① 全国英语四级与大学英语四级有什么区别
1、定义不同
英语专业四级考试(TEM-4,Test for English Majors-Band 4),全称为全国高校英语专业四级考试。
大学英语四级考试,即CET-4,College English Test Band 4的缩写,是由国家教育来部高等教育司主持的全国性英语考试。
2、考试对象不同
英语专业四级考试:全国综合性大学英语专业学生。
大学英语四级考试:考试的主要对象是根据教育大纲修完自大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。
3、考试目的不同
英语专业四级考试:本考试的目的是全百面检查已学完英语专业四级课程的学生是否达到教学度大纲所规定的各项要求,
考核学生运用各项基本技能的能力以及学生对语法结构和词语用法的掌握知程度,既测试学生的综合能力,也测试学生的单项技能。同时,也是评估教学质量,推动校际交流的一种手段。
大学道英语四级考试:推动大学英语教学大纲的贯彻执行,对大学生的英语能力进行客观、准确的测量,为提高我国大学英语课程的教学质量服务。
英语四级CET4考试入场前须知:
1、考试前,请各位考生务必检查自己的耳机,以确保其能正常使用,并准备好足够的度电池!考场不提供无线耳机和电池。
2、请各位考生妥善保管好准考证问,遗失不补!
3、准考证、学生证和身份证三证齐全方可进入考场。有遗失学生证或身份证者,请到所在系行政秘书兼答辅导员处开具证明。无准考证或学生证、身份证两证均遗失者不得参加考试。
② 英语四级,优良等级是怎么划分的
大学英语四级考试没有设置优良等级划分。
大学英语考试根据理工科本科和文理科本科用的两个《大学英语教学大纲》,由教育部(原国家教育委员会)高等教育司组织的全国统一的单科性标准化教学考试,分大学英语四级考试(CET-4)和大学英语六级考试(CET-6)两种。
每年考试过后8月份或9月份公布成绩并颁发成绩单,根据教育部规定四六级考试不设置及格线,四级425分以上可以报考六级,所以大家普遍认为四六级的合格线为425分。
英语四六级的分数是排位分,没有总分。报名时间CET全国英语四六级考试的考试时间为:每年6月份、12月份(每年时间略有不同)。
(2)英语四级直出扩展阅读
大学英语四、六级考试评分标准:
大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后,参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。同时,四、六级考试不设及格线,考试合格证书改为成绩报告单。
四、六级考试单项分的报道分为四个部分,这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为:
英语四级各档的分数分布是:听力(35%)249分、阅读(35%)249分、综合(10%)70分、写作和翻译(20%)142分。
另外四级要500分以上(包含500)可以考口语,六级要425分(包含425) 各单项报道分相加之和等于报道总分。
四、六级的单项报道分也是常模正态分数,但参照的常模是相应的单项常模。
因此,单项报道分能够报道考生在各单项常模群体中所处的百分位置。
示例:
例1:某考生四级报道总分是450分,从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位是25%,表示这名考生的英语成绩优于常模群体中25%的人,但劣于75%的人。
例2:某考生四级报道总分是500分,从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在44%~55%之间,表示这名考生的英语成绩至少优于常模群体中44%的人,但不会优于55%的人。
例3:某考生四级报道的听力单项分是140分,从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在12%,表示这名考生的听力成绩优于常模群体中12%的人。
例4:某考生四级报道的阅读单项分是140分,从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在17%,表示这名考生的阅读成绩优于常模群体中17%的人。
③ 全国英语四级 与 大学英语四级 有什么区别
1.内容上二者都是差不多的,只不过在考试时大学英语四级侧重课本上的回东西比较多,而全国英语四级答考察的范围是很广泛的;
2.难度上二者差距不小。全国英语四级毕竟是全国性的考试,其难度和本校考试的大学英语四级相比较必然会难的。毕竟大学英语四级只是考察学生对于知识的掌握情况,而全国英语四级是对于学生能力和水平要求严格的等级考试;
3.大学英语四级只是在学生在校期间和毕业时发挥作用,起到说明学生知识掌握的证明作用。全国英语四级说明的是学生的英语水平已经达到了一定的水平,可以胜任一定工作了。所以全国英语四级也是大学里取得学位证书的重要凭证。
综上所述,二者是全国和学校两个不同级别的考试,但是其对于每个学生来说都是及其重要、缺一不可的必要凭证。
④ 英语四级过不了,听力很差怎么办
个人建议:多练习!要精听和泛听结合。
精听就是一篇听力练习题材料,不专管听多少遍,直到完全听懂属为止,当然等级不能太高,适合四级的就好了;泛听就是有空的时候随便听听VOA,BBC、英语歌曲、电影、电视剧等等。
也可以看看其他的听力口语或者英语学习的书上的学习方法介绍。另外学校的听力老师英语老师上课时教的一些答题方法
不用担心,只要多练习一定会好的。
⑤ 大学英语没过四级怎么办
如果没有通过大学英语四级考试,可以重新报名参加考试。
大学英语四级考试是否内不及格,应容根据考生所在学校的具体情况确定。有些学校对大学英语四级证书没有严格的要求,即使没有获得大学英语四级证书,也可以正常毕业并获得学位证书。
有些学校会更加严格。如果没有通过大学英语四级考试,只能拿到文凭,而不能拿到学位证书。
(5)英语四级直出扩展阅读:
大学英语四级考试申请条件:
1、应试者限于四年制及以上学历的本科或研究生,按照教育大纲要求完成大学英语四级考试。
2、同一学历的大学生、硕士研究生,经所在学校同意,可以到校报考。
3、夜大或函授大学的同等学历的学生,经学校同意,可以到校报考。
4、从2007年1月起,大学英语四、六级考试不再面向社会考生,只面向大学生。
⑥ 大学英语四级是什么样的水平
是大学英语四级水平。
2019年1月15日,中国教育部考试中心与英国文化教育协会联合在京联合发布雅思、普思考试与中国英语能力等级量表对接研究结果。雅思听力得5分,即达到中国英语能力等级量表四级水平。
大学英语四级考试旨在促进大学英语教学大纲的实施,客观、准确地衡量大学生的英语能力,提高中国大学英语教学质量。国家大学英语四级、六级考试委员会(1993年前原名大学英语四级、六级标准化考试设计组)受教育部委托,负责大学英语四级、六级考试的设计、组织、管理和实施。
并不是学完新概念英语四册就达到大学英语四级水平了,要达到大学英语四级水平需要参加英语四级考试。考英语四级要先报名,再复习英语知识。报名时间CET全国英语四六级考试的考试时间为:每年6月份、12月份(每年时间略有不同)。
(6)英语四级直出扩展阅读:
大学英语四级报考条件:
(1)考试对象限制在普通高校内部四年制或以上根据教育大纲修完大学英语四级的在校大学本科生或研究生;
(2) 同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意,可在本校报名参加考试;
(3)同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意,可在本校报名参加考试;
从2007年1月的考试开始,英语四级和英语六级不再向社会考生开放,只向大学生开放。
⑦ 英语四级报考条件
英语四级可以考CFA,cfa考试报考对考生的英语水平无特别要求,不过cfa考试专为全英文考试,cfa考生的英语属水平最好能够正确理解试题及正确表达考生观点的基础之上。
CFA报考条件:
根据CFA特许金融分析师协会的要求,报考不限定专业,如果你对资产管理、投资研究、咨询服务或投行感兴趣,只要符合下列条件就能报名参加CFA考试:
1. 拥有学士学位或相当的专业水准以上,对专业没有任何限制;大学学习年限与全职工作经验合计满四年;如果申请人不具备学士学位,而是具备相当的专业水准,也可被接受为候选人。 4年制本科学历(大四在校生) 3年制大专学历加上1年全职工作经验 2年制大专学历加上2年全职工作经验
2.遵守职业道德规范;
3.完成注册和报名以及支付费用;
4.能够用英语参加考试。
⑧ 英语4级是什么意思
大学英语四级考试,即CET-4,是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学考试内。考试的主容要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。
而大学英语考试根据理工科本科和文理科本科用的两个《大学英语教学大纲》,由教育部高等教育司组织的全国统一的单科性标准化教学考试,又分大学英语四级考试(CET-4)和大学英语六级考试(CET-6)两种。
每年考试过后8月份或9月份公布成绩并颁发成绩单,根据教育部规定四六级考试不设置及格线,四级425分以上可以报考六级,所以大家普遍认为四六级的合格线为425分。英语四六级的总分为710分。报名时间CET全国英语四六级考试的考试时间为:每年6月份、12月份(每年时间略有不同)。
大部分大学在大一的时候就允许学生报考四级了,仅有少部分大学不允许大一新生报考,不允许报考的原因一种说法是为了让学生多学习一段时间,提升四六级通过率,另一种说法是由于学校考场安排的原因。
⑨ 英语四级证书怎么考
一、概念:
1、大学英语四级考试,即CET-4,College English Test Band 4的缩写,是由国家教育部高等教育司主持的全国内性教学考试。
2、考试的主要对容象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校大学本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备,1987年正式实施。
二、成绩公布:
根据往年全国大学英语四、六级考试成绩公布时间间隔,一般成绩会在考试结束后的66天左右公布。
三、成绩查询:
大学英语四级和六级成绩查询方式:考生可以通过网上免费查分和收费短信查分两种方式进行。
四、考试目的:
推动大学英语教学大纲的贯彻执行,对大学生的英语能力进行客观、准确的测量,为提高我国大学英语课程的教学质量服务。