英语四级两套听力如何

Ⅰ 英语四级的题是不是听力有两套，其余的有三套啊

对，听力两套，

Ⅱ 英语四级听力考试时有几套

每个考场大约有6～8套试卷，而这些卷子均由国家统一命题。

此举的目的在于希望使考试更加公平，更加合理。

从2012年12月开始，全国多省市的大学英语四六级考试实行“卷多题”的形式。已公开声明的省份包括：山东、江苏、辽宁、江西、湖南、湖北、浙江、河南、成都和广州。

所谓“多题多卷”，就是在同一考场同时使用多套试卷，这与以前使用改变题型顺序来实现“一题多卷”的考试有着本质的不同。

在考试结束时，所有的试卷都将由计算机进行标记，计算机将扫描条形码以识别试卷类型。

省教育考试院说，通过的每一套试题都设有专家组论证，题目的难度是相等的。与此同时，试题的长度、题目的顺序和总题数都没有变化。

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一、考试流程

8：50－－－9：00试音时间

9：00－－－9：10播放考场指令，发放作文考卷

9：10取下耳机，开始作文考试

9：35－－－9：40重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试

9：40开始听力考试，电台开始放音

9：40－－－10：05听力考试

10：05－－－10：10听力考试结束后（停止答题）收答题卡一（即作文和听力）

10：10－－－11：25继续考试，完成剩余考试

11：25全部考试结束。

二、公布成绩

根据往年四六级成绩的时间间隔，考试结束后约66天公布成绩。

三、结果查询

大学英语四、六级考试成绩查询方式：考生可以通过互联网免费查询成绩，也可以通过手机短信查询成绩。

四、考试目的

促进大学英语教学大纲的实施，客观、准确地测量大学生的英语能力，从而提高我国大学英语课程的教学质量。

Ⅲ 英语四级考试是不是每次只有两套真题听力，第三套是用往年的优化来的

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Ⅳ 英语四级听力各个学校调频不同，听力内容相同吗

相同。

英语四级考试每年共有三套试卷，虽然英语四级听力各个学校调频不同，但是听力内容相同。但作文部分和翻译部分是不同的，其他剩余部分的内容是一样的。

但在答题卡上的选项顺序是不同的。这样做的目的就在于防止出现作弊偷看答案的现象。考试开始后也是不允许提前交卷的。

大学英语四级考试，即CET-4，是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。

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英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。国家教育部委托“全国大学英语四、六级考试委员会”负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试。

大学英语四级和六级成绩查询方式：考生可以通过网上免费查分和收费短信查分两种方式进行。

推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。

全国大学英语四、六级考试委员会在学术上、组织上对大学英语考试负责。部分考务工作由“教育部考试中心”负责。考试委员会设办公室作为常设办事机构。

Ⅳ 英语四级三套听力不一样考试时怎么听

以2014年6月四级考试为例，英语四级一共出了三套题目，考试的时候你会拿到其中的一专套属进行考试。三套题目除了英语听力一样其他题目几乎不同，但是类似，难度相近。但是考试的时候听力是一样的，网上三套题分别对应三个听力是因为后来添加上两套听力，并不是当时考的。为的就是成为三套完整的题目让你练习，考试的时候全国只播放同一个听力原文。

Ⅵ 英语四级考试的听力该怎么听呢

考四、六级，只做真题，其它的材料不用买，像什么模拟题之类的都没用，没有那么多时间磨内，就做历容届的真题，记得版本要买上海交通大学的，因为每年那里有出题的而且压中的题率也有，听力练习每天听两套就足够，听到你想吐出来的时候，听力就没问题了！

Ⅶ 全国英语四级考试听力有两套卷，实际当天听力考几套卷

英语四级听力三套试卷内容是不一样的，但是听力题型设置是一样的。英语四级听力理解共35个，包括短对话、长对话、短文听力及短文听写。

听力对话及短文听力共25题，每1题算1个，共25个；短文听写共11题，其中单词听写8题，每2题算1个，句子听写共2题，每1题算2个，共10个。

为了适应新的形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化，进一步提高听力测试的效度，全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整占35％。

阅读理解部分比例调整为35％，其中词汇理解（选词填空）占5％，仔细阅读部分占20％，长篇阅读占10％。

四级听力考试要求：能听懂英语讲课，并能听懂题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语速为每分钟130－150词的简短会话、谈话、报道或讲座，掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度。

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英语四级考试的相关介绍：

1、Cet－4和CET－6已经引起了高校和相关教育部门的关注，这也调动了老师和学生的积极性。效度研究中大量的统计数据和实验材料证明，大学英语四、六级不仅具有较高的信度。

此外，有一个效度高，符合大规模标准化考试的质量要求，并能反映中国大学生的英语水平根据教学大纲的要求，从而有效地促进大学英语教学大纲的实施，中国的大学英语教学水平的提高。

2、大学英语考试每年都对中国大学生的英语水平进行客观的描述。由于现代教育统计方法在大学英语考试中的广泛应用，大学英语四、六级的分数是等同的，所以分数的重要性多年来没有变化。

3、自从大学英语四级教学采用正常的评分系统，每个测试后的成绩发表含有大量信息，成为动态依据各级教育行政部门作出决定，并提供反馈信息对学校采取措施提高教学质量根据学校的实际情况。

4、Cet－4、CET－6从命题、试题、考试管理组织、统计分析到成绩发布形成了一套完整的体系。严格按照标准化试验的质量要求，组织严密的大型试验。

Ⅷ 为什么我买的英语四级真题中同一年的几套题中听力不同呀

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