听力题型:
短篇新抄闻袭3段,7%(每题1分)。
长对话2篇,8%(每题1分)。
听力篇章3篇,20%(每题2分)。
只播放一遍。
英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行,对大学生的英语能力进行客观、准确的测量,为提高我国大学英语课程的教学质量服务。
2019年1月15日,中国教育部考试中心与英国文化教育协会在京联合发布雅思、普思考试与中国英语能力等级量表对接研究结果。雅思听力得5分,即达到中国英语能力等级量表四级水平。
报名条件:
1、考试对象限制在普通高校内部四年制或以上根据教育大纲修完大学英语四级的在校大学本科生或研究生。
2、同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意,可在本校报名参加考试。
3、同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意,可在本校报名参加考试。
从2007年1月的考试开始,大学英语四六级考试将不再对社会考生开放,只对在校大学生开放。
⑵ 英语四级如何练习听力
如果是我的话,我可能会去通过听英文歌来练习我的英语听力水平。因为在英文歌中,你可以了解到许多平时没有听过的句子。从这些句子就可以学习到许多陌生单词,还有语法。并且可以锻炼你英语的听力能理解能力。
⑶ 练习英语四级写作和听力用什么app比较好
学英语四级写作和听力,可以选择阿西吧外教网APP.他们家的APP学习,不仅有真人外教教学,还有版很多情权景拿来模仿和纠正语音语调,同时练习听力啦。⑷ 我刚刚高考结束,在准备大学英语四级,但是听力好难啊,要怎么练呢
推荐两个微信公众号给你练听力:蔡雷英语和BBC听力。
蔡雷英语内容大概分为1.四六级真版题听力 2.ted英文权演讲推送 3.英文歌曲推送(听英文歌练听力也是一个好方法) 4.口语教学视频 5.音标教学视频…
BBC听力是适合晚上睡前听的英文晚安电台,里面的内容也比较有趣 1.英语美文 2.英文小鸡汤
3.讲故事 4.词汇教学(每晚都更新)…
坚持听,对话和小短文听力变得贼好,生活大爆炸不看字幕也无压力,不过科普读物就😭…
⑸ 英语四级听力怎么练
英语听力都是英式抄发音,听bbc比较好袭,voc也不错
学听力的方法:
1、首先背单词,词汇是最最基础的,制定一个计划去背单词,多读多听
2、听力就是要多听,找历届的真题听力来听,各种听力材料都可以听一下,每天最少要听一篇
3、听完之后要记得记笔记,每听一遍都要把听到的内容记下来,之后再和原文做下对比总结一下,还有就是坚持,制定好计划
此技巧可在听力开始播放之前,预先浏览题干和选项,并对每一种要素做出相应判断和标记
重点听引导观点态度的词,应对题目类型:观点态度题。
拓展资料:
练习,多看,多读,多听,多写。在这个暑假建议大家能够给自己制定一个合理的计划,关于听力的提高就用四级的听力资料,尽量多听,多听懂一个单词也是好的,然后就是搞懂整句的意思
最后把它背下来,先是模仿录音读,最后尽量语速能超过录音,而且一些听力的内容也是常常出现的,多背一点是有好处的
⑹ 英语四级听力怎么考
1、调整心理状态:心理状态就是一个人的心情。心情的好坏,会直接地影响我们工作、学习的效果。
2、注意辨别近音:同音、近音词句一样,在英语语言中也有许多单词读音很接近。它们在被读出时,很容易对考生造成干扰,使你产生多余的联想。另外,在对所提问题设定的选项中,通常会出现与听力材料中读音接近的单词,作为对原句中音或义的干扰。
3、要做必要记录:在听较长的信息时,一边脑记并理解,一边还要做笔录,只有这样,才能有效地理解和判断。如果没有记住关键内容,所做的判断当然无凭无据,正确性就会大打折扣。
4、快速浏览选项:考生要切记,对付一切听力考试都行之有效的做法是快速浏览选择项并提炼信息点,再找出选项间的联系点。当录音人在即将开始读Directions时,这就是阅读选择项的最佳时机。应充分抓住这段时间,速读选项,预测内容,从而做到心中有数。
(6)英语四级听力教学视频扩展阅读:
英语四级考试的积极意义:
1、大学英语四、六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视,调动了师生的积极性。效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语四、六级考试不但信度高,而且效度高,符合大规模标准化考试的质量要求,促进了我国大学英语教学水平的提高。
2、大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。 由于大学英语四、六级考试广泛采用现代教育统计方法,分数经过等值处理,因此保持历年考试的分数意义不变。
3、由于大学英语四、六级考试采用正态分制,使每次考试后所公布的成绩含有大量信息,成为各级教育行政部门进行决策的动态依据,也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。
⑺ 英语四级听力讲解视频
星火英语全真试卷 吉林出版集团有限责任公司我四级用的这个,考了00+;六级刚考内,不知道成绩怎容么样,不过应该在0以上。个人认为答案的讲解还是挺重要的。嗯 还有一件事 现在我报读的ABC天卞欧美外教口语的外教说过,事实上想征服英语很简单的~绝对要拥有一个恰当的研习空间和练习口语对象,重点就是老师教学经验,纯正欧美口音(非东南亚)才行,不间断每日口语交流 1v1家教式辅导才可以有非常.好.的学习成效!上完课需要回放复习课堂音频,帮助加强记忆~如果真的没有人可以指导,只能到听力室或沪江取得课外学习资料学习 多说多问很快的语感就提升起来,学习效益是必定突飞猛进的!
⑻ 【英语四级】做听力的技巧是什么
1、相关保留原则
当选项中有两项表达意思相近时,那么正确答案必在这两项之中!这时只需稍微听一听对话,即可知答案,如果出现了双重相关,便可直接确认正确选项,只需听完对话加之认证一下即可!
2、异项保留原则
当选项中出现有意思明显相反的两项时,那么正确答案必在此二项中出现!如果出现双重异项,那么即可判断出正确答案,异项保留原则在六级考试听力短对话中应用广泛!
3、女士保留原则
做题做多了,我们应该了解西方人的思维方式,当对话中出现女士的建议和要求时,我们一定要注意,这时女士说出来的话很可能就是正确选项的异意!因为女士经常以女神的形象出面,她们代表的是美好、正面、阳光的信息!
4、概括、抽象保留原则
当选项中出现比较概括、抽象的句子时,这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉,而去选择表概、抽象、比较性的句子!此原则可衍生出一个包含取大的原则,在作题时应用也是十分的广泛,一般当两个选项的意思接近时,表述比较全面的一般为正确选项!
5、态度和虚拟保留原则
这两种方法一般无单独命题的规律性,只是作为上述四种宏观方法的辅助方法出现,当只剩下两个选项时,通常正态度的选项容易是正确答案,表虚拟的选项更容易是正确答案。
(8)英语四级听力教学视频扩展阅读:
1、英语听力六个阶段:
英语听力阶段一:听得模糊
英语听力阶段二:听得清楚——英语过滤形成
英语听力阶段三:准确预测即将听到的内容
英语听力阶段四:英文思维形成
英语听力阶段五:跟读
英语听力阶段六:开口说话
2、学习方法
①听力工具选择
工欲善其事,必先利其器,找一款好的英语听力训练工具非常重要。可以使用复读机或者英语学习机,有电脑可以上网的情况下,可以使用英语学习视频软件。
②听力材料选择
难度得当的听力材料是学好英语听力的第二步。难度可从语速、篇幅和内容三方面考虑:所选材料听一遍能理解80%为宜,推荐正常语速(因为听力的最终目标是听懂正常语速)。
参考资料来源:网络-英语听力
⑼ 怎样提高四级英语听力
学习方法:
1、每天40分钟专攻听力听力。
能力的提高是个潜移默化的过程,“三分练,七分养”。因此,在准备四级听力的过程中,最重要的是保证每天都有听英语。
2、加强听写的锻炼听写是提高听力的有效途径。
建议找一些标准英语的听力材料,推荐英音版《新概念》第二册或第三册,这套教材的听力部分语速适中,发音清晰准确,语法严谨,非常适合用来提高听力。请务必要精听,保证每个词都听清楚,都可以写出来。这样坚持一段时间,效果是惊人的。
3、通过历年真题练习听力真题仍旧是最为重要的练习材料。
建议将历年的真题反复听,仔细听,连续听至少三轮,将没听清楚,不能确定,没及时反应出来的地方标出来反复听,对照参考答案认真分析。将听力中的短对话研究一下,认真把短对话默写一遍,如果能认真做,并把短对话能默写出来,听力水平已经上了很大一个台阶。
4、加强听力辅导课程的专项练习。
对于大多数考生来说,听力部分都是短板,也是导致大家不能一次通关的“元凶“,建议考生针对听力参加一些听力的专项辅导对于提高听力水平、一次通过四考试是非常有必要的。
由国家教育部任命成立“全国大学英语四、六级考试委员会”,考试委员会由全国若干重点大学的有关教授和专家组成,设顾问二人,主任委员一人,副主任委员若干人,专业委员会委员和咨询委员会委员各若干人。全国大学英语四、六级考试委员会在学术上、组织上对大学英语考试负责。部分考务工作由“教育部考试中心”负责。考试委员会设办公室作为常设办事机构。
大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。由于大学英语四、六级考试广泛采用现代教育统计方法,分数经过等值处理,因此保持历年考试的分数意义不变。
由于大学英语四、六级考试采用正态分制,使每次考试后所公布的成绩含有大量信息,成为各级教育行政部门进行决策的动态依据,也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。
⑽ 四级考试听力各题型都放几遍听力
四级考试听力各题型只放一遍。
《大学英语四级考试听力》是2007年外语教学与研究出版社出版的图书,作者是汪士彬。本书主要介绍了英语四级考试听力的基本知识和规律技巧。
为了适应我国的高等教育新的发展形势,深化教学改革,提高教学质量,满足新时期国家对人才培养的需要计划,2004年6月教育部颁发了《大学英语课程教学要求(试行)》。新的教学要求重新规定了大学英语的教学目标:培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们能在今后的工作和社会交往中用英语有效地进行口头和书面的信息交流。
为体现新的教学要求的精神,并达到这一教学要求,全国大学英语四、六级考试委员会颁发了《全国大学英语四、六级考试改革方案(试行)》及《大学英语四级考试大纲》(2006修订版),对大学英语四级考试进行配套改革,从考试内容到题型设计进行了重大调整。从2007年1月开始,全面实施改革后的新大学英语四级考试。
英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行,对大学生的英语能力进行客观、准确的测量,为提高我国大学英语课程的教学质量服务。国家教育部委托“全国大学英语四、六级考试委员会”(1993年前名为“大学英语四、六级标准化考试设计组”)负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试。
大学英语考试根据理工科本科和文理科本科用的两个《大学英语教学大纲》,由教育部(原国家教育委员会)高等教育司组织的全国统一的单科性标准化教学考试,分大学英语四级考试(CET-4)和大学英语六级考试(CET-6)两种。
每年考试过后8月份或9月份公布成绩并颁发成绩单,根据教育部规定四六级考试不设置及格线,四级425分(含425分)以上可以报考六级,所以大家普遍认为四六级的合格线为425分。英语四六级的分数是排位分,没有总分。报名时间CET全国英语四六级考试的考试时间为:每年6月份、12月份(每年时间略有不同)。
2019年1月15日,中国教育部考试中心与英国文化教育协会在京联合发布雅思、普思考试与中国英语能力等级量表对接研究结果。雅思听力得5分,即达到中国英语能力等级量表四级水平。