是活先slap (打你几耳光)只要对它说我是清华的，小心我用硫酸泼你,它立刻会run away(用硫酸泼熊是清华的).
如何安排六级考试前的一个月
1。每天按照我的要求去背单词
2。做四套真题，词汇部分 只做词汇
3。做personal dictionary把真题中出现的所有不认识的单词写在personal dictionary背诵
4。所有真题做四遍以上
5。保证三天写一篇作文 与同学相互修改
6。保持充分的睡眠
如何做阅读
1首先到现在为止,词汇量对于阅读应该影响不太大了,因为读不懂可以用我讲的词根来猜.
2.提高阅读能力是个终身的问题,最后这个阶段所想提高太大很难,所以重点应放在找答案上做题的能力,因为这种能力是可以提高的
3,你在上课的会发现老师讲繁难的举例可以略过,这道题考的就是主题等,你当时是不是觉得太有道理了如果不选老师讲的答案就得自杀而课后自已做时却难得不得了,不要认为老师讲方法是马后炮,其实你平时做不出就是方法问题,所谓不读或略读其实是让你速读过去,在读的时候有所偏重而已,所以要认真按老师的方法去做,理会他的方法
4但有的同学说做后答案都记忆住了,如何在做,我的体会是这样的,第一次按时间做 第二次,精读,第三次不做题只是在分析文章分析老师的讲课思路,这一点很重要!
文章分为启承转合四个部分，面启是指开头 承是指展开论述，转是指一个让步可转折，因为对任事都不可能完全否定或完全支持。合是结束语 而文章分为新老观点对比型，首段结论型，问题解决型，设问及其回答 。那新老观点对比型主题应出现在一段未可二段开头，否则就没有篇展开论述了 而首段结论型主题在第一段，那么第一段是必读第二段开头是必读的，在文章结束时三句话必然是合的部分，而往往会有考题，一般有一道题，所经以结束前三名话必读，其佘各段只读首句一般就够了，而对于做题时，在未读文章前就应该将各题的关键词画出来，还有文章的出题顺序与原文的出题顺序大致相同，找答案时按题索原文章就可以了！