Ⅰ 英语四级的词汇用词根 词缀的记忆法是不是很有作用
词缀词根背单词只是记忆方法中的一种,记单词最好综合运用多种方法,下面文章对你一定有帮助.
背单词，首先要做的当然是选择一本好的单词书了，这是第一步也是非常重要的一步。关于单词书的选择，我为大家提供这样几个参考标准：
1. 不要太厚！要知道，越厚的书越容易打击读者的积极性，而且读这样的书，往往周期拖得非常长，这样就难免看了后面忘了前面。
2. 适合自己的水平。我们都有这样的经验：如果一本单词书有三四成都认识的话，背起来就相当容易；而如果有七八成需要第一次记忆的话，就比较困难了。所以，挑选一本适合自己的词汇书就显得格外重要。
3. 单词释义正确，且有相应的例句。对于相同中文释义的单词，比较容易混淆。这样就必须有相应的例句来帮助你记忆它的用法。例句并不要多，一句足够。当然，例句的作用不止于此，对于记忆单词来说，例句还是非常重要的工具，这将在后面讲到。
4. 最好能提供比较容易的记忆方法。记忆单词是比较枯燥的工作，如果能够找到一些比较有趣的记忆方法，它可以变得相当可爱。
综合以上，我推荐给大家这样几套词汇书：刘毅的Vocabulary系列，马德高的星火词汇书系列。
挑选好了适合自己的词汇书，现在就到了最关键的问题了：怎样一个背法，才能既轻松又有趣呢？
1． 大声朗读出来。识记单词的方法主要是掌握发音，因为绝大多数的单词是可以听音写出来，不规则的单词很少。可以这么说，如果你记住了单词的发音，再看过3遍，就可以拚出80%的单词，这一点也不夸张。
2． 结合语境（Context）。要真正的掌握单词，只有在具体的语境中才可能达到。李扬.克立兹疯狂英语学习法就一直强调：孤立背诵单词几乎是徒劳无功的！人和人交往的最基本单位是句子，而不是单词。一些同学跟我说，他们背了很多单词，但是做单词题目还是没信心。我想，他们存在的一个非常关键的问题就是，光背单词的中文释义，而忽视了单词使用的具体语境。
那有些人可能又会说，背中文释义已经够累了，再加上背例句，那岂不是更麻烦？事实上，并不是这样的。背例句远远要比单纯地记忆单词要容易的多。就好比说，第一次见到一个人，你要马上记住他的面容不大容易（至少对我来说很困难：）），那我们往往采取这样的办法：就是用心记住他的发型、服饰和一些相关的特征（比方说，他经常带一条花斑狗：））。这跟通过语境来掌握单词是一个道理：通过语句或者短语来记忆单词，是最有效也是最轻松的手段。
3．结合听磁带。听磁带的记忆方法，简单来说有这样的几个优点：首先，不管你在干什么，耳朵总是经常闲着，这时候就可以听听磁带，可以说对其他事件有相当好的兼容性；其次，可以大大提高学习效率；最后，不易疲劳。
具体的方法是这样的：先背书，背个三四分熟，这时候就可以通过反复的听磁带来强化记忆。现在，有的单词书配有磁带，有的没有；其实自己就可以录这样的磁带。挑自己不熟的单词，念一遍、然后念中文释义，对于拼写不合规则的单词，再把拚写念一遍，中间再留一些空白以加强记忆，这样，一个单词差不多*秒钟就过去了。一面磁带可以念将近200个单词，也就是说，听半个小时的磁带，你就把200个单词又复习了一遍。
关于听磁带背单词，还要强调两点：一是一定要先背书，把书背个三四分熟再听磁带，这样才会有效果；二是这样的记忆方法可能使你对单词的发音非常熟悉，但对于单词的拼写不大敏感，所以一般过一个礼拜，就要坐下来，一边听磁带，一边看书，再一边把不熟悉的单词在纸上拼写出来。
4． 每天大剂量地记忆。有的同学觉得一天背个50个单词已经很不错了，但我要说，这还不够，一天至少要背100个。怎样的背法呢？每天抽出两个固定的时间段，每个大约一个半小时，专门进行词汇的记忆。这对于词汇基础较差的同学来说，是绝对有效的方法。因为背单词非常讲究一个周期，一天背50个，3000词的一本书就要背两个月，这就难免看了后面忘了前面；而如果你一天能背150个，20天就可以搞定它了。这两个时间段可以这样安排：第一个时间段专门背新词，第二个时间段则用来温习刚刚背的新词和定期需要复习的已经背过的单词。
5． 掌握常见词根词缀等构词元素。也就是你所关心的重点了！！！
英语单词是很有章法的，跟我们汉字的造字法是一样。这里，套用我的一位朋友的话，英文单词是非常有美感的东西，用心体会，你会发现其中的乐趣的。这里随便举几个例子：
第一个单词，magniloquent，可能大家不太熟悉，但是如果知道magn(i) = big, great（大）、loqu = language（语言、话）、-ent是一个形容词后缀，那应该可以猜到这个词的意思：夸张的。
第二个单词，malodorous，其中的词根和词缀：mal = bad, evil（不好的），odor 就是气味，还有-ous是形容词后缀，那它的意思就是"有臭味的"，引申为"不合法的（illegal）"。怎么样，是不是很有趣？就象我们见到这样一个汉字：孬，就知道是"不好"的意思一样。
利用根义代替记忆多义，可以解决“没有生词”却老读不懂的问题。比如要问immediate（ly）是否已 记住，回答当然是肯定的。那么就请看下面三个 “没有生词”的片段：
a) The woman immediately behind the car.
b) She is my immediate neighbour.
c) the immediate cause
若没有读懂，那么就请看immediaie(ly)根义
中间没有间隔（地） ---代记---
1）（时间）立刻；
2）（空间）紧挨，通接，紧跟，
3）（关系）直接
这样，根义在阅读理解中就起到了以一当十的功效。
需要掌握的常见词根词缀并不多，所以值得花时间做一下这个工作。具体的掌握方法其实也不难：不一定专门找一份词根词缀表来背，那是相当乏味的，只要在背单词的过程中，留意一些常见的词根词缀再用心记一下，保证下次在另一个单词中见到它时认识就可以了。
6． 把已学过的单词和生词联系起来。这是一个非常重要的扩充词汇的手段，也是巩固词汇记忆的重要手段。具体来说，有很多的单词可能形近、或者音近、或者义近，这样就容易产生混淆，而我们恰恰又可以通过把这些词汇放在一起，从而把他们真正记住并区分开。还是通过举例来说吧：
第一个单词，maim（v.使残废），可以看出来，它和我们熟悉的main（主要的）形近。那我们就可以通过main 来联想maim，记住"主要的，使残废"，就记住这个单词了。
第二个单词，reverie（幻想），和revere（尊重）形近，也可以放在一起记忆：尊重幻想。
第三个单词，grate（v.磨碎，使人烦躁），和单词great（伟大）音同， 就可以通过great 来联想grate，记住"伟大磨碎"就行了。
第四个单词，rein（n.缰绳，v.控制），和rain（雨）音同，可以通过"雨中缰绳"来记忆。
7． 采用分割单词或者利用谐音来记忆，这就是我所谓的"邪门方法"了，也是背单词的乐趣之一。可能有些人对这种歪门邪道非常不屑，但是为了能记住单词，也就"无所不用其极"了，这也可以算"黑猫白猫"理论的一个推论吧。
单词的分割，就是不管它是不是词缀，如果把它拆开容易记，那当然拆它没商量了。还是举几个例子比较容易理解：
第一个单词，sloop（小帆船），可以拆成s + loop ，可以这样记 small（小）+ loop（圈） = sloop（小帆船）。
第二个单词：kinetic（运动的），可以拆分成 kin（亲戚） + net（网） + ic ，可以这样记"亲网运动的"。呵呵，是不是有些无厘头？不过关键问题是，你记住了这个单词。
第三个单词：leaven（发酵剂，影响力），可以拆分成 leave + n ，记住"离开n 就影响发酵"，就记住这个单词了。
第四个单词：incandescent（白热的，热烈的），可以拆分成 in（不）+ can（能）+ descent （降下）。那就可以这样记：不能降温下来--可见白热化的程度喽。
谐音记忆单词，也是比较极端的技巧。这里也通过举例来说明吧：
第一个单词，gollop（v. & n.大口吞咽），它的发音很容易让人联想到"高乐高"，哈哈，跟"大口吞咽"还算搭得上边。
第二个单词，pariah（贱民，被社会遗弃者），发音象"泼赖"，意思也差不多。记起来是不是很容易？
第三个单词，pectoral（a.胸部的，胸的），谐音是"拍可疼呢"，好记吧。
这里介绍的邪门方法，完全是因人而异的。每个人见到一个单词的联想可能千差万别，你要做的就是怎样用自己的方法来达到记住单词的目的。
还有一点非常重要，需要提醒大家：以上提到的前5种方法是背单词的基本方法，而6、7则是辅助记忆的方法。所以千万不要本末倒置，一心想着走旁门左道，这样可能导致严重的后果，具体我就不说了，你要是试过的话，别忘了告诉我：）。
Ⅱ 英语中怎样判断一个词的词性 比如通过前缀 或者后缀 什么 的
动词后加ing.是动名词,也叫现在分词.比如说swimming,dancing,laughing,singing.
动词后加ed.是过去分词.比如说started,looked,smiled.
词的后版缀加ion,sion,tion.是名词权.比如direction,fashion,passion.
词的后缀加ful,ish,y.是形容词.比如careful,chidish,lucky.
词的后缀加ly,lly.是副词.比如carefully,silly.
具体的,你可以详细参考一些关于词根的书籍……
Ⅲ 大学4级英语单词词根词缀和词性转换
四级不太需要词根词缀的，你就背四级单词好哩。
背单词确实是基础，但是和你是否通过这个考试没有必然的联系~
我建议你去做真题，然后背真题中遇到的
Ⅳ 如何通过英语单词的词根判断词性
名词后缀
常见的此类后缀及其具体含义如下：
1．-ster，-eer，-er（or）意为：从事某种职业或参与某种活动的人
例词：gamester，gangster，songster，engineer，profiteer，mountaineer，auctioneer，
2．-let意为：小或者不重要的东西
例词：booklet小册子，leaflet小叶、嫩叶，starlet
3．-ette意为：1）小的东西
例词：cigarette
2）假的东西
例词：leatherette
3）女性
例词：usherette
4．-ess意为：女性
例词：actress，poetess，hostess，paintress
5．-hood意为：时期
例词：boyhood，childhood，manhood
6．-ship意为：才能，状态，资格，品质等
例词：leadership，friendship，membership，lectureship，sportsmanship
7．-ful意为：量
例词：cupful，handful，mouthful，spoonful
8．-tion，-ion意为：1）状态，行动等
例词：action，oppression，possession，ecation，starva-tion
2）机构等
例词：organization，foundation
9．-ment意为：状态，行动等
词：movement，enslavement，pavement
10．-al意为：动作
例词：arrival，refusal，revival，recital，removal
11．-age意为：程度，数量等
例词：wastage，coverage，acreage，shrinkage，breakage，hostage
12．-ness；-ity（ty）意为：状态，品质
例词：happiness，usefulness，selfishness，kindness，rapidity，activity，sanity，changeability
13．-ism意为：道义，主义，学说等
例词：idealism，impressionism，absenteeism，racism
动词后缀
常见的此类后缀及其具体含义如下：
1．-ify意为：转为，变为
例词：beautify，diversify，simplify
2．-ize；-en意为：使……，变得……
例词：modernize，popularize，legalize，hospitalize，symbolize，ripen，widen，heighten，
3．-ate意为：增加，使……
例词：originate，hydrogenate，validate，differentiate
形容词后缀
常见的此类后缀及其具体含义如下：
1．-ful意为：充满，有
例词：useful，pitiful，hopeful，helpful，forgetful，thankful，fearful
2．-less意为：没有，无
例词：speechless，childless，harmless，hopeless，meaningless
3．-ly意为：有……品质的
例词：beastly，manly，brotherly，friendly
4．-like意为：像……的
例词：childlike，statesmanlike，tiger-like
5．-y；-ish意为：像……一般的
例词：meaty，sandy，silky，hairy，leafy，watery，foolish，girlish，blackish，thinnish
6．-some意为：像……一样的；引起……的；有……品质的
例词：troublesome，burdensome，wholesome，tiresome，bothersome
7．-able（ible）意为：能……的；可以……的
词：changeable，readable，drinkable，comfortable，expansible，convincible
8．-ed意为：有……的
例词：wooded，pointed，moneyed，odd-shaped
9．-al意为：有……属性的，……类型
例词：cultural，personal，regional，musical
10．-ary（ory）意为：属于……的，与……相连的
例词：revolutionary，imaginary，contradictory
11．-ous意为：富含……的；有……品质的；像……的
例词：glorious，erroneous，malicious，gracious
12．-ic（ical）意为：……类的；属于……的
例词：historic，historical，methodic，methodical，dramatic，heroic
13．-ive意为：有……属性的；有某种倾向的
例词：attractive，talkative，restrictive，defensive，preventive，constructive，sensitive
副词后缀
常见的此类后缀及其具体含义如下：
1．-ly意为：以……方式
例词：happily，boldly，attentive-ly，strangely
2．-ward（s）意为：表示方式或动作的方向
例词：onward（s），backward（s），earthward（s），homeward（s），eastward（s）
3．-wise意为：1）按照……方式
例词：crabwise，clockwise
2）就……而言
例词：weatherwise，ecationwise
以上引自网络，经过剪辑，只要把常用后缀记住之后，再记忆些特殊的就没什么问题了，如果你觉得不够可以去买词根词缀相关词典。
满意请采纳
Ⅳ 通过词根怎样判断词性（英语）求解
判断词性主要是根据后缀来判断的。
以-ce、-se、-tion、-sion、回-ment 、-ty结尾的单词一般答都是名词。例如：conveniece、solution、decision、treatment、electricity
部分以-ce、-se 结尾的单词为动词。例如：convince
以-t(e)、-cal、-ic、-ful、-tory、-y、-ive、-(e)nt 结尾的单词为形容词。例如：convenient、practical、electric、beautiful、satisfactory、pretty、expensive、independent
以-l(l)y、一些以-y 结尾的单词为副词。例如：independently、ready
也许还有没列完整，暂时想到这么多，希望对你有帮助。。。
Ⅵ 英语如何根据词根词缀判断词性
四级不太需要词根词缀的，你就背四级单词好哩。背单词确实是基础，但是和你是否通过这个考试没有必然的联系~我建议你去做真题，然后背真题中遇到的
Ⅶ 如何通过英语单词的词根判断词性
reality 以-ty结尾 就是名词
realistic 以-tic结尾 就是形容词
real 没有词根 还是形容词
really 以-ly结尾 就是副词
基本上都是此类规律 见得多了就会有直感力 但也有非常少部分的词不符合这种规律 特别记忆就可以了
Ⅷ 英语中怎样判断一个词的词性 比如通过前缀 或者后缀 什么 的
动词后加ing。是动名词，也叫现在分词。比如说swimming, dancing, laughing, singing.
动词后加ed。 是过去分词。 比如内说started, looked, smiled.
词的后容缀加ion, sion, tion。是名词。比如direction, fashion, passion.
词的后缀加ful, ish, y。是形容词。比如careful, chidish, lucky.
词的后缀加ly,lly。是副词。比如carefully, silly.
具体的，你可以详细参考一些关于词根的书籍……