六级英语新单词

⑴ 四六级英语单词

推荐你先背四级单词，背单词切忌图快，一步一步慢慢来才最好背完一本有了成就感英版语学习兴权趣才会提高，背单词的过程中你会经历背了忘忘了背的过程别以为你今天背完这些单词就真的背下来了没这么容易的。如果一下子目标很高你很容易就放弃的。我曾经还在高考完后背过词典，结果可想而知。四级的话应该比高考单词多那么五六百个把他全背下来的话，我指的背是要把书翻烂的那种估计你高考英语125以上应该没有问题了。记住切忌图快，如果现在就背六级除了你铁了心考进大学以后就要出国那你现在就背，如果不是现在背六级完全没必要高考估计一个都没有，我还可以告诉你四级如果要过600分以上的话就要把六级词汇全背下来，六级如果要过600分以上除了单词外就要下点其他的功夫了这是后话。我学英语就是靠背单词背过来的现在已经大二了。还是那句话切忌图快。

⑵ 怎么背单词啊怎么考英语6级

最好的方法就是做历年6级真题,而且不止做一遍.那些单词书上所谓的高频词汇在一遍遍的作题中就自然而然的记住了,顺便还掌握了6级考试的题型,一举两得.
最后,希望你能顺利通过6级!

⑶ 英语六级词汇量有多少

英语六级词汇量要求。

按教育大纲要求，英语四级词汇量要求4200，六级词汇量要求5500。词汇量不仅会影响四级的阅读和写作速度，也会影响听力的效果。

美国语言学家Diller研究表明，如果我们认识25个单词，平均每一页上我们就认识23%个单词;如果我们认识135个单词，该百分比就达到50%;2500个单词量相当于78%;5000个单词量相应于86%;10000个单词量相当于92%。

所以，单词量越大的同学在阅读理解中看懂的部分就越多，正确率就就越大。

(3)六级英语新单词扩展阅读：

六级考试的性质：

大学六级英语考试是教育部主管的一项全国性的教学考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供服务。

大学英语六级考试是一项大规模标准化考试，在设计上必须满足教育测量理论对大规模标准化考试的质量要求，是一个“标准关联的常模参照测验”。

考试的组织实施：

大学英语六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，六级考试 (CET-6)，每年各举行两次。从2005年1月起，报道成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语六级考试委员会”发给成绩单。

⑷ 大学英语六级单词和四级单词的差距词汇有多少

雅思考试中，语法与词汇是相辅相成的两大基石，对雅思一无所知的新烤鸭，一定会问：我能否以四六级的单词储备量直接裸考雅思7分呢？

接下来，我们就从三个方面来探讨一下四六级与雅思考试词汇储备量的差异。

词 汇 量

大学英语四级考试大纲要求的词汇量是 4500 左右，六级是 6300 左右；雅思考试词汇量没有特别规定，但通常是需 8000 左右。

无论是六级听力语速伤人、还是四级翻译让人无力招架，归根结底均是词汇量不足的因素。这点在雅思听力中尤为可见。四六级词汇积累主要靠词根词缀法，名词、动词和形容词为最重要的三类词。

单纯从词汇量上而言，四级写作要求100个单词，六级写作也就是120的样子，雅思大作文则要求250字，几乎是两者的相加。这就决定了，在相应考试时间内雅思对于证明理由的要求强于四六级，要求在短时间内能够运用发散性思维联想出相关信息，不仅是对作者词汇的一大考验，更是对考生思辨能力也提出了较高的要求。

难 易 度

四级和六级的差异为听力的语速难度增加，并且单词量也有明显增大，阅读量也加大。

而雅思考试中词汇首要考察在国外的生存英语与学术英语方面的词汇，考生若能在备考时掌握听力常见场景、阅读同义词转换、写作逻辑词与图表分析常见表达、口语常见话题词汇等，雅思考试成绩能拿到6分左右不成问题。

二者还有一个最大的差异就是，四六级考试为国内考试，增加了对句子和词汇困难度的膜拜，导致许多同学撰写出来的词汇都很华丽，句子爆长；而在雅思考试中，如此情况极容易得低分。

雅思考试词汇都是较接地气的，需要的是富有逻辑性和地道英式英语的表达方法。譬如雅思口语考试，考生们切忌不要去背诵一些复杂古怪的单词和句子，只需地道、富有逻辑性的词汇自然地表达即可，雅思考官能够很容易地辨别出考生是否背诵答案或是中式且华而不实的奇怪表达。

词 汇 范 畴

四六级考试词汇能够依照考试大纲去总结高频词汇及核心单词，较热门的范畴有文化艺术，社会热点、文化教育、校园生活、体育健康、生态环境及网络科技；尤其对翻译题，同学们一定要多看与中国传统文化和历史相关的词汇，多累日常用语。

雅思听力考试常见四大场景租房场景、工作场景、教育场景、旅游场景，其次为图书馆、银行、生活资讯、疾病健康、环保、动植物场景；写作关注教育、科技、环境、社会文化等话题词汇，并且对于逻辑词的总结和图表作文中常见词汇也要全部掌握。

⑸ 最新的英语六级高频词汇

最新大学英语六级词汇(新大纲)
/ kE:b/n. 抑制,勒马绳 vt. 抑制,束缚
curt/ kE:t/a. 简略的,简短的,生硬的
currency/ 5kQrEnsi/n.通货；通用；市价
curriculum/ kE5rikjulEm/n. 课程
customary/ 5kQstEmEri/a.通常的；照惯例的
cylinder/ 5silindE/n.圆筒；柱(面)；汽缸
cynical/ 5sinikEl/a. 愤世嫉俗的,讽刺的,冷嘲的
d/*amn/ dAm/vt.诅咒 n.诅咒；丝毫
dazzle/ 5dAzl/vt.&vi.炫耀；迷惑
deadly/ 5dedli/a.致命的，死一般的
decent/ 5di:snt/a.正派的；体面的
decimal/ 5desimEl/a.小数的，十进制的
decisive/ di5saisiv/a.决定性的；果断的
declaration/ deklE5reiFEn/n.宣布，宣言；申诉
decline/ di5klain/vt.下倾；偏斜；衰退
dedicate/ 5dedikeit/vt.奉献；献身
deem/ di:m/vt.认为，相信 vi.想
deficiency/ di5fiFEnsi/n.缺乏；不足之数
deficit/ 5difisit/n. 赤字,不足额
defy/ di5fai/vt.向…挑战；蔑视
degenerate/ di5dVenEreit/a. 堕落的 vi.vt.（使）变质,（使）退化
degrade/ di5greid/vt.使降给；使堕落
delegate/ 5deligeit/n.代表，委员，特派员
deliberate/ di5libErit/a.深思熟虑的；审慎的
denial/ di5naiEl/n.否定；拒绝相信
denote/ di5nEut/vt.指示，意味着
denounce/ di5nauns/vt.谴责，声讨；告发
dentist/ 5dentist/n.牙科医生
depict/ di5pikt/vt. 描述,描写
depression/ di5preFEn/n.消沉；不景气萧条期
deprive/ di5praiv/vt.夺去；使(人)失去
depute/ di5pju:t/vt. 指定代理人,委任
descendant/ di5sendEnt/n.子孙，后裔；弟子
descent/ di5sent/n.下降；出身；斜坡
designate/ 5dezigneit/vt.指出，指示；指定
despatch/ dis5pAtF/vt.vi.n. 派遣
despise/ dis5paiz/vt.鄙视，蔑视
destined/ /a. (由神、命运) 预定的,注定的
destiny/ 5destini/n. 命运,定数
destructive/ dis5trQktiv/a.破坏(性)的，危害的
detach/ di5tAtF/vt.分开；派遣(军队)
detective/ di5tektiv/n.侦探，密探
deteriorate/ di5tiEriEreit/vt.vi. (使)恶化
deviate/ 5di:vieit/vt.(使)背离，偏离
diagnose/ 5daiEgnEuz/vt.诊断(疾病)
diet/ 5daiEt/n.饮食，食物
differentiate/ difE5renFieit/vt.vi. 区别,区分
diffuse/ di5fju:z/vt.vi. 散播,传播 a. 散开的,弥漫的
dignity/ 5digniti/a.尊贵；(举止)庄严
dilemma/ di5lemE/n. 困境,进退两难的局面
dilute/ dai5lut/vt. 冲淡,稀释 a. 淡的,稀释的
diminish/ di5miniF/vt.减少，减小，递减
dine/ dain/vi.吃饭 vt.宴请
diploma/ di5plEumE/n.毕业文凭，学位证书
diplomatic/ diplE5mAtik/a.外交的；有策略的
directory/ di5rektEri/n.姓名地址录；董事会
disable/ dis5eibl/vt.使无能，使伤残
disastrous/ di5za:strEs/a.灾难性的；悲惨的
discern/ di5sE:n/vt.看出，辨出；辨别
disclose/ dis5klEuz/vt.揭开，揭发；透露
discount/ 5diskaunt/n.折扣；打折扣卖
discrepancy/ dis5krepEnsi/n. 相差,差异,差别
discrete/ di5skrit/a. 不连续的, 离散的
discriminate/ dis5krimineit/vt.vi. 区别对待，歧视
disguise/ dis5gaiz/vi.隐瞒，掩埋 n.假装
dismay/ dis5mei/n.惊慌，沮丧，灰心
dispatch/ dis5pAtF/vt.派遣；调度 n.急件
disperse/ dis5pE:s/vt.(使)分散；驱散
displace/ dis5pleis/vt.移置；取代；置换
disposition/ dispE5ziFEn/n. 性情,处置,处理,布置
disregard/ 5disri5ga:d/vt.不管，不顾 n.不管
disrupt/ dis5rQpt/a. 分裂的,分散的 vt. 使分裂,使瓦解
dissipate/ 5disipeit/vt.驱散；浪费vi.消散
distil/ dis5til/v. 蒸馏, 提取....的精华
distort/ dis5tR:t/vt.歪曲，曲解，扭曲
distract/ dis5trAkt/vt.分散(心思)；打扰
disturbance/ dis5tE:bEns/n.动乱；干扰；侵犯
diversion/ dai5vE:FEn/n.转移；改道；娱乐
divert/ dai5vE:t/vt.使转向 vi.转移
divine/ di5vain/a.神的；敬神的
dizzy/ 5dizi/a.头晕眼花的，眩晕的
dock/ dRk/n.船坞；码头；船厂
doctrine/ 5dRktrin/n.教义，主义；学说
domain/ dE5mein/n. 领域,领土,产业,范围
dome/ dEum/n.圆屋顶，拱顶
dominant/ 5dRminEnt/a.统治的 n.主因
dominate/ 5dRmineit/vt.统治，支配，控制
donate/ dEu5neit/vt.vi. 捐赠
doom/ :m/n.命运，毁灭 vt.注定
doubtless/ 5dautlis/ad.无疑地；很可能
drainage/ 5dreinidV/n.排水；下水道
drastic/ 5drAstik/a.激烈的；严厉的
drawback/ 5drR:bAk/n.退款；妨碍；弊端
dreadful/ 5dredful/a.可怕的；令人敬畏的
drought/ draut/n.旱灾，干旱
al/ 5dju:El/a. 双重的,双的 n. 双数
bious/ 5dju:bjEs/a. 可疑的,不确定的
plicate/ 5dju:plikit/n.复制品 vt.复制
dwell/ dwel/n.居住&

⑹ 四六级英语单词怎么背

我说的这个方法有一个很大的优点，就是可以将记单词这个看上去是永无止境的过程进专行“量化”，你完属全有可能从此刻开始将自己在所有地方遇到的所有英语单词，句子都用声音的方式记录下来。
四级4500，六级6000，什么GRE或者专八专四是150000--20000吧？只要你有足够的材料或者自己辛苦点录入一次，这是一个一劳永逸的过程，你输入过的，制作的英语材料，从此会毫无遗留得通过录音给你复习无数遍。
遇到新句子新单词，随时可以加上去，重新制作。楼主的考研单词，30章单词句子就变成了30个15分钟的听力，毫无遗留。这个过程就是可以量化的。不会再看到一本单词书就觉得这水很深，永远不知道自己是否掌握了全本书，永远也不知道自己到底把单词复习完了没。我想也会给你增加点信心吧，背单词的信心，学英语的信心，至少在单词这一块，你完全有可能做到很出色，无论是记忆还是读音。

⑺ 英语六级单词有多少

四级4200 六级5500
但是四级的高频在于700个左右的词汇，是大学学的
六级虽然是5500，但是内很多词的词义都增加容了，考试的时候侧重高级词义就是新增的~
四级4000六级6000，高中毕业是3500 ，4000 和6000左右 部分是初中高中词汇 就是你已经会了的
总之背完六级的单词之后常用词基本就都会了

⑻ 英语六级要多少词汇量

常常听到有烤鸭质疑：我的词汇量明明有5000+，为什么在口语上这么吃力？

那么想要到达雅思口语7分的水平，需要掌握多少词汇量呢？

其实相比较听力、阅读和写作来说，口语对词汇量的要求是最低的。

通常来说，能够使用英语进行日常表达的口语水平，词汇量在3000左右基本上就已经足够。

那么为什么拥有5000+的词汇量，雅思口语还是这么烂呢？

这就涉及到个人的英语思维和对词汇的把握程度了。

要知道影响雅思口语成绩的远远不止词汇量这一个因素，我们来看一看官方的评分标准：

根据官方的评分标准来看，考官按四项标准分别评等级分：

流利性与连贯性、词汇多样性、语法多样性及准确性、发音 这四项来评分，作为最终决定你成绩的因素，当然这四项标准的前提也是要有一定的词汇储备量作为基础。

而当我们拥有这些词汇量的之后，需要做的就是如何将他们的作用发挥出来。说到这里，就牵涉一个概念，叫做主动词汇与被动词汇。下面就来讲一讲这两者的不同。

我们大多数人对词汇量存在不同程度的误区，例如一个词汇你认识，但不一定会使用，因此我们把你可以看的懂，听的懂的词汇称之为“被动词汇”，而自己可以信手拈来使用的词汇称之为“主动词汇”，而自称拥有5000+、甚至6000+词汇，却依旧在雅思口语上寸步难行的人，大多都没有将“被动词汇”转变为“主动词汇”，这也是口语为什么一直是中国考生的“软肋”最主要的原因之一。

那我们如何才能将“被动词汇”转变为“主动词汇”来提升我们的雅思口语水平呢？

根据口语学习的规律来说，一般都是先要学会说，然后才是写，所以平时多开说说英语很重要，不要因为怕说错而不说，这样是永远学不好口语的。

另外在学习单词的时候，不仅要认识这个单词，而且还要做到了解这个单词的相关搭配、短语、句式等等，这样才能为我所用，而不是单一的追求“量”。

而在考试当天，就放开胆子跟考官侃吧！千万不能害羞。

考官如果问到你他本子上以外的题目，那恭喜你，八成你就是6分以上了。他只有在觉得你比较优秀时才会问你额外的题目。这个时候，就算你的内心极度慌张，也一定要装着自信满满的样子，告诉他你的答案。只要能自圆其说，都是好答案。

当然，这还要你的口语表达和组织能力够强，如果你对这就的口语不是很自信的话，建议再继续加强学习。

那么如何学习，雅思口语成绩才能有效提高呢？

关于雅思口语考试的详情

不管是参加哪种考试，只有做到知己知彼，才能有针对性的提升，因此，了解考试的类型、内容和特点就显得尤为重要了。雅思口语考试的形式比较固定，一共分为三个部分：

会面问候

这一部分相对简单，因为考官问的问题也都比较容易回答，比如你的家乡在哪里、你的兴趣爱好有哪些等等。回答的时候也不能过于简短，也不宜过长，像回答你的家乡是哪？这样的问题，先给出答案，然后再简单的介绍下自己家乡即可。在这个环节里，尽量让自己放松下来，这样会有一个比较好的开场效果。

根据话题发表观点

在这一环节里，考官会给到你一张题卡，大概会给到你一分钟的准备时间，然后用2分钟左右来根据题卡上的话题来发表观点。这里有两个难点，一是需要做到逻辑清晰，表达准确，二是对时间的控制，所以在平时练习的时候，要注意这两点。

讨论环节

这是雅思口语考试的最后一个部分，也是烤鸭们公认的最难的一个环节。应对考官提问的时候，可以多用举例子的方式来表达，这样不仅更有逻辑，而且让回答的内容更加丰富，但是切勿多次重复使用口头语拖延时间。

如何做到扬长补短

对于多数考生来说，语言的组织能力是最大的短板，所以导致自己的英语知识储备很难得以灵活运用。因此平时在练习口语的时候可以试试下面几种方法。

多做真题和模拟题训练

在做真题和模拟题的过程中，可以用手机来录音对比，不断完善自己的表达，纠正自己的错误，让自己每一次练习都要有进步。

注重表达的实用性

雅思口语考察的是语言的表达能力，这一点和写作有很大的不同，不是使用的句式有多复杂，难度有多高，才给你高分的，而是注重现实的实用性，因此要多用简单的短句，少用复杂的长句，这样不仅降低自己练习的难度，而且更容易满足“表达清晰易懂”的评分条件。

结果先行的表达顺序

简单来说就是倒金字塔式的语言结构，先回答问题，然后就答案进行进一步的解释，最后再添加一些外部的拓展，这样比较能够突出重点，条理也显得更加清晰。

最后，希望大家能够自己满意的成绩哦~

⑼ 英语六级核心词汇分类：I开头

identical a.同一的;恒等的(id-相同、不变)

identification n.认出，鉴定;身份证(id-相同、不变)

idiot n.白痴;傻子(id-相同、不变)

idleness n.懒惰;赋闲无事(idle-闲散、无所事事)

ignite vt.引燃 vi.着火(Ignatius-火神)

ignorance n.无知，无学，愚昧(gn=know)

illuminate vt.照明，照亮;阐明(lumin=light)

illusion n.幻想;错觉;假象(lus=light)

imitation n.仿制品，伪制物(mit=mode-模型、模仿)

immigrate vt.(使)移居入境(mig=move)

immortal a.不朽的;永生的(mort-死)

implement n.工具，服装 vt.贯彻(pl=用，employ雇用)

implore vt.乞求，恳求，哀求(pl-please)

impulse n.推动，冲力;冲动(pulse=push)

inaccessible a.达不到的，难接近的(access-接近、靠近)

inaccurate a.不精密的，不准确的(cure=care-关心、关注、仔细，accurate-准确地、精确的)

inasmuch ad.因为，由于(in+as+much)

inaugurate vt.开始;使就职(aug-高、大――august-奥古斯都晋封王位后的封号)

incorporate vt.结合，合并，收编(corp-体、整体)

incredible a.难以置信的，惊人的(cred-信)

indignation n.愤怒，愤慨，义愤(dign-尊严)

indispensable a.必不可少的，必需的(pens-钱、宝贵，dispensable不值钱、不必要的)

indivial a.特殊的，个人的

inlge vt.放纵(感情)vi.纵情(l=down-下、堕落)

inertia n.惯性，惯量;无力(ert-动、力)

inevitably ad.不可避免地(evit=evade-逃跑)

inference n.推论;推断的结果(in-往里、fer-带――往里带――推论)

inferior n.下级;晚辈，次品(in-往里、fer-带――往里带、往下带――次的)

infinite n.无限;无穷(大)(fin=finish-完成、限)

infinitely ad.无限地，无边地(fin=finish-完成、限)

infinity n.大量，大宗;无穷大(fin=finish-完成、限)

ingenious a.机灵的;精巧制成的(genius-天才)

ingenuity n.机灵;设计新颖(gen-生、天然、精彩)

ingredient n.配料，成分(gred-组成)

inherent a.固有的，生来的(her=heir-继承人、继承、遗传)

initial a.词首的(it=into-走、进，init-开始――往里进的时候-开始的时候)

initially ad.最初，开始(it=into-走、进)

initiate vt.开始，创始;启蒙(it=into-走、进)

initiative a.创始的 n.第一步(it=into-走、进)

innovation n.创新，改革，新设施(nov=new)

inorganic a.无生物的;无机的(organ-组织)

insistent a.坚持的;逼人注意的(sist-站着、不倒)

inspiration n.灵感;妙想;鼓舞(spire-呼吸)

instrumental a.仪器的;有帮助的(instrument-乐器，instruct-教授、教乐器需要教授你才会演奏>)

insulate vt.使绝缘，使绝热(sul=sole)

insulator n.隔离者;绝缘体(sul=sole)

integral a.组成的;整的(teg=tact=touch-碰)

integrate vt.使结合，使并入(teg=tact=touch-碰)

integrity n.诚实，正直(teg=tact=touch-碰)

intellect n.理智，智力，才智(lect-讲，doctor-博士)

intent a.目不转睛的，热切的(tent=tend-伸)

interpret vt.解释 vi.口译(pret-说)

intervene vi.干涉，干预;播进(ven-走)

intonation n.语调，声调;发声(tone腔调、声调，bone-骨头)

introce vt.提出(议案等)(介绍-提出-提案)

invalid n.病人 a.有病的(val=value-价值)

invariably ad.不变地，永恒地(vary-变，v-转、变)

inversely ad.相反地(verse-转)

invoice n.发票，发货清单

irregularity n.不规则;不整齐(regular-规则的)

irrespective a.不考虑的，不顾的(respect-尊敬、重视)

irrigation n.灌溉;冲洗法(rig=rigid-直的、植物 irrigate灌溉)

irritate vt.激怒;引起不愉快(rit=rid-笑)

ivory n.象牙;牙质;乳白色(联想：iv-四，“四”的写法很象“牙”)

英语六级核心词汇分类：I开头的相关内容小编就说到这里了，更多关于英语六级考试时间，备考技巧，备考干货，新闻资讯，分数线等内容，小编会持续更新。祝愿各位考生都能取得满意的成绩。