六级英语文章听力

Ⅰ 在那里能下载到英语六级听力的MP3

你好，我是兔兔秃90，用网络网盘分享给你，点开就可以保存，链接永久有效^_^链专接：属https://pan..com/s/10l5r9FXDkpfRCtHdxlAe2Q
提取码：0000

Ⅱ 英语六级的听力和四级的难度是不是差不多

六级的肯定比四级的难度大。看来你已经考过四级，找六级的真题对比内一下。可以看看吉林出版集容团的四级真题试卷，其中对难度好像有些说明。

从选项来看，六级的听力选项比较长，有些选项会出现比较高级的词汇；从听力内容来看，涉及的英语词汇与口语表达难度加大。所以六级要比四级难一些。不过，只要你每天坚持听听英语，六级的英语听力也不难的。

Ⅲ 英语6级听力mp3下载《带原文》要参考的

英语
6级
听力
mp3
下载
《带原内文》容
http://www.5800hq.com/english/LESSON07.htm

Ⅳ 六级英语听力怎么提高

真正在做听力题的时候，需要的英语知识只是一层外衣，有时内在逻辑能力更加重要。这一点和国外考试中的SAT和GRE中的句子填空题有点像，不同是，SAT和GRE的单词，不会就是不会。然而，四、六级听力中的单词对于学生来说相对简单，真正的难词比例非常小，故而，其实逻辑和思维能力更加重要。
做题技巧：
现在，就怎样提高英语六级听力，建议大家尝试按“5W”沟通基本原理，在四、六级考试中的应用加以运用，希望能够对考生英语听力测试成绩的提高有所帮助。
英语六级听力考试时，很多人没有办法听懂或听到所谓的关键词，或者无法把听到的内容连接成句子，怎么办?实际上，关键点在于，太过于关注“听”而忽略了听力考试的思维和传播本质。
“听力”作为一种能力讲，本身是一个传播的过程，信息的接收是一个重要的过程。远在1948年，拉斯维尔于题为《传播在社会中的结构与功能》(The Structure and Function of Communication in Society)一文中首次提出了构成传播过程的五种基本要素，即着名的5W理论。这五个W分别是英语中五个疑问代词的第一个字母，即：
Who (谁)
Says What (说了什么)
In Which Channel (通过什么渠道)
To Whom (向谁说)
With What Effect (有什么效果)
听力的过程也是传播的过程，这就意味着，在听的过程，我们也需要这样的“思维经历”。实际上，在听的过程完全可以遵循这个脉络，从who入手，说话人中，重要的说话信息一般在第二说话人中，他说了什么，是我们做题的重点，即所谓的关键词。通过的途径一般有两种，conversation与 paragraph，to whom 就是我们自己，而效果的考核就是我们题目。分析至此，可以发现，即使我们空缺中间say what 的过程，也可以得到至少四个过程，而最后一个过程效果分析，是可以通过四、六级考题出现的。
所以，我们的听力考试实际上是逆向思维的过程，即了解了效果，通过效果推测原文，再将say what 过程补充出来。
例题1：CET-6,08年6月第14题：
A) The errors will be corrected soon.
B) The woman was mistaken herself.
C) The computing system is too complex
D) He has called the woman several times.
四个选项，分别告诉我们A：“这个错误很快会被纠正”;B：“这位女士自己错了”;C：“计算机体系太复杂”;D：“他给这位女士打了好几次电话”。显而易见，最后一个选项是在叙述过程，只有前三个选项是结果，而这三个选项都透露了一个信息，就是原文一定提到了一个错误，B、C 在讨论错误点，而A告诉了我们结果，我们的倾向选项应该是A。
下面再为大家专门讲解一下六级听力中单词及词组听写的应对方法。
单词及词组听写：
官方公告上明确指出，原复合式听写调整为单词及词组听写，短文长度及难度不变。要求考生在听懂短文的基础上，用所听到的原文填写空缺的单词或词组，共10题。短文播放三遍。
改革后的听写题型较像目前国内的两大口译考试的笔试部分，一是上海市中高口，二是人事部三口。这两个考试含金量都不低，故四六级的改革初衷可见一斑。说它难度降低了，不是因为单词短语比长句子听起来简单(貌似简单，实易丢分)，主要是因为文章仍然读三遍，再难的东西只要能听三遍都不是什么大事了，前提是单词关过了。如果像口译考试一样只读一遍，考生不仅要具备坚实的单词和短语基础，还要有扎实的短时记忆能力和速记能力。而四六级只需要有较为扎实的词汇功底。这些能力主要体现在：单词的掌握，不仅是看了认识的视觉词汇，更包括听后能迅速反应出来的听觉词汇能力以及快速记下并将所听单词拼写正确的能力。否则，在考场上听不出来或是下笔忘词的感受恐怕很让人心烦。
备考建议：
单词是硬道理，用什么记忆方法不是重点，关键是在短时间内快速的多次重复记忆，而且记忆单词的时间也不宜过长，2-3月为宜。在四六级考试的大纲词汇范围内，重点记忆名词、动词、形容词，以及大纲上与真题中反复出现的高频词和重点短语。记忆单词和短语时要看、读、听三者结合，遇到长难单词和真题中反复出现的常考词汇和短语，更要习惯在纸上动笔写一写。最后词汇的应用当然不能指望单词书上的例句，而是真题。通过反复做真题，揣摩出题思路、体会词语的实际用法，通过做题加深记忆印象。而听的时候，同音词、近音词、单复数、过去分词在听的时候都会是一个不小的挑战，因为这将涉及到语音的问题。所以有时间弹性的同学不妨每天花点时间(20分钟亦可)通过跟读和模仿标准的语音材料来提高自己的语音水平，并且每周至少抽出3-4天时间，每天30分钟坚定地进行听写练习，这样一来，前后不用半年，你的听力实力将足够你去应对任意一个听力考试。
所以希望大家在寒假期间就开始打好听力基础，为开学后的六级强化复习做好准备。

Ⅳ 求近年英语六级听力mp3和听力原文

说哪个好的话 ABC天丅口语还挺.好.的 是外籍教师跟我1对1进行辅导授课 进步很多。阅读不是看懂就能答题的，其中还涉及很多综合能力，这里给你些学好英语的建议，希望对你有用 象你这样的背诵是必须的,通过背诵你就可以提高很多.不光光是单词词组,还有语法规则也很重要. 积极记忆高中课本中出现的生词及词组，理解其用法，并适当运用一些正、反义词对比，相似词对比等方式加强记忆。这一步虽然枯燥乏味，但少了它，学习英语就像折了翅膀的鹰，空有雄心却寸步难行 这是学好英语的法宝之一。朗读的内容一般说来只限于课本，并不以背诵为目的，而着重将注意力集中于自己的正确发音、连续语气等等。通过朗读可以熟悉单词及其用法，体会英语的语气、语境，增强语感。每天只需半小时左右，但须持之以恒 虽然“题海”战术不足取，但适当做一些练习，尤其是针对自己不足之处的练习是必不可少的，比如完形填空这种难度较大、考查综合能力的题型，平时就应多做一些。每次做完后，认认真真地重新对照答案细细抠一遍，体会这些正确选项究竟合理在什么地方，出题者的意图又是在考查哪些知识点等等。只有在不断的练习、体会中，英语水平及应试能力才会不断提高 建议你先做语法的专题训练,一套套做完后总结,再运用到综合题里. 相对于其它学科来说，英语的知识点相当碎，一定要在平时的收集、整理、总结上下功夫。平时听老师提到或是在参考书上看到的一些碎的小知识都要及时记录下来，以备以后复习时用 二、“四多” 近年来英语试题的难度逐渐增大，试题的触角涉及到日常生活的各个领域，因此，从高一开始就应尽可能地扩大阅读面，广泛阅读，以求开阔视野，并在潜移默化中提高自己的英文水平 近年的中、高考已逐步加入听力试题。其实，多听并不仅仅是为了应试，更重要的一点就是在听的过程中可以逐步增强语感。培养敏锐的语感将有助于增强辨析力和判断力，是英语学习过程中十分重要的一环 多说可以增强口语能力，加深记忆，使学过的知识清晰地映在脑海里，不容易被忘记 通过做大量的习题，可以增强实践经验，不至于临阵发慌，手足无措。而且，熟能生巧，做题也能做出规律，做出语感来 还有些比较好的学习方法供你参考 1 - 最重要是单词，开学之时制定个计划，准备在什么时候把第几课的单词背熟，如果可能尽早把所有单词记得滚瓜烂熟，要是不行至少在每一节上课之前把此课的单词记熟（这是关键，高中英语成不成功0%就靠它了） - 每天至少看0分钟的课文，哪一篇都好（前提是单词读熟），最好以娱乐的心态去进行，不要当作苦差，如果坚持不了至少一周看三次，在读的时候慢慢培养速度，当然这是在读的质量有保证的前提下。（高考时阅读就看这日积月累的工夫了） - 买英语系列磁带，每天坚持听一段时间，至少多长自己把握。（注意，一定要从初级开始听，一开始就好高务远听中，高级的话绝对无效） 还有就是学好英语的条法则: 1.勤奋和坚持.绝对不能天打鱼天晒网. .要多开口,增加语感.文字不过是声音的标准.就象儿童学母语,都是从听说开始的.所以学英语也要大量的声音输出和输入.复读机是不可缺少的. .抓好基础.最简单的就是听音背单词.不能死记.英语单词的拼写大多数都是有规律的,记住了发音,拼写也就简单了，说话时也能脱口而出. .把语法变成语感.需要大量的背诵朗读.但是早期对基本语法规则的记忆也很重要. .听力.每天坚持至少0分钟的训练.如果听力很薄弱,就听一句写一句,听不懂再反复,实在写不出再看原文.这样每次都能机中你的薄弱环节,特别有效. .多阅读中英对照读物.对你的词汇,语感以及阅读.翻译都有帮助. .关于阅读理解,建议先看题目,这样在看文章时就有目标.抓住中心也很重要.每天坚持篇阅读一篇CLOSE. .如果做不到第一条,后面条全部失效.希望你早日成功,加油!

Ⅵ 请问六级英语听力如何提高，怎么复习比较有用

你要每天都练习听力，听过后，可以把听力原文多读读，读的熟练，甚至可以背下来。当然还要增加你的词汇量，所以把课本上的单词都背背，总之，坚持就是胜利。

Ⅶ 英语六级听力应该是先听完再做题，还是一边听一边做呀

英语六级考试的听力题目需要边听边答题。

四六级考试与中学英语考试不同，听版力部分只权有选项没有题目，而且听力文章全篇读完之后才开始问问题，并且没有额外的答题时间，立马会进行下一题。因此需要考生掌握边听力边答题的技巧，否则无法跟上节奏，后面听力题目也会受到影响。

备考六级听力的时候，可以根据往年卷子听力部分来感受这个流程，并且锻炼自己的听力水平，达到兼顾听力和答题的程度，才能在听力部分得到优异的成绩。

(7)六级英语文章听力扩展阅读

六级考试题型和分数占比

六级考试总分710分，各题型及分数占比如下：

1、写作

短文写作 15%

2、听力理解

长对话：选择题（单选题），8%

听力篇章：选择题（单选题），7%

讲话/报道/讲座：选择题（单选题），20%

3、阅读理解

词汇理解：选词填空，5%

长篇阅读：匹配，10%

仔细阅读：选择题（单选题），20%

4、翻译

翻译：段落翻译，15%

Ⅷ 大学英语六级考试 CET6 考到600分左右，听力阅读翻译作文，每项大概只能错几题啊

汉译英和写作得满分的话，每项题可以错两道题。

总分710，听力248.5分，阅读版248.5分，综合106.5分，作文106.5分。

如下：

1、听力部权分占整套试题的35%，每个题都是7.1分。

2、短对话8%，8个题目每小题7.1分。

3、长对话7%，分为2段，每段3-4个题，共7小题，每小题7.1分。

4、短文理解10%，共10个小题，每小题7.1分。

5、短文听写10%，共10个小题，每小题7.1分。

6、选词填空5%，10个题，每小题3.55分。

7、长篇阅读10%，10个题，每小题7.1分。

8、仔细阅读20%共2篇，一篇5个题，每小题7.1分。

9、汉译英和写作各为106.5分。

(8)六级英语文章听力扩展阅读：

题型分布

1，写作

短文写作 15%

2，听力理解

长对话：选择题（单选题），8%

听力篇章：选择题（单选题），7%

讲话/报道/讲座：选择题（单选题），20%

3，阅读理解

词汇理解：选词填空，5%

长篇阅读：匹配，10%

仔细阅读：选择题（单选题），20%

4，翻译

翻译：段落翻译，15%

参考资料来源：网络-大学英语六级考试

Ⅸ 英语六级的听力怎么听

我学习英语的方法就是重复，其实学习很多东西都是需要重复的。听力的话，内我主要是听真题容，当时要考六级的前一个月，我每天坚持至少听30分钟真题，就是不断重复的听，每次听，你会听到更多的信息。具体是这样的：首先，拿到听力，认真地听一遍，就和考试一样，对答案，不要看听力原文，然后再听一遍，特别关注自己错了的，要力求听到更多信息，特别是一些单词的发音啊，很多和我们平时学的出入很大的，我曾经就在西餐厅打工，我说的英文，老外就觉得特别怪，这不是我的原因，因为中国人学英语、讲英语和老外差别本来就很大，然后看看原文，对照着听，看老外是怎么发音，什么地方被连读了，然后自己有意识记记。这个工作不需要一次性完成，有时间就做，即使只是一道题，一道题也能让我们收获很多。单词的话，听力没什么要求，因为听力很多都是口语化的，都比较简单，关键是练习，加油吧！