『壹』 小學低年級英語書寫小課題活動怎麼開展
小學低年級有三個英語書寫活動都很好玩吸引孩子們的學習興趣：
1. 塗鴉牆內先畫畫再容拼寫單詞
2. 說故事寫字母
3. 唱歌學書寫，找些童謠，寫簡單造句。
for example: Mary is a girl.
『貳』 求一分鍾低年級英語演講,看圖寫作,共五幅圖。五個小短文，一分鍾演講，越簡單越好
還記得那幾天啊，我總是做這樣的夢，特別的詭異。
在夢境里，我好像穿越回到了古代，又好像是在現代，而每一次我都在特別高的地方摔下去，但最痛的卻不是粉身碎骨，而是在空中時，那種身體中像是被灌了鉛，很軟但又動不了的感覺，真的是遭透了。然而最詭異的便是十幾天前做的那個夢了。。。。。。
我好像到了另一個空間里，在這個空間里，所有的東西都是白色的，樓梯是玻璃的，好像是無限長無限高，走不到頭，；又好像是很短，短到觸手可及，近在眼前。但不知怎麼的，在那個時空里，好像沒有時間，我好像走了很久又好像一會就走到頭了，我不知自己是怎麼了。然而盡頭卻是一塊玻璃，玻璃上才開始是沒人的，但在我走上去後卻多了一個古代男子，我們兩個好像是在爭吵，我好想知道自己要掉下去，拚命地不讓自己被那個古代男子甩下去，但最後還是徒勞無功，我還是被甩了出去。在我掉下去是，我好想看到了芳草萋萋，又好像看到了楊柳依依，還好像看到了花紅柳綠，甚至看到了更多。。。。。。
後來我不知道自己怎麼了，竟然又看到了那名古代男子，他好像以為我已經摔下***了，所以在山崖上念念有詞地說一些亂七八糟的話，即使我飛到了他眼前，他也好像看不見我似得。於是我就又在另一個場景里從很高的地方掉了下了，然而這次之後我就真的醒了。
原來把自己做的夢分享給你們也是一種快樂啊！
『叄』 如何培養低年級學生規范書寫英文字母
兒童生性好動，尤其是低年級學生，對學習的維持時間是短時的，那麼如何喚起他們的求知慾、讓他們愛上學習英文字母呢？本人的課堂教學給出的答案就是——採用游戲教學法。
所謂游戲教學，就是以游戲的形式教學，把枯燥的學習內容變成有效地學習方式。我在教學實踐中採用多種游戲教學，大大改變了傳統英語課堂中無聊的任務型教學模式，成為了頗受學生歡迎的一種新型教學方式，並且能夠幫助學生愛上學習。
1.搶讀我最快
這是教師平時字母教學中普遍使用的游戲。認讀前先將全班分成若干組，給每組基礎分30分。接著在幻燈片上逐個出示字母，學生舉手搶讀，教師讓最先舉手的學生讀出該字母，讀對的給該組記10分，讀錯的或是節奏慢的扣10分。最先滿100分的小組獲勝，獎勵。在一定的壓力下面讓學生競相搶答，更容易激發他們的學習興趣。
2.小貓釣魚
小貓釣魚的故事學生非常熟悉，在這里就要考考大家是不是那隻三心二意的小貓了——相信學生都不願意去做那隻粗心的小貓。課前在幻燈片上做好多隻小貓和相應的魚兒，小貓和魚兒上面分別寫好大、小寫字母，釣魚線比較亂，讓學生找出相對應的大、小寫字母。在學生說對的基礎上將釣魚線標成不同顏色。本著學生對游戲的熱愛，他們的注意力將高度集中，此方法又可收到不錯的效果。
游戲教學法為學生創設了極為良好的語境。此法可以高度集中學生的注意力，充分挖掘他們的思維潛能，從而引導他們主動參與到課堂活動中。因此，在低年級英文字母教學中我們不能忽視游戲的重大作用。也可以說，喚起學生「好學」英文字母離不開游戲。
『肆』 關於小學生低年段的英語書寫書籍有哪些
小學生低年段的英語書，你可以去找一下書蟲，這是一個比較好的英語閱讀的書籍，而且她的一些都是比較官方的正點的書