① 求八年级寒假作业答案，南方日报出版社的。
邮寄来我帮你写好了
② 准备活动（就是指在比赛或运动之前做的活动）用英语那么说
warm up
③ 2014寒假作业南方日报出版社答案
语文乐园（一）1.（1）反映了古人对和平的向往与追求，对战争的正确认识。 （2）略。 （3）这是一个近乎黑色的青铜雕塑，那是一把手枪，但是枪管被卷成“8”字形，打上一个结，名曰“打结的手枪”。这是卢森堡在1988年赠给联合国的，矗立在联合国总部花园内。这一雕塑的含义很明白，那就是制止战争，禁止杀戮。 （4）同意。战争中对武器等的研发极大推动了科技，但战争所造成的破坏若要恢复则需耗费大量人力物力，战争期间生产生活都会受到极大影响，势必阻碍社会的进步。 （5）我们渴望和平，但如果别人挑起战争，我们也会毫无畏惧地应对。 （6）远离战争硝烟，享受和平快乐，支持最后回归。2. 例：乙。诸葛亮虽然做到了“鞠躬尽瘁”，但最终只能“死而后已”，他死后蜀国就迅速灭亡了，不禁叫无数人惋惜不已。如果从诸葛亮作为一位军事统帅的角度细细分析，就不难看出如果他能使蜀国统一中国，那才是怪事，因为诸葛亮个性上有两大致命的缺点，使他虽然才能非凡，也终究难以成就大事。 宋江是《水浒》中最主要的人物。他谦虚谨慎，疏财仗义；他任人为才，具有高超的组织管理才能和军事才能，创造了梁山泊轰轰烈烈的事业。3. （1）你们保护了国家，为我们的祖国浴血奋战，你们辛苦了！ （2）日本人民是无辜的，是你们的政府对中国人民犯下了不可饶恕的罪行，让我们记住那段历史，珍惜今天的和平。4.（1）信件 （2）刚刚 （3）离开 （4）还能够5.（1）三男邺城戍 （2）二男新战死 （3）出入无完裙 （4）存者且偷生，死者长已矣 6.安史之乱。7.中前部分写苇；后部分写人；人和苇结合得是那么紧。8.采蒲台人民用他们的热血和生命抗击敌人对这片土地的侵犯，保持了苇的清白。而苇的这种纯洁、清白、坚韧的品格正是采蒲台人民的象征，所以课文以《采蒲台的苇》作题，这是一种借物喻人的写法。9. （1）“最好的苇”是指采蒲台勇敢、智慧的革命人民。这句话在文中起过渡作用。 （2）仇恨是指敌人，爱是指革命队伍，智慧是指人民群众的。 （3）指英雄的鲜血在冰上凝固了。冻结的血从形上看是凝固的．从神上看凝固的鲜血中饱含英雄的坚定与刚强。 语文乐园（二）1.B.千方百计C.万无一失2. 世博会改变了人生轨迹。 3.外表美、繁殖快、养分低。4.水葫芦影晌航运，窒息鱼类，危害健康；销毁难，难以根冶。5.D。6.外来植物严重影响了当地的生产、生活。 7.风大而猛.极度寒冷.变幻莫测!8.(1)新疆某些地区常年多风，当地居民合理地利用风能建立了许多风力发电站，为当地的农牧业生产服务促进了经济的发展。 （2）我国南方某些地区夏秋季节多雨，往往形成洪涝灾害，给人民生命财产和当地经济造成巨大的损失。9.（1）叙述。 （2）这是为了说明南极气候极度寒冷。10.举例子，列数字。11.南极的气候确实显示出不同于其他大陆的威力。随着科学技术的不断发展，南极气候将被逐步揭开神秘的面纱，从而造福于人类。 语文乐园（三）1.所有的山上，都看不到飞鸟的影子，所有的小路，都没有人的踪影2.破坏了今天的生态环境，那么明天也就是人类的灭亡3.鲁宾逊漂流记；丹尼尔.笛福；鲁宾逊；学会从绝望中寻找希望，从而勇敢地去面对现实，去改善现状。3.指只能写成三五行的作文4.他用真挚的童心表达了自己真挚的感情5.妈妈式的老师”和蔼可亲、平易近人、关心学生把学生当成自己的孩子一样看待。6.排比； 既写出老师的激动的心情，又表达了老师对小男孩的怜爱之情。7.蹦蹦跳跳：写出了小男孩激动高兴，喜悦的心情；甜甜：小男孩虽然智力受损'但是他还记住了自己妈妈的生日8.议论兼抒情 点明文章的主旨9.亲情、友情、爱情。10.有责任感、有爱心、聪明机智11.中尉知道，老太太大概昏过去了，没有把电话挂上。12.这样写更能突出消防队员的认真负责，为救人不厌其烦的精神，而且渲染出当时气氛的紧张和情况的危急。13.第一句好在生动、形象的描写了人们焦灼的心情。14.这是人性最集中的体现之一，为救一名老者的姓名，几乎全市都行动起来！太感人了。语文乐园（四）1.（1）最宝贵的东西是五颜六色的糖果。 （2）最宝贵的东西是健康强壮的体魄。2.（1）格列佛游记 （2）飞岛国和智马国3.我与儿子爬山时，发现并捉住蚂蚱，用草秆穿透其身体给儿子玩。蚂蚱脱逃，我再次捉住蚂蚱仍用草秆穿透其身体，蚂蚱艰难脱逃。我向顽强的生命鞠躬。4.交代蚂蚱生存的自然环境，突出蚂蚱生命的顽强。5.倔强。被重新用草秆穿透身体的蚂蚱，死死抱住另一草茎，使草秆渐成弓形，艰难地顺着草茎往上爬，草秆缩短，身体退出。6.惊讶、震撼、震惊。 7.表达对生命的尊重、敬畏；对孱弱而顽强的生命的敬佩之意；对伤害生命的行为的愧疚、自责。8.不赞同。因为蚂蚱也有生命，这样的行为太残忍。9. 只有对自己负责的人才能对别人负责10. 道理论证、事实论证。11.C。12.我们只有献出生命,才能得到生命。 语文乐园（五）1.（1）① 杨柳青青 ②是一位女性先人西王母的使者 （2）① 梅花 ②公鸡 ③诸葛亮 ④西湖2.（1）《水浒传》；施耐庵。 （2）智取生辰纲。3.（1）妻子：妻子和儿女。 （2）饮酒。 4.剑外忽传收蓟北。5.喜欲狂。这首诗表达了诗人对收复失地的喜悦心情和对祖国统一的急切盼望。6.从“漫卷诗书喜欲狂”看得出诗人的心情十分好，而且这是杜甫写过的诗里最有开心情感的诗。7.（1）不 （2）违背 （3）就 （4）害怕8.（1）d （2）b （3）a9.（1）d （2）c 10.狐假虎威 11.⑴子无敢食我也。 子：古义：代词，你。 今义：孩子。 ⑵兽见之皆走。 走：古义： 跑。 今义 走路。 12.狡猾的狐狸凭借老虎的威风，在森林中吓唬别。现人们用它来比喻倚仗别人的势力欺压人，也讽刺了那些仗着别人威势,招摇撞骗的人。 13. 晏子的本意是（指责）景公，说他（重鸟轻人) ，但是晏子却以（谴责）烛邹的姿态出现。这种以（委婉）语言进行讽刺的方式方法，易于被人接受。 14.勿杀，寡人闻命矣。 是一个能够接受批评，知过能改的人。15.因为晏子的话已经表明，烛邹犯的过失还不至于被杀头，如真杀了烛邹，那景公就是“重鸟轻人”，会失信于天下人，甚至会失掉民心（意近即可）。17.（1）B （2）C （3）A 18. 没有正面指责景公的不是，维护了景公的尊严又以讽刺手法劝谏景公，使得景公明白错误并加以改正。语气委婉，也没有给自己招来杀身之祸。 19.刘玄德三顾茅庐。20.兴复汉室21.刘备：求贤若渴、礼贤下士、有政治抱负。 关羽：稳重、顾全大局。 张飞：鲁莽、直爽、粗暴22.体现出童子的这个人心理只焦急。也显示出了先生的性格。23.谈泊以明志，宁静而致远。理解：:不追求名利，生活简单朴素，才能显示出自己的志趣；不追求热闹，心境安宁清静，才能达到远大目标。 英语学习（一）Ⅰ.1.exercises 2.swim 3.twice 4.health 5.playing
Ⅱ.1. is going to play 2. How many hours 3.Where does like 4.How often do 5.Do have free timeⅢ.1 - 5:CCACB 6 - 10:CABABⅣ.1 - 5:AABCA 6 - 10:BAAAA
Ⅴ.1 - 5:DAEBC
Ⅵ.1 - 5:BBABC英语学习（二）
Ⅰ.1.bought 2.tasted 3.yourself 4.be 5.was
Ⅱ.1. What was doing 2. Did stay Yes did 3.did't buy anything 4.Who did go 5.What time did wait
Ⅲ.1 - 5:CBAAC 6 - 10:BBBCA
Ⅳ.1 - 5:CBAAC 6 - 10:BAACB
Ⅴ.1 - 5:DAFBC
Ⅵ.1 - 5:BABBC英语学习（三）
Ⅰ.1.healthy 2.to eat 3.pieces 4.traditional 5.Finally
Ⅱ.1.Don't put any 2.How much yogurt 3.When is 4.doesn't like a lot 5.follow
Ⅲ.1 - 5:CAACA 6 - 10:BBAAA
Ⅳ.1 - 5:BCCCA 6 - 10:CACBA
Ⅴ.1 - 5:CEABD
Ⅵ.1 - 5:ACCAD英语学习（四）
Ⅰ.1.grow 2.mean 3.talking 4.musician 5.violinist
Ⅱ.1. What are be 2. Where are 3. Is he No isn't 4. What are do 5. is famous for
Ⅲ.1 - 6：AABCCC
Ⅳ.1 - 5：CABCC 6 - 10：BCBAB
Ⅴ.1 - 5：DCEBA
Ⅵ.1 - CABBC历史时空（一）一、1 - 5：CCBDC 6 - 10：ABDAD二、11.（1）鸦片战争：《南京条约》 甲午中日战争：《马关条约》 八国联军侵华战争：《辛丑条约》 （2）邓世昌。他下令开足马力向日舰吉野号冲去，要和它同归于尽。 （3）南京条约：使中国开始沦为半殖民地半封建社会。 马关条约：大大加深了中国半殖民地化程度。 辛丑条约：使中国完全沦为半殖民地半封建社会。 历史时空（二）一、1 - 5：CBCDB 6 - 9：BBBD二、10.（1）洋务派。奕忻、李鸿章、左宗棠、曾国藩、张之洞。 （2）戊戌变法。戊戌变法是中国近代史上具有重大意义的事件，是一次爱国救亡运动。它要求发展资本主义经济和扩大资产阶级政治权力，符合近代中国发展的历史趋势，因此也是一次进步的政治改良运动。它传播了资产阶级新文化、新思想，批判封建主义旧文化、旧思想，又是一次思想启蒙运动．它有利于资本主义发展和西方科学技术的传播，为资产阶级思想的传播奠定了基础。 （3）孙中山。追求平等。 （4）新文化运动。新文化运动激发了广大青年追求新思想的热情，促使人们冲破封建思想的罗网，探索救国救民的新出路，在近代中国掀起了一场思想解放的风暴。历史时空（三）一、1 - 5：ADBCD 6 - 9：BCBD二、10.（1）94周年。性质：五四运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动。 意义：是中国近代史上具有划时代意义的事件，它标志着中国新民主主义革命的开始。 （2）五四精神：忧国忧民、热爱祖国、积极创新、探索科学的爱国主义精神。 （3）略。历史时空（四）一、1 - 5：DCCBB 6 - 9：AADB二、10.（1）甲午中日战争，《马关条约》。大大加深中国半殖民地化程度。 （2）七七事变。 主要原因：在中国共产党的领导下，建立以国共合作为基础的最广泛的抗日民族统一战线，实行人民战争的路线，实行持久战的战略方针，依靠本国人民团结抗战，也争取国际援助。 意义：抗日战争是一百多年来中国人民反对帝国主义侵略第一次取得完全胜利的民主解放战争。抗日战争的胜利，洗雪了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点。 （3）略。历史时空（五）一、1 - 6：CBDADD二、7.（1）进一步争取内战时间。 会谈纪要。 （2）假和平真内战。 （3）争取和平并戳穿阴谋。 毛泽东偕周恩来、王若飞前往重庆谈判。 8.（1）修筑铁路，交通畅通。抵御侵略。 （2）沟通各大省市。抵御侵略。 （3）①清政府极度腐败； ②铁路一般由外国人修筑，方便了外国人掌握铁路的要害。地理纵横（一）一、1 - 8：ACABBBAD二、9.（1）A.广州，B.武汉，D.长沙。 （2）CBDA , B , D （3）A , BD , C 10.（1）南多北少，东多西少。 跨流域调水。 （2）冬春少雨,夏秋多雨 我国的东南部频临太平洋，降水较多；而西北部是被亚洲内陆包围，降水较少 兴建水库 （3）畜牧 （4）过渡 （5）①跨流域调水； ②节约用水等。地理纵横（二）一、1 - 9：CCACDADDB二、10.（1）大兴安岭，阴山山脉，贺兰山。 （2）东南，西南，太平，印度。 （3）乌鲁木齐，该城市位于非季风区。 （4）梅雨，多雨。 （5）海陆热力性质差异。 （6）B。地理纵横（三）一、1 - 5：AABCA 6 - 13：BACADAAD二、14.（1）长江，三峡，湖北。 （2）京广，浙赣，京九。 （3）鄱阳湖，洞庭湖。 （4）京沪铁路。 （5）地形平坦、土壤肥沃；亚热带季风气候，雨热同期（水热条件好）生物世界（一）一、1 - 5：CCBCB 6 - 10：ABDAC二、11.生来，遗传物质，环境，生活经验。 12.先天性行为。此阶段的母鸡，雌性激素分泌旺盛，会出于本能的要照顾孩子，如果这种本能过强，失去了雏鸡的母鸡，也把一只小猫当作自己的雏鸡给予照顾。生物世界（二）一、1 - 5：ABAAD 6 - 10：BCBDC二、11.植食：c ，e 肉食： d 杂食：a ， f 12.蜜蜂能帮助其传粉。 13.相互适应，相互依存。传粉，繁殖后代；种子，果实，分布范围。 14.（1）蝉 →螳螂→黄雀 （2）消费者生物世界（三）一、1 - 5：ABBAC 6 - 10：BCDAB二、11. A.曲霉。B.青霉。 12.链球菌。使人患病。 13.略。
三、1.含有大量的蛋白质和氨基酸，其含量是一般植物不能比拟的，还含有多种维生素，热能量相对较低，其不饱和脂肪酸比肉类和啤酒都高。 2.金针菇、猴头菌、竹荪等。
④ 我是南大经济学系新生，上大学之前要准备些什么呢。~
楼上回答得够长的啊。。
欢迎来南大学习~
可以看看微观经济学（南大出版社回 刘东 梁东黎 编著）、宏答观经济学（南大出版社 梁东黎 编著），这都较基础
数学在经济中还是很有用的，所以经济系的相对于其它文科院系学得数学会更深！我不建议暑假学数学，因为一般来说自个学是看不懂的
经济系的英语得过六级，看看英语总是好的。开学应该有英语分级考试，所以开学考好英语很重要！
⑤ 南方日报出版社《暑假作业七年级答案》
语文【一】
一、【1】 家和万事兴
【2】家如星光照着我们
【3】B
2【1】比喻，夸张
【2】慈母手中线，行草密密缝
【3】母亲是阳光，儿女是享受着的草
二、3、3件事，(1)豆腐元宴、(2)回忆西湖、(3)泠清的台北
4、因为那里增加了父亲的动作
5承上启下
6最后一句
7(1)对母亲的怀念(2)对母亲的感谢(3)对人民的爱
8知道战争的苦难，生活的艰难，而想报答国家
9对人民的爱
10母亲的照顾，爱护
11对母亲好一点
【二】
一、(1)保护家园，人人有责
(2)观察；参加活动；保护动物
2、不会
二3A
4麦子;使句子生动
5过渡
6否，原因不知道
7ED
8AED
9放弃情感生活
10美在颜色，美在成熟
11没有
【三】
一1、哎，没有，支持你，没有什么苦难是不能克服的，所以你要通过这次朗诵，不要不好意思
2、抗底到底
民风重要
古迹保护
二3、掉，钉住
唇，肌肉
4珍重
5蚌、承上启下
6完成了其他人不可完成的珍珠
7飞来飞去、扫走
采蜜、观看
8坚持不懈，从讨厌到不讨厌
9生老死皆顺其自然
10、不会
【四】
2、开心既激动
二，3、很多人知道； 开心
4、小王子揪了老国王的胡须
让孩子们知道父母的辛苦
5、因为孩子们懂得了孝敬父母
6神鸟；童话
7鸡王命令所有母鸡不许下蛋
一个母鸡下了蛋，成了母鸡保护的动物
其他母鸡陆陆续续地生，保护的动物法律取消
8略
9强调了母鸡下蛋，已是接连不断，无法控制
10改变了鸡的卑微地位，加入保护的动物法律行
11生动
[五]
一、悦；欲吐辄止；接受；又
(2)、不会
2、因为；大志
二、3、第一句
4第一句
5多愁善感；洒脱飘逸；乐观风趣；思维缜密
6人是可以变的
7略
8略
9因为我喜欢读书
10读书好
114类
12—样
【六】
一、|、(2)慢速
(3)它如雪花飘。散漫着细细的雪花
2、B;因为我们不学的
(2)C
好玩又有意思
二、3悲伤；比喻
4略
5略
6略
7略
8略
9略
10B
11A
12略
13略
14略
15B
16略
17D
数学我不会；你们找叶剑发要去
英语【一】
|.Are;your;my;There;his;has;mine
2,What;your Thyere;donot What;color What;is This;is;a
3、BBCCB
4、BACBBBCCAB
5、CAGBD
6、TFFTT
[2]
1，There;is;Does;like
2,My;brother;has;round;faue
Whatis;you;Einglish;teacher;from;to
doesnot;have
Does;Aunt
3,CAABA
4CBAABABBAC
5CAEBD
6AABAA
[3]
1,basketballs;is;works;teaches;annis;keys
2.Where;is;the;young;man
What;look
Is;Bruce;from;America
she;are;plyer
What;coior;volleyball
3.BAAAA
4.BCCCCABCBB
5.CBFDA
6,ACCBB
[4]
1.shopping;comes;china;piay;look;rices
2.She;is;a;girl
What;coior
Iam;ok;thiks
favorite;subject
3.CABCBC
4.AACABBBACB
5.BDECA
6.TFFTF
[5]
1.fourty;Tomatoes;Are;photos;classmate;have
2.How;about
does;like;you
doesnot;likes
what;want;to
is;me
3.BCCDC
4.BCABABBBBC
5.EDCBA
6TomSmith
11
Friday
potatoes
Miss.Lin
[6]
1.mine;are;her;whois;boxs
2.doesnot;haye
what;find;like;you
whatis;that;
No;me
some;are;the;keys;call;at
what;coior;your
3.BACCA
4.AAABCBBAAC
5.CDEAB
6.CAABC
品德[1]
1.ACBNCDDAACA
2.尽快熟悉老师.新同学
积极参与课外活动
3.错误。学习是苦乐交织的
4.(1)学习态度
(2)积极改正
5.(1.)友谊是天地之间最可贵的，深渊的友谊是人生最大的一种安慰
(2)共同合作；各尽其能；发挥特长
【2】
1.ABCBBDACDA
2.通过他人，自我观察，集体来了解自己
3.是。因为他不懂珍惜青春
4.【1】这种行为是错的。追求个性不一定要在装扮更是在为自己负责
[2]1.为自己负责;2.认真地听父母，老师的话；3.认真对待学校的规章
5.【1】尽自己的能力去伸出授救之手
【2】生命不至于长短而在于为社会做的贡献
【3】
1.BDCAA
2. 对身心不健康
3.错误的。情趣可以放松心情
4.幽默。面对同一件事却做出不同的选择
5.(|)积极和消极作用
(2)学习下降；做出违法的事；影响身体健康
注意转移法；合理发泄法；理智控制法
【4】
1.ACADC
2.略
3.赞同，因为小心一点是好的
4.书籍；电子游戏机
学会分辨自觉抵制它们的诱惑
5.(1)拒绝。学习下降；做出违法的事；影响身体健康
(2)对于诱惑_定要拒绝
【5】
1.BADAAC
2.向老师喊报告，经允许再进入
请进
喂，你好
3.错误，因为孝顺父母是从小事做起
4.对同学不遵重
客观地，热情的
5.(1)亲密
(2)没有
历史【1】
1.ABDDCABAABCBACBDBCCD
2.(|)图1河姆渡
图2半坡
(2)图1用于饲养畜
图2用于防风(1)
(3)是防狼防火防风
(4)掌握了建筑
22.(|)汤，夏朝
【2】
1.BDBDDCACBADDCCBABADC
2.(|)统一管理国家；秦始皇
(2)焚书坑儒；李斯；统一文字
(3)统一文字，货币
(4)有功有过
22.(1)昭君出塞；不知道；悲伤
(2)和亲
【3】
1.ACDCAADADDAABDC
2.(1)江南好地方
(2)北方南迁
(3)技术水平高
17(1)巨大变化都和汉朝有关
(2)孝文帝改革
(3)和汉族融合为一体
地理【1】
1.ADDBDCCABBCBCA
2.热。C。23.B。c。昼夜。秋，冬，长，减少
【2】
1.BBDDABBC
2.亚洲,欧洲,非洲,大洋洲,北美洲,南美洲，南极洲
太平洋，大西洋，印度洋，北冰洋
3,2，1
6，4，3
3,1.4.6
3.2.1.5.
不知道
少，
多
【3】
1.CACBCADABBDAC
2.B、地势高、C、地势低
9
地形
【4】
1.DDBADDBABDA
生物【1】
1.CADDACAA
2.杨柳，麦，桃花，杏花 公鸡，牛羊，狗，鱼，燕，蛙，萤
水里 外激做出反应
水 空气
水和鱼
11.不是。珊瑚只是珊瑚虫的便便
因为阳光充足
【2】
1.CBCDCCBDCCDBADDC
⑥ 大学四年生活应怎样度过
大学四年应这样度过
继写给中国学生的第一封信、第二封信、第三封信之后微软副总裁李开复发给中国学生的第四封信
《中国青年》的读者朋友们：
大家好！
通过新华文摘杂志社李朱编辑的介绍，我知道了《中国青年》杂志是目前国内最受青年朋友欢迎和喜爱的杂志。所以，我希望通过你们这个平台来和青年朋友们进行更深入的交流。
其实，我本人一直乐于和在校大学生交流观点、看法。我与中国大学生的近距离接触始于1990年，当时我到了很多高校，每次演讲结束，满屋子学生都不愿离去。他们不停地抛出问题。我被大学生渴望成才的热情感动了。之后，只要学生们给我写信，或者邀请作演讲，我能做的，都会不遗余力。而且在微软亚洲研究院时，也不断有在研究院工作或实习的学生来问我各种问题。我发现中国大学生更多的是对生活本身迷失了方向，他们每个人都充满激情，却没有人指导他们。也许因为我父亲就是一个老师，我非常想帮助这些大学生。
2000年，我突然萌发冲动，在网上给中国大学生写了《我的人才观》及《给中国学生的一封信》，讨论了一些大家共同关心的话题，并结合自己的学习和工作经历，就大学生如何对待机遇、学业、工作、他人、自己等问题，阐述了个人意见。
第一封信后，有无数人来信表达观点和表示感谢，于是我决定继续写第二封、第三封甚至第四封。如果说第一封信谈的是学生的基本素质，那第二封主要谈的是领导者的重要品质及有关人才和人才培养的话题，是为那些希望不断提高自己，不断学习事业成功所必需的基本技能和领导艺术的人所写的。
第三封信之前，我和中国学生的多次交流都是围绕如何达到优秀和卓越、如何成为领导人才而展开的。但2004年初发生的马加爵事件让我发现许多的中国学生需要的不是如何从优秀到卓越，而是如何从迷茫到积极、从失败到成功、从自卑到自信、从惆怅到快乐、从恐惧到乐观。
于是有了第三封信。这封信是写给那些渴望成功但又觉得成功遥不可及，渴望自信却又总是自怨自艾，渴望快乐但又不知快乐为何物的学生看的。希望帮助读者理解成功、自信、快乐是一个良性循环：从成功里可以得到自信和快乐，从自信里可以得到快乐和成功，从快乐里可以得到成功和自信。
写第一封信前，很多人劝我说这样做会被认为不务正业，是在做我分外的事情，但我还是写了。回美国后，这封信和后来的两封信让我觉得，这可能是我在中国所做的最有影响力的事。坦诚地说，自己在中国软件界的影响力并没有给中国大学生写的四封信的影响力那么大。
最后，我相信我们的合作是愉快而圆满的！
李开复
今天，我回复了“开复学生网”开通以来的第1000个问题。关掉电脑后，始终有一封学生来信萦绕在我的脑海里，挥之不去：
开复老师：
就要毕业了。
回头看自己所谓的大学生活，
我想哭，不是因为离别，而是因为什么都没学到。
我不知，简历该怎么写，若是以往我会让它空白。
最大的收获也许是……对什么都没有的忍耐和适应……
这封来信道出了不少大三、大四学生的心声。大学期间，有许多学生放任自己、虚度光阴，还有许多学生始终也找不到正确的学习方向。当他们被第一次补考通知唤醒时，当他们收到第一封来自应聘企业的婉拒信时，这些学生才惊讶地发现，自己的前途是那么渺茫，一切努力似乎都为时已晚……
这“第四封信”是写给那些希望早些从懵懂中清醒过来的大学生，那些从未贪睡并希望把握自己的前途和命运的大学生以及那些即将迈进大学门槛的未来大学生们的。在这封信中，我想对所有同学说：
大学是人一生中最为关键的阶段。从入学的第一天起，你就应当对大学四年有一个正确的认识和规划。为了在学习中享受到最大的快乐，为了在毕业时找到自己最喜爱的工作，每一个刚进入大学校园的人都应当掌握七项学习：学习自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事。只要做好了这七点，大学生临到毕业时的最大收获就绝不会是“对什么都没有的忍耐和适应”，而应当是“对什么都可以有的自信和渴望”。只要做好了这七点，你就能成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的快乐的毕业生。
大学：人生的关键
大学是人生的关键阶段。这是因为，进入大学是你终于放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣。这是你离开家庭生活，第一次独立参与团体和社会生活。这是你不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。这是你第一次不再由父母安排生活和学习中的一切，而是有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间。
大学是人生的关键阶段。这是因为，这是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育。这是你最后一次能够全心建立你的知识基础。这可能是你最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。这也许是你最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。
大学是人生的关键阶段。在这个阶段里，所有大学生都应当认真把握每一个“第一次”，让它们成为未来人生道路的基石；在这个阶段里，所有大学生也要珍惜每一个“最后一次”，不要让自己在不远的将来追悔莫及。在大学四年里，大家应该努力为自己编织生活梦想，明确奋斗方向，奠定事业基础。
大学四年每个人都只有一次，大学四年应这样度过……
自修之道：从举一反三到无师自通
记得我在哥伦比亚大学任助教时，曾有位中国学生的家长向我抱怨说：“你们大学里到底在教些什么？我孩子读完了大二计算机系，居然连VisiCalc(当时最热门的计算机应用软件——编者注)都不会用。”
我当时回答道：“电脑的发展日新月异。我们不能保证大学里所教的任何一项技术在五年以后仍然管用，我们也不能保证学生可以学会每一种技术和工具。我们能保证的是，你的孩子将学会思考，并掌握学习的方法，这样，无论五年以后出现什么样的新技术或新工具，你的孩子都能游刃有余。”
她接着问：“学最新的软件不是教育，那教育的本质究竟是什么呢？”
我回答说：“如果我们将学过的东西忘得一干二净时，最后剩下来的东西就是教育的本质了。”
我当时说的这句话来自教育家B. F. Skinner的名言。所谓“剩下来的东西”，其实就是自学的能力，也就是举一反三或无师自通的能力。大学不是“职业培训班”，而是一个让学生适应社会，适应不同工作岗位的平台。在大学期间，学习专业知识固然重要，但更重要的还是要学习独立思考的方法，培养举一反三的能力，只有这样，大学毕业生才能适应瞬息万变的未来世界。我认识的不少在中国读完大学来美国念研究生的朋友。他们认为来美国后，不论是学习，工作还是生活，他们最缺乏的是独立思考的能力，因为在国内时他们很少独立思考和独立决策。
上中学时，老师会一次又一次重复每一课里的关键内容。但进了大学以后，老师只会充当引路人的角色，学生必须自主地学习、探索和实践。走上工作岗位后，自学能力就显得更为重要了。微软公司曾作过一个统计：在每一名微软员工所掌握的知识内容里，只有大约10%是员工在过去的学习和工作中积累得到的，其他知识都是在加入微软后重新学习的。这一数据充分表明，一个缺乏自学能力的人是难以在微软这样的现代企业中立足的。
自学能力必须在大学期间开始培养。许多同学总是抱怨老师教得不好，懂得不多，学校的课程安排也不合理。我通常会劝这些学生说：“与其诅咒黑暗，不如点亮蜡烛。” 大学生不应该只会跟在老师的身后亦步亦趋，而应当主动走在老师的前面。例如，大学老师在一个课时里通常要涵盖课本中几十页的信息内容，仅仅通过课堂听讲是无法把所有知识学通、学透的。最好的学习方法是在老师讲课之前就把课本中的相关问题琢磨清楚，然后在课堂上对照老师的讲解弥补自己在理解和认识上的不足之处。
中学生在学习知识时更多的是追求“记住”知识，而大学生就应当要求自己“理解”知识并善于提出问题。对每一个知识点，都应当多问几个“为什么”。一旦真正理解了理论或方法的来龙去脉，大家就能举一反三地学习其他知识，解决其他问题，甚至达到无师自通的境界。
事实上，很多问题都有不同的思路或观察角度。在学习知识或解决问题时，不要总是死守一种思维模式，不要让自己成为课本或经验的奴隶。只有在学习中敢于创新，善于从全新的角度出发思考问题，学生潜在的思考能力、创造能力和学习能力才能被真正激发出来。
《礼记·学记》上讲：“独学而无友，则孤陋而寡闻”。也就是说，大学生应当充分利用学校里的人才资源，从各种渠道吸收知识和方法。如果遇到好的老师，你可以主动向他们请教，或者请他们推荐一些课外的参考读物。除了资深的教授以外，大学中的青年教师、博士生、硕士生乃至自己的同班同学都是最好的知识来源和学习伙伴。每个人对问题的理解和认识都不尽相同，只有互帮互学，大家才能共同进步。
有些同学曾告诉我说，他们很羡慕我在读书时能有一位获得过图灵奖的大师传道授业。其实，虽然我非常推崇我的老师，但他在大学期间并没有教给我多少专业知识。他只是给我指明了大方向，让我分享他的经验，给我提供研究的资源，并教我做人的方法。他没有时间也没有必要指导我学习具体的专业知识。我在大学期间积累的专业知识都是通过自学获得的。刚入门时，我曾多次红着脸向我的师兄请教最基本的知识内容，开会讨论时我曾问过不少肤浅的问题，课余时间我还主动与同学探讨、切磋。“三人行必有我师”，大学生的周围到处是良师益友。只要珍惜这些难得的机会，大胆发问，经常切磋，我们就能学到最有用的知识和方法。
大学生应该充分利用图书馆和互联网，培养独立学习和研究的本领，为适应今后的工作或进一步的深造做准备。首先，除了学习老师规定的课程以外，大学生一定要学会查找书籍和文献，以便接触更广泛的知识和研究成果。例如，当我们在一门课上发现了自己感兴趣的课题，就应当积极去图书馆查阅相关文献，了解这个课题的来龙去脉和目前的研究动态。熟练和充分地使用图书馆资源，这是大学生特别是那些有志于科学研究的大学生的必备技能之一。读书时，应尽量多读一些英文原版教材。有些原版教材写得深入浅出，附有大量实例，比中文教材还适于自学。其次，在书本之外，互联网也是一个巨大的资源库，大学生们可以借助搜索引擎在网上查找各类信息。“开复学生网”开通半年以来，我发现很多同学其实并没有很好地掌握互联网的搜索技巧，有时他们提出的问题只要在搜索引擎中简单检索一下，就能轻易找到答案。还有些同学很容易相信网上的谣言，而不会利用搜索引擎自己查考、求证。除了搜索引擎以外，网上还有许多网站和社区也是很好的学习园地。
自学时，不要因为达到了学校的要求就沾沾自喜，也不要认为自己在大学里功课好就足够了。在21世纪的今天，人才已经变成了一个国际化的概念。当你对自己的成绩感到满意时，我建议你开始自学一些国际一流大学的课程。例如，美国麻省理工学院(MIT)的开放式课程已经在网上无偿发布出来，大家不妨去看看MIT的网上课程，做做MIT的网上试题。当你可以自如地掌握MIT课程时，你就可以更加自信地面对国际化的挑战了。
总之，善于举一反三，学会无师自通，这是大学四年中你可以送给自己的最好的礼物。
基础知识：数学、英语、计算机、互联网
我曾经说过，中国学生的一大优势是扎实的基础知识，如数学、物理等。但是，最近几年，同学们在目睹了很多速成的例子(如丁磊、陈天桥等)之后，也迫切希望能驶上成功的快车道。这渐渐形成了一种追求速成的浮躁风气。有许多大学生梦想在毕业后就立即能做“经理”“老板”，还有许多大学生入学时直接选择了“管理”专业，因为他们认为从这样的专业毕业后马上就可以成为企业的管理者。可不少学生进入了管理专业后，才发现自己对本专业的学习毫无兴趣。其实，管理专业和其他专业一样，都是传授基础知识和基本方法的地方，没有哪个专业可以保证学生在毕业时就能走上领导岗位。无论同学们所学的是哪个专业，大学毕业才是个人事业的真正开始。想做企业领导或想做管理工作的同学也必须从基层做起，必须首先在人品方面学会做人，在学业方面打好基础。
如果说大学是一个学习和进步的平台，那么，这个平台的地基就是大学里的基础课程。在大学期间，同学们一定要学好基础知识其中包括数学、英语、计算机和互联网的使用，以及本专业要求的基础课程(如商学院的财务、经济等课程)。在科技发展日新月异的今天，应用领域里很多看似高深的技术在几年后就会被新的技术或工具取代。只有对基础知识的学习才可以受用终身。另一方面，如果没有打下好的基础，大学生们也很难真正理解高深的应用技术。最后，在中国的许多大学里，教授对基础课程也比对最新技术有更丰富的教学经验。
数学是理工科学生必备的基础。很多学生在高中时认为数学是最难学的，到了大学里，一旦发现本专业对数学的要求不高，就会彻底放松对数学知识的学习，而且他们看不出数学知识有什么现实的应用或就业前景。但大家不要忘记，绝大多数理工科专业的知识体系都建立在数学的基石之上。例如，要想学好计算机工程专业，那至少要把离散数学(包括集合论、图论、数理逻辑等)、线性代数、概率统计和数学分析学好；要想进一步攻读计算机科学专业的硕士或博士学位，可能还需要更高的数学素养。同时，数学也是人类几千年积累的智慧结晶，学习数学知识可以培养和训练人的思维能力。通过对几何的学习，我们可以学会用演绎、推理来求证和思考的方法；通过学习概率统计，我们可以知道该如何避免钻进思维的死胡同，该如何让自己面前的机会最大化。所以，大家一定要用心把数学学好，不能敷衍了事。学习数学也不能仅仅局限于选修多门数学课程，而是要知道自己为什么学习数学，要从学习数学的过程中掌握认知和思考的方法。
21世纪里最重要的沟通工具就是英语。有些同学在大学里只为了考过四级、六级而学习英语，有的同学仅仅把英语当作一种求职必备的技能来学习，甚至还有人认为学习和使用英语等于崇洋媚外。其实，学习英语的根本目的是为了掌握一种重要的学习和沟通工具。在未来的几十年里，世界上最全面的新闻内容、最先进的思想和最高深的技术以及大多数知识分子间的交流都将用英语进行。因此，除非你甘心做一个与国际脱节的人，英语学习是至关重要的。在软件行业里，不但编程语言是以英语为基础设计出来的，最重要的教材、论文、参考资料、用户手册等资源也大多是用英文写就的。学英语绝不等于崇洋媚外。中国正在走向世界，中国需要学习西方的先进思想和先进科学技术，学好英语才是真正的爱国。
很多中国留学生的英语考试成绩不错，也高分考过四级、六级、托福，但是留学美国后上课时却很难听懂课程内容，和外国同学交流时就更加困难。我们该如何学好英语呢？既然英语是最重要的沟通工具，那么，最重要的学习方法就是尽量与实践结合起来，不能只“学”不“用”，更不能只靠背诵的方式学习英语。读书时，大家尽量阅读原版的专业教材(如果英语不够好，可以先从中英对照的教材看起)，并适当地阅读一些自己感兴趣的专业论文，这可以同时提高英语和相关专业的知识水平。其次，提高英语听说能力的最好方法是直接与那些以英语为母语的外国人对话。现在有很多在中国学习和工作的外国人，他们中的不少人为了学中文，很愿意与中国学生对话、交流，这是很好的学习机会。此外，大家不要把学英语当作一件苦差事，完全可以用有趣的方法学习英语。例如，可以多看一些名人的对话或演讲，多看一些小说、戏剧甚至漫画。初学者可以找英文原版的教学节目和录像来学习，有一定基础的则应该看英文电视或电影。看一部英文电影时，最好先在有字幕的时候看一遍，同时查考生词、熟悉句式，然后在不加字幕的情况下再看一遍，仅靠耳朵去听。听英文广播也是很好的练习英文听力的方法，大家每天最好能抽出半小时到一小时的时间收听广播并尽量理解其中的内容，有必要的话还可以录下来反复收听。在互联网上也有许多互动式的英语学习网站，大家可以在网站上用游戏、自我测试、双语阅读等方式提升英语水平。总之，勇于实践、持之以恒是学习英语的必由之路。
信息时代已经到来，大学生在信息科学与信息技术方面的素养也已成为他们进入社会的必备基础之一。虽然不是每个大学生都需要懂得计算机原理和编程知识，但所有大学生都应能熟练地使用计算机、互联网、办公软件和搜索引擎，都应能熟练地在网上浏览信息和查找专业知识。在21世纪里，使用计算机和网络就像使用纸和笔一样是人人必备的基本功。不学好计算机，你就无法快捷全面地获得自己需要的知识或信息。
最后，每个特定的专业也有它自己的基础课程。以计算机专业为例，许多大学生只热衷于学习最新的语言、技术、平台、标准和工具，因为很多公司在招聘时都会要求这些方面的基础或经验。这些新技术虽然应该学习，但计算机基础课程的学习更为重要，因为语言和平台的发展日新月异，但只要学好基础课程(如数据结构、算法、编译原理、计算机原理、数据库原理等)就可以万变不离其宗。有位同学生动地把这些基础课程比拟为计算机专业的内功，而把新的语言、技术、平台、标准和工具比拟为外功。那些只懂得追求时髦的学生最终只知道些招式的皮毛，而没有内功的积累，他们是不可能成为真正的高手的。
虽然我一向鼓励大家追寻自己的兴趣，但在这里仍需强调，生活中有些事情即便不感兴趣也是必须要做的。例如，打好基础，学好数学、英语和计算机的使用就是这一类必须做的事情。如果你对数学、英语和计算机有兴趣，那你是幸运儿，可以享受学习的乐趣；但就算你没有兴趣，你也必须把这些基础打好。打基础是苦功夫，不愿吃苦是不能修得正果的。
实践贯通：做过的才真正明白
上高中时，许多学生会向老师提出“为什么？有什么用？”的问题，通常，老师给出的答案都是“不准问”。进入大学后，这些问题的答案应该是“不准不问”。在大学里，同学们应该懂得每一个学科的知识、理论、方法与具体的实践、应用如何结合起来，尤其是工科的学生更是如此。
有一句关于实践的谚语是这样说的：“我听到的会忘掉，我看到的能记住，我做过的才真正明白。”
无论学习何种专业、何种课程，如果能在学习中努力实践，做到融会贯通，我们就可以更深入地理解知识体系，可以牢牢地记住学过的知识。因此，我建议同学们多选些与实践相关的专业课。实践时，最好是几个同学合作，这样，既可经过实践理解专业知识，也可以学会如何与人合作，培养团队精神。如果有机会在老师手下做些实际的项目，或者走出校门打工，只要不影响课业，这些做法都是值得鼓励的。外出打工或做项目时，不要只看重薪酬待遇(除非生活上确实有困难)，有时候，即便待遇不满意，但有许多培训和实践的机会，我们也值得一试。
以计算机专业为例，实践经验对于软件开发来说更是必不可少的。微软公司希望应聘程序员的大学毕业生最好有10万行的编程经验。理由很简单：实践性的技术要在实践中提高。计算机归根结底是一门实践的学问，不动手是永远也学不会的。因此，最重要的不是在笔试中考高分，而是实践能力。但是，在与中国学生的交流过程中，我很惊讶地发现，中国某些学校计算机系的学生到了大三还不会编程。这些大学里的教学方法和课程的确需要更新。如果你不巧是在这样的学校中就读，那你就应该从打工、自学或上网的过程中寻求学习和实践的机会。在网上可以找到许多实践项目，例如，有一批爱好编程的学生建立了一个讨论软件技术的网站(www.diyinside.com)，在其中共享他们的知识和实践经验，并成功举办了很多次活动(如在各大高校举办校园技术教育会议)，还出版了帮助学生提高技术、解答疑难方面的图书，该网站有多位成员获得了“微软最有价值的专家”的称号。
培养兴趣：开拓视野，立定志向
孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”我在《给中国学生的第三封信》中曾深入论述了快乐和兴趣是一个人成功的关键。如果你对某个领域充满激情，你就有可能在该领域中发挥自己所有的潜力，甚至为它而废寝忘食。这时候，你已经不是为了成功而学习，而是为了“享受”而学习了。在“第三封信”中，我也曾谈到我自己是如何在大学期间放弃了我不感兴趣的法律专业而进入我所热爱的计算机专业学习的。
有些同学问我，如何像我一样能找到自己的兴趣呢？我觉得，首先要客观地评估和寻找自己的兴趣所在：不要把社会、家人或朋友认可和看重的事当作自己的爱好；不要以为有趣的事就是自己的兴趣所在，而是要亲身体验它并用自己的头脑作出判断；不要以为有兴趣的事情就可以成为自己的职业，例如，喜欢玩网络游戏并不代表你会喜欢或有能力开发网络游戏；不要以为有兴趣就意味着自己有这方面的天赋，不过，你可以尽量寻找天赋和兴趣的最佳结合点，例如，如果你对数学有天赋但又喜欢计算机专业，那么你完全可以做计算机理论方面的研究工作。
最好的寻找兴趣点的方法是开拓自己的视野，接触众多的领域。惟有接触你才能尝试，惟有尝试你才能找到自己的最爱。而大学正是这样一个可以让你接触并尝试众多领域的独一无二的场所。因此，大学生应当更好地把握在校时间，充分利用学校的资源，通过使用图书馆资源、旁听课程、搜索网络、听讲座、打工、参加社团活动、与朋友交流、使用电子邮件和电子论坛等不同方式接触更多的领域、更多的工作类型和更多的专家学者。当年，如果我只是乖乖地到法律系上课，而不去尝试旁听计算机系的课程，我就不会去计算机中心打工，也不去找计算机系的助教切磋，就更不会发现自己对计算机的浓厚兴趣。
通过开拓视野和接触尝试，如果你发现了自己真正的兴趣爱好，这时就可以去尝试转系的可能性、尝试课外学习、选修或旁听相关课程；你也可以去找一些打工或假期实习的机会，进一步理解相关行业的工作性质；或者，努力去考自己感兴趣专业的研究生，重新进行一次专业选择。其实，本科读什么专业并不能完全决定毕业后的工作方向，正如我所强调的那样，大学期间的学习过程培养的是你的学习能力，只要具备了这种能力，即使从事的是全新的工作，你也能在边做边学的过程中获取足够的知识和经验。
除了“选你所爱”，大家也不妨试试“爱你所选”。有些同学后悔自己在入学时选错了专业，以至于对所学的专业缺乏兴趣，没有学习动力；有些同学则因为追寻兴趣而“走火入魔”，毕业后才发现荒废了本专业的课程；另一些同学因为在学习上遇到了困难或对本专业抱有偏见，就以兴趣为借口，不愿意面对自己的专业。这些做法都是不正确的。在大学中，转系可能并不容易，所以，大家首先应尽力试着把本专业读好，并在学习过程中逐渐培养自己对本专业的兴趣。此外，一个专业里可能有很多不同的领域，也许你对专业里的某一个领域会有兴趣。现在，有很多专业发展了交叉学科，两个专业的结合往往是新的增长点。因此，只要多接触、多尝试，你也许就会碰到自己真正感兴趣的方向。“数字笔”的发明人王坚博士在微软亚洲研究院负责用户界面的研究，可是谁又能想到他从本科到博士所学的都是心理学专业，而用户界面又正是计算机和心理学专业的最佳结合点。另一方面，就算你毕业后要从事其他的行业，你依然可以把自己的专业读好，这同样能成为你在新行业中的优势。例如，有一位同学不喜欢读工科，想毕业后进入服务业发展，我就建议他先把工科读好，将来可以在服务业中以精通技术作为自己的特长。
人生的路很长，每个人都可以有很多不同的兴趣爱好。在追寻兴趣之外，更重要的是要找寻自己终身不变的志向。有一本书的作者曾访问了几百个成功者，问他们有哪件事是他们今天已经懂得，但在年轻时却留下了遗憾的事情。在受访者的回答中，最多的一种是：“希望在年轻时就有前辈告诉我、鼓励我去追寻自己的理想和志向。”相比之下，兴趣固然关键，但志向更为重要。例如，我的志向是“使影响力最大化”，多年以来，我有许多兴趣爱好，如语音识别、对弈软件、多媒体、研究到开发的转换、管理学、满足用户的需求、演讲和写作、帮助中国学生等等，兴趣可以改变，但我的志向是始终不渝的。因此，大家不必把某种兴趣当作自己最后的目标，也不必把任何一种兴趣的发展道路完全切断，在志向的指引下，不同的兴趣完全可以平行发展，实在必要时再作出最佳的抉择。志向就像罗盘，兴趣就像风帆，两者相辅相成、缺一不可，它们可以让你驶向理想的港湾。
积极主动：果断负责，创造机遇
创立“开复学生网”时，我的初衷是“帮助学生帮助自己”。但让我很惊讶的是，更多的学生希望我直接帮他们作出决定，甚至仅在简短的几句自我介绍后就直接对我说：“只有你能告诉我，我该怎么做”。难道一个陌生人会比你更知道自己该怎么做吗？我慢慢认识到，这种被动的思维方式是从小的教育环境中培养出来的。被动的人总是习惯性