英語寫作標點符號空格

Ⅰ 怎樣才能提高英語寫作水平，還有標點符號的應用呢

就寫作而言，英語語言基本功具體表現在哪些方面？准備應考的學生在復習過程中，應該做好哪些工作？

第一，正確對待詞彙學習語音、語法和詞彙既是語言的三大要素，又是表達功能的手段，也是進行交際和思維的最重要的手段。詞彙是語言體系中結構和意義的統一體，是語言的主要的基本單位。沒有建築材料就不能蓋房子，同樣，沒有詞彙的交際也是不可想像的。我國英語學習者，尤其是大學英語學習者，雖然非常重視英語詞彙學習，但詞彙一直是他們的難項和弱項。在英語寫作方面，有的習作表現是用詞過於簡單、平淡、用詞面窄；有的習作中出現了不少晦澀的偏詞，但這些詞本身可能出現搭配、貼切性等問題。因此，在學習生詞時，要認真掌握詞的確切含義及其用法。比如，tough一詞在下面不同的搭配里，含義都有所不同。She was having a tough time with that difficult task．（艱難的時刻）He is known as a tough teacher，（嚴厲的老師）My boss is a tough man to convince．（頑固的人） The competiion is really tough．（激烈的）Cooperatingwith himis a tough matter．（棘手的）另外，同學們在閱讀文章時，不要一味地去死記硬背艱深的生詞，片面追求晦澀、偏僻詞彙，應該學會欣賞「小詞大意」的寫法。比如，下面這些句子語言優美，意義深遠，但所用的詞彙幾乎都是初中接觸過的。If winter comes，can Spring be far behind？Government of the people，by the people，for the people．Ask not what your country can do for you，ask what you can do for your Country．當然，考研高分評分標准之一就是作文的用詞面較寬。同學們平時練習寫作時，要加強基本功訓練，習作中語言及思想水平要盡量與自己的閱讀材料相當。開始練習寫作的同學，可以強行要求自己習作中有5至8處使用新學的語言點，而且在使用時要爭取核對原文或字典，做到正確使用。久而久之「學以致用」的意識會越來越強，學的動力也會更強大些，寫的興趣也會更濃厚。

第二，注意通過閱讀提高篇章寫作水平 閱讀與寫作兩者之間存在相互依賴、相互促進的關系。閱讀應該是學習寫作的基礎和源泉。通過閱讀，我們可以比較全面地了解和掌握詞語、句型和篇章結構等知識，從而提高寫作的技巧和技能。另一方面，寫作要求學生用詞准確、造句規范、文字連貫，表達思想清楚，因此，寫作體現閱讀效果，也是提高閱讀效果的最好途徑。語言閱讀「輸入」（input）量的不斷擴大，必然意味著語言「輸出」（outPut） 即寫的能力的提高。同學們在進行讀與寫練習時，要注意篇章結構。一篇好的文章應該是詞彙、語法、內容的完美結合。不少同學在閱讀中出現「只見樹木、不見森林」的現象，即通過查找字典，文章中所有單詞的意思都明白了，但文章的中心大意還是不知所雲。這就說明同學們缺乏篇章學習的訓練。因此，同學們在閱讀時，一定要注意把握文章語義整體的統一性。寫作過程中，要注意選擇具有表達力的主題句(topic sentence）。主題句的好壞，直接關繫到文章的條理性、連貫性，甚至文章的邏輯性。主題句即表達段落大意的句子。主題句的作用就是將段落各句有機地結合在一起，保證一個段落所有細節的統一性。如果對主題句的處理欠妥，文章的結構和條理就會變得模糊不清，段落的統一性就會遭到破壞。

第三，打好語言基本功，避免「粗心語言錯」眾所周知，在聽、說、讀、寫四種技能中，寫最能反映一個人的語言功底。習作者的構思、論點、論據，到單詞的拼寫、書寫、文章的結構、修辭等，都能比較全面地反映習作者的語言運用能力。但是，學生習作中卻大量存在基本的語法錯誤。這些語法錯誤，如果被挑出來，拿給習作者看，他們很快知道錯在哪裡。如果將這些語法錯誤編寫成正誤判斷題，那些習作者本人也能作出正確的判斷。

「粗心語法錯誤」的存在，說明大學生平時雖然花在英語學習上的時間比較多，但缺乏足夠的筆頭練習，而且對語言形式的敏感性（senstiVity to lngulfor forms）不夠。請看下組錯誤例句，均屬於典型的「粗心語法錯誤」
（選自2002年碩土研究生入學考試作文8分答卷）
誤：A beautiful American girl is in traditional Chinese costume Is smiling．
正：A beautiful American girl in traditional Chinese costume is smiling．
誤：With the wide pace of globalization，cultures differences are shrinking．
正：With the globalization，differences between cultures are shrinking．
誤：In the Past we are stranged to see a person In other countries' costume．
正：In the past we would feel strange to see a person in other countries' costume．
誤：The result is brought up by the shrinkage of cultures differences between national
and international．
正：The phenomenon occurs，because the differences between national and international cultures are diminishing．
誤：With the development of economy，people in all over the world interact deeply．
正：With the economic globalization，people all over the world interact with each other more widely．

第四，注意學習掌握一些英語修辭手法許多同學平時閱讀習慣只注重字詞的學習，忽略學習積累一些修辭手法，並認為英語修辭在考試作文中沒有用武之地。殊不知，只要我們留心，英語修辭在平日的閱讀材料里還是俯拾皆是的。如下面的句子看似簡單，但都使用了排比結構。
Before Christmas，I made fruitcakes, decorated the house and wrapped dozens of toys. We enourage our children to be competitive，to get ahead，to make money，to acquire possessions, The human being longs for a sense of being accomPlished，of being able to do things，with his hand， with his mind，with his will．

而且，要在考試中拿高分，也要注意恰當地使用修辭手段。如下面一段文章的作者通過三次使用介詞in引出的補語短語，構成一系列排比結構，句式結構有變化（作文高分標准之一），而且達到很好的修辭效果，語言地道、優雅，行文流暢。
So when you see someone in difficulty of in distress and in need of help，don't hesitate to give your love to him.
I believe then the relationship between people will be harmonious and our society will be a better place for us to live in．

第五，學會對自己的習作進行正確、動態的評估 不少學生反映平時在進行寫作練習，因為沒有老師批閱，不知寫作水平是否有提高，因此缺乏學習成就感和自信心。我們認為，學生應該逐步提高給自己習作打分的能力。具體做法是將自己的習作，參照評分標准，與有關參考書中幾個分數段樣卷做對比分析。首先，對自己目前的英語寫作水平作一個客觀的評估，然後，找出自己目前作文與更高一個分數段作文的之間的不足，在今後的寫作中，注意用更高的標准要求自己。

當然，沒有經過輔導班訓練的同學可能無法敏銳地察覺出自己的問題。但只要同學們對自己的習作經常提出各種各樣的問題，並勤查字典，對語言的判斷力，一定會不斷提高。記住：字典是我們英語學習過程中，最權威、最耐心的老師。

Ⅱ 英語寫作格式，標點符號有哪些要注意的

英文標點符來號的使用
句點（Full
Stop
/
Period,「源.」）
問號（Question
Mark,」）
感嘆號（Exclamation
Mark,「!」）
逗點（Comma,「,」）
冒號（Colon,「:」）
分號（Semicolon,「;」）
連字元（Hyphen,「-」）
連接號（En
Dash,「–」）
破折號（Em
Dash,「—」）
括弧（Parentheses,小括弧「(
)」；中括弧「[]」；大括弧「{}」）
引號（Quotation
Marks,雙引號「"」；單引號「『」）
縮寫及所有格符號（Apostrophe,「『」）

Ⅲ 英文論文寫作常見的標點符號錯誤有哪些

缺乏對人物的描寫，使人物顯得干癟。（2）敘述太過平淡，不帶情感，缺乏感人的力量，連自己都不能感動的作品是沒有辦法感動別人的。（3）表達方式太單調，只有平板的敘述，如同白開水，索然無味。

Ⅳ 在英文寫作中,標點符號的用法

漢英標點符號的用法大致差不多。主要區別是：英語里沒有頓號，用的是逗號。省略號是三點，不是六點。句號不是小圓圈，而是小圓點。

Ⅳ 關於英文的標點規則怎樣空格的問題！！

1、每個句子開頭第一個字母需要大寫，這是最基本的規范。句號、嘆號等後邊的單詞需要大寫首字母，逗號後不用。特殊專用詞彙首字母也要大寫。整個單詞都大寫可以起到重點突出的作用。

2、句號用來劃分英語完整句子，內部各成分之間用逗號。比如「They like me. It makes me happy.」是兩個完整的句子，每個句子後邊都必須寫一個句號（full stop）。

而如果是「They like me, which makes me happy.」，前邊是主句，後邊是從句，一起構成一個完整句子，中間用逗號（comma），後邊用句號（full stop）。

3、標點符號和前邊的單詞之間不要加空格。空格是分隔單詞用的，標點要緊跟在最後一個單子後邊。比如「I'm fine.」而不是「I'm fine .」。

4、每句話與上一句的標點之間一定要有空格。空格是分隔單詞用的，如果前後兩句話之間沒有空格，那麼上一句的最後一個詞，和下一句的第一個詞，就連在一起了。

比如「I_am_here._It_is_8:00_now.」 如果寫成「I am here.It is 8:00 now.」，那麼「here.it」這樣是不規范的，只有同一個詞中才會出現這樣的寫法，比如「a.m.」、「U.S.A.」，中間沒有空格，看做是一個詞。

上邊的「here.it」甚至可能被一些網站當成是鏈接網址，因為「.it」是一個域名，網址中間是不加空格的。

5、如果英文與中文同時存在，英文單詞和中文之間應該加一個半形空格。比如「今天 CNN 的報道我看了。」「There_is_a_木_in_the_Chinese_character_樹.」等等。

(5)英語寫作標點符號空格擴展閱讀

標點符號分為點號、標號、符號三大類。點號表示口語中不同長短的停頓，標號表示書面語言里詞語的性質或作用。

點號：句號（ 。）、問號（ ？）、感嘆號（ ！）、逗號（ ，）頓號（、）、分號（；）和冒號（：）。

標號：引號（「 」 『 』）、括弧〔（ ） [ ] { } 〕、破折號（ ── ）、省略號（······）、著重號（ ．）、書名號（《 》〈 〉）、間隔號（·）、連接號（ — ）和專名號（ ____ ）。

符號：注釋號（ * ）、隱諱號（×）、虛缺號（□）、斜線號（ / ）、標識號（▲或●）、代替（～）、連珠號（……）、箭頭號（ →）。

Ⅵ 英語中寫作 連詞連接兩個並列句。標點符號要怎麼寫

在並列句中，常用的連接詞有並列連詞，如：and，but，or，while，版for，so，neither，nor等，還有連接副權詞，如still，yet，however，consequently，there-fore，then等。還有一些相當於連接詞的片語，如：on the contrary（相反），not only…but also（不僅……而且），on（the）one hand…on the other hand（一方面……另一方面）等。這些連接詞在句中起連接句子的作用，同時它們還表示並列、條件、結果、轉折、對照讓步和因果關系。

Ⅶ 英文標點的引號前後都要留空格嗎

英文標點的引號前後是否留空格需要分單引號和雙引號。

1、單引號表示所有格，縮寫時，前後都不空格。例如：

（1） It's Bob's book.

（2） I don't understand.

2、用雙引號"引述講話時，第一個雙引號前需要空格，後面不空格。

括弧與引號的要求相同，一般規則，在句中的時候，標點符號的後面需要空一格，前面不需要空格。英文中標點符號的使用以及相應的空格規范並非無足輕重的細節，而是語法規則的一部份。漢語中標點後不需要空格，所以這個規則經常被英語學習者忽視。

(7)英語寫作標點符號空格擴展閱讀：

英語標點空格規則

1、用作句號後面空2格；

2、用作小數點，前面不空格；

3、用作稱呼縮略號，其後空一格；

4、用作縮寫詞區分號，前後都不空格 ；

5、用三點表示省略時，前後不空格；

6、用作逗號，後面空一格用作金額數字的分節號，前後不空格；

7、分號後空1格 ；

8、問號後空2格 ；

9、冒號後有引號時，冒號後空1格 ；冒號後無引號時，冒號後空2格；

10、用作比例符號，前後不空格；

11、感嘆號空2格；

12、用作秒符號和英寸符號，後面空1格；

13、撇號（字母省略號、分符號）前後都不空格；

14、－連字型大小前後都不空格；

15、斜線號、貨幣符、星標符、分數符之後不空格加、減、乘、除及等號前後可空1格，也可以不空格。

Ⅷ 英語書寫中，冒號，雙引號和雙括弧之間怎樣空格

1、一般規抄則，在句中的時候，標點襲符號的後面需要空一格，前面不需要空格。
2.一些特殊情況：
1） 單引號表示所有格，縮寫時，前後都不空格，
例如：
It's Bob's book.
I don't understand.
2） 用雙引號"引述講話時，第一個雙引號前需要空格，後面不空格；
2） 括弧和雙引號類似。
3.英文中需要用半形標點符號（即把切換到英文輸入法時敲出的標點），而不是用中文輸入法時輸入的全形標點符號。

Ⅸ 在英語寫作中標點符號和前後兩個單詞間要空格嗎

前面的單詞不用，後面的單詞要空一個。

Ⅹ 在英語論文寫作中，逗號和句號後面是不是都要一個空格

如下圖箭頭所指地方，在Word電子稿中寫作時，句末號（句號、問號及感嘆號）後應空兩格，其他標點符號後則空一格。

正文第一頁不必標頁碼（但應計算其頁數），自第二頁起,必須在每頁的右上角（即空出第一行,在其後部）打上論文作者的姓，空一格後再用阿拉伯數字標出頁碼。阿拉伯數字（或其最後一位）應為該行的最後一個空格。在列印正文時尚需注意標點符號的列印格式，即：句末號（句號、問號及感嘆號）後應空兩格，其他標點符號後則空一格。

(10)英語寫作標點符號空格擴展閱讀：

標題：

一篇較長的英語論文（如英語畢業論文）一般都需要標題頁，其書寫格式如下：第一行標題與列印紙頂端的距離約為列印紙全長的三分之一，與下行（通常為by,居中）的距離則為5cm,第三、第四行分別為作者姓名及日期（均居中）。如果該篇英語論文是學生針對某門課程而寫，則在作者姓名與日期之間還需分別打上教師學銜及其姓名（如:Dr./Prof.C.Prager）及本門課程的編號或名稱（如:English 734或British Novel）。列印時，如無特殊要求，每一行均需double space，即隔行列印，行距約為0.6cm（論文其他部分行距同此）。

就學生而言,如果英語論文篇幅較短,亦可不做標題頁（及提綱頁），而將標題頁的內容打在正文第一頁的左上方。第一行為作者姓名,與列印紙頂端距離約為2.5cm，以下各行依次為教師學銜和姓、課程編號（或名稱）及日期；各行左邊上下對齊,並留出2.5cm左右的頁邊空白（下同）。接下來便是論文標題及正文（日期與標題之間及標題與正文第一行之間只需隔行列印，不必留出更多空白）。

摘要：

1、英文摘要是應用符合英文語法的文字語言，提供論文內容梗概為目的的短文。（內容基本與中文摘要相同，但不用完全逐句對應）。

2、英文題目、摘要、關鍵詞自成一頁（1頁即可），放在中文摘要頁之後。

3、英文字體與行間距： 統一使用「西文字體」中的「Times New Roman」，1.5倍行間距。

4、英文題目： 使用三號字加粗。

5、英文摘要： 「Absract」頂格，使用四號字，並加粗。

英文摘要具體內容使用四號字。

6、英文關鍵詞： 「Key Words」頂格，使用四號字並加粗。

每個關鍵詞使用四號字