『壹』 一種作業本一行大約寫二十字一頁有十五行一頁大約寫多少字
我們可以把它看做一個數學題,一行大約20個字,一共15行,15*20=300,結果顯示我們一頁可以大約寫300個字。
『貳』 50分跪求一個初二年級水平的Flash,不用太精細,二十到二十五秒,要網上沒有的(期末作業)!謝謝!
人體的認復識
1、在圖層1用鉛制筆畫出人體輪廓
2、新增一個元件按鈕,在按鈕的感應區隨便畫一個圖形,把這個按鈕拉到圖層2,雙擊這個按鈕到元件後台,刪除感應區的圖形,再描出人體頭部作為感應區,然後將感應區的幀復制到滑入的位置,並且再畫一個箭頭,再輸入頭部
3、同頭部設置的方法一樣,依次做出頸部、背部......
4、保存、發布
祝你成功!
『叄』 英語作文……關於作業特多的……一百二十到一百五十詞……在線等……
我不會告訴你我不會
Different Opinions on Homework
The conflict over what or how much homework should be comes partly from the fact that people can't seem to agree on the purpose of homework.
What do teachers think? Some teachers think that homework is necessary to reinforce what is learned in school. And so they ask their students to memorize what was discussed in class through homework. Some teachers think the point of homework is to cover material that the class didn't
have time to get to, so their homework is to let students learn additional things. Other teachers like homework simply because they want students to form work habits and still others believe homework is necessary because it is the best way for parents to learn what their children do in school.
Parent's opinions? But many parents seem to have different ideas. Elissa Cohen, who has twins at Lafayette Elementary School, doesn't like the fact that the third-grade students in elementary schools are asked to write about 25 book summaries a year. "They do the same thing over and over without
really getting into altertnate ways of thinking about books and thinking about reading and writing."
Experts' opinions? Some ecation reformers, such as Howard Gardner, a Harvard University professor, well-known for his theory on multiple intelligence, think that Cohen is on the right track.
But it is often hard to persuade overworked teachers to give much thought to homework tasks.
對作業的不同看法
關於應該留什麼樣的作業或者留多少作業的爭論,部分源自於人們似乎無法就作業的目的達成一致這一事實。
老師們怎麼想呢?有些老師認為需要作業來鞏固在學校中學到的知識,所以他們讓學生通過作業記住課堂討論。有些老師認為作業的意義在於覆蓋那些課堂上無暇涉及的
知識,所以他們留的作業是讓學生學習額外的知識。 另外有些老師喜歡留作業就是因為他們想讓學生形成工作的習慣,還有一些老師相信有必要留作業是因為這是讓家長了
解孩子在校學習情況的最佳途徑。 :
家長的意見呢?但好多家長似乎對此有著不同看法。依莉薩·科恩有一對雙胞胎在雷菲特小學讀書,她就不喜歡小學三年級的學生被要求一年完成大約25篇讀書總結。「他們重復做著同樣的事情,而並沒有真正把思考書本與思考閱讀和寫作的方法結合起來。」
專家的意見呢?有些教育改革家,例如以多重智力理論著稱的哈佛大學教授霍華德,加德納,認為科恩的想法完全正確。
但是通常很難說服那些過度辛勞的老師們去仔細思考家庭作業的問題。
你讓花狗自己改一下
『肆』 個人理財作業:自己設定一個家庭,有五十萬的資金,做一個為期五年的計劃,包括1.銀行存款2.基金3.保險理財
沒有目的嗎?先要設定一個目標啊,五年希望達到收益是多少?比如說現在的版銀行存款利息活期0.2%左右,定期權五年的計劃也只有3%左右,基金分為股票基金,混合基金,保險理財類的收益最近一般也有百分之五的年化收益率,沒有目標還是很亂的。不知道提供這些能不能幫到你!
『伍』 湯姆寫作業在五點二十怎麼用英語寫
你好!
湯姆寫作業在五點二十
Tom do homework at twenty past five
『陸』 人教版五年級上英語寒假作業答案(第二十五頁第二題)
我知道。
請採納。
『柒』 《安全生產法》中生產經營單位應當對從業人員進行安全生產教育和培訓有哪些規定
第二十條 生產經營單位的主要負責人和安全生產管理人員必須具備與本單位所從事的生產經營活動相應的安全生產知識和管理能力。
危險物品的生產、經營、儲存單位以及礦山、建築施工單位的主要負責人和安全生產管理人員,應當由有關主管部門對其安全生產知識和管理能力考核合格後方可任職。考核不得收費。
第二十一條 生產經營單位應當對從業人員進行安全生產教育和培訓,保證從業人員具備必要的安全生產知識,熟悉有關的安全生產規章制度和安全操作規程,掌握本崗位的安全操作技能。未經安全生產教育和培訓合格的從業人員,不得上崗作業。
第二十二條 生產經營單位採用新工藝、新技術、新材料或者使用新設備,必須了解、掌握其安全技術特性,採取有效的安全防護措施,並對從業人員進行專門的安全生產教育和培訓。
第二十三條 生產經營單位的特種作業人員必須按照國家有關規定經專門的安全作業培訓,取得特種作業操作資格證書,方可上崗作業。
特種作業人員的范圍由國務院負責安全生產監督管理的部門會同國務院有關部門確定。
(7)有二十五個人有時寫作業英語擴展閱讀:
第二十二條 生產經營單位的安全生產管理機構以及安全生產管理人員履行下列職責:
(一)組織或者參與擬訂本單位安全生產規章 制度、操作規程和生產安全事故應急救援預案;
(二)組織或者參與本單位安全生產教育和培訓,如實記錄安全生產教育和培訓情況;
(三)督促落實本單位重大危險源的安全管理措施;
(四)組織或者參與本單位應急救援演練;
(五)檢查本單位的安全生產狀況,及時排查生產安全事故隱患,提出改進安全生產管理的建議;
(六)制止和糾正違章 指揮、強令冒險作業、違反操作規程的行為;
(七)督促落實本單位安全生產整改措施。
第二十三條 生產經營單位的安全生產管理機構以及安全生產管理人員應當恪盡職守,依法履行職責。
生產經營單位作出涉及安全生產的經營決策,應當聽取安全生產管理機構以及安全生產管理人員的意見。
生產經營單位不得因安全生產管理人員依法履行職責而降低其工資、福利等待遇或者解除與其訂立的勞動合同。
危險物品的生產、儲存單位以及礦山、金屬冶煉單位的安全生產管理人員的任免,應當告知主管的負有安全生產監督管理職責的部門。
第二十四條 生產經營單位的主要負責人和安全生產管理人員必須具備與本單位所從事的生產經營活動相應的安全生產知識和管理能力。
危險物品的生產、經營、儲存單位以及礦山、金屬冶煉、建築施工、道路運輸單位的主要負責人和安全生產管理人員,應當由主管的負有安全生產監督管理職責的部門對其安全生產知識和管理能力考核合格。考核不得收費。
危險物品的生產、儲存單位以及礦山、金屬冶煉單位應當有注冊安全工程師從事安全生產管理工作。鼓勵其他生產經營單位聘用注冊安全工程師從事安全生產管理工作。注冊安全工程師按專業分類管理,具體辦法由國務院人力資源和社會保障部門、國務院安全生產監督管理部門會同國務院有關部門制定。
參考資料:
中華人民共和國安全生產法_中國人大網
『捌』 四點二十五我做作業 英文
四點二十五我做作業
I do my homework at four twenty-five.
四點二十五我做作業
I do my homework at four twenty-five.
『玖』 高二才開始好好學,還來得及嗎數學英語五六十分。感覺沒時間寫作業。 回答最詳細者會被採納!
學習的捷徑 = 適用的方法 + 堅持!
我高三一模時 英語30分.過兩天開學大三.所以沒有什麼不可以的...對吧.
加油.