㈠ 英语句子成分分析英语四级里的一个句子
Apologizing by email 动名词短语做主语/is 系动词/something （that 或者which） I now totally【 】表语，含省略了that或which的定语从句。回
发邮件道歉是我现在完全（答）的事情。
可以根据意思选填，例如：完全理解的事情：Apologizing by email is something I now totally【understand】
㈡ 大学英语四级高频词汇、短语（附句子）
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㈢ 英语四级考试长句子题如何应对
1、 主语拉长
一般来讲，汉语主语比较简短。相比之下，英语中主语一旦拉长，就会增加读者的理解难度。
解决方法：有效分解主谓成分，断开之后各个击破
2、 分词短语打头，句子呈现三段（或三段以上）的长句式
分词短语（包括现在分词和过去分词）做状语，这一句式比较常见，读者阅读时由于要区分短语和主语之间的逻辑关系，所以理解上有难度。并且分词短语本身往往由于掺入了插入语成分，理解上就更为困难。
解决方法：理清主动和被动关系。一般来说现在分词与主语之间是主动关系；而过去分词与主语之间是被动关系。
3、 多个谓语动词连用
简单句之所以简单是因为成分单一便于读者理解。而四级阅读理解中，出题人为增加阅读难度，就会把几个谓语动词放在一个句子当中。但是无论局势如何变化，英语句子本身就犹如一棵大树，只能有一个主干起支撑作用，其他起辅助作用。
解决方法：遇到多个谓语动词连用情况要分清主句谓语动词和从句的谓语动词。剔除细枝末节之后，句子也就好理解了。
4、举例作为插入语（显著词such as; for example; including etc.）
插入语主要起补充或说明的作用，我们在进行快速阅读的时候通常会把它省略，即忽略不看。但是，笔者在这里要提出的一点是，如果根据文章问题回原文定位句子时，如果定位的关键句子包含了以上插入语中的任何一种形式，则答案往往就在此处。
5、并列句连用使得句子变长（主谓宾都可以并列）
并列句是四级阅读理解中的主要句式。出题人会把几个成分相同的并列句子，通过剔除多余成分从而使其合并为一个很长的句子
解决方法：破解这样句子的关键是要弄清楚两个句子的逻辑关系，补全成分后重新还原为几个单独的句子即可。
6、多重复合句叠加
所谓多重复合句叠加，就是说一个长句子当中可能包含了好几种句式（并列的定语从句、状语从句、介词短语等等）。
解决方法：分清主从句，理清句子逻辑关系至关重要。通常采用图表法。
㈣ 马上考英语四级，哪里有适合背经典句子段落什么的可以提高写作水平的
你好！智课网（Smartstudy）为您解答
四级考试既是一场智力赛，又是一场拉力赛，在这场竞争激烈的赛事中，只有那些燃料充足、动力充沛的人，才能脱颖而出。为此，智课网小编特意为您奉献这道备考大餐，给您的备考加足劲头！
基础复习
四级考试逐渐淡化了“纯粹”考查词汇和语法知识的模式，而是将词汇和语法渗透到各个题型中，这其实加大了试题的难度，同时也对考生的词汇和语法掌握程度提出更高的要求。现在，大家要坚持继续背诵单词，巩固对重点语法知识的掌握，不能松懈。
1. 词汇：继续加强，不要松懈
攻克四级考试的单词关需要的不是临时突击，而是日积月累。考生要把记单词变成一项日常的工作，坚持每天都温习前一天背过的单词，并记忆新单词，这样才能将词汇烂熟于心。当然，在这个阶段，考生也不必再记单词上花费大量的时间，只需每天抽出10～15分钟的时间即可，最主要的是坚持每天都温习，不要在考前松懈。如果觉得拿着书本背单词太辛苦，也可以借助像迈西背单词软件这样的工具辅助记忆，相对速度会快一些，也没那么枯燥。
2. 语法：依然重要，参考真题
考生在做四级真题时，要有意识地思考每道题目的考点，这其中就包括语法考点。在考前这段有限的时间内，考生没有必要全面地复习语法知识，建议大家将语法复习的重点放在四级考试的完型填空和翻译真题上，对其常考的一些重要语法点，如虚拟语气、定语从句、状语从句以及动词的非谓语结构等给予高度重视，并参考个人情况做好查漏补缺工作。
题型突击
关于题型，这里主要针对听力、阅读和写作这三大题型提出一些备考建议，希望能够帮助考生在接下来的备考中做到有的放矢。
1. 听力：培养习惯，精听真题
通常来说，相对于其他几个部分，听力更容易通过短期冲刺来提高分数，所以应成为考生冲刺阶段关注的重点。考生在这一阶段应保证每天至少听三十分钟左右的听力真题，可以以五天为一个阶段，争取在考前完整地听完五六套听力真题，具体的方法如下：
第一天：完整地听一套四级听力真题。在听的过程中，要集中精力，但不要因计较听懂多少而影响情绪，尤其要注意听的过程不能间断，不要因遇到听不懂的单词、词汇或句子而中途中断音频。
第二天：把第一天听过的音频再重复听一遍。同第一天一样，考生不要急于把全文都听懂。在听完这一遍之后，再把原文拿出来大声地朗读一遍。
第三天：跟读音频。还是同样的音频，在这一遍听的时候，考生每放一句音频要停顿一下，以便自己跟着重复一句。按此方法将全部内容跟读一遍。
第四天：将音频再从头到尾不间断地听一遍。这时考生应该可以感觉到基本能听懂百分之九十以上的内容了。
第五天：再次跟读，确认无误。将同样的音频每放一句就停顿一下，然后跟着重述，重述之后对照原文，针对出错的地方再听音频，再跟读，直到完全重述正确为止。通过这样的精听训练，考生不但能够熟悉英语的语感和发音特点，还能训练自己对英语的反应速度，提高做题效率。
2. 阅读：改掉旧习，注意方法
相信考生在近半年的备考中已经增加了不少的阅读量，在最后的冲刺阶段，建议考生要着重训练阅读速度。有些考生在阅读中养成了“指读”或“笔读”的习惯，结果严重影响了阅读的速度。针对此，考生一定要着重通过训练改变这一习惯。建议大家在备考阅读时注意以下几个方面：
(1) 考生在看文章时，不要每次只看一个词，而是要加宽自己阅读时的视幅，每次看4～6个词，不要用手指或笔指着单词挨个读，而应用眼睛扫视。如果考生在最开始感觉不习惯或吃力，可以先训练自己每次看两三个词，然后通过多次练习来逐渐达到要求。
(2) 重点阅读和次要阅读相结合。每一篇文章都有核心内容和次要内容，考生要学会分辨这些内容，并在阅读中做到有主有次。通常情况下，应该重点阅读的内容包括：①小标题，对于一些设置小标题的阅读文章来说(尤其是快速阅读)，小标题具有重要的提示功能;②每段的首尾句，首尾句通常包含体现这段主旨的重要线索，应该仔细阅读;③表示逻辑关系的词，这些词汇不仅仅起到衔接句子的作用，同时也能提示考生哪些句子是有效的信息。
(3) 在阅读中遇到不懂的词(组)或句子等，不要在其身上逗留太多的时间，应尽量保持阅读的连贯性。如果这部分内容涉及出题点，考生可在看完具体的题目后回原文定位时，再仔细分析和判断其所表示的含义。
3. 写作：研究范文，适当练习
写作素材的积累是建立在大量的阅读基础上的。所以，考生的写作备考过程要先从阅读优秀的作文范文开始。在阅读时，考生应认真分析范文的遣词造句好在哪里，应如何在自己的写作中适当运用这些词句，将之变成自己的“写作模板”。在学习表达的同时，考生还要学习范文的结构，了解不同类型文章的不同论述方式。考生不仅要学习范文中的优秀表达和结构安排，还要利用最后这一个月的时间多写多练，至少要保证每周写两篇作文，写作的题目就是近两年四级写作真题的题目。虽然这些题目已经考过，但在文体和结构上有很大的参考意义。每写完一篇作文后，考生要对照优秀范文找出自己的不足之处，取长补短。
时间分配
很多考生都有在考前挑灯夜战的习惯，因为单词还没有背熟，语法还没有掌握，真题还没有做完……其实，这是一个非常不好的习惯。人确实有很强的短时记忆能力，但对于英语考试来说，人的这种能力只能发挥极有限的作用。对于一些诸如政治、历史的中文类考试，考生也许可以通过考前熬夜提高考试成绩。但英语不同，它是另外一套语言体系，考生在考英语时还需要一个“编码转换”的过程，所以说并不是通过短时的突击记忆就能够提高分数的。小编建议考生在考前一周一定要调整好自己的生物钟，按时休息，晚上不要熬夜，以保证白天精力旺盛。因为四级考试是从9:00～11:30，如果考生因为考试之前睡眠不足而到考场上感觉昏昏欲睡，那之前的努力就会大打折扣。
希望能够帮助到你！
㈤ 谁可以帮我整理些英语四级作文万能句子
一、先背3个句子
1、Nowadays with the rapid development of advanced ……., more and more…..are commonly and widely used in everyday life。(讲重要性)
2、The popularity of digital …will have great influence on our work, study and everyday life. On the one hand …,But on the other hand。(讲影响)
3、To conclude,…..are just like a double-edged sword. With them we may have less trouble dealing with problems in life and enjoy a better-off life. However, one point should be kept in mind that we should take sensible use of them , always being the master of them。(结尾段)
P.S. 灵活运用第句和第2句，根据不同模板自由组合。
二、再背2个模板
1、开头段：先讲重要性，然后转讲不好的地方。
中间段：措施
结尾段：先来个小转折再进入总结
开头段：Nowadays with the rapid development of advanced ……., more and more…..are commonly and widely used in everyday life. However, what worries most of us is that……
中间段：Firstly….Secondly…..Lastly but in no means least……
结尾段：To conclude,…..are just like a double-edged sword. With them we may have less trouble dealing with problems in life and enjoy a better-off life. However, one point should be kept in mind that we should take sensible use of them , always being the master of them。
2、开头段：先讲重要性，然后转讲争论
中间段：转折(即列出两种不同人的观点)
结尾段：直接进入总结(即你的观点)
开头段：It is accepted that …. Plays a significant part for both …, and what’s more , a lot of attention is being drawn to the change of….. However, whether … deserves such an attention , people’s ideas vary。
中间段：On the one hand, some people hold the view that …。
On the other hand, a great many people insist that…。
结尾段：From my perspective, however…. (你的观点). Therefore, it’s time that(措施之类的)
㈥ 英语四级出彩的作文句子
21. A and B share certain characteristics of form while differ in their ways of looking at the inner reality and developing a plot.
虽然和B在形式上有某些共同之处，但是在审视内心世界和展开情节方面却各不相同。
妙笔赏析：两种事物的异同点对比，通过while（然而）连接，形成结构对比；然后通过share和differ一对反义词的运用形成语义对比。
22. Most, if not all, essays are made up of the beginning, the body and the end.
即使不是所有的，至少大多数文章是由开头、正文和结尾组成。
妙笔赏析：if not all经常跟在most, some, part等词后作插入语，起到减缓行文节奏和丰富表达方式的作用。
23. The beginning rouses the reader's interest in and secures his attention to the subject matter of the essay.
这个开头引起了读者对文章主题的兴趣，并保证了读者关注这一主题。
妙笔赏析：本句两短语rouses the reader's interest in和secures his attention to共用一宾语the subject matter of the essay，难度远远大于两个动词共享一宾语，运用巧妙，行文简洁。
24. Proportion is as important to an essay as it is to a painting.
比例之于文章如同它之于绘画一样重要。
妙笔赏析：本句结构为 Sth is as + adj. to A as it is to B (某物之于A如同它之于B一样......); 本结构类似于 A is to B what / as C is to D (A之于B如同C之于D); 前后结构对称，如同一句古诗。此结构的恰当运用有助于增添文采。
25. Foreign trade is beneficial to and indispensable for all nations.
对外贸易不仅有利于各个国家，而且是必不可少的。
妙笔赏析：本句两短语is beneficial to和is indispensable for共用一宾语all nations;运用巧妙，行文简洁。
26. They present their ideas in an impressive and convincing manner.
他们用给人以深刻印象和令人信服的方式展示自己的观点。
妙笔赏析：作者用present、impressive和convincing等正式词汇表现出主语“they”真诚态度。
27. Under one of the trees stood her parents who, while keeping an eye on her, were examining the milk-white blossoms with great interest and admiration.
她的父母站在一棵树下，一边照看着她，一边饶有兴致和满怀赞赏地察看那些乳白色的花朵儿。
妙笔赏析：本句为完全倒装句。主语为her parents,谓语为stood。因为主语后有一who引导的定语从句（一直到句尾），为了避免头重脚轻，固使用倒装句，同时也起到强调地点状语under one of the trees的作用。
28. Repetitions, for instance, lay emphasis on an idea.
比如说，重复强调了一种观点。
妙笔赏析：lay emphasis / stress on“强调”，经典短语，值得学习模仿。
29. Instead of beginning a sentence with a noun or a pronoun as subject, one may well start out with an adverb or an adverb clause.
一个句子可以一个副词或副词性从句开头，而不是以一个名词或代词作主语。
妙笔赏析：本句以一个副词短语开头，“不走寻常路”；其次，本句用两个同义词短语beginn... with和start out with表达相同语义，避免了用词重复，单调。
30. He had no strength to walk, let alone run.
他没有力气走路，更不用说跑了。
妙笔赏析：let alone“更不用说”，“遑论”；近义表达法：to say nothing of, not to mention
㈦ 英语四级句子分析疑问
应该是复谓语吧，所谓的“厚谓制补述”是也！基本就是形容修饰前文的一句话或者一个词的，本来应该放在前面，但是修饰的句子太长了放在前面不好看，所以就放后面了。
翻译的话……翻译腔比较重，意会吧
1.许多曾经美丽的建筑荒芜的矗立着，作为过去那个有志向的时代的见证
2.东XXXX大街的那些大楼已不在向我儿时一般繁荣
3.这句成分不完全，who后面到逗号是修饰white people的，逗号后面是修饰come into our world in routine的，所以正短话只相当于是名词性短语
英语四级应该不会问你“这是什么成分”之类的，所以吗，英语最重要的还是感觉，能看清句子核心是什么，谁是修饰谁的就好
㈧ 英语四级作文必背句型，范文，短语，句子有哪些
as the saying goes, ...(相关的名言或谚语)as far as i am concerned, .in conclusion, ...last but not least, .一、~~专~ the + ~ est + 名词 + (that) + 主词属 + have ever + seen ( known/heard/had/read, etc) ...