㈠ 推荐一本好的初中英语语法书
《初中英语语来法大全》集创源新性,实践性于一体:
1)创新性。依据新标准编写的新教材,在选材、设题、教法、学法上都按全新理念,作了创新性的突破。初中阶段是学习语法的基础阶段,如构词法、词法、基本句型。
2)实践性。为此,编写这本《大全》,收集了全国各地从2000年到2003年的中考试题,并进行筛选、分类,精选了1008道典型试题, 作了翔实点拨,可以说是涵盖了初中阶段语法学习的全部要点。
图书信息:
书 名: 初中英语语法大全
作 者:方洲
出版社: 华语教学出版社
出版时间: 2010年02月
内容简介:知识全面,内容条理,涵盖国家《中学英语课程标准》基础教育阶段英语课程分级总体目标和新的英语考试等级(9级)评定标准规定的全部初中语法项目,内容完备,共分14章,逐一总结归纳,使之更加系统化,条理化。
㈡ 推荐几本初中英语语法书
1、《Semicolons, Cupcakes, and Cucumbers》
作者/插画:Steve Newberry
这本书,把所有标点符号都变成一个个生动有趣的形象,包括句号、逗号、感叹号和问号等等。每个标点符号的角色都符合标点使用规则,比如说,感叹号对一切都感觉很兴奋,问号就总是提问。书中所有的标点符号角色,都显眼而且颜色鲜艳,让孩子一看就会爱不释手,印象深刻。
2、《Punctuation Takes a Vacation》
作者:Robin Pulver 插画:Lynn Rowe Read
如果标点符号都集体去度假了,会发生什么事呢?Mr. Wright班上的标点符号学生,都去度假了,但每一个标点符号都寄回了明信片,上面说明了标点的用法。这本书用一种简单有趣的方式,让孩子进入故事里了解标点符号的用法。
3、《Punctuation Celebration》
作者:Elsa Knight Bruno 插画:Jenny Whitehead
这本书中,每个标点符号的用法,都写在一首朗朗上口的诗里。插画可爱有趣,让孩子在句子中体验标点符号的用法,也能了解标点符号的重要知识点。
4、《Eats, Shoots & Leaves: Why, Commas Really Do Make a Difference!》
作者:Lynne Truss 插画:Bonnie Timmons
这本书非常有创意,用一种简单的方法向孩子示意:一个逗号如何影响整个句子的意思。每两页是一个单元,同一个句子,但逗号放在不同的位置。插画幽默好玩,充分表达两个句子的差异。
5、《The Girl’s Like Spaghetti: Why, You Can’t Manage without Apostrophes!》
作者:Lynne Truss 插画:Bonnie Timmons
这本和上面 Eats, Shoots & Leaves是同一种风格,但主题是向读者介绍了省略号的重要性。同样是两页为一组,句子简单,插画生动有趣,向孩子展示了省略号在句子中的作用。
㈢ 邱姓氏怎么读
邱在姓氏中读:qiū
一、邱的读音:qiū
二、汉字释义:
1. 同“丘”。 回
2. 姓。
三、汉字结构:左右结答构
四、部首:阝
五、相关词组:
圜邱、寅邱、邱坛、邱园、嵩邱
一、汉字笔画:
撇、竖、横、竖、提、横折折折钩/横撇弯钩、竖
二、词语释义:
1、圜邱
中国明、清两代帝王每年冬至祭天的祭台,在北京天坛内。 为汉白玉石砌成的三层圆台。四面有栏杆、台阶;外围有两道围墙。其北有一座圆殿皇穹宇,是存放祭天用天神牌位的专用建筑。皇穹宇外有圆形围墙,南面有三座砖拱门,俗称“回音壁”。
2、寅邱
亦作“ 寅丘 ”。大丘。
3、邱坛
在圣经中指的是以色列的上帝默示之外的一种献祭场所,可以说是属魔鬼的,因为他们外邦人敬拜的是假神。
4、邱园
乡村家园。
指东城外,东郊。
狡兔名。
5、嵩邱
同“ 嵩丘 ”。
㈣ "中华人民共和国"这一国名最早是由谁提出的
来这是清华大学张奚源若教授首次提出。
新中国成立以前,中国共产党的领导人和许多民主人士写文章、发表演讲,大都用“中华人民民主共和国”来称谓将要建立的新中国。 1949年6月,在北京举行的政协筹备会上,一些代表对这个原先拟订的国名提出了不同的看法。
清华大学张奚若教授说:“有些同志认为中华人民民主共和国的名字太长,他们建议去掉‘民主’二字了,我看叫中华人民共和国好。有人民就可以不要‘民主’二字了,哪里会有人民而不民主的呢?况且民主这个词来自希腊语,原意与人民相同。人民这个概念已经把民主的意思表达出来了,不必再重复写上‘民主’二字了。” 张奚若教授这个建议经过讨论被接受了,并被写进了当时起临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》中。 1949年10月1日,在开国大典上,毛主席在天安门庄严宣告:中华人民共和国和中央人民政府成立了!从此,中华人民共和国成为我们伟大祖国的名称。
(方洲主编:《中国历史全知道(下)》 第232-233页,华语教学出版社,2002年1月)