提高英語寫作書

① 如何提高英語寫作，有沒有好的書籍和方法推薦

您好，很高興回復答你的制問題。個人認為英語靠的是語法，所以不是一本作文書就可以解決問題滴。建議您可以買英語報紙 ，如雙語學生報等。或者可以買一些英語書籍，推薦 書蟲系列。我的回答您滿意嗎？滿意就採納我，謝謝！有什麼不滿意的，可以繼續問我哦！

② 有什麼提高英語閱讀寫作的書籍

有一套書，你可以根據自己的年齡、水平買。

《書蟲》，上當當一搜，有很多級別

③ 推薦一本有助於提高英語翻譯和作文的書

中式英語之鑒，這本書對於改變我們傳統的寫英語文章用漢語思維很有幫助，還有對於我們平時認為對其實英語中並不存在的那種錯誤表達方法介紹的特別詳細，保你研究透了，寫出來的文章和英美人寫的一模一樣

④ 給推薦幾本能有效提高高中英語作文水平的作文講解書

我是學托福的准備出國的，我推薦寫作文的看那些越難的文章對寫作越有幫回助，我以前高二的答時候作文也就你20分多點，但是自從開始學習托福的時候，一些句型，一些高級詞彙，一些經典的連接詞，比如說to begin with可以代替first of all 。Morever可以代替secondly，for instance可以代替for example,這類詞太多太多了。雖然剛開始比較困難，但是學完一篇之後就會豁然開朗，提高的就不止是一個檔次。我建議可以看下托福的作文書，裡面的句子可以使你體會到英語作文的精髓。 純手打，望採納

⑤ 短期內提高英語寫作用哪種書比較好

每天寫一篇，然後讓比較懂英文的人幫你看看，改改。

⑥ 英語專業大一生想提高自己的寫作水平求推薦適合的英語作文書

一，提高寫作能力的第一步是要加強自己的詞彙積蓄，所謂的詞彙積蓄，並不單單指專懂得單詞的屬意思，還有靈活得運用詞彙，所以背單詞時相當必要的，背單詞的時候，注意要看例句，熟悉語境，最後是能把例句背下來，以後遇到類似的語境，就可以輕松地套用了
二，對於預感不好的同學，可以先熟讀經典句子，文章，能夠背一些好的句子就更好，所謂好的句子可以使比較簡單的句子，但內含英語寫作表達時經常出現的句型，短語，剛開始不求復雜
三，持之以恆地練習。在網上找一些題目，不時訓練一下寫作也是相當必要的。從每篇作文寫5個句子開始，慢慢地循序漸進，越練要求寫的作文越長，相信努力使會有成果的。
四，寫好的作文要拿給老師或英語水平好的同學看看，看看自己哪裡寫的不好，自己是看不出來的，虛心向人求教。
學英語不能怕羞，不能輕易放棄。相信一分耕耘，一分收獲。加油~

⑦ 如何能在短期內提高英語寫作基礎水平有什麼書書籍可以提供幫助

.我的一些學習感受，和你分享一下，希望對你有幫助吧~
一是通過詞彙教學訓練寫作能力。要寫好文章不是一朝一夕就能達到的，必須從最基礎的詞彙入手。擴大詞彙量，讓你詞不離句，強化寫作訓練。
二是通過一句多譯練習訓練寫作能力。多做一些一句多譯練習，這樣有助於啟發寫作思路。寫作時選擇自己有把握的句子靈活地表達同一內容，減少失誤，提高得分率。
三是結合課文進行各種體裁的寫作訓練。要學好英語寫作就必須從課文練起，從一些常見的文體練起，由短到長，由淺入深，循序漸進地進行。
四是通過背誦訓練寫作。培養英語寫作能力，以文章為中心訓練寫作能力非常重要，因為文章中的句子就是規范的英語範文。把詞語放在句型、段落、篇章中去理解、記憶和體味，以至於能夠仿寫、改寫。
五是通過仿寫和改寫訓練寫作能力。仿寫也是提高英語寫作能力行之有效的方法，模仿寫作中，格式、構思、表達方式等方面都可模仿。但要注意靈活變通，語句要通順，符合英語表達習慣。
另外，改寫也是一種很好的方法，改寫就是對文章材料的文體、式樣、句式等進行改編的一種訓練方式。無論是改人稱、改時態，還是改對話材料為敘述文字，這都有助於復習鞏固所學知識，又能培養你所學知識的遷移運用能力，還能起到提高寫作能力。 http://ieocoa.blog.163.com/blog/static/1973072932011917933278/

⑧ 有沒有可以提高英語寫作水平的書，水平高一點的書，推薦一下。

很多人都會有這樣的學習經歷：一開始，你熱火朝天的要提高口語，你決定每回天至少學夠2小時，答後來發現每天堅持這么久太難了，你的積極性就耗完了完全放棄了。這就是好多「上進」的同學為什麼會失敗，開始時勢頭過猛，過程中放起太早，結果當然就是不了了之了。提高口語必需要一段很長的時間，一次二次「2小時」根本沒有用，得100次200次甚至更多的「2小時」才在一起才有效果。你有聽說過洛基英語的1000小時定律嗎？作家格拉德威爾在《異類》的傳世名言：無論你如何天賦異稟，無論你學什麼東西，只有能堅持10000小時，你才能成為這個領域的佼佼者，然而洛基 英語只需要你1000小時。你願意付出這1000小時嗎？

⑨ 如何提高大學英語寫作能力參考書

寫作對於步入英語學習高級階段的學生而言尤為重要,而這往往又是學回生最薄弱的環節之一.不會熟練運用答所學的語言知識把所要表達的內容准確表達出來,則是困擾大學教師和學生很久的一個難題。
首先指出大學英語寫作教學的弊端，即為了應付考試而鼓勵學生按照固定模式寫出八股文章。然後通過分析之後提出建議——通過口語和閱讀鑒賞能力來提高寫作能力。

⑩ 誰可以推薦一下可以提高英語學術論文的寫作書

前言：
工欲善其事，必先利其器。今天給大家推薦我珍藏的寫作精品書單，希望能夠幫助到大家。此前（2016.4），曾在知乎上發布過1.0版本。時間過去一年多了，這期間時不時會在Amazon和Goodreads上找相關的書籍，像收藏癖間歇性發作。其實我確實有收藏癖，雖然現在退化成只針對特定內容。寫作/學術寫作這個話題就是其中之一。回頭審視這期間看過的書，思考了下持久寫作所需的內容體量，覺得很有必要把老舊的1.0升級換代一下。升級到2.0主要是由於1.0還只是驗證機。以前，駕駛員還是完全的新手；現在，駕駛了一段時間，機器保養的需要，對整機進行了拆解，發現驗證機很多零件兒過於粗糙，和其他部件兒咬合也不緊密，有的部件兒可以乾脆卸掉……最重要的，需要增加新的優質附件，打造一台定製機子，好跑地快、跑地穩。
先簡單說下書單的主要特點：
（1）分類。
通用寫作和學術寫作分開，前者打寫作基礎，未來不寫論文也可以用，後者寫期刊論文時查閱，即便抱佛腳也會有效果；
詞、句、段、寫作邏輯、故事性分類，同類書籍放一起，便於全面了解某一話題；
收錄了一些針對特定學科的學術寫作書籍，由於專業限制以及本身這類書可選空間就不大，所以，質量不高，僅做參考。
（2）排序。
我瀏覽了大部分，認真讀了我覺得重要的幾本，根據現有的判斷對各個小類內的書籍進行了簡單排序。時間充裕者，建議通讀，至少瀏覽下標題和子標題；時間緊迫者，讀各話題的第一本就是（特定學科部分除外）。
（3）以上兩個特點疊加，結局就是，書多！
就此，我需要解釋一下。
有些書我根本就沒認真讀過。如果沒讀過，為何要推薦？是這樣，這些書的篩選過程相對粗糙，我用關鍵詞做散彈式檢索，感覺值得放進去做對比的，就進了初選名單，初選之後瀏覽內容和特定章節。涉及重要話題的章節寫得好，就進入了現在的單子。至於同一小類中哪個更好，就全憑我個人感覺了。放很多上來，其他人可以更好的判斷是否適合自己。這樣來理解：全當我是一個印錢的工人，或者運鈔車保安，每天不但整箱整箱的運錢，還拿著槍，但我並沒感覺有發朋友圈的沖動，相反，任務挺重。更新2.0更多是出於後續工作需要。
只取一瓢飲還是讀書破萬卷？我一直認為，一篇論文發表，八成考學術知識，一成靠寫作，一成靠時運。如果目標只是發論文，書單的十之八九皆無需費神去研讀。但科研群體中總會隨機的，但又確定的，出現一些寫作方面也能建立完備體系的人，如上世紀九十年代著了
The Craft of Scientific的物理學家Micheal Alley，2011年出了備受好評的Writing
Science的Joshua Schimle，2016年出版了The Scientist』s Guide to Writing的Stephen
B.
Heard等。科學工作者全面了解學術寫作體系，能用比普通科學工作者更寬的視角審視學術寫作，也能更有發言權地普及規范的寫作風格，讓科學和科普的撕裂不要加速的太快。我還沒有以上三位的水平，但我有和他們同樣的行事路徑。所以這個單子的主要目的不是單純推薦給大家去讀，相反，主要是為了我此後更全面地介紹學術寫作這個大話題。
提供交流的土壤。現在匯總出的這個書單於我更多是個中間產物，但對有能力自學、並想自學的人，也許能提供一個寬泛但有方向性的目標：學術寫作有自己一整套體系，需要系統學習才能駕輕就熟。如果此後能有人能和我討論這些書的內容，相信對雙方都有益處。
當然，書放的越多，越嚇人，顯得自己越厲害。
3. 通用寫作
按照從零到寫作，最後到論文的思路，分兩大類，十小類針對特定專題分類。
大類為通用寫作和學術寫作。前者包括小類諸如概論，遣詞，造句，成段，經典，標點；
學術故事，論文部分，數據呈現，特定學科等。
未來若有變動，會在3.0版中體現。