一、大纲要求
最新《大学英语教学大纲》(1999)对四级语法的要求是:“巩固和加深基本语法知识,提高在语篇水平上运用语法知识的能力。”《大纲》对四级词汇的要求是:“领会式掌握4200单词(其中复用式掌握的单词为2500),以及由这些词构成的常用词组1600条(中学所掌握的词和词组均包括在内),并且有按照基本构词法识别生词的能力。”
二、四级语法结构与词汇考查内容
四级考试对语法词汇的考查与《大纲》要求是十分一致的。综观近年来的四级考试题,我们不难发现四级考试语法词汇部分是这样体现《大纲》的。
1.语法考题的涉及面宽
近年考题曾经考到:几乎所有词类,三种动词的非谓语形式,名词从句,形容词从句,副词从句,独立主格,一致,倒装,强调等基本语法知识。
2.语法考试的重点突出
语法考试的重点为内容庞杂较难掌握的项目,这些项目还反复出现如:虚拟语气,状语从句,定语从句,独立主格,情态动词。
3.具体考查重点为以上项目中的特殊用法,不常用的情况
1)虚拟语气的考点为:would rather+that从句+一般过去时:It is vital/ necessary/ important/ urgent/ imperative/ desirable/ advisable/ natural/ essential+that+动词原形;It is time/abouttime/hightime+that+一般过去时:proposal/suggestion+that+动词原形;lest+that+should+动词原形;if only+that+would+动词原形。
2)状语从句的考点为:非if引导的条件状语从句,此类句子多用at times,provided,so long as,in case,once等来替代if;由evenif/so,now that,for all等引导的让步状语从句;just/hardly…when引导的时间状语从句;more than,as…as,not so much as,the same as,as much as等引导的比较状语从句。
3)独立主格结构多以逻辑主语+分词的形式出现。
4)情态动词多与完成时形式连用。
5)定语从句重点考查介词+关系代词(which)和as作为关系代词。
4.词汇的考查重点为
1)动词,名词与介词的搭配如:popular/patient+with;yield/solution/adapt/transfer/access+to;accuse/require+of;charge+for;under+discussion等等。
2)习惯用法如:confess to/set about/be used to+doing;
be supposed to/have/make sb.+do等。
3)由同一动词构成的短语如:come,go,set,break等构成的短语。
4)单个的动词,抽象名词,形容词和副词多以近义词、同义词的形式出现。
5)介词短语在句中作状语如:in terms of;with the exception of;in vain等,另外还应注意rather than,other than,suchas,none/nothing+but等词在考题中的出现。
5.近年来考题中的新趋势为:若干考点混合出现:一些交际用语也时常出现在考题中
B. 英语4,6级!!!!!!!!!
我可以肯定地告诉您:对不起,不可以。
我有一个亲戚,他也想考4级,但是,现在回都一定要实名制在校答学生参加考试,以防假冒,如果我的亲戚去考了,他只能顶着其他人的名,考出来的成绩是别人的,所以也没用。何况我是圈内人。
C. 英语 语法 四级 六级
主系表结构是可以有完成时态的。例如:
He has been happy since then.
从那时以来他一直很愉快。
D. 英语 语法 四级
词组也有词性。
such as介词词组
not only连词
instead of是介词
E. 那里可以下载新东方英语四六级语法的电子档
你要语法讲解,还是练习。
题目太大这里没法三言两语答完
F. 大学英语语法书教好的有那些希望涵盖四六级语法的!!求推荐!!
如何学抄习语法
第一步:大袭量背诵原汁原味的单句、对话、生活习语。第二步:把每天背诵过的素材反复消化,借助想像力,身临其境把它们表演出来。第三步:写日记。这个习惯看上去练习的是写作,其实它更是练习口语的妙法。当你动笔的同时,你的大脑正在激烈地做着英文体操。用英文进行思维是高级的口语训练方法。第四步:大量阅读报刊、杂志及各种故事、杂文,之后将它们复述出来。(提示:是“复述”而非“背诵”。)同一篇文章的复述工作应该反复滚动。第五步:一年左右逐渐过渡到用英文进行日常的思维活动。每当遇到不会的词、句就记录在本子上,集中解决,并定时更新、复习。
G. 英语 四级 六级 语法
to solving the water problem:目的状语
光给出一句话很有迷惑性,因为通常It(形式主语),这儿就特殊了。
这道题是2018年12月四级考试,来自阅读理解,文章开头是:
加州多年以来一直面临干旱。
......
完整的问句是:
What can be inferred about extracting water from deep aquifers?
A) It was deemed vital to solving the water problem.
这句话刚好是A选项,那么就容易知道成分了:
It(真正主语):指代的是提问中取水的方法,从深层含水层中取水,主语。
was deemed(系+表结构作谓语,被动语态,“被认为”的意思)
vital (意思重要,形容词,作主语It的补足语成分)
to solving the water problem.(介词短语,目的状语,目的是解决水问题)
整句话的意思:要解决水问题,从深层含水层中取水这个方法被认为是重要的。
如果成分分析错误,跟往常一样:
it形式主语,to solving the water problem.(介词短语作真正的主语) (x)
就会变成:解决水问题被认为是重要的。那么这道题就会做错!
H. 英语四六级考试需要的语法有哪些
推荐看一下薄冰语法,希望采纳
I. 求英语四六级语法归纳
我是英语专业毕业,当时考六级也是没抓清考试重点结果没过。
以我的亲身经历告诉你:四内六级最重要的是阅读容,其次是听力,这两部分做得不错过基本是没问题的。至于词汇和作文不需要花太多时间,最轻松的就是作文,这个是有诀窍的,掌握好诀窍考试绝对拿高分的。下去多练阅读和听力,我当时是考前一个月每天做一组阅读就是四篇,还要限定时间,做完后认真对答案分析,我连听力是考前两个星期每天听收音机的英语节目英语之夜,然后每天做听力套题,这样提高很快的,主要是不能间断,考前一个月内,要每天练阅读和听力。
按照这个去做去好好用心练习绝对能过。、加油!你能行,要相信自己。