英语四六级云南教育出版社凤凰新华

Ⅰ 据说2012英语四六级要改革，答案的选项顺序会不同，真的假的这消息是哪里发布的

小道消息，最好不信，好好准备考试最要紧

Ⅱ 英语四六级怎么过

你好，关于如何考过英语四六级
一、听力部分，听力部分在四六级考试中算比较难和很难短时间内提高的部分，但是有技巧的，前面的短对话，只需要听转折词but、then、however后边的部分，正确答案就在转折词后面!(如果是确实啥也听不出来的可以先看一下答案的词汇，然后听的时候把握“听到的不选”原则，这样准确率也会高些，因为短对话正确答案基本会换一个词以及经常出现的错误词汇很容易在后边被否定)，后边长对话则把握听到什么内容就选什么，不要犹豫;听空词这个相对简单，但听到后一定要检查，大部分词是要变时态的，所以听力结束后根据语法检查!
二、句子和段落匹配，先把总结部分短的看一遍，把里边的关键名词和动词画出来，再去阅读原文里一段段来找那些词，那些基本上是前后一一对应的，只有那么一两个会改一点，所以把握“一一对应”仔细的找，这个部分很容易拿分!
三、选词填空，个人建议这个部分可以放在最后，因为这个是四六级里最费时又分值相当低的版块，做这个版块的方法是：1、判断每一个空要填的词的词性(名词、动词、形容词、副词)2、判断所有15个词的词性及意思，3根据词性匹配和意思的补充进行选择。
四、阅读理解，基础好的直接根据常识思维进行文章的阅读、提取大意、解答问题就可以了，基础不好的可以直接根据问题在文章里找答案，找出问题和答案里的关键“名词”“动词”，直接到文章里找就行了，大多数情况题目都是在文章按顺序出的，所以仔细点不难找到相关内容，阅读理解整个占分值的35%，一定要重视和仔细!

五、翻译，翻译是最近两年新出的题型，一般是汉译英，经常会出一些时下流行的内容让我们翻译，大部分内容不会很难，翻译把握一个原则：“一定要写，写就有分”，不管简单还是难会还是不会一定要动手写，能写多少就写多少。
六、作文，作文部分也是分值比较高也是很好拿分的，一般只要不跑题就都能拿到一定的分数，所以首先审题，千万不要跑题，然后字数要够，个人不建议背网上的模板作文，阅卷老师一看就能看出来的，建议在练习阅读理解的时候积累几个常用的高档词汇，把他记下来，在作文中穿插用到效果就会很好，进行一些基础词汇向高级词汇的转换就能很快提高作文档次!

七、关于词汇，不建议买那些四六级词汇背，费事背了也不一定用得上，我们在练习的时候把每年真题里的一些经典词汇记下来就可以了，第一，四六级的重点词汇出现每年是有重复性的;第二，自己总结出来的重点词汇才是真正的重点词汇，也就一百左右词汇，方便记忆;第三，这些重点词汇总结完后可以直接用在作文里边!
最重要的买一套真题，好好练习，可以一个版块一个版块来，做完然后进行总结。

Ⅲ 听说英语四六级要取消了真的

假的。

根据教育部网站的消息，国家英语能力等级量表已经在2018年发布，对应的国家英语能力等级考试（NETS）也于2018年在一些学校进行了试点。2020年，国家将基本建成标准统一、功能多元的现代“外语能力测评体系”的规划。

说起四六级考试取消这件事儿，其实早在2014年就有了些许的消息，当时国务院颁布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》中，明确提出要加强“外语能力测评体系建设”。为此，教育部定下目标：到2020年，基本建成标准统一、功能多元的现代化外语测评体系，同时推动考试内容和形式的改革。

而在2016年《第二届语言测试与评价国际研讨会》上，四六级取消的消息再次被重新提起。当时会上说：“2020年计划逐步推出国家英语能力等级考试，制定覆盖大中小学各教育阶段、覆盖听说读写译综合能力、覆盖外语学习及教学统一的国家外语能力标准。”

可以肯定的是，四六级考试不会在2020年取消，中国英语能力等级量表和英语能力等级考试的推出并不代表四六级考试将会立即取消。英语能力等级考试的推广将是一个长期的、复杂的工程，不会立即取代现有的高考英语、四六级考试、考研英语等。但统一的考试标准是考试改革的努力目标，也是发展趋势。

Ⅳ 英语四六级证书由哪个机构颁发

大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试 (CET-4) 和六级考试 (CET-6)，每年各举行两次。从2005年1月起，报道成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单。

Ⅳ 2019年英语四六级证答案

2019年英语试卷四五六级考试卷子答案全部在里面，所以我们要把这些答案全部咱专们撕掉。这样的属话，比较好。所以我没把字答案放。藏起来。如果简单的想法。如果检查的时候可以拿出来看一下，这个答案。这样的话，比较好一些。

Ⅵ 新人求助，关于英语四六级的问题

早点考，不要裸考，不要觉得还有机会，就没完没了的考，这和大学挂科这回事有一拼，要是一直没挂的就不会挂，要是一次能过就过啦，不然就要拖拖拉拉好久

Ⅶ 英语四六级从哪年开始改的新题型

大学抄英语四、六级考试改革工作将按以下的时间表展开：05年6月18日的大学英语四级考试，将测试一次四级考试的新题型，考试成绩采取满分为710分的计分体制；8月，四级考试样题将公布。06年1月，在180所试点院校按新题型进行四级考试，同时，对六级考试的新题型进行一次测试；2006年3月，公布新的6级考试题型，并公布修订后的4级考试大纲。

Ⅷ 英语四六级资料群是真的吗如果是假的这对他们有什么用

机构创立的群一般都是有目的性的，要你买他们的课程或书什么的，或者版后期在里面植权入广告之类。 我最近创了一个免费分享《经济学人》双语杂志的群，众所周知《经济学人》这种外刊学习适合备考各类英语考试的人，有需要的话在qq搜索群“经济学人的魔仙堡” 我也不留群号了，没有广告，想来可进

Ⅸ 英语四六级证书由哪个机构颁发

英语四六级证书由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”给每位考生发成绩单。

大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试(CET-4) 和六级考试(CET-6)，每年各举行两次，分别在同一天的上午和下午进行。从2005年1月起，成绩满分为710分，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”给每位考生发成绩单。

(9)英语四六级云南教育出版社凤凰新华扩展阅读：

1、四六级考试形式

在考试内容和形式上，四、六级考试将加大听力理解部分的题量和比例，增加快速阅读理解测试，增加非选择性试题的比例。试点阶段四、六级考试各部分测试内容、题型和所占比例见：英语分数710分构成图。

大学英语四、六级考试口语考试仍将与笔试分开实施，继续采用已经实施了五年的面试型的四、六级口语考试（CET-SET）。同时，考委会将积极研究开发计算机化口语测试，以进一步扩大口语考试规模，推动大学英语口语教学。

在考务管理方面，05年6月起教育部考试中心将启用新的四、六级考试（试点）报名和考务管理系统，严格认定考生报名资格，加强对考场组织和考风考纪的管理，切实做好考试保密工作。具体方案将由教育部考试中心另行公告。

由于四、六级考试是一个每年涉及上千万考生的超大规模标准化考试，因此考试内容和形式的改革须经过一定规模的试点，对新试卷的有效性和可行性作出科学的论证，并了解师生的反馈。为此，自2006年1月份开始，从参加大学英语教学改革试点学生中试行改革后的四级考试，自2006年6月份开始以同等方式试行新的六级考试。

初步定于2007年1月全面实施改革后的四级考试，2007年6月全面实施改革后的六级考试。考委会将按照《教学要求》制定新的四、六级考试大纲和样题，并及时向教师和学生公布。

任何一项大规模标准化考试的发展都是一个不断改进和完善的过程。四、六级考试十七年的发展历程也证明了这一点。国家改革开放对我国大学生的英语交际能力不断提出更高的要求，因此，四、六级考试中长期改革任务仍十分艰巨。

考试委员会将不断研究开发适合四、六级考试的新题型，研究改革后的四、六级考试对教学的后效；同时，充分利用高科技手段，完善考务管理系统，实现四、六级考试网上阅卷（CET-Online Marking），研究计算机化的四、六级考试（CET-CBT），争取在一定考生范围内或在某种能力测试中实现四、六级机考。

大学英语四、六级考试还将进一步完善其考试系列，更好地适应不同层次学校的需要，更有利于分层管理、分类指导。为此，四、六级考委会将根据对目前国内、国际语言测试理论和实践的研究和分析，制订以中国英语学习者为对象，能与国际接轨的英语语言能力等级量表，以更准确地描述我国大学生的英语能力。

同时，研究开发入学水平考试（CET-Placement Test），用于测量大学生入学时的英语水平，为学校制定切实可行的教学目标提供依据，并采用“平均级点分”等统计手段，更准确地反映教学的进步幅度，以调动广大师生的教学积极性。

此外，考委会还将研究开发高端考试（CET-Advanced Level），用于测试学生是否达到《教学要求》中“更高要求”所规定的英语综合应用能力，即能以英语为工具，直接参与国际学术会议、国际学术交流等。

考试的改革是一项复杂的系统工程，四、六级考试委员会将加强宣传，使教师和学生真正了解改革的目的和举措，并通过教师培训等手段使改革思想融入教学。考试委员会将关注改革措施的后效，跟踪考试改革对教学所产生的影响，及时调整改革措施，使四、六级考试更好地服务于教学。

2、评分标准

CET-SET 主考在评分时使用以下标准：

a. 准确性 指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度

b. 语言范围 指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围

c. 话语的长短 指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少

d. 连贯性 指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言

e. 灵活性 指考生应付不同情景和话题的能力

f. 适切性 指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力

参考资料：网络-大学英语四六级考试

Ⅹ 网上的英语四六级考试真题有真的吗

渠道一般除了报班碰运气给你看看来年的题，预测的压压题剩下的还是让你自己努力，还有就是跟很多考生1样通过我的给的考偂结果背好了，直接去考的，孰好孰坏可以分析分析的。