六级英语

A. 过了英语六级有啥好处

1、考研有优势

如果在大学期间顺利通过了英语四六级考试，那么对于考研来说你的优势也是比较大的，因为不仅看你的专业水平，还要考验你的英语水平。

2、考公务员的优势

考公务员的过程中，对于英语水平也是有一定考验的。很多人都会拿考公务员和考研做对比，两者哪个压力会更大一些，其实个人认为还是公务员的难度更大一些，所以很多同学都会借用英语四六级的考试来为考公无缘增加更多的信心。

3、就业优势

现在社会竞争越来越大，就业问题成为了现在大学生需要面临的最严重的问题，想要提高就业优势，那么首先就要学好专业知识，提高各项基本技能， 除此之外，各高校之所以为同学们开设四六级考试，其实主要也是为了提高就业优势。

(1)六级英语扩展阅读：

英语六级的考试技巧

1、作文时间允许的话可以在准考证背面打一下草稿。

2、在收快速阅读卷和读考试须知时最好能通篇浏览一下听力的题目。

3、听力先在试卷上做，随后再涂答题卷，这样可以从容点，放心，最多几分钟时间。

4、阅读尽量多花时间，因为分值大。同理，改错完形可以少花点时间，两题还不如阅读的一题，要把握好轻重。

5、不要在翻译上浪费时间，不会就不会了，把时间多检查下前面的客观题。翻译一向来难度大，得分都不会太高，保证自己会的不出错就好了。

6、听力中如果两项意思明显相反时，答案必定在其中。

B. 大学英语四六级考试的认证机构是什么

大学抄英语四六级考试的认证机构是：教育部高等教育司。

从2005年1月起，成绩满分为710分，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”给每位考生发成绩单。

英语四级CET4考试入场前须知：

1、考试前，请各位考生务必检查自己的耳机，以确保其能正常使用，并准备好足够的电池!考场不提供无线耳机和电池。

2、请各位考生妥善保管好准考证，遗失不补!

3、准考证、学生证和身份证三证齐全方可进入考场。有遗失学生证或身份证者，请到所在系行政秘书兼辅导员处开具证明。无准考证或学生证、身份证两证均遗失者不得参加考试。

C. 大学生考六级英语有用吗

本问题由高顿ACCA研究院院长龚老师为您解答：
ACCA对报考ACCA专业资格考试的人员的专英语水平没有硬性要求，即属不要求提供英语水平证书，只要申请人认为自己的英语水平可以胜任ACCA的考试就可以。
学员在注册时选择参加牛津布鲁克斯大学学位项目（即希望在通过前9门课程后申请该大学的应用会计理学士学位），则应按该大学的要求提供ACCA认可的英语水平证明，如CET-6、TOEFL、GMAT或IELTS证书等。注册时没有提交英语水平证明的，会影响原先可能获得的免试科目（如需放弃F4的免试）。
ACCA在国内被称为“国际注册会计师”，其考试形式是全球统一的英文形式考试。鉴于这种情况，很多同学，还没开始考，就已经犯了难，觉得自己英语不好，担心无法考过ACCA。其实，ACCA考试并不要求同学们的英语水平要特别高，主要是要在学习过程中，掌握会计专业的英语词汇基本上就可以了。

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D. 大学英语六级和专业英语六级的区别

大学英来语六级主要是针对非英语专业源的，而专业六级是针对英语专业的。

专业六级还是很有用的，在国考和省市级公务员考试职位表中，许多职位在备注栏里明确规定大学英语水平需达到四级或六级，没有达到要求报考，审核是不会通过的。一些岗位对外语要求更高，如需六级成绩在500分以上。还有一些岗位虽没有明确要求通过四六级，但在如此激烈的竞争中，没有通过四六级就成了一个劣势。

没有英语六级证书，你的考研之路很难走通。很多同学说我暂时不想工作，想继续深造，于是可能毕业时就走上了考研之路，但是你要知道的是，考研的路也不好走。

因为如果你英语六级没有考过，意味着你的考研之路也就提前失败了，因为你的英语水平不行，说明的你的学习态度或者学习能力有些什么问题，于是考研考试，即使你幸运通过了初试，但是在复试的时间，也可能因为你没有英语六级证书而被刷掉，所以说英语六级证书，对于你的继续考研深造影响也很大。

E. 大学英语六级报考条件

1、考试对象限制在普通高校内部四年制或以上根据教育大纲修完大学英语六级课程的本科生;且参加大学英语四级考试成绩达到425分以上(含425分)，才能报考大学英语六级考试。

2、同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试。

3、同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试。

从2007年1月的考试开始，大学英语四六级考试将不再对社会考生开放，只对在校大学生开放。

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一、考试说明

国家教委在批转理工科本科和文理科本科用的两份《大学英语教学大纲》的通知中规定：对结束四、六级学习的学生进行统一的标准考试。

大学英语六级考试（CET-6）就是根据这一规定而设计的。考试的目的在于全面考核已修完大学英语六级的学生是否达到教学大纲所确定的各项目标。

这种考试属于尺度相关常模参照性考试（criterion-related norm-referenced test），即以教学大纲为考试的依据，但同时又反映考生总体的正态分布情况。

教学大纲指出：大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力、一定的听的能力（理工科适用的大纲还规定一定的译的能力）以及初步的写和说的能力，使学生能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。

为此，本考试主要考核学生运用语言的能力，同时也考核学生对词语用法和语法结构的掌握程度。

鉴于两份《大学英语教学大纲》“是平行的，两者在教学目的、教学要求、教学安排等主要方面基本相同”，为了使考试便于实施，大学英语六级考试采用一个考试大纲的统一的试卷，考试内容包括两个教学大纲中的共同部分。

为保证试卷的信度，大部分试题都采用客观性的多项选择题形式。但是，为了较好地考核学生运用语言的能力，提高试卷的效度，试卷中还包含综合改错和短文写作两部分。

二、作用

1、大学英语六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语六级考试不但信度高。

而且效度高，符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平，因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施，促进了我国大学英语教学水平的提高。

2、大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。由于大学英语六级考试广泛采用现代教育统计方法，分数经过等值处理，因此保持历年考试的分数意义不变。

因此，一些独特的教学法开始产生，例如新东方六级培训，分项授课，讲解考试技巧和方法，普受好评。

3、 由于大学英语六级考试采用正态分制，使每次考试后所公布的成绩含有大量信息，成为各级教育行政部门进行决策的动态依据，也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。

4、大学英语六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度，是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试。

5、大学英语考试已经得到社会的承认，已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一，产生了一定的社会效益。

F. 怎样才可以过大学英语六级啊，有没有好点的方法

大学生六级笔试主要是注意听力能力，翻译，阅读和作文能力。时间是15:10-17:25，考试专时长为130分钟，属总分710分，分为作文、听力、阅读、翻译四个题型。

听力：利用每一个题型前的Directions部分，快速浏览一遍选项，找到选项里的关键词，这样听的时候也能快速找到重点。把听到的关键信息，写在对应的题旁边，可以用来排除选项。注意利用每段题目开头的direction的时间进行涂卡或者读每个问题的时间快速确定选项，涂卡。

考生可以每两天学习一篇逐句精解，每天至少两小时。每天学习30个核心词汇，在例句中掌握它的词性词义和固定搭配。每天一小时VOA或者BBC广播听力训练，以及一次口语训练。

阅读理解部分包括1篇长篇阅读和3篇仔细阅读，测试学生在不同层面上的阅读理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等能力。

应该用“复译”的方法每天练习翻译一篇文章(主题有关文化、经济、历史、社会发展等)，用双语材料(比如国家翻译证考试3级)。首先在不看英文译文的情况下自己把文章的内容翻译出来，其次再和参考译文进行对比找出差异，改正自己不足的地方。