高職英語a級寫作

A. 英語A級考試作文：應用文怎麼寫

看看四級作文的模板，後頭就有應用文，我用的是長喜英語，前面的模板可以不用看，直接看後面的應用文。

B. 英語A級分值分配

英語A級分值分配如下：

1、聽力理解：得分佔總分的15%。測試時間為15分鍾。

2、語法結構：得分佔總分的15%。測試時間為15分鍾。

3、閱讀理解：得分佔總分的35%。測試實際那為40分鍾。

4、翻譯：得分佔總分的20%。測試時間為25分鍾。

5、寫作：得分佔總分的15%。測試時間為25分鍾。

(2)高職英語a級寫作擴展閱讀：

英語A級相當於大學英語三級考試，略低於CET4，是根據大專院校學生能力而設的考試等級。

高等學校英語應用能力考試 (簡稱PRETCO)是由教育部批准成立的高等學校英語應用能力考試委員會設計、供高職高專院校和成人高專院校學生自願參加的標准化考試。

本門考試主要考核考生實際應用英語進行日常和業務涉外交際的能力，旨在促進高職高專英語教學向培養高等應用技術型；同時為用人單位提供對高職高專畢業生英語水平的評價標准，以提高其進入人才市場的競爭力。

高等學校英語應用能力考試於1998年經高教司批准向部分省、市、自治區推薦試行，2000年正式實施。發展至今，本門考試己為20餘省、市、自治區採用，起到了推動高職高專英語課程以「實用為主，應用為目的」的教學改革的目的，並逐漸為人才市場所認可。

C. 英語a級考試的作文

英語學習要多讀，多寫，多背，才會有提高。

D. 大學英語A級考試寫作部分一般情況下會讓我們寫哪方面的作文謝謝大家

我以前也考過A級考試，復習過較多資料，作文試題一般會涉及求職信、商務信函、咨詢信、投訴信、申請信等等。我參考的是未來教育家的歷年真卷詳解，最新的歷年真題，解析很詳盡。希望對你有幫助。

E. 2015年專科英語a級考試作文類型和題材

With the improvement of the living standards,many people are no longer interested in the simple life style and some of them even feel ashamed to be thrifty.What they pursue is the latest fashion.In their eyes,thrift is already out of style.
However,still other people insist that thrift is a good virtue.They say that the strong power of proction doesn』 mean that we are supposed to a live a luxurious life,because our natural resources are limited and some of them even are on the decline.Moreover,they hold that waste may lead to degradation of social atmosphere and environmental pollution as well.
As to me,I prefer the latter opinion.I believe 「Waste not,want not.」 The truth of this saying is not to give up comfort but to enhance efficiency.In fact,economic growth depends enormously on saving.Besides,there are still millions of Chinese living under poverty line.We can never afford reckless waste.Therefore,it is no doubt that thrift is still a good virtue that we should not give up.

F. 英語a級作文模板

一、開頭句型
1.As far as …is concerned 就……而言
2.It goes without saying that… 不言而喻，…
3.It can be said with certainty that… 可以肯定地說……
4.As the proverb says， 正如諺語所說的，
5.It has to be noticed that… 它必須注意到，…
6.It's generally recognized that… 它普遍認為…
7.It's likely that … 這可能是因為…
8.It's hardly that… 這是很難的……
9.It's hardly too much to say that… 它幾乎沒有太多的說…
10.What calls for special attention is that…需要特別注意的是
11.There's no denying the fact that…毫無疑問，無可否認
12.Nothing is more important than the fact that… 沒有什麼比這更重要的是…
13.what's far more important is that… 更重要的是…
二、銜接句型
1.A case in point is … 一個典型的例子是…
2.As is often the case…由於通常情況下…
3.As stated in the previous paragraph 如前段所述
4.But the problem is not so simple.Therefore 然而問題並非如此簡單，所以……
5.But it's a pity that… 但遺憾的是…
6.For all that…對於這一切…… In spite of the fact that…盡管事實……
7.Further, we hold opinion that… 此外，我們堅持認為，…
8.However , the difficulty lies in…然而，困難在於…
9.Similarly, we should pay attention to… 同樣，我們要注意…
10.not（that）…but（that）…不是，而是
11.In view of the present station.鑒於目前形勢
12.As has been mentioned above…正如上面所提到的…
13.In this respect, we may as well （say） 從這個角度上我們可以說
14.However, we have to look at the other side of the coin, that is… 然而我們還得看到事物的另一方面，即 …
三、結尾句型
1.I will conclude by saying… 最後我要說…
2.Therefore, we have the reason to believe that…因此，我們有理由相信…
3.All things considered,總而言之 It may be safely said that…它可以有把握地說……
4.Therefore, in my opinion, it's more advisable…因此，在我看來，更可取的是…
5.From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that…通過以上討論，我們可以得出結論…
6.The data/statistics/figures lead us to the conclusion that…通過數據我們得到的結論是，…
7.It can be concluded from the discussion that…從中我們可以得出這樣的結論
8.From my point of view, it would be better if…在我看來……也許更好

G. 英語A級的作文一般是什麼類型的

一般是邀請函，求職信，辭職信之類的信件。

例如：

假如你是某公司餐飲部經理Peter Jones，於2006年6月18日發一封信給辦公室主任Brown Smith，

內容是：從下周一開始，員工食堂關閉一周，進行重新裝修。上午和下午在一樓接待廳將有餐飲公司使用推車提供飲料和三明治。附近的飯店每天中午12點至13點為員工提供午餐。 注意:必須包括對收信人的稱謂、寫信日期、發信人的簽名等基本格式。

Words for reference:重新裝修redecoration n.redecorate v. 推車 trolley 接待廳 reception hall 餐飲公司catering firm 餐飲部經理 catering manager

(7)高職英語a級寫作擴展閱讀：

拿到一個作文題時，可以試著圍繞這個題目提一些問題。通常的問題包括What，Who，How和Why等。把這些問題的答案串起來，從中選擇比較有意思的內容，有助於打開思路。

增加積極詞彙策略：

詞彙分為消極詞彙和積極詞彙兩種。消極詞彙指僅認識(即讀和聽)的詞彙;積極詞彙指不但認識，而且能產出(即說和寫)的詞彙。有時候，有些能讀懂或聽懂的單詞，自己說和寫的時候卻想不出來了。為了讓更多的消極詞彙轉化成積極詞彙，需要加強產出性訓練，即加強說和寫的練習。

提高語法策略：

語法和句法上的問題都需要專門學習基本的語法知識，如常見的時態(現在時態和過去時態)和常見的復合句的句型，應該掌握。如果知識不夠牢固，可以參考語法學習資料，系統地學習一遍。但不主張在語法上摳得太細。

模仿策略：

句法的提高可以模仿閱讀材料或作文範文的句法。在閱讀或在學習英文範文時，要特意留心這些文章所用的句法，特別是復雜一點的句法，注意其用法，借鑒到自己的寫作中來，由模仿逐漸過渡到自由應用。

關鍵詞策略：

寫作文時，不要急於動筆，而是要先仔細閱讀作文題，抓住作文題的關鍵詞，徹底弄清楚題目的意思。然後，圍繞著關鍵詞列出一個作文提綱，確定段落的詳略安排。重點段落詳細一些，開頭和結尾簡單一些。