英语四六级口语考试模板

1. 大学生英语四六级口语考试

只要你过了六级考试，那么没考四级的口语考试，也是可以直接报考六级的口语考试的。六级口试的参加条件是报名了同一次的六级笔试，四级口试成绩不是报名六级的前置条件。

四级和六级的口试同时参加是不可以。口试的报考必须在同等级必须报考的前提下，也就是如果要考四级口试就必须再报一次四级笔试 。如果你已经通过了四六级的笔试，建议直接报考六级口语考试。

大学英语四、六级口语考试主要考核学生的英语口头表达能力，具体为：就熟悉话题进行比较流利的会话能力；表达个人意见、情感、观点的能力；陈述事实、理由和描述事件的能力。考试采用计算机化考试。考生在计算机上进行考生与模拟考官、考生与考生之间的互动。

从四六级考试委员会的考试目的来看，既然听说读写都要全面发展，那么口语考试还是很有必要参加的，它体现了你英语的口头表达、信息交流的能力。但是，由于四级口语实际的考察形式与六级口语的差别蛮大的，两者的难度也差相差较多；比如，四级口语中有一部分为“个人陈述”，要求考生根据给出的提示做相关话题陈述。

而在六级口语中，会给出一个社会热点话题，不但要求考生就话题陈述自己的观点，还要求两个考生就该话题进行讨论，可以就对方的观点进行反驳或者补充等等，而且话题的难度也会高不少。

2. 历年四六级口语考试的试题或者话题

这个有专门的一本书，忘了叫啥名了，下面是网上搜的话题，没有具体的内容，不好意思！
大学英语四六级口语考试话题
Topics:
1. What do you miss most in your home?
2. Which one do you prefer, on-line ecation or traditional ecation?
3. What do you think are the characteristics of a good teacher?
4. Every one has some goals, describe one of your goals。
5. Do you agree or disagree: people should always tell the truth?
6. Who do you admire most? why?
7. Long-term contact and first impression, which do you think can help you best to know a person? why?
8. Which one do you prefer? To live alone or with roommates?
9. Describe the most important object to you?
10. Novel, magazine or poem, which one do you prefer?
11 Leisure Activities (eg. Physical Exercise--Outdoor or Indoor?)
12. University Life (eg. Student Accommodations)
13. TV Programs (TV Commercials)
14. The Ideal Job (Working for a Company)
15. Campus Life (College Curriculum)
16. Views on Life (Making Friends)
17. Campus Life (Part—time Jobs)
18. Holidays (Week-Long Holidays)
19. Information and Modem Life (Mass Media)
20. Traffic and Transportation (Traffic Accidents)
21. Higher Ecation in China (Difference Between Studying at Home and Abroad)
22. Environmental Protection (Pollution in Cities)
23. The Relationship between Young and Elderly People (The Generation Gap)
24. Science and Technology (The Impact of High Technology )
25. Entertainment (Recreation on Campus)
26. How to Create a Good Relationship with Roommates
27. A Good Teacher in My Eyes
28. Sports
29. Changes from High School to University
30. Cheating on Tests
31. The Criteria of a Good University
32. What to Do When Your Major Turns out to be Wrong?
33. Canteen Service on Campus
34. How I Finance My College Ecation?
35. Campus Romance“
36. Reading Selectively or Extensively
37. Competition and Cooperation
38. Clubs and Organizations on Campus
39. The Reform of Teaching
40. Increased College Enrollment
41. Safety On Campus
42. Overseas Study
43. Campus Violence
44. How to Be a Top Student
45. Why do you love your job?
46. Advantages and disadvantages of on-line shopping

3. 英语四六级口语考试机考怎么考

口语、听力、阅读和写作。
托福普遍难度比雅思难，但托福的听力是一分回钟答220个词，雅思多20个词。先去背一些雅思词汇，积累词汇才能胜利通过。
最好的还是去书店买正版英语六级试题，因为网上的大多有问题。广告很多，建议直接去书店买。

4. 英语四六级口语考试与四六级英语考试有什么区别

考试内容和考试时间不同。

大学英语四、六级考试口语考试（ CET Spoken English Test ，简称 CET-SET ），是用于测量我国专大学生运属用英语进行口头交际的能力的英语考试。

一年两次，分别在5 月和 11 月。成绩查询时间，分别为每年的八月和二月的中下旬，与笔试成绩一同公布。

一年两次，分别在5 月和 11 月。

成绩查询时间，分别为每年的八月和二月的中下旬，与笔试成绩一同公布。

2016年5月全国大学英语四、六级口语考试将于5月20-21日举行。其中5月20日：全国大学英语四级口语考试(CET-SET4)，5月21日：全国大学英语六级口语考试(CET-SET6)。

大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试(CET-4) 和六级考试(CET-6)，每年各举行两次，分别在同一天的上午和下午进行。

笔试在每年6月和12月各一次；口试在笔试前进行，每年5月和11月各一次。2018年上半年英语四六级考试时间为6月16日，下半年为12月15日。

5. 英语四六级口语考试的考试形式

CET-SET 考试采用机考形式复，每场制考试由 2 名主考和 3 （或 4 ）名考生组成：
CET-SET 考试分三部分：
第一部分是考生和 CET 授权的主考进行交谈，采用问答的形式。时间约 5 分钟。
第二部分包括 1.5 分钟的考生个人发言和 4.5 分钟的小组讨论。时间共约 10 分钟。
第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约 5 分钟。
由于改革，有些省份实施机考形式。两个考生为一组参加。
第一部分为简单的自我介绍和问题回答，其中自我介绍20秒，问题回答为90秒。
第二部分为topic，及与你的partner进行有关此给出话题的讨论，时间为4分30秒。
第三部分为总结式回答，包括两个问题，其中一个与你的partner相同，另一个不同。时间均为90秒。

6. 英语四六级口语考试

大学英语四、六级考试口语考试（ CET Spoken English Test ，简称 CET-SET ）用于测量我国大学生运用英语进行口头交际的能力。
考试对象
考生报名资格为参加过2005年6月及以后各次CET笔试（含网考），且CET4成绩为500分及以上或CET6成绩为425分及以上。
考试时间
一年两次，分别在 6 月和 12 月。
成绩查询时间，分别为每年的九月和三月的中下旬。
考试形式
CET-SET 考试采用机考形式，每场考试由 2 名主考和 3 （或 4 ）名考生组成：
CET-SET 考试分三部分：
第一部分是考生和 CET 授权的主考进行交谈，采用问答的形式。时间约 5 分钟。
第二部分包括 1.5 分钟的考生个人发言和 4.5 分钟的小组讨论。时间共约 10 分钟。
第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约 5 分钟。
由于改革，有些省份实施机考形式。两个考生为一组参加。
第一部分为简单的自我介绍和问题回答，其中自我介绍20秒，问题回答为90秒。
第二部分为topic，及与你的partner进行有关此给出话题的讨论，时间为4分30秒。
第三部分为总结式回答，包括两个问题，其中一个与你的partner相同，另一个不同。时间均为90秒。

试题构成
Part 1
5 分钟
问答
“热身”题，包括考生自我介绍、回答问题。
Part 2
10 分钟
发言 和 讨论
考生准备 1 分钟后，根据所给提示作一个 1.5 分钟的发言；小组就指定的话题讨论（约 4.5 分钟）。
Part 3
5 分钟
问答
由主考进一步提问。

考试成绩

考试总分为 15 分，分为 A 、 B 、 C 和 D 四个等级。C 等以上者将获得由教育部高教司颁发的注有 CET Spoken English Test 成绩等级的CET证书

能力等级标准

A+ 14.5-15分
A 13.5-14.4分
能用英语就熟悉的题材进行口头交际，基本上没有困难。
B+ 12.5-13.4 分
B 11-12.4 分
能用英语就熟悉的题材进行口头交际，虽有些困难，但不影响交际。
C+ 9.5-10.9 分
C 8-9.4 分
能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际。
D7.9 分以下
尚不具有英语口头交际能力。

7. 四六级英语口语考试

大学英语四、六级考试口语考试（ CET Spoken English Test ，简称 CET-SET ）用于测量我国大学生运用英语进行口头交际的能力。
考试对象编辑
考生报名资格为参加过2005年6月及以后各次CET笔试（含网考），且CET4成绩为500分及以上或CET6成绩为425分及以上。

考试时间编辑
一年两次，分别在5 月和 11 月。
成绩查询时间，分别为每年的八月和二月的中下旬。

考试形式编辑
CET-SET 考试采用机考形式，每场考试由 2 名主考和 3 （或 4 ）名考生组成：
CET-SET 考试分三部分：
第一部分是考生和 CET 授权的主考进行交谈，采用问答的形式。时间约 5 分钟。
第二部分包括 1.5 分钟的考生个人发言和 4.5 分钟的小组讨论。时间共约 10 分钟。
第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约 5 分钟。
由于改革，有些省份实施机考形式。两个考生为一组参加。
第一部分为简单的自我介绍和问题回答，其中自我介绍20秒，问题回答为90秒。
第二部分为topic，及与你的partner进行有关此给出话题的讨论，时间为4分30秒。
第三部分为总结式回答，包括两个问题，其中一个与你的partner相同，另一个不同。时间均为90秒。

8. 英语四六级口语考试的标准描述

5 分
· 语法和词汇基本正确
· 表达过程中词汇丰富、语法结构较为复杂
· 发音较好，但允许有一些不影响理解的母语口音
· 在讨论有关话题时能进行较长时间的、语言连贯的发言，但允许由于无法找到合适的词语而造成的偶尔停顿
· 能够自然、积极地参与讨论
· 语言的使用总体上能与语境、功能和目的相适应
4 分
· 语法和词汇有一些错误，但未严重影响交际
· 表达过程中词汇较丰富
· 发音尚可
· 能进行较连贯的发言，但多数发言较简短
· 组织思想和搜寻词语时频繁出现停顿，有时会影响交际
· 能够较积极地参与讨论，但有时内容不切题或未能与小组成员直接交流
· 语言的使用基本上能与语境、功能和目的相适应
3 分
· 语法和词汇有错误，且有时会影响交际
· 表达过程中词汇不丰富，语法结构较简单
· 发音有缺陷，有时会影响交际
· 发言简短
· 组织思想和搜寻词语时频繁出现较长时间的停顿，影响交际，但能够基本完成交际任务
· 不能积极参与讨论，有时无法适应新话题或讨论内容的改变
2 分
· 语法和词汇有较多错误，以致妨碍理解
· 表达过程中因缺乏词汇和语法结构而影响交际
· 发音较差，以致交际时常中断
· 发言简短且毫无连贯性，几乎无法进行交际
· 不能参与小组讨论
大学英语四、六级考试口语考试样题
CET Spoken English Test
Sample Paper
Topic A - 1
Topic Area : City Life
Topic : City Traffic
Part 1 (5 minutes)
Examiner:
Good morning (Good afternoon), everybody. Could you please tell me your name and the number of your admission ticket? Your name, please. And your number? … Your name? … And your number? ... Thank you.
Now would you please briefly introce yourselves to each other? Remember, you should not mention the name of your university. (1.5 minutes)
OK, now that we know each other we can do some group work. First of all, I'd like to ask each of you to say something about life in the city.
[ C1, C2, C3 ]
1) How do you like living in Beijing ( Shanghai , Nanjing …)?
2) What do you think is the most serious challenge of living in a city like Beijing ( Shanghai , Nanjing …)?
3) How do you like shopping in a supermarket?
4) Where would you like to live, downtown or in the suburbs, and why?
5) What measures do you think we should take to rece air pollution in Beijing ( Shanghai , Nanjing …)?
6) Can you say something about the entertainment available in your city?
7) Where would you like to find a job after graation, in a big city like Beijing or Shanghai or in a small town and why?
8) What's your impression of the people in Beijing ( Shanghai , Nanjing …)?
Part 2 (10 minutes)
Examiner:
Now let's move on to something more specific. The topic for our discussion today is “City Traffic”. You'll have a picture (some pictures) showing two different types of transport. I'd like each of you to give a brief description of each type and then compare the two types. You'll have one minute to prepare and each of you will have one and a half minutes to talk about the picture(s). Don't worry if I interrupt you at the end of the time limit. Now here are your pictures.
[1 minute later]
Now, [ C1 ], would you please start first? [ C2 ] and [ C3 ], please put your pictures aside and listen to what [ C1 ] has to say.
[1.5 minutes later] OK. [ C2 ], now it's your turn.
[1.5 minutes later] OK, [ C3 ], and now it's your turn.
Right. Now we all have some idea of various kinds of city transport. I'd like you to discuss this topic further and see if you can agree on which is the best type of transport for a big city like Beijing ( Shanghai , Nanjing …). During the discussion you may argue with each other or ask each other questions to clarify a point. You will have about four and a half minutes for the discussion. Your performance will be judged according to your contributions to the discussion.
[If one candidate talks too long]
Sorry, I'll have to stop you now. Let's listen to what [ C? ] has to say.
[If one candidate keeps silent for a long time] / [If the group is silent for some time, then ask one of the candidates to start the discussion.]
Now, [ C? ], could you please say something about your view of …?
[4.5 minutes later]
All right, that's the end of the discussion.
Part 3 (5 minutes)
Examiner:
Now I'd like to ask you just one last question on the topic of “City Traffic”.
[Select a question from the following list to ask each of the candidates.]
[ C1 or C2 or C3 ]
· During the discussion, why did you say that ... ?
· What kind of transport do you usually use in your city?
· Do you have any suggestions as to how traffic conditions can be improved in big cities?
· Do you think private cars should be encouraged?
· Why do you think some Western countries encourage people to ride bicycles?
Now, that's the end of the test. Thank you, everybody.
体例说明：
内容
体例
举例
· 主考用语 :
黑体
Good morning.
· 对主考的提示 :
[ 白体 ]
[Interrupt him/her if …]
· 变量（考生姓名） :
[ 斜体 ]
[ C1 ]
· 时间提示 :
( 白体 )
(5 minutes)
· 过程说明 :
斜体
Part 1
· 可变换的内容 :
( )
Good morning (Good afternoon）

9. 求英语四六级口语考试资料

你好，我是2010年11月份参加的口语考试，成绩是A，口语考试唯一可以准备内的就是自我介绍，其他容的只是临场发挥和团队配合，这就靠你平时的积累了，多关注一下时事热点，试着用英语发表观点，当然，问题也不会很难，只要你能把你想要表达的英语说出来，通过考试就没问题，如果你发音标准，表达流利成绩就不会低了
希望你去的好成绩，望采纳！！！