英语四六级中国国际广播出版社世纪高教

㈠ 求一份世纪高教出版社的考研英语一历年真题电子版

网页链接这里面有今年所有科目的真题，你可以看看。

㈡ 英语四六级考试究竟有哪几所试点学校

05年12月参加新CET试点院校的名单
2005-10-20 12:05:57

1、使用清华大学出版社软件参加试点的学校名单

北京航空航天大学 清华大学
北京化工大学 武汉大学
大连医科大学 武汉理工大学
东北农业大学 西安电子科技大学
福州大学 云南大学
合肥工业大学 中国地质大学（武汉）
湖南大学 中国海洋大学
湖南师范大学 中国人民大学
吉林大学 北京第二外国语学院
暨南大学 北京工商大学
江南大学 北京交通大学
兰州大学 东莞理工学院
南京理工大学 桂林医学院
沈阳建筑工程学院 河北师范大学
西安建筑科技大学 湖北工学院
西安邮电学院 湖北经济学院
西南石油学院 湖南文理学院
燕山大学 华中师范大学
湛江师范学院 黄冈师范学院
浙江工业大学 南华大学
中央广播电视大学 青岛建筑工程学院
重庆工商大学 遵义师范学院
湖南零陵学院

2、使用上海外语教育出版社软件参加试点的学校名单

北京大学 湖北大学
北京邮电大学 华东政法学院
长安大学 江西师范大学
复旦大学 南京邮电学院
哈尔滨工业大学 青海民族学院
华东理工大学 山西大学
华东师范大学 上海第二工业大学
山东大学 上海理工大学
上海财经大学 上海体育学院
上海第二医科大学 上海中医药大学
四川大学 绍兴文理学院
苏州大学 天水师范学院
天津医科大学 西南政法大学
同济大学 扬州大学
西南财经大学（上外/高教） 宜春学院
中国地质大学（北京） 南开大学（上外/清华）
中国农业大学 天津工业大学（上外/清华）
中山大学 西南科技大学（上外/清华）
北京建筑工程学院 第四军医大学（上外/外研）
大连轻工业学院 西南交通大学（上外/外研）
河南财经学院 中南大学（上外/外研）
石油大学（上外/外研） 首都经济贸易大学（上外/外研）
西安理工大学（上外/外研）

3、使用外语教学与研究出版社软件参加试点的学校名单

北京林业大学 河北大学
北京师范大学 河北经贸大学
东北林业大学 黑龙江大学
广西大学 华北电力大学
南京航空航天大学 华侨大学
上海大学 中国科技大学
上海交通大学 淮阴师范学院
太原理工大学 解放军国际关系学院
天津大学 解放军外国语学院
西安交通大学 解放军信息工程大学
西北工业大学 景德镇陶瓷学院
郑州大学 聊城大学
中国矿业大学 南京林业大学
安徽工业大学 南通师范学院
安徽师范大学 宁波大学
北华大学 三江学院
大连民族学院 三峡大学
福建师范大学 山西财经大学
广西工学院 沈阳药科大学
广西师范大学 天津科技大学
贵阳医学院 西南师范大学
贵州师范大学 中国民航飞行学院
北京工业大学（外研/上外）

4、使用高等教育出版社软件参加试点的学校名单

北京大学（医学部） 河北科技大学
北京科技大学 河北理工学院
北京理工大学 湖南科技大学
大连海事大学 华北工学院
大连理工大学 华东交通大学
第一军医大学 吉林农业大学
电子科技大学 江西财经大学
东北大学 南京财经大学
东北师范大学 山东理工大学
东南大学 山东农业大学
华中科技大学 上海师范大学
辽宁大学 石河子大学
南昌大学 西北师范大学
南京大学 浙江财经学院
南京农业大学 浙江万里学院 (资料来自:http://www.forexam.com/)

㈢ 英语四六级考试是考英式还是美式

英语四六级考试英式英语和美式英语兼有，考试中听力以美式发音为主。由于英语四六级考试最版早是模仿托福考试，权所以四六级的听力更加偏美式，不过英式和美式英语的发音差别并不大。四六级考试中单词拼写只要求拼写正确，对单词拼写方式不区分，英式和美式单词都可以。

大学英语四、六级考试改革项目组公布的《大学英语四级考试大纲(2006修订版)》和《大学英语六级考试大纲(2006修订版)》中，在“考试概述”这一部分的听力题型介绍中明确写道:听力理解部分测试学生获取口头信息的能力。录音材料采用标准的英式或美式英语朗读，语速约为每分钟30词。

(3)英语四六级中国国际广播出版社世纪高教扩展阅读：

大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试(CET-4) 和六级考试(CET-6)，每年各举行两次，分别在同一天的上午和下午进行。

听力要求：

能听懂英语讲课，并能听懂题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语速为每分钟130-150词的简短会话、谈话、报道或讲座，掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度。

参考资料:全国大学英语四、六级考试-CET官网

㈣ 求推荐零基础，自学法语的入门教材！

法语不是一门适合自学的语言, 尤其是刚入门的时候, 很多思维逻辑表达方式和中文完全不回同, 学生初期也很容易答因为没有老师带领和纠正带来的发音不正确的情况。 再比如法语的动词变位的概念, 形容词置于名词后并且需要性数配合等概念, 不只在中文里没有, 就是在大多数人的第一外语英语里也没有。

所以我建议初学者先跟着专业的老师学习。 不是不支持自学法语，是不支持零基础自学法语。 作为老师, 我平常也遇到了很多自学了一段时间最终过来我们机构上课的同学, 自学往往好几个星期都还没绕出法语的发音问题, 可是我们老师带着上课, 几堂课就可以帮助学生理清。并且在学习几个月后都能进行简单的日常交流。 当学生掌握了语言逻辑之后, 需要加强词汇还有巩固练习, 这时候老师的作用就变小了, 这时候需要学生更多的主观能动性。 确实存在神人能自学并且在短时间内考出B2的成绩, 但是真的非常非常少。

㈤ 请有经验的回答！现在的CET4，CET6（大学英语四六级）！谢谢！

第一个问题：（10年的名单还没公布）
2009年英语4级电脑机考公布学校名单
1、使用清华大学出版社软件参加试点的学校名单
北京航空航天大学
清华大学
北京化工大学
武汉大学
大连医科大学
武汉理工大学
东北农业大学(黑龙江)

西安电子科技大学
福州大学
云南大学
合肥工业大学
中国地质大学
湖南大学
中国海洋大学
湖南师范大学
中国人民大学
吉林大学
北京第二外国语学院
暨南大学
北京工商大学
江南大学
北京交通大学
兰州大学
东莞理工学院
南京理工大学
桂林医学院
沈阳建筑工程学院
河北师范大学
西安建筑科技大学
湖北工学院
西安邮电学院
湖北经济学院
西南石油学院
湖南文理学院
燕山大学
华中师范大学
湛江师范学院
黄冈师范学院
浙江工业大学
南华大学
中央广播电视大学
青岛建筑工程学院
重庆工商大学
遵义师范学院
湖南零陵学院

2、使用上海外语教育出版社软件参加试点的学校名单
北京大学
湖北大学
北京邮电大学
华东政法学院
长安大学
江西师范大学
复旦大学
南京邮电学院
哈尔滨工业大学(黑龙江)
青海民族学院
华东理工大学
山西大学
华东师范大学
上海第二工业大学
山东大学
上海理工大学
上海财经大学
上海体育学院
上海第二医科大学
上海中医药大学
四川大学
绍兴文理学院
苏州大学
天水师范学院
天津医科大学
西南政法大学
同济大学
扬州大学
西南财经大学（上外/高教）
宜春学院
中国地质大学（北京）
南开大学（上外/清华）
中国农业大学
天津工业大学（上外/清华）
中山大学
西南科技大学（上外/清华）
北京建筑工程学院
第四军医大学（上外/外研）
大连轻工业学院
西南交通大学（上外/外研）
河南财经学院
中南大学（上外/外研）
石油大学（上外/外研）
首都经济贸易大学（上外/外研）
西安理工大学(上外/外研)

3.使用外语教学与研究出版社软件参加试点的学校名单
北京林业大学
河北大学
北京师范大学
河北经贸大学
东北林业大学(黑龙江)
黑龙江大学(黑龙江)
广西大学
华北电力大学
南京航空航天大学
华侨大学
上海大学
中国科技大学
上海交通大学
淮阴师范学院
太原理工大学
解放军国际关系学院
天津大学
解放军外国语学院
西安交通大学
解放军信息工程大学
西北工业大学
景德镇陶瓷学院
郑州大学
聊城大学
中国矿业大学
南京林业大学
安徽工业大学
南通师范学院
安徽师范大学
宁波大学
北华大学三江学院
大连民族学院
三峡大学
福建师范大学
山西财经大学
广西工学院
沈阳药科大学
广西师范大学
天津科技大学
贵阳医学院
西南师范大学
贵州师范大学
中国民航飞行学院
北京工业大学（外研/上外）

4、使用高等教育出版社软件参加试点的学校名单
北京大学(医学部)
河北科技大学
北京科技大学
河北理工学院
北京理工大学
湖南科技大学
大连海事大学
华北工学院
大连理工大学
华东交通大学
第一军医大学
吉林农业大学
电子科技大学
江西财经大学
东北大学
南京财经大学
东北师范大学
山东理工大学
东南大学
山东农业大学
华中科技大学
上海师范大学
辽宁大学
石河子大学
南昌大学
西北师范大学
南京大学
浙江财经学院
南京农业大学
浙江万里学院
南京师范大学
中国政法大学
四川农业大学
西北大学（高教/清华）
延边大学
重庆大学（高教/清华）
北京联合大学
北京广播学院（高教/外研）
长春工程学院
哈尔滨工程大学（高教/外研）(黑龙江)
长春师范学院
厦门大学（高教/外研）
华南理工大学
贵州大学
海南大学

2009年英语四级“机考”基本常识

新四级机考主要有三大不同：

首先是考试形式不同，传统的四级考试是完全的笔试，而新四级考试则是依靠网络和计算机来进行，对计算机和网络设备等技术上要求较高；

其次是考试时间不同，传统的四级考试时间为上午9点至11：20分，而新四级机考时间为上午9点至11点，比原来少了20分钟。据介绍，之所以时间缩短，是因为传统四级考试是分两段式进行的，当中有一个收卷、发卷的停顿过程，而新四级机考由于完全在计算机上考试，不要中途停顿；

第三是通过新四级机考的学生除了有四级考试证书以外，还有一张参加机考的证书。

1、增加跟读环节：

在题型方面，机考的试题大致分为八个部分。在听力部分后面增加了跟读的环节，需要考生对着计算机的麦克风重复之前听到的对话，以此考查考生的口语是否标准。所以在考试前，考生们需要调试计算机的麦克风音量。

2、听力比重加大：

和传统笔试重阅读有很大不同的是，机考更注重听力，听力比重占70%。作文部分也融入了听力要求，首先要看一段视频，看懂了视频以后在作文里简单描述视频内容，并阐发自己的观点。如果没有听懂视频，作文就根本无从下手。

3、经验分享：

大声跟读熟悉键盘输入。在跟读环节，考生最好大声跟读，这样计算机才能比较好地录入声音。机考的听力语速要快于笔试的听力，难度更大。而且除了通过电脑做选择题外，还要根据听力内容填写单词，由于计算机预留给考生答题的时间很短，所以要求考生能够用键盘熟练地输入英语单词。此外，所有的题目都已经预设了答题时间，如果在答题时间内没有答出，电脑将自动进入下一题，考生不能回头再答卷，这让习惯自己安排时间的考生有些不适应。也有老师提醒，机考除了阅读部分外，其他几个部分都是以第一部分的视频材料为基础的。要回答好后面几部分的问题，考生必须对第一部分的视频内容有清楚的了解。考生对视频材料听懂和了解得越多越深入，后面几部分的测试结果就越好。反之，考生难获得高分。

4、四六级机考框架图

一段来自某个电视节目或实际生活的视频（五分钟左右）

考生在观看1-2遍视频后回答关于视频理解的4-5个基本问题

听力填空：把视频中的会话按句重播，然后要求考生填出重播句中的关键词

会话测试：把视频中的会话按句重播，然后要求考生复述，评判使用语音识别技术

阅读测试：一篇或两篇短文

语法测试：以视频和阅读材料为基础，回答语法问题

翻译测试：以视频和阅读材料为基础，完成翻译

写作测试：以视频和阅读材料为基础，完成命题作文

CET4题型分为两大类，与听力相关的题型分值占70%，阅读理解占30%。

在第一部分听力的考试中，学生通过音频和视频完成考题。

全文：听第一遍------理解主旨大意-------听第二遍------获取重要细节信息；段落或句子：听写单词词组------填写选择语法结构------跟读句子------写总结或评论。

第二部分的阅读理解有两篇仔细阅读和一篇长篇的快速阅读。

听力材料：采用访谈、新闻、报道、讲座等，更真实，利用视频优势，提高听力测试的速度。

听力题材：包括教育、时事、科技、健康、体育、文化、社会、旅游等。

听力材料：来源国内为CCTV9，CRI；国外有BBC、VOA、The New York times、Discovery、CNN、National Geographic、NPR、CBS等。

听力语音：主要有美音和英音；语速为130-150wpm.

2009年06月20日：全国大学英语上半年四六级考试时间
2009年12月19日：全国大学英语下半年四六级考试时间

第二个问题：必须过了四级再过六级，不能同时报

第三个问题：有些学校规定大一学生不能报四级，有些学校没这规定，具体要看你们学校怎么规定了

㈥ 英语四六级应该参加机考还是传统的纸考

听力比较好的话你应该考虑机考，机考刚实行，听力应该不难。
你可以参考一下天天机考网，还不错，我刚看了。

㈦ 岑运强的著作

· 语言学概论（人大版）
· 语言学概论（远程教育）2003年
· 语言学基础理论（修订版）入选国家级十一五规划（2005年）
· 言语的语言学导论
· 参编《中国现代语言学家》，河北教育出版社。
· 《语言学概论助学指导》（与吴涌涛合），祥云公司，1994年。
· 《语言文字原理》（全国53所高校协作教材28万字），湖南岳麓书社，1995年8月。
· 《交际礼仪——形象的自我塑造》（11万字），中国国际广播出版社，1995年8月。
· 入选《中国人才词典》，人事部全国人才流动中心。
· 入选《东方之光——二十世纪共和国精英全集》，中国东方文化研究会。
· 入选《世界优秀教育专家名典》，中国教育家协会。
· 入选《中国专家名人词典》，经济日报出版社，1999年12月。
· 入选《当代中国青年学者词典》，团结出版社，1991年10月。
· 《教师之歌》（歌曲），《师大周报》，1986年9月26日。
· 《语言学基础理论（必修课系列教材）》（18万字），北京师范大学出版社，1994年6月第3次印刷，有多家杂志介绍与评论。
· 《语言学概论全课程光盘》，东方兴业网络教育服务有限责任公司，2003年1月。
· 入选《中国高等教育专家名典》，中国人事出版社，1997年5月。
· 《语言学概论全国自考辅导用书》（29万字），中华书局，2002年5月。
· 《语言学概论（最新版）全国高教自考辅导》（20万字），东方出版社，2000年12月。
· 《趣味实用语言学讲话（修订本）》（29万字），北京师范大学出版社，1998年。
· 《趣味实用语言学讲话》（20万字），北京师范学院出版社，1991年9月。
· 《港人与操粤语人学习普通话对比教材》（30万字），香港开放教育中心出版社，1997年。

㈧ 往年英语四六级成绩怎么查

能到学校教务处进抄行查询或者在教育部考试中心网进行查询。

可以申请各种考试的重新签发证书，成绩证书，CET（2005年及以后的英语考试等级4和6，考试成绩），以及直接邮寄。

大学英语考试4和6是由中国教育部考试中心实施的国家英语考试。该考试主要面向非英语专业的大学生。一年两次，一次在六月，一次在十二月。满分为710分，及格分数线为425或更高。换句话说，只要参加第4级和第6级考试的学生分数包括并且超过425分，考试就可以通过。

CET-4的目的是促进大学英语教学大纲的实施，客观准确地衡量大学生的英语能力，并提高中国大学英语课程的教学质量。

教育部委托“全国大学英语四，六级考试委员会”（1993年前称为“大学英语四，六级标准考试设计小组”）设计，组织，管理和实施大学四，五级考试。乐队6测试。

㈨ 张觉的论文著作

已出版著作有33部：
1.《韩非子导读》（38万字，巴蜀书社1990年）
2.《商君书、韩非子》（点校，24万字，岳麓书社1990年）
3.《白话搜神记》（17万字，岳麓书社1991年）
4.《韩非子全译》（94.3万字，贵州人民出版社1992年）
5.《商君书全译》（23.8万字，贵州人民出版社1993年）
6.《吴越春秋全译》（36.6万字，贵州人民出版社1993年）
7.《〈论语〉〈孟子〉精华译评》（10万字，中国旅游出版社1993年
8.《〈韩非子〉精华译评》（15万字，中国旅游出版社1993年）
9.《白话商君书》（6.5万字，岳麓书社1994年）
10.《全本搜神记评译》（合作，32万字，学林出版社1994年）
11.《荀子译注》（51.5万字，上海古籍出版社1995年）
12.《韩非子》（译注，繁体字本，104.8万字，台湾古籍出版社1996年）
13.《吴越春秋》（译注，中文繁体字本，41万字，台湾古籍出版社1996年）
14.《中小学生实用成语词典》（主编，68.6万字，宇航出版社1996年）
15.《商君书》（译注，中文繁体字本，27万字，台湾古籍出版社1997年）
16.《曾巩散文精选》（评注，38万字，东方出版中心1998年）
17.《中国商家谋略经典》（主编，88万字，改革出版社1998年）
18.《潜夫论全译》（69.5万字，贵州人民出版社1999年）
19.《常用成语词典》（47万字，黄山书社2000年）
20．《〈孟子〉句式变换释例》（18.8万字，上海财经大学出版社2001年）
21.《现代汉语规范指南》（43万字，汉语大词典出版社2002年）
22.《<韩非子>选评》（上海古籍出版社2004年）
23.《吴越春秋校注》，岳麓书社2006；
24.《荀子校注》，岳麓书社2006；
25.《韩非子译注》，上海古籍出版社2007；
26.《潜夫论校注》，岳麓书社2008；
27.《韩非子导读》，中国国际广播出版社2009；
28.《商君书导读》，中国国际广播出版社2009；
29.《韩非子：帝王的法术》，上海古籍出版社2009；
30.《韩非子校疏》，上海古籍出版社2010.；
31《劝学篇·荀子》，吉林外语教育出版公司2011；
32.《韩非子校疏析论》，知识产权出版社.
33.《商君书校疏》，知识产权出版社2012。
此外，在《文史》（北京）、《古籍整理与研究》（北京）、《中华文史论丛》（上海）、《辞书研究》（上海）、《史学史研究》（北京）、《汉学研究》（台北）、《孔孟学报》与《孔孟月刊》（台北）、《学术集林》（上海）、《中国书评》（香港）、《语文建设》（北京）、《中国图书馆学报》（北京）、《修辞学习》（上海）、《编辑学刊》（上海）、《语言研究》（武汉）、《汉语学习》（延吉）、《古汉语研究》（长沙）、《社会科学》（上海）、《鲁迅研究月刊》（北京）、《学术研究》（广州）、《语文建设通讯》（香港）、《国文天地》（台北）等112种刊物上发表了各种文章258篇。
●已在123种刊物上发表文章293篇，
主要有：
古字、今字、本字、借字及其关系
《语文学习》1986年第10期《岳阳楼记》之“古仁人”探讨
《语文学习》1987年第1期从文献和文物看古代的“策”
《贵州文史丛刊》1987年第3期《尔雅》的词义辨析
《辞书研究》1987年第5期从《归园田居》（其一）看陶渊明的语言艺术追求《修辞学习》1987年第6期古汉语研究中的“举例法”批评
《东岳论丛》1988年第3期《秦晋肴之战》人物形象谈
《文艺学习》1988年第3期简论韩非用人方略
《领导工作研究》1988年第6期通假字通说
《文科月刊》1988年第8～12期汉语语音史上一个千年误会——为颜之推辩解 《贵州文史丛刊》1988年第4期论通假与同源之关系
《语言研究》1988年第2期《孟子》否定句代词宾语的变换研究
《宁夏社会科学通讯》1989年第2期韩非术治思想新探
《四川大学学报》1989年第2期副词“相”、“见”的指代作用
《中文自修》1989年第5期古汉语中的尊称
《贵州文史丛刊》1989年第2、第3期古汉语中的谦称
《贵州文史丛刊》1989年第4期“鸡犬相闻”发微
《中国语文天地》1989年第5期出自《孟子》的警策
《江海学刊》1989年第6期《韩非子索引》指瑕
《辞书研究》1989年第6期《孟子》中的强调表达法
《古汉语研究》1989年第4期浩然之气的语言表现
《修辞学习》1990年第1期《孟子》中目的句式的变换分析
《烟台大学学报》1990年第1期《韩非子》使用历史故事和寓言的独特风格浅说《西南民族学院学报》1990年第2期《韩非子》所记先秦史料考察
《史学史研究》1990年第2期语言学与政治工作
《政工研究文摘》1990年第2期“池塘”说解辨正
《辞书研究》1990年第3期方策是编连诸方而成册的书吗
《社会科学战线》1990年第3期江浙地区对《韩非子》流传所作的贡献
《东南文化》1990年第4期《论语》“问”字句研究
《宁夏教育学院学报》1990年第4期《韩非子》编集探讨
《贵州文史丛刊》1990年第3期一种便宜的训诂法——词训法
《广西大学学报》1990年第5期《商君书》《申子》《慎子》流传考略
《中国图书馆学报》1991年第1期为情造文——我国古代诗论的现实主义传统论略《宁夏社会科学》1991年第1期《左传》“寡君之以为戮死且不朽”误解辨正 《古汉语研究》1991年第1期《荀子简释》校勘真相管窥
《学术研究》1991年第1期《孟子》句式变换例札
《营口师专学报》1991年第2期“恣君之所使之”中“所”字之我见
《淮北煤师院学报》1991年第3期略论韩非理论文之文学价值
《西北师大学报》1991年第4期论《孟子》的双宾语句式及其变换
《宁夏教育学院学报》1991年第4期“比”字古义通解纠缪
《西南师范大学学报》1991年第4期《韩非子》校后记
《中国图书馆学报》1991年第4期《荀子》善本旧刻经眼录
《上海高校图书情报学刊》1991年第4期《韩子浅解》校勘失误管窥
《河北师院学报》1991年第4期“鲧禹决渎”索解
《求索》1991年第6期《左传》“死君”说解辨正
《广西大学学报》1992年第1期《搜神记》校点勘误
《古籍整理研究学刊》1992年第3期《韩非子》版本源流述略
《古籍整理与研究》第七期，中华书局1992年论主谓之间助词“之”的作用
《宁夏教育学院学报》1992年第4期“鉴赏辞典”的规范性
《辞书研究》1993年第1期《韩非子》“乾道本”流传始末
《文献》1993年第2期周伯琦及其《说文字原》
《辞书研究》1993年第3期《商君书注译》校勘失误管窥
《宁夏教育学院学报》1993年第4期《吴越春秋》考
《中国图书馆学报》1994年第1期《商君书》杂考纠缪
《古籍整理研究学刊》1994年第5期甲骨文数字探源及其他
《中国书评》1995年3月总第四期先秦簙戏考
《文献》1995年第2期《孟子》误读辨正
《孔孟月刊》1996年5月第34卷第9期《孟子》中的复音词凝固现象
《上海大学学报》1996年第3期梁启雄《韩子浅解》校勘失误补正
《汉学研究》1996年6月第14卷第1期韩愈发牢骚的技巧——《进学解》“诡道”发微《国文天地》1996年7月第12卷第2期试论屈原的品格
《古今艺文》1996年8月第22卷第4期一本错误百出的写作教材
《写作》1996年第9期苏轼《杨花词》词意发微
《晋阳学刊》1996年第5期上海滩上的“火井”与用字混乱现象
《光明日报》1996年10月3日从古籍译注看文化“下海”
《二十一世纪》1996年10月号孟子辩论中比喻与逻辑推理的妙用
《读写月报》1996年第10期编写小学教科书尤应谨慎从事
《中国出版》1996年第12期《陋室铭》仿作辑评
《明道文艺》1997年1月第250期我们现在怎样研究鲁迅
《鲁迅研究月刊》1997年第9期《韩非子·解老》校释辨正
《孔孟学报》1997年9月第74期试论王符《潜夫论》的文化价值
《孔孟月刊》1997年12月第36卷第4期“策”、“简”辨
《学术研究》1998年第4期二十四节气的涵义及其科学道理
《古今艺文》1998年5月第24卷第3期形训、声训的方法论检讨
《社会科学》1998年第5期王符《潜夫论》考
《古籍整理研究学刊》1998年第4期“笫”字误说辨正
《辞书研究》1999年第1期行文亦行诡道 巧发满腹牢骚
《明道文艺》1999年2月第275期《古汉语常用字字典》注音失误辨正
《语文建设通讯》1999年4月第59期无偏无党——《文心雕龙》之二点论管窥
《孔孟月刊》1999年5月第37卷第9期“一字之变”的探讨——“吃不×”漫谈
《阅读与写作》1999年第6期辞书编纂与学术争鸣
《辞书研究》1999年第4期论鲁迅《秋夜》的象征主义特征及其象征意义
《鲁迅研究月刊》1999年第8期《孟子》引语研究
《学术集林》卷十六，上海远东出版社1999“比数”之确诂当为“亲近”
《词库建设通讯》1999年11月第21期《古汉语常用字字典》（修订本）释义商讨 《南昌大学学报》2000年第1期论古汉语的归纳研究
《古今艺文》2000年2月第26卷第2期语言学鸟瞰
《阅读与写作》2000年第2期《西厢记》杂谈
《明道文艺》2000年3月号如何解决“无错不成书”的问题
《编辑学刊》2000年第2期使楚庄王一鸣惊人者考辨
《文史》总第50辑，中华书局2000年7月余怒未消 刚柔交融
《名作欣赏》2000年第4期论《论语》中的“得”
《古今艺文》2000年8月第26卷第4期“按部就班”的本义是什么
《语文建设》2001年第1期“籁”在古代指声音吗
《咬文嚼字》2001年第2期商、慎、申、韩四子思想鸟瞰
《古今艺文》2001年2月第27卷第2期“作”与“做”该如何区别使用
《汉语学习》2001年第2期关于异体字淘汰与使用问题的学术思考
《编辑学刊》2001年第3期谁执“左券”
《古籍整理研究学刊》2001年第5期《汉魏六朝同形反义现象捃拾》商榷
《古今艺文》2001年11月第28卷第1期“无精打彩”的“彩”错了吗
《阅读与写作》2001年第12期“戛纳”之“戛”应读ɡā
《语文建设》2001年第12期“执热”新解
《九江师专学报》2001年第4期“六书”理论及其在现代的利用
《阅读与写作》2002年第5期《孟子》句式变换释例
《宁夏大学学报》2002年第24卷第2期读《老子·第一章》札记
《中华文史论丛》2002年总第68辑王力上古入声说质疑
《宁夏大学学报》2002年第24卷第3期《古汉语常用字字典》（修订版）误断后起意义辨正《阅读与写作》2002年第6期“俾昼作夜”误解辨正
《学术研究》2002年第6期热血凝成千古文，烈士浩气永长存
《明道文艺》2002年8月号说“想象”
《读写月报》2002年10月号歧义结构的类型及其消除方法
《语文建设通讯》2002年11月第72期《孟子》存在句式变换研究
《古汉语研究》2002年4期关于“异读字”正名
《学术研究》2002年第12期规范词典的内容必须符合国家规范
《辞书研究》2003年5月第3辑《古汉语常用字字典》（修订版）引文勘误
《古籍整理研究学刊》2003年7月第4期古汉语中名词用作动词的鉴别标志
《国文天地》2003年8月第19卷第3期书名号用法补说
《语文建设通讯》2003年12月第76期“轻声”只是一种变调吗？
《国文天地》2004年7月第20卷第2期陈奇猷《韩非子新校注》伪校伪注初揭
《中国文化研究》2005年2月春之卷文学明珠无尽藏——《前赤壁赋》艺术成就面面观 《明道文艺》2005年2月号《醉翁亭记》艺术成就漫谈
《明道文艺》2005年5月号七言诗辨源
《学术研究》2005年第9期《韩非子》真伪考辨
《孔孟学报》2005年9月第83期《孟子》“巨屦”、“小屦”新解 《语言研究集刊》第三辑，上海辞书出版社2006论韩非的人性“自利”观
《上海财经大学学报》2006年10月第5期元校残本《韩非子》流传考述
《古籍整理研究学刊》2006年11月第6期古代诗歌鉴赏漫议（一）
《古今艺文》2006年11月第33卷第1期古代诗歌鉴赏漫议（二）
《古今艺文》2007年2月第33卷第2期宋刻本《韩非子》流传考述
《中国文化研究》2007年2月春之卷《孟子》“万取千”“千取百”新解
《古汉语研究》2007年3月第1期古代诗歌鉴赏漫议（三）
《古今艺文》2007年5月第33卷第3期古代诗歌鉴赏漫议（四）
《古今艺文》2007年8月第33卷第4期《新编现代汉语》商榷（语音篇）
《宁夏大学学报》2007年第29卷第5期明代全刻本《韩非子》流传考述
《云南大学学报》2008年3月第2期《韩非子》所记古代史实辨证
《东南大学学报》2008年7月第4期《韩非子》所记战国人物考释
《传统中国研究集刊》第五辑改革完善对外汉语教学体制 促进汉语国际教育硕士培养《学位与研究生教育》2009年第6期《故训汇纂》指误
《中国文化研究》2009年8月秋之卷适应素质教育潮流 加强通识教材建设
《财经高教研究》2009年9月第3期明代节选本《韩非子》流传考述
《云南大学学报》2009年9月第5期历代《韩非子》研究述评
《传统中国研究集刊》第七辑古籍注释与汉语语法研究
《书目季刊》2010年6月第44卷第1期韩非思想杂谈
《孔孟月刊》2010年12月第49卷第3、4期《孟子》“见于王”误解辨正
《孔孟月刊》2011年4月第49卷第7、8期韩非传论
《孔孟月刊》2011年8月第49卷第11、12期现代汉语实践能力培养与案例教学
《财经高教研究》2011年9月第3期《论语》第一章意蕴发微
《孔孟月刊》2011年10月第50卷第1、2期

㈩ 大学英语六级世纪高教为什么赠送重复的题呢

想让你反复强化练习嘛