英语六级考试海天出版社中国广播影视出版社

1. 中国有哪些好且著名的出版社

中信出版社、南海出版公司、人民文学出版社、电子工业出版社、中国社专会科学出版社、清华大属学出版社、海南出版社、人民出版社、作家出版社、译林出版社、社科文献出版社 、中国金融出版社、中国财经出版社、法律出版社、中国政法大学出版社 、人民法院出版社、中国人民大学出版社、北京大学出版社、高等教育出版社、人民教育出版社、中国少年儿童新闻出版总社 、外语教学与研究出版社 、 武汉大学出版社。
出版社，指进行图书、图画、杂志，报纸和电子物品等有版权物品的出版活动的组织。

2. 海天出版社网站的 录音下载在哪个位置,我要下载小学英语的评价手册。

上海天出版社网站，点教材教铺下载

3. 小学三年级海天出版社中国深圳知识与能力训练单元练习(三)第二大题第三小题怎

能发题目吗？

4. 中国出版社有哪些

ISBN代码 名称 地址 省市

80030 宝文堂书店 北京市东四八条52号 北京

200 北京出版社 北京市东兴隆街51号 北京

301 北京大学出版社 北京市海淀区北京大学内 北京

5639 北京工业大学出版社 北京东效北京工业大学 北京

5300 北京古籍出版社 北京市东兴隆街51号 北京

81004 北京广播学院出版社 北京市北京广播学院内 北京

81012 北京航空航天大学出版社 海淀区学院路37号，原名北京航空学院 北京

5303 北京教育出版社 北京市东兴隆街51号 北京

5304 北京科学技术出版社 北京市西直门外大街140号 北京

81013 北京理工大学出版社 北京阜成门外花园村（原北京工业学院 北京

80500 北京旅游出版社 北京市东兴隆街51号 北京

5. 求中国艺术研究院文化战略与政策研究考研参考书

中国艺术研究院的专业二在考试时，是第二天下午的时候考察，考试时间为14：00-17：00，考试分值150分。

通过分析近年来研究院的题目，研究院对专业二的考察主要集中于：文化产业、文化战略、文化政策以及文化传播这几个部分。

中国艺术研究院考研专业二参考书（必备参考书）

虽然中国艺术研究院没有指定的参考书目，但根据近年来的考题，以及考上的同学的复习情况，同时也有140分以上大神的整理，我们归纳总结出来了下面的参考书。

《中国文化政策研究报告》祁述裕 / 王列生 / 傅才武，社会科学文献乐出版社

这本书是中国艺术研究院文化战略的必备参考书，不仅是命题出处，也是答题必须运用的书籍，一定要重点掌握。

《中国文化政策研究报告》这本书包含了中国文化政策的具体案例，并且有文化政策相关条例。有一定的阅读难度。

从这几年的考题来看，这几个章节都有出过题以及出题的趋势，所以这本书基本上是一定要看的。

中国艺术研究院考研专业二参考书（补充参考书）

《新的文化发展观》 文化艺术出版社2006年版 韩永进

《文化战略》 王岳川 复旦大学出版社

《全球化的人文审思与文化战略：文化立国 大学重建》姚国华 海天出版社

《中国国家文化安全研究》 于炳贵 / 郝良华 山东人民出版社

《守望文化江山: 中国国家文化安全研究》 贾磊磊，黄大同 中国广播电视出版社

《中国古代文化常识》（插图修订第4版）王力 北京联合出版公司·后浪出版公司2014

《中国文化史》（上下）柳诒徵 上海三联书店2007

备考策略及指导

关于中国艺术研究院的文化旅游政策研究、文化战略与文化传播、文化政策与文化制度研究考研专业二文化战略与政策研究 的备考策略，同学们最希望的还是能把上面的几本书汇总起来，虽然很难做到完美的融合这些书的内容，但仍然希望至少包含是最好的了。

上面我们提到了王岳川的《文化战略》，这本书坚持世界各种文化平等对话的立场，力求从东西方对话中催生出—种人类重返精神生态家园意识和人类资源共享的和谐精神，因此，这本书的很多部分可以当做同学们在答题时用作提高分值的重要作用。

所以，同学们在复习的时候，仅仅看一本书是不够的，一定要将几本书结合起来看才可以，不然的话，可能复习起来的全面性会有偏差，答题的时候自然就缺少相关的知识点。

复习资料使用方法

目前《中国艺术研究院文化战略与政策研究考博资料》很多同学都已经购买了，我们之前也出过使用说明，下面咱们说一个简单的复习方法。

这几本教材不应该单独使用，而是需要结合起来来看，下面我们按照三轮复习的思路，给同学们说明一下如何复习，放在同一行的为同时看的两本资料。

6. 现在中国出版社都有哪些

安徽大学出版社 安徽海天文化出版社 安徽科学技术出版社 安徽美术出版社安徽人民出版社 安徽少年儿童出版社 安徽文艺出版社 巴蜀书社白山出版社 百花文艺出版社 百花洲文艺出版社 百家出版社 海天文化出版社北方妇女儿童出版社 北方文艺出版社 北京出版社 北京大学医学出版社北京大学出版社 北京工业大学出版社 北京工艺美术出版社 北京古籍出版社北京广播学院出版社 北京航空航天大学出版社 北京交通大学出版社 北京教育出版社北京科学技术出版社 北京理工大学出版社 北京美术摄影出版社 北京少年儿童出版社北京师范大学出版社 北京十月文艺出版社 北京体育大学出版社 北京图书馆出版社北京燕山出版社 北京邮电大学出版社 北京语言大学出版社 北岳文艺出版社兵器工业出版社 测绘出版社 长城出版社 长春出版社长虹出版公司 长江出版社 长江文艺出版社 长征出版社晨光出版社 成都地图出版社 成都科技大学出版社 成都时代出版社崇文书局 重庆出版社 重庆大学出版社 春风文艺出版社大连出版社 大连海事大学出版社 大连理工大学出版社 大象出版社大众文艺出版社 当代世界出版社 当代中国出版社 党建读物出版社德宏民族出版社 地震出版社 地质出版社 第二军医大学出版社第四军医大学出版社 电子工业出版社 电子科技大学出版社 东北财经大学出版社东北大学出版社 东北林业大学出版社 东北师范大学出版社 东方出版社东方出版中心 东华大学出版社 东南大学出版社 对外经济贸易大学出版社敦煌文艺出版社 二十一世纪出版社 法律出版社 方志出版社福建教育出版社 福建科学技术出版社 福建美术出版社 福建人民出版社福建少年儿童出版社 福建省地图出版社 复旦大学出版社 甘肃教育出版社甘肃科学技术出版社 甘肃民族出版社 甘肃人民出版社 甘肃人民美术出版社甘肃少年儿童出版社 甘肃文化出版社 高等教育出版社 古吴轩出版社光明日报出版社 广东高等教育出版社 广东教育出版社 广东经济出版社广东科技出版社 广东旅游出版社 广东人民出版社 广东省地图出版社广陵书社 广西教育出版社 广西科学技术出版社 广西美术出版社广西民族出版社 广西人民出版社 广西师范大学出版社 广州出版社贵州教育出版社 贵州科技出版社 贵州民族出版社 贵州人民出版社国防大学出版社 国防工业出版社 国防科技大学出版社 国际文化出版公司国家行政学院出版社 哈尔滨出版社 哈尔滨地图出版社 哈尔滨工程大学出版社哈尔滨工业大学出版社 海潮出版社 海潮摄影艺术出版社 海风出版社海南出版社 海天出版社 海豚出版社 海峡文艺出版社海燕出版社 海洋出版社 汉语大词典出版社 杭州出版社航空工业出版社 合肥工业大学出版社 河北大学出版社 河北教育出版社河北科学技术出版社 河北美术出版社 河北人民出版社 河北少年儿童出版社河海大学出版社 河南大学出版社 河南科学技术出版社 河南美术出版社河南人民出版社 河南文艺出版社 黑龙江朝鲜民族出版社 黑龙江教育出版社黑龙江科学技术出版社 黑龙江美术出版社 黑龙江人民出版社 黑龙江少年儿童出版社红旗出版社 湖北教育出版社 湖北科学技术出版社 湖北美术出版社湖北人民出版社 湖北少年儿童出版社 湖南大学出版社 湖南地图出版社湖南教育出版社 湖南科学技术出版社 湖南美术出版社 湖南人民出版社湖南少年儿童出版社 湖南师范大学出版社 湖南文艺出版社 花城出版社花山文艺出版社 华东理工大学出版社 华东师范大学出版社 华乐出版社华龄出版社 华南理工大学出版社 华文出版社 华夏出版社华艺出版社 华语教学出版社 华中理工大学出版社 华中师范大学出版社化学工业出版社 黄河出版社 黄河水利出版社 黄山书社机械工业出版社 吉林大学出版社 吉林教育出版社 吉林科学技术出版社吉林美术出版社 吉林人民出版社 吉林摄影出版社 吉林文史出版社济南出版社 暨南大学出版社 江苏古籍出版社 江苏教育出版社江苏科学技术出版社 江苏美术出版社 江苏人民出版社 江苏少年儿童出版社江苏文艺出版社 江西高校出版社 江西教育出版社 江西科学技术出版社江西美术出版社 江西人民出版社 教育科学出版社 接力出版社解放军出版社 解放军文艺出版社 金城出版社 金盾出版社京华出版社 经济管理出版社 经济科学出版社 经济日报出版社九州出版社 军事科学出版社 军事医学科学出版社 军事谊文出版社喀什维吾尔文出版社 开明出版社 科学出版社 科学技术文献出版社科学普及出版社 克孜勒苏柯尔克孜文出版社 昆仑出版社 兰州大学出版社蓝天出版社 漓江出版社 立信会计出版社 辽海出版社辽宁大学出版社 辽宁教育出版社 辽宁科学技术出版社 辽宁美术出版社辽宁民族出版社 辽宁人民出版社 辽宁少年儿童出版社 辽宁师范大学出版社岭南美术出版社 龙门书局 鹭江出版社 旅游教育出版社煤炭工业出版社 民主与建设出版社 民族出版社 明天出版社内蒙古大学出版社 内蒙古教育出版社 内蒙古科学技术出版社 内蒙古人民出版社内蒙古少年儿童出版社 内蒙古文化出版社 南方出版社 南方日报出版社南海出版公司 南京出版社 南京大学出版社 南京师范大学出版社南开大学出版社 宁波出版社 宁夏人民出版社 宁夏人民教育出版社宁夏少年儿童出版社 农村读物出版社 齐鲁书社 企业管理出版社气象出版社 青岛出版社 青海民族出版社 青海人民出版社清华大学出版社 群言出版社 群众出版社 人民出版社人民交通出版社 人民教育出版社 人民军医出版社 人民美术出版社人民日报出版社 人民体育出版社 人民卫生出版社 人民文学出版社人民武警出版社 人民音乐出版社 人民邮电出版社 人民中国出版社荣宝斋出版社 三环出版社 三秦出版社 山东大学出版社山东画报出版社 山东教育出版社 山东科学技术出版社 山东美术出版社山东人民出版社 山东省地图出版社 山东文艺出版社 山东友谊出版社山西古籍出版社 山西教育出版社 山西经济出版社 山西科学技术出版社山西人民出版社 陕西科学技术出版社 陕西旅游出版社 陕西人民出版社陕西人民教育出版社 陕西人民美术出版社 陕西师范大学出版社 汕头大学出版社商务印书馆 商务印书馆国际有限公司 上海财经大学出版社 上海辞书出版社上海大学出版社 上海古籍出版社 上海画报出版社 上海交通大学出版社上海教育出版社 上海科技教育出版社 上海科学技术出版社 上海科学技术文献出版社上海科学普及出版社 上海人民出版社 上海人民美术出版社 上海三联书店上海社会科学院出版社 上海书店 上海书画出版社 上海外语教育出版社上海文化出版社 上海文艺出版社 上海医科大学出版社 上海译文出版社上海音乐出版社 上海音乐学院出版社 上海远东出版社 上海中医药大学出版社少年儿童出版社 社会科学文献出版社 深圳报业集团出版社 沈阳出版社生活·读书·新知三联书店 石化出版社 石油大学出版社 石油工业出版社时代文艺出版社 时事出版社 世界图书出版公司 世界知识出版社首都经济贸易大学出版社 首都师范大学出版社 书海出版社 四川辞书出版社四川大学出版社 四川教育出版社 四川科学技术出版社 四川美术出版社四川民族出版社 四川人民出版社 四川少年儿童出版社 四川文艺出版社苏州大学出版社 台海出版社 太白文艺出版社 泰山出版社天地出版社 天津大学出版社 天津古籍出版社 天津教育出版社天津科技翻译出版公司 天津科学技术出版社 天津人民出版社 天津人民美术出版社天津社会科学院出版社 天津杨柳青画社 同济大学出版社 同心出版社团结出版社 外国文学出版社 外文出版社 外语教学与研究出版社万国学术出版社 万卷出版公司 未来出版社 文化艺术出版社文汇出版社 文津出版社 文物出版社 文心出版社五洲传播出版社 武汉测绘科技大学出版社 武汉出版社 武汉大学出版社武汉工业大学出版社 武汉水利电力大学出版社 西安出版社 西安地图出版社西安电子科技大学出版社 西安交通大学出版社 西北大学出版社 西北工业大学出版社西北农林科技大学出版社 西藏藏文古籍出版社 西藏人民出版社 西泠出版社西南财经大学出版社 西南交通大学出版社 西南师范大学出版社 西苑出版社希望出版社 厦门大学出版社 现代出版社 现代教育出版社线装书局 新华出版社 新疆大学出版社 新疆教育出版社

7. 求海天出版社六年级语文英语数学知识与能力答案听说公众号“作业帮手”里面有答案，怎么查看

关注作业帮手公众号
在公众号下方的任务栏里选择对应年级练习册讲解就行

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8. 六年级上册语文知识与能力训练全部答案 要海天出版社的

一、《山中访友》
这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（ 清凉 ）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（ 汩汩 ）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（飞流 ）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，（ 陡峭 ）的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，（ 悠悠 ）的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，（ 淘气 ）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
1．按原文在括号中填入恰当的形容词。
2、（1）清晨，我来到人民公园，看到那翩翩起舞的蝴蝶，情不自禁地说：你好，可爱的蝴蝶！你扑闪着你彩色的翅膀 ，是 邀我一起共舞 吗？
（2）按格式再仿写一句：
早上我来到花园，看到盛开的花朵，情不自禁地说：“你好，可爱的花儿，你绽放着笑脸，是邀我与你合影吗？”
早上，我来到公园，看到蜜蜂在忙个不停，情不自禁地说：“你好，勤劳的蜜蜂！你酿造这么多蜂蜜，是要与我一起分享吗？”
清晨，我来到树林，看见活泼的松鼠，说：“你好，可爱的松鼠！你跑这么快，是要和我一起赛跑吗？”
早上，我来到溜冰场，看到冰上挺立的雕塑，情不自禁地说：“你好，英俊的绅士，你伸出修长的手，是邀我与你一起跳舞吗？”
清晨，我打开窗户，看见天上的白云，忍不住和他们打招呼: “你好，悠悠的白云，你填天空变得湛蓝，是你用调色板调出来的吧。”
傍晚，我来到池塘边，看见一群群的小蝌蚪，情不自禁地说：“你好，可爱的小蝌蚪！你朝我点点头，是邀我与你遨游吗？”
3.本段文字采用拟人、排比的修辞手法，依次写了山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀等景物，表达了作者对山中“朋友”的那份深厚的感情。
4．文中划线的句子是（反问）句，请将它变为陈述句。
这山中的一切，每一个都是我的朋友。
5．文段中的人称有什么变化，这样的变化有什么好处？
作者先用第一人称叙述，再用第二人称叙述，读来倍感亲切、热情。把“我”和山里“朋友”之间的那种深厚情谊淋漓尽致地表达了出来。
三、《詹天佑》
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但那些外国人要讥笑我们，还会使中国工程师失掉信心。
1．这一自然段是围绕哪一句话写的，用“ ”把它划下来。
5． 用“ ”划出具体描写詹天佑“始终坚持在野外工作”的句子。
3、遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。这句话是詹天佑遇到困难时的内心想法，也是他（克服困难，完成艰巨任务 ）的动力。这个句子充分表现了詹天佑（ 热爱祖国 ）的思想感情和（ 为祖国争气 ）的坚强决心。
4．詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”
（1）詹天佑要求工作人员（勘测 ）、（绘画 ）、（计算 ）等都要精确、严密，决不能（ 含糊 ）、（ 马虎 ），这句话表现了詹天佑詹天佑对工程一丝不苟、高度负责的精神。
（2）选词填空。
精密 周密
（精密）的仪器 （周密）的计划
（周密）的观察 （精密）的勘测
5、用小标题的形式概括本段话的主要内容：（ 勘测线路 ）

四、《怀念母亲》
我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾（cénɡ）回故乡两次，都是奔丧（sānɡ），只①在母亲身边待（dāi）了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只①活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数（shù）十年如一日。
1．文段出自课文《怀念母亲》，作者季羡林。
2．在文中括号内给加“—”的字注音。
3．解释下面句中加“—”字的含义。
（1）只在母亲身边待了几天。（逗留、停留）
（2）我痛哭了几天。（尽情）
（3）抱终天之恨。（怀着）
4．文中两个“只”字强调的意思不同，表达的情意也不同，请根据你的理解填空。
只①强调了同母亲在一起的时间短，应读出遗憾、悔恨之情。
只②强调了母亲在世的时间短（寿命短），应读出痛惜之情。
5．文中“我的愿望”指的是D。（填序号）
A．随母亲于地下B．能够最后见上母亲一面
C．多一点时间陪陪母亲D．大学毕业后供养母亲
6．写出你对画“——”的句子的理解。
我的理解是：作者将失去的母爱看作是灵魂却使得一部分，写出了失去母亲给自己带来的打击之大。
7．从这段文字中，你读懂了什么？
答：从这段文字中我感受到作者对母亲去世的极度悲痛之情。
六、《唯一的观众》

我一直珍藏着这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太太，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过——她是个聋子。”
聋子 妹妹惊叫起来 聋子 多么荒唐 她是音乐学院最有声望的教授 曾是乐团的首席小提琴手 你竟说她是聋子
1．给第二段文字添加上适当的标点。
2．联系上下文理解词语。
指点：指导和点拨。 荒唐：错误到了使人觉得奇怪的程度。
3．“我”一直珍藏着的秘密指的是我每天早晨都对着一位耳聋的听众拉小提琴。
4．“我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊”说明我的技艺有了惊人的进步。
5．这两段话在朗读时，第一段应读出“我”的自豪之情，第二段应读出妹妹的惊讶的语气。

十二、《伯牙绝弦》
伯牙鼓琴，志在（高山 ），钟子期曰：“善哉，（峨峨兮若泰山 ）！”志在（ 流水 ），钟子期曰：“善哉，（ 洋洋兮若江河 ）！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃（破琴绝弦 ），终身不（ 复鼓 ）。
1、解释词语。
善：擅长 绝：断绝 知音:理解自己心意、有共同语言的人
2、按课文内容在（ ）里填空。
3、善：①善良；②擅长，长于；③；好，表示赞同④；熟悉；⑤容易。
（1）伯牙善鼓琴。（ ② ） （2）善哉，峨峨兮若泰山！（ ③ ）
（3）来者不善。（ ① ） （4）这位老人看起来很面善。（ ④ ）
（5）王玉是一位多愁善感的人。（ ⑤ ）
4、志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”仿照这句话的形式，想想伯牙的琴声还会表现怎样的动人场景。志在 明月 （清风、竹叶），钟子期曰：“善哉，皎皎兮若明月 （徐徐兮若清风、萧萧兮若竹叶）！”

十三、《月光曲》
一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外（清幽）。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着（清幽）的月光，按起了琴键。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（水天相接）的地方升起来。（微波粼粼）的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过（一缕一缕）轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（恬静）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的（波涛汹涌）的大海。
1、 按原文填空。
2、 在第1自然段中两处用了“清幽”，第一次的意思是说环境幽静 ，第二次是指月光清亮如水，从中你体会一切是那么朦胧，那么美，就连破旧的茅屋也显得诗情画意。
3、朗读第2段时，声调应由舒缓流畅到高亢激昂。
4、把文中的一句比喻句找出来，抄写下来：月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。说说这样写的好处写出了微云的轻柔、透明、轻薄。
5、读第二自然段，用“＿＿”在文中画出实在事物，用“～～”划出联想的内容。
6、皮鞋匠听着贝多芬的琴声，联想到海上明月升起的奇丽画面。皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是
第一幅：月亮刚从“水天相接”处升起，海面上“洒遍银光”。 第二幅：月亮越升越高，天空出现了“一缕缕轻纱似的微云”。 第三幅：“忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。”
7、为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象？
“仿佛”，指哥哥看陶醉在琴声中的妹妹，从妹妹专注而平静的神情中产生的感觉，感觉妹妹也和自己一样，被琴声带到了月光下的大海。
8、借助皮鞋匠的联想，我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》：时而舒缓，时而明快，时而悠扬，时而激烈。清新、梦幻的境界，优美、和谐的曲调，让我们不得不叹服贝多芬高超的技艺。
9、请你根据提示，展开合理的想象，写几句话。
夜晚，世界之窗广场上彩灯点点，喷泉飞溅，真美呀！

只有这些