『壹』 关于环境保护的资料或网站帮帮忙找找看告诉我,谢谢各位.
主要参考文献
[1]刘天齐等，环境保护概论．第二版．北京：化学工业出版社，2000
[2]解振华．我国环保事业的回顾与展望．中国环境报，1999-09-09
[3]解振华．全面开创新世纪我国环保工作的新局面．环境保护，2001(1)
[4]解振华．中国环境保护战略与对策．中国环境管理，2001(1)：4～7
[5]上海第一医学院环境卫生病教研室．环境与健康．上海：上海科学技术文献出版社，1981
[6]姚文贵等．环境保护趣览．北京：新时代出版社，1999
[7]刘君卓等. 居住环境和公共场所有害因素及其防治．北京：化学工业出版社，2000
[8]胡经之等．威胁人类存亡的定时炸弹——环境荷尔蒙．深圳：海天出版社，1999
[9]叶文虎．可持续发展引论，北京：高等教育出版社，2001
[10]戴星翼．走向绿色的发展．上海：复旦大学出版社，1998
[11]World Commission On Environment and Development，Our Common Future, New York,
Oxford University Press：1987
[12]张文学，杨立刚．资源与环境的可持续发展观．前沿论坛，2002(10)：47—51
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[14]伊恩?莫法特．可持续发展——原则、分析和政策．宋国君译，北京：经济科学出版社，
2002
[15]秦大河，张坤民，牛文元．中国人口资源环境与可持续发展，北京：新华出版社，2002
[16]蒋志刚，马克平，韩兴国．保护生物学．浙江：浙江科学技术出版社，1997
[17]中国科学院生物多样性委员会．生物多样性研究系列专著1——生物多样性研究的原理
与方法．北京：中国科学技术出版社，1994
[18]刘云国，李小明主编．环境生态学导论．长沙：湖南大学出版社，2000
[19]赵章元．中国近岸海域环境分区分级管理战略．北京：中国环境科学出版社
[20]张洪主编．中学教师实用地理手册．北京：北京科技出版社，1987
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[22]刘天齐主编．环境保护(第二版)．北京：化学工业出版社，2000
[23]杨国清主编．固体废物处理工程．北京：科学出版社，2000
[24]芈振明等．固体废物的处理与处置(修订版)．北京：高等教育出版杜
[25]聂永丰主编．三废处理工程技术手册．北京：化学工业出版社，2000
[26]上海市建筑科学研究院．燃煤电场固体废弃物的综合利用．新型建筑材料，1996(3)：13～18
[27]秦大河，张坤民，牛文元主笔．中国人口资源环境与可持续发展．北京：新华出版社，2002
[28]祝学礼，徐文龙．我国固体废物污染与无害化处理技术．卫生研究，2002．31(4)：331～332
[29]陈英旭．环境学．北京：中国环境科学出版社，2001
[30]张邦俊，翟国庆．环境噪声学．杭州：浙江大学出版社，2001
[31)王建龙．环境工程导论．北京：清华大学出版社，2002
[32]殷维君主编．环境保护基础．武汉：武汉工业大学出版社，1998
[33]郑楚光等编著．温室效应及其控制对策．北京：中国电力出版社，2001
[34]朱庚生．环境管理学．北京：中国环境科学出版社，2000
[35]叶文虎．环境管理学．北京：高等教育出版社，2000
[36]李康．环境政策学．北京：清华大学出版社，2000
[37]张宝杰．城市生态与环境保护．哈尔滨：哈尔滨工业大学出版社，2002
[38]诸大建．超常规发展环境产业．上海：上海社会科学院出版社，2002
[39]李焰．环境科学导论．北京：中国电力出版社，2000
[40]张承中．环境管理的原理和方法．北京：中国环境科学出版社，1997
[41]中国社会科学研究院环境与发展研究中心．中国环境与发展评论：第一卷．北京：社会科学文献出版社，2001
[42]张建文，张海燕．城市污水处理厂运行管理优化方案．城市环境与城市生态，2001．14(4)
[43]王炳华，赵明．环境监测管理与技术，2000，12(6)：13—17
[44]刘五英，黄秀梅，华北地质矿产杂志，1996，11(2)：24
[45]王炳华，赵明，环境监测管理与技术，2001，13(2)：17～21
[46]陆书玉主编．环境影响评价(面向21世纪课程教材)．北京：高等教育出版社，2001
[47]丁桑岚主编．环境评价概论．北京：化学工业出版社，2001
[48]国家环境保护总局监督管理司编．中国环境影响评价培训教材．北京：化学工业出版社，
2000
[49]郭子义，韦薇主编．环境化学概论(修订版)．北京：北京师范大学出版社，2001
[50]张合平，刘云国主编．环境生态学．北京：中国林业出版社，2002
[51]延森著．徐有刚译．环境管理与环境认证．北京：中国计量出版社，1996
[52]夏青等著．环境管理体系．北京：中国环境科学出版社，2002
[53]孟宪国主编．环境管理体系内审员培训教程．北京：中国标准出版社，2000
[54]中国进出口质量认证中心编．IS014001环境管理体系的建立和审核．北京：中国检察出版社，2000
[55]朱慎林，赵毅红，周中平编著．清洁生产导论．北京：化学工业出版社，2001
[56]刘静玲主编．绿色生产与未来(环境教育丛书)．北京：化学工业出版社，2001
[57]汪应洛，刘旭著．清洁生产．北京：机械工业出版社，1998
[58]闵恩泽等著．绿色化学技术．南昌：江西科学技术出版社，2001
[59]黄震方，祝晔等．关于旅游业实施清洁生产的初步探讨．经济地理，2003，23(1)
[60]城市区域环境噪声标准(GB3096-93)
[61]建筑施工厂界噪声限值(GBl2523-90)
[62]环境影响评价技术导则．声环境(HJ／T2．4-1995)
[63]工业企业厂界噪声标准(GBl2348-90)
[64]中华人民共和国国家标准(放射防护规定)(GB8703-88)
[65]中华人民共和国国家标准(电磁辐射防护规定)(GB8702-88)
[66](1S014001 GB/T 24001--1996)．环境管理体系——规范及使用指南．1996
[67](1S014001 GB/T 24004--1996)．环境管理体系——原则、体系和支持技术通用指南
[68](1S014010 GB/T 24010--1996)．环境审核指南——通用原则．1996
1996
[69](1S014011 GB/T 24011--1996)．环境审核指南——审核程序——环境管理体系审核．1996
『贰』 谁能给我推荐几本关于俄国的历史书籍请附上书名，出版社及简介。
俄国历史概要（上下册） 苏联的波克罗夫斯基编写 商务印书馆 这本书比较权威
风流女皇叶卡特林娜二世传
作者：（波）瓦列舍夫斯基 著，贤居 译 出版社：团结出版社 出版时间：2006年06月
叶卡特林娜二世是俄国历史上除彼昨大帝一世外第二个拥有“大帝”称号的人，如果说彼得一世曾为俄国打开了面向欧洲的窗口的话，那么叶卡特林娜二世则绝对是打开了一扇大门。
苏联史论
作者：吴恩远 著 出版社：人民出版社 出版时间：2007年06月
的首次尝试 论赫鲁晓夫的工业体制改革 “共产党联盟—苏共”与“苏共二十大、二十二大决议
俄罗斯文化
作者：姚海 著 出版社：上海社会科学院出版社 出版时间：2005年08月
希望成为欧洲乃至世界强国的历史性选择。尽管有地多次曲折甚至反复，但彼得一世确定的欧化方针主导着近代俄国历史进程。俄罗斯与西方，这是近代以来俄国思想的核心问题。
俄国社会思想史 (第二卷)——汉译世界学术名著丛书
作者：[俄]戈·瓦·普列汉诺夫 著，孙静工 译 出版社：商务印书馆 出版时间：1999年11月
本书作者普列汉诺夫是俄国著名的国际社会主义运动活动家、卓越的哲学家和历史学家。本书三卷本是他晚年所写的专著，他在书中从历史唯物主义原理出发，详细论述了俄国的社会思想.
俄国史——国别史系列
作者：张建华 主编 出版社：人民出版社 出版时间：2004年05月
俄国—苏联—俄国斯联邦（以后统称俄国）无论如何是不能被人忽视的。无论是近代来历史上的俄罗斯帝国，还是现代历史上的红色苏联，以至今天仍雄踞欧洲半壁江山的俄国斯联邦，都以其博大声势令人瞩目。
俄罗斯国情
作者：金亚娜 主编 出版社：哈尔滨工业大学出版社 出版时间：2002年01月
人口与民族第二章 俄罗斯经济地理 第一节 工业地理 第二节 农业地理 第三节 交通运输地理 第四节 俄罗斯经济区划第三章 俄国史 第一节 基辅罗斯时期 第二节 莫斯科公国 第三节 俄罗斯中央集权国家的形成及沙皇专制制...
俄国史新论
作者：曹维安著 出版社：中国社会科学出版社 出版时间：2002年05月
本书围绕俄国历史上的几个基本问题，如沙皇专制制度的起源，东正教对俄国历史及文化发展的影响，俄国的村社，以及革命与改革等，在追溯史实，介绍有关研究现状的基础上，并进行了学术评价。该书资料翔实
俄国史教程(第二卷)
作者：瓦·奥· 出版社：商务印书馆 出版时间：1997年06月
『叁』 谁有机械工程专业英语(第13版) (作者:施平 )哈尔滨工业大学出版社的全部翻译 给我发一份啊 谢啦
有不明白的地方再问哟，祝你学习进步，更上一层楼！ (*^__^*)
『肆』 今年十二月份的英语四六级考试，开始改革了么
总名单
1、使用清华大学出版社软件参加试点的学校名单
北京航空航天大学
清华大学
北京化工大学
武汉大学
大连医科大学
武汉理工大学
东北农业大学
西安电子科技大学
福州大学
云南大学
合肥工业大学
中国地质大学（武汉）
湖南大学
中国海洋大学
湖南师范大学
中国人民大学
吉林大学
北京第二外国语学院
暨南大学
北京工商大学
江南大学
北京交通大学
兰州大学
东莞理工学院
南京理工大学
桂林医学院
沈阳建筑工程学院
河北师范大学
西安建筑科技大学
湖北工学院
西安邮电学院
湖北经济学院
西南石油学院
湖南文理学院
燕山大学
华中师范大学
湛江师范学院
黄冈师范学院
浙江工业大学
南华大学
中央广播电视大学
青岛建筑工程学院
重庆工商大学
遵义师范学院
湖南零陵学院
2、使用上海外语教育出版社软件参加试点的学校名单
北京大学
湖北大学
北京邮电大学
华东政法学院
长安大学
江西师范大学
复旦大学
南京邮电学院
哈尔滨工业大学
青海民族学院
华东理工大学
山西大学
华东师范大学
上海第二工业大学
山东大学
上海理工大学
上海财经大学
上海体育学院
上海第二医科大学
上海中医药大学
四川大学
绍兴文理学院
苏州大学
天水师范学院
天津医科大学
西南政法大学
同济大学
扬州大学
西南财经大学（上外/高教）
宜春学院
中国地质大学（北京）
南开大学（上外/清华）
中国农业大学
天津工业大学（上外/清华）
中山大学
西南科技大学（上外/清华）
北京建筑工程学院
第四军医大学（上外/外研）
大连轻工业学院
西南交通大学（上外/外研）
河南财经学院
中南大学（上外/外研）
石油大学（上外/外研）
首都经济贸易大学（上外/外研）
西安理工大学(上外/外研)
3.使用外语教学与研究出版社软件参加试点的学校名单
北京林业大学
河北大学
北京师范大学
河北经贸大学
东北林业大学
黑龙江大学
广西大学
华北电力大学
南京航空航天大学
华侨大学
上海大学
中国科技大学
上海交通大学
淮阴师范学院
太原理工大学
解放军国际关系学院
天津大学
解放军外国语学院
西安交通大学
解放军信息工程大学
西北工业大学
景德镇陶瓷学院
郑州大学
聊城大学
中国矿业大学
南京林业大学
安徽工业大学
南通师范学院
安徽师范大学
宁波大学
北华大学三江学院
大连民族学院
三峡大学
福建师范大学
山西财经大学
广西工学院
沈阳药科大学
广西师范大学
天津科技大学
贵阳医学院
西南师范大学
贵州师范大学
中国民航飞行学院
北京工业大学（外研/上外）
4、使用高等教育出版社软件参加试点的学校名单
北京大学(医学部)
河北科技大学
北京科技大学
河北理工学院
北京理工大学
湖南科技大学
大连海事大学
华北工学院
大连理工大学
华东交通大学
第一军医大学
吉林农业大学
电子科技大学
江西财经大学
东北大学
南京财经大学
东北师范大学
山东理工大学
东南大学
山东农业大学
华中科技大学
上海师范大学
辽宁大学
石河子大学
南昌大学
西北师范大学
南京大学
浙江财经学院
南京农业大学
浙江万里学院
南京师范大学
中国政法大学
四川农业大学
西北大学（高教/清华）
延边大学
重庆大学（高教/清华）
北京联合大学
北京广播学院（高教/外研）
长春工程学院
哈尔滨工程大学（高教/外研）
长春师范学院
厦门大学（高教/外研）
华南理工大学
贵州大学
海南大学
http://www.fjzsksw.com/cet/Class30/200812/220184.shtml
『伍』 请问哪里可以买到哈工大大学英语精读系列1到4册教科书《大学英语》（修订本）精读，上海外语教育出版社
这些都是成套卖的，如果只想买其中几本，那还是直接在网上看得了
『陆』 上海社会科学院出版社电话号码
徐 侗、陈如江直线电话：63848328 53060575 分机号码：53060606X2358
『柒』 宇文所安的《中国文论:英译与评论》（上海社会科学出版社）的英文原名是什么
中国文论 : 英译与评论 = = Chinese literary theory : English translation with criticism / (美) 宇文所安著 / 王柏华, 陶庆梅译 .-- 上海 : 上海社会科学院出版社, 2003.01
697页 ; 23cm
哈佛大学权回威教程答, 首都师范大学中国诗歌研究中心资助项目. -- 有书目 (第667-695页)
『捌』 考英语四级是真是假
08年已经有地方开始机考了。
给你这个，希望有帮助。
2009年英语四级“机考”基本常识
新四级机考主要有三大不同：
首先是考试形式不同，传统的四级考试是完全的笔试，而新四级考试则是依靠网络和计算机来进行，对计算机和网络设备等技术上要求较高；
其次是考试时间不同，传统的四级考试时间为上午9点至11：20分，而新四级机考时间为上午9点至11点，比原来少了20分钟。据介绍，之所以时间缩短，是因为传统四级考试是分两段式进行的，当中有一个收卷、发卷的停顿过程，而新四级机考由于完全在计算机上考试，不要中途停顿；
第三是通过新四级机考的学生除了有四级考试证书以外，还有一张参加机考的证书。
1、增加跟读环节：
在题型方面，机考的试题大致分为八个部分。在听力部分后面增加了跟读的环节，需要考生对着计算机的麦克风重复之前听到的对话，以此考查考生的口语是否标准。所以在考试前，考生们需要调试计算机的麦克风音量。
2、听力比重加大：
和传统笔试重阅读有很大不同的是，机考更注重听力，听力比重占70%。作文部分也融入了听力要求，首先要看一段视频，看懂了视频以后在作文里简单描述视频内容，并阐发自己的观点。如果没有听懂视频，作文就根本无从下手。
3、经验分享：
大声跟读熟悉键盘输入。在跟读环节，考生最好大声跟读，这样计算机才能比较好地录入声音。机考的听力语速要快于笔试的听力，难度更大。而且除了通过电脑做选择题外，还要根据听力内容填写单词，由于计算机预留给考生答题的时间很短，所以要求考生能够用键盘熟练地输入英语单词。此外，所有的题目都已经预设了答题时间，如果在答题时间内没有答出，电脑将自动进入下一题，考生不能回头再答卷，这让习惯自己安排时间的考生有些不适应。也有老师提醒，机考除了阅读部分外，其他几个部分都是以第一部分的视频材料为基础的。要回答好后面几部分的问题，考生必须对第一部分的视频内容有清楚的了解。考生对视频材料听懂和了解得越多越深入，后面几部分的测试结果就越好。反之，考生难获得高分。
4、四六级机考框架图
一段来自某个电视节目或实际生活的视频（五分钟左右）
考生在观看1-2遍视频后回答关于视频理解的4-5个基本问题
听力填空：把视频中的会话按句重播，然后要求考生填出重播句中的关键词
会话测试：把视频中的会话按句重播，然后要求考生复述，评判使用语音识别技术
阅读测试：一篇或两篇短文
语法测试：以视频和阅读材料为基础，回答语法问题
翻译测试：以视频和阅读材料为基础，完成翻译
写作测试：以视频和阅读材料为基础，完成命题作文
CET4题型分为两大类，与听力相关的题型分值占70%，阅读理解占30%。
在第一部分听力的考试中，学生通过音频和视频完成考题。
全文：听第一遍------理解主旨大意-------听第二遍------获取重要细节信息；段落或句子：听写单词词组------填写选择语法结构------跟读句子------写总结或评论。
第二部分的阅读理解有两篇仔细阅读和一篇长篇的快速阅读。
听力材料：采用访谈、新闻、报道、讲座等，更真实，利用视频优势，提高听力测试的速度。
听力题材：包括教育、时事、科技、健康、体育、文化、社会、旅游等。
听力材料：来源国内为CCTV9，CRI；国外有BBC、VOA、The New York times、Discovery、CNN、National Geographic、NPR、CBS等。
听力语音：主要有美音和英音；语速为130-150wpm.
2009年06月20日：全国大学英语上半年四六级考试时间
2009年12月19日：全国大学英语下半年四六级考试时间
2009年英语四级机考在1000所学校试点
1、使用清华大学出版社软件参加试点的学校名单
北京航空航天大学
清华大学
北京化工大学
武汉大学
大连医科大学
武汉理工大学
东北农业大学(黑龙江)
西安电子科技大学
福州大学
云南大学
合肥工业大学
中国地质大学
湖南大学
中国海洋大学
湖南师范大学
中国人民大学
吉林大学
北京第二外国语学院
暨南大学
北京工商大学
江南大学
北京交通大学
兰州大学
东莞理工学院
南京理工大学
桂林医学院
沈阳建筑工程学院
河北师范大学
西安建筑科技大学
湖北工学院
西安邮电学院
湖北经济学院
西南石油学院
湖南文理学院
燕山大学
华中师范大学
湛江师范学院
黄冈师范学院
浙江工业大学
南华大学
中央广播电视大学
青岛建筑工程学院
重庆工商大学
遵义师范学院
湖南零陵学院
2、使用上海外语教育出版社软件参加试点的学校名单北京大学
湖北大学
北京邮电大学
华东政法学院
长安大学
江西师范大学
复旦大学
南京邮电学院
哈尔滨工业大学(黑龙江)
青海民族学院
华东理工大学
山西大学
华东师范大学
上海第二工业大学
山东大学
上海理工大学
上海财经大学
上海体育学院
上海第二医科大学
上海中医药大学
四川大学
绍兴文理学院
苏州大学
天水师范学院
天津医科大学
西南政法大学
同济大学
扬州大学
西南财经大学（上外/高教）
宜春学院
中国地质大学（北京）
南开大学（上外/清华）
中国农业大学
天津工业大学（上外/清华）
中山大学
西南科技大学（上外/清华）
北京建筑工程学院
第四军医大学（上外/外研）
大连轻工业学院
西南交通大学（上外/外研）
河南财经学院
中南大学（上外/外研）
石油大学（上外/外研）
首都经济贸易大学（上外/外研）
西安理工大学(上外/外研)
3.使用外语教学与研究出版社软件参加试点的学校名单 北京林业大学
河北大学
北京师范大学
河北经贸大学
东北林业大学(黑龙江)
黑龙江大学(黑龙江)
广西大学
华北电力大学
南京航空航天大学
华侨大学
上海大学
中国科技大学
上海交通大学
淮阴师范学院
太原理工大学
解放军国际关系学院
天津大学
解放军外国语学院
西安交通大学
解放军信息工程大学
西北工业大学
景德镇陶瓷学院
郑州大学
聊城大学
中国矿业大学
南京林业大学
安徽工业大学
南通师范学院
安徽师范大学
宁波大学
北华大学三江学院
大连民族学院
三峡大学
福建师范大学
山西财经大学
广西工学院
沈阳药科大学
广西师范大学
天津科技大学
贵阳医学院
西南师范大学
贵州师范大学
中国民航飞行学院
北京工业大学（外研/上外）
4、使用高等教育出版社软件参加试点的学校名单
北京大学(医学部)
河北科技大学
北京科技大学
河北理工学院
北京理工大学
湖南科技大学
大连海事大学
华北工学院
大连理工大学
华东交通大学
第一军医大学
吉林农业大学
电子科技大学
江西财经大学
东北大学
南京财经大学
东北师范大学
山东理工大学
东南大学
山东农业大学
华中科技大学
上海师范大学
辽宁大学
石河子大学
南昌大学
西北师范大学
南京大学
浙江财经学院
南京农业大学
浙江万里学院
南京师范大学
中国政法大学
四川农业大学
西北大学（高教/清华）
延边大学
重庆大学（高教/清华）
北京联合大学
北京广播学院（高教/外研）
长春工程学院
哈尔滨工程大学（高教/外研）(黑龙江)
长春师范学院
厦门大学（高教/外研）
华南理工大学
贵州大学
海南大学
『玖』 急！！！帮忙下啊~~各位高手！！关于俄罗斯文化或者是民族独特性、思想方面的英语版的书籍
一位驻外记者说：“莫斯科是记者的天堂。”的确，俄罗斯总有可书可写之处。在俄罗斯常有意外的事情发生，俄罗斯人经常有出人预料之举，俄罗斯常常令这个世界震惊。如果把一个民族拟人化，俄罗斯绝对是一个性格鲜明、有个性的民族。考察这样一个民族的性格特征，是一项复杂的任务。何况，俄罗斯幅员极其辽阔，地理、社会和人文环境差异巨大。阿尔汉格尔斯克的渔民和乌拉尔河的哥萨克，莫斯科郊区的农民和西伯利亚的猎人，无论是从外表还是性格特征看都有很大差异。而找出俄罗斯民族的共同特征，思考俄罗斯民族性格的本质，人们公认，俄罗斯性格具有矛盾性（双重性）：既残忍，又善良，既谦逊和睦又放肆闹事，叛逆与服从，无个性的集体主义与强烈的个人意识，专制主义与无政府主义等等。当我们想到俄罗斯人的一个具体的品质时，总有一个对立相反的品质紧随其后。
1、非理性。重感性轻理性是俄罗斯民族最显著的性格特征。别尔嘉耶夫写道：俄罗斯“可能使人神魂颠倒，也可能使人大失所望，从它那里永远可以期待意外事件的发生。”俄罗斯人给我们的感觉常常是大胆任性、率性而为的。且不说它的平民百姓，就是它的领袖人物身上，大胆冒进的行为也俯首即是，我们随便就可以想到：叶利钦的酗酒，赫鲁晓夫的“靴子”、猪湾事件、以及西伯利亚种玉米等莽撞行为。 一个民族如同一个人一样，其性格形成与周遭世界以及自己的种种经历有关。俄国大史学家克柳切夫斯基考证，俄罗斯人的非理性与其自然环境有一定关系。我们知道，茫茫的俄罗斯大自然是最奇妙、最充满奇迹的，这是从好的方面讲。另一方面，俄罗斯的自然环境最恶劣、变幻莫测的。气候的阴晴不定，土壤的时好时坏，常常使靠天吃饭的早期俄罗斯农民的期待，甚至是最微小有限的愿望落空，这样，经历不断的希望和落空，习惯于这种失望之后，于是俄罗斯人开始不顾一切做出最无望的、甚至是最不合常理的选择，或许这样反而能出奇制胜，以本身的勇敢任性来对抗大自然的任性。碰运气的侥幸心理由此而来。对于绝对捉摸不定的天气，俄罗斯只能乐天知命。俄罗斯有首著名的歌：“大自然没有坏天气，风霜雨雪都是上帝的赐予。” 非理性在生活中的具体表现比比皆是。与此相关的有俄罗斯人的崇尚浪漫：在莫斯科的大街上行走，最明显的感受是，到处是花店，很少有饭店。每逢节日，特别是三八妇女节，简直是倾城鲜花。如果那天你恰巧出门，绝对能享受到视觉的盛宴，地铁通道里满眼见的是怀抱鲜花的男士，无论尊卑，无论长幼，都急匆匆地往前赶，给自己的妻子，女儿，母亲，心爱的女人送花。俄罗斯人酷爱空想，相信奇迹。他们的文艺作品对此多有体现。电影《红帆》告诉人们，内心的想往，甚至是幻想，只要是美好的，终有一天会实现。而每年元旦前夜必放映的大受欢迎的影片《命运的捉弄》，正契合了俄罗斯人这种相信巧合、渴望神奇的心理。帝俄末年的拉斯普京现象耐人寻味，一个衣衫褴褛、举止粗俗的西伯利亚农民竟征服了尼古拉二世宫廷。这与俄罗斯人相信奇迹、认为痴傻的人通灵有关。在古代俄罗斯，人们就敬重那些衣衫破旧、头发蓬乱，赤脚在大街上行走的信徒，被看作是“圣愚”。他们丢开尘世的一切荣华富贵，像乞丐一样，行为举止不拘礼节，言谈话语不成体统，对通行的礼仪嗤之以鼻。古代俄罗斯人把这种行为看成是谦逊到自我蔑视的地步，离尘世越远，离上帝近，天国属于他们。 俄罗斯人的非理性有时还表现为不负责任，或者是推卸责任。俄罗斯人迟到时，永远说是“交通原因”，已经成为习惯性的。服务性机构休息时，门上总是挂着“由于技术原因”的牌子。俄罗斯性格的非理性另外一个重要体现是其道德优先原则：讲究良知、良心，轻视规则、法律。
2、共同性。俄罗斯思维的一个重要特征是共同性。其历史文化根源可以追溯到斯拉夫人自古以来的村社共同生活（劳动组合互助、原始的公正平等）和东正教的聚合性（在爱的基础上的自由与统一）。共同性表现在民族性格上是俄罗斯人的集体主义、平均主义，以及反个人主义、反资产阶级思想。别尔嘉耶夫说：“俄罗斯的灵魂不是资本主义的灵魂，而是一颗决不拜金的灵魂，仅凭这一点，它就可以得到无限爱恋”。的确，俄罗斯人重精神、轻物质的特性在现实生活中是很可爱的。俄罗斯有一句话：俄罗斯灵魂——慷慨的心灵。俄罗斯民众一直不喜欢精打细算、锱铢必较的人，精明的犹太人是俄罗斯笑话中常见的嘲笑对象。总体上，俄罗斯社会不“笑贫”，相反，对于穷苦的、被凌辱的下层人——弱势群体有着传统的人道主义同情。俄罗斯人的反资本主义特性的弱处也是昭然若揭的：它至少影响了国家的经济发展，直至现代化进程。
3、极端性。俄罗斯人凡事好走极端。非此即彼，没有过渡，讲究纯粹。平稳的适度的从从容容的生活与俄罗斯人无缘的。这某种程度也与早期俄罗斯民族所处的恶劣的自然环境有关。俄罗斯的夏天美好而短暂，俄罗斯先民深知，必须珍惜明朗的夏日时光，大自然只给了他们很少的一点宜于农作的时间，使他们不得不抢快工作，在短时间内完成许多活，收割完毕，而后是秋冬大片的闲暇时光。俄罗斯人由此养成短时间内超乎寻常集中力量的习惯，习惯于拼命地干，然后是无休止地闲。“中庸”（золотая середина）一词在俄语中是贬义。反对平庸，著名的先锋画派宣称反对“市民的灰色”，非黑即白。“即使俄罗斯灭亡，也比按小市民的方式、像极端令人生厌的旧欧洲那样去生活要好”。东正教不象天主教，它没有过渡阶段——炼狱，或者天堂，或者地狱。与拒绝平庸相连的还有俄罗斯民族的富于创造性，他们经常用一个词：自然力，俄罗斯原始的大自然，赋予其人民不竭的生命力和创造力。俄罗斯文学艺术上的成就举世瞩目。俄罗斯人在独处的时候最能工作，一个人的时候比在众人之中要好。无意识状态中的俄罗斯人比较能干。克柳切夫斯基说：“他们是这么一种聪明人，在意识到自己聪明的时候，笨起来了。”
4、排外性。与极端性、渴望纯粹相联的是俄罗斯民族的排外心理。东正教哺育了整个俄罗斯民族的成长，深深地扎根于俄罗斯人民的世界观中。东正教最突出的思想，即自己是唯一纯洁的、最代表上帝意愿的宗教。真正的教会只有一个——东正教会，其他都是外来的，敌对的。这里不仅仅是指伊斯兰教、佛教，而且包括基督教另外两个分支：天主教和新教。与此相联，尘世的划分也遵循这种野蛮的原则：或者是自己的，或者是异己的。俄罗斯人的骄傲自大、盲目排外，每一个去过俄罗斯的人都深有感触。俄罗斯人具有一种本能的敌视外国人的情绪，他们常常把自己在日常生活中的挫折归咎于外国人。他们的爱国往往就意味着排斥他国。他们的共同性、普世主义都是相对于民族内部而言的，弥赛亚说也是以东正教为基础的。
有人说俄罗斯是个阴性的民族（洛扎诺夫：俄罗斯具有永恒的“村妇性”。别尔嘉耶夫：俄罗斯是驯服的、女性的土地，表现出被动的、女性的温柔，给人神秘的温暖感。）我们觉得，女性气质决不是对外来事物充满仇恨的。丘特切夫告诉我们：“用理性不能理解俄罗斯，用通常的标准无法衡量它，在它那里存在着特殊的东西。”如果我们用感觉来体会俄罗斯民族，觉得它更像个大男孩：不够理性，生机勃勃，满怀创造力，自卑和自傲的奇妙结合，夸张的自爱及对外界的疏远感，崇尚纯粹，爱走极端，富于挑衅性。这种大男孩的内心深处是渴望坚定而有权威的大家长的。所以相对于朝令夕改的赫鲁晓夫、戈尔巴乔夫，俄罗斯人更愿意接受铁腕的勃列日涅夫和普京。