四级仔细阅读答题技巧:
(1) 细节题
在做细节题时,首先应当仔细阅读题目,弄清题版目的具体要求,以及所给4个选项权,然后在题目或选项中确定关键词,再利用关键词回文章中定位,找出文章中相对应的细节性句子,与4个选项进行对照,以确定正确答案。
(2) 主旨题
首先要确定文章有无主题句,以及主题句在文章中的位置。文章的主题句通常位于首段或尾段,有时也出现在文章的中间段落。段落的主题句通常位于段首或段尾,有时也在段落的中间。
(3) 推理题
推理题在大学英语四级考试阅读理解中是比较难的一类试题,切忌主观臆断,推理必须基于文章中的具体事实细节。做题时虽不能直接找到答案,但一定要在文中找到推测的依据,进行合理严密的推断。
(4) 观点态度题
在回答态度类问题时,对文章体裁的考查是一个非常重要的方面。一般来说,在说明文中作者的态度是客观的(objective)或中立的(neutral);而在议论文中,作者的观点才会显得多种多样。
⑵ 英语四级考试阅读理解匹配题怎样匹配
英语四级考试阅读理解匹配题做题步骤:
首先要先仔细阅读10个选项,画出每个选项中的关键词。10个选项的关键词画好之后,开始阅读文章,大家注意,阅读文章不是翻译文章,所以不需要每一个点全部达到很深刻的理解,只需要知道大概意思即可,然后在脑海里和10个选项的关键词进行匹配。
觉得这一段谈到的内容和之前的某一个选项有很多重叠的内容,那就可以把选项拿出来和这段话进行对比,这样最终选出答案。整体检查,全部匹配完之后,每一个选项和匹配的段落再好好地检查一下是不是真的一致。
慢工出细活,任何的投机取巧都导致事情弄巧成拙。所以建议大家在做这类题之前,先将前面的10道问题进行一个梳理,然后画出每个问题的关键词或者关键搭配,这样就方便带回文章找出处,第一个加深你的印象,第二个能够找到前后之间的一个逻辑关系,如果你在10道题中找到题目与题目之间有相同的信息,那么,找出正确选项的可能性会高得多。
一定要去逐段去做题,而不是说你看一道题,就回到原文当中去找对应哪一段话,这样很容易产生偏差。方向错了,差之毫厘谬以千里,只有逐段做题的时候,你的效率或者说你的速度才是最快的。不要怕麻烦,你可以边看边用铅笔勾选出关键词、句,这看起来不会那么混乱,方便筛选出正确答案。
段落匹配题内容比较多,很多同学看到这么多的段落内容就已经泄气了,或者做题不认真,看到就选。新东方在线建议大家一定要保持良好的心态,做题突出一个慢字,段落匹配题一般情况下,难度并不大,大家不用过于担心,认真去做,把分数拿到手。大家可以给自己定个目标, 10道题最少做对8道题,不要认为难度很大,十道题全对很常见,对自己多点信心。
⑶ 大学英语四级题型及分值分布
总分:710分,写作部分占整套试卷的15% =106.5分,听力部分占整套试题的版35%=248.5分,阅读部分占整套试题的35%=248.5分,英权语四级翻译部分占试卷的15%:106.5分。选词填空每题3.55分,其余每题都是7.1分。⑷ 每年英语四级考试阅读题有几篇
阅读题复总共有三篇,包括一篇制比较长的快速阅读和两篇正常的阅读理解题,也就是仔细阅读。
四级考试每年的时间都不同,总体来说六月份有一次,十二月份也有一次,英语四级总分为710分,各个题型所占的百分比如下:听力理解部分分值比例为35%;其中听力对话15%,听力短文20%。阅读理解部分分值比例为35%。
从05年6月起,记分体制全面进行改变,不可能一部分记分体制变,一部分记分体制不变,记分体制是从05年6月完成,也就是从这一次考试开始,根据高教司的要求,发成绩报考单。
(4)英语四级阅读理解及其答案扩展阅读:
阅读理解(考试时间:40分钟)248.5分
测试内容:词汇理解;题型:选词填空;题目数量:10;分值比例:5%;每小题3.55分
测试内容:长篇阅读;题型:匹配;题目数量:10;分值比例:10%;每小题7.1分。
测试内容:仔细阅读;题型:选择题(单选题);题目数量:10;分值比例:20%;每小题14.2分。
⑸ 历年来英语四级真题阅读理解及翻译
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⑹ 英语四级阅读理解怎么做
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大学英语四级答题技巧汇总
快速阅读技巧(第一篇)
15分钟做完,先看小标题(先只看2-3个,多了也记不住),再通过1-7 小题的题干的名词、动词找出原句来做, 特别注意:
做题顺序,先看文章标题,直到文章主要内容,然后看第一小题,在小题部分的定位词先圈出来,再回原文找。找到第一小题后,再看第二小题。看一个题,做一个;不要把文章看完再做题,或题看完再读文章。 特别注意:比较容易定位的词是:
A. 不能用中心思想词定位,因为整篇文章都说的是它。 B. 时间、数字、地点、大写字母的单词容易定位。 C. 比较长,难的名词容易定位,好找。
D. 定位词找2-3个就行,多了也记不住。最好是位置不同的两个词。
一般判断N和NG的标准如下:
NO题: (l)信息与原文相反 (2)将原文信息张冠李戴
(3)将原文中不确定的或未经证实的内容作为正确的或客观的来表述
(4)改变原文的条件、范围、频率、可能性等 NG题: (l)无中生有 (2)以个别代替整体,即将原文所举例子的特殊现象推广为普遍现象 (3)随意比较原文中提到的两个事物 (4)将原文具体化,即题目中涉及的范围小于原文涉及的范围
(5)原文中作者或某个人物的目标、目的、愿望、誓言等内容,在题目中作为客观事实陈述