英語學術寫作搭配

『壹』 如何使用搭配片語和語料庫輔助英文論文寫作

您好，早前看到過一篇文章介紹語料庫的，希望能幫到你。

科技論文寫作過程中會遇到許多自己不確定的問題，如使用的語言是否得當？是否存在語法錯誤？是否符合本領域的表達模式等等，科技論文在詞彙及語法表達上有嚴格的要求，因此作者常常在撰寫過程中除了遇到上述問題外，其實還有很多問題需要解決。今天查爾斯沃思論文潤色告訴大家如何利用網路語料庫自主的解決上述問題。

網路語料庫突破了時間和空間的限制，利用互聯網技術成為極其便利的語言學習和研究資源。查爾斯沃思推薦作者在遇到寫作困難時，利用網路語料庫自行解決專業詞彙、語法等語言方面的問題，提高英文科技論文質量。

網路語料庫能在哪些方面幫助英文科技論文寫作？

1、通過語料庫發現與專業相關的搭配框架及表達模式
2、通過同義詞在某學術領域使用頻次確定最合適的表達方式
3、可查找學術領域的詞彙搭配

除了以上的作用，網路語料庫在科技論文的寫作中還能提供很多幫助。我們也推薦兩個使用廣泛的網路語料庫：

BNC(英國國家語料庫)

英國國家語料庫（British National Corpus）是目前世界上最具代表性的當代英語語料庫之一。創建於1994年，收錄了1億字的電子資源，該語料庫書面語與口語並存，其中書面語佔90%，口語佔10%。作者可申請注冊直接使用。

COCA(美國當代英語語料庫)

Corpus of Contemporary American English（COCA）h涵蓋同一時期的口語、小說、流行雜志、報紙和學術期刊五大類型語料，其中的學術期刊作者可利用到。在學術期刊語料庫下細分9個子語料庫，包括：Ecation、Geog/SocSci、History、Humanities、Law/Polsci、Medicine、Misc、Phil/Rel、Sci/Tech。不同研究領域作者可分類查找。

網路語料庫可以幫助作者找到更為精確的語言用法，專業詞彙的使用及不同領域的表達方式。

參考：查爾斯沃思論文編輯潤色網頁鏈接

『貳』 英語論文寫作要如何避免動詞和主詞搭配錯誤

英語學術論文寫作是很多大學生（特別是海外學生）需要掌握的一個技能，一篇文筆簡潔優雅的論文對於提高被採納發表的成功率會有很大幫助。但目前的情況是，很多人並沒有受過專門的學術論文寫作訓練，在寫論文時經常會出現各種各樣的語言問題。今天的文章主要談一談英文學術論文寫作中的常見錯誤，希望對你有所幫助。

總體來說，學術論文寫作跟其他類型的英文寫作一樣，都要遵循清晰簡潔的原則，這一原則主要有以下體現：

1.主動語態與被動語態

英文中的主動語態特點是簡潔有力，動作發出者明確，而被動語態特點是較為冗長且有時候看不出動作的發出者是誰（比如Measures should be taken to address this issue. 從這個句子裡面我們無法確定應該是誰採取行動）。在學術論文中，很多地方都要明確指出動作的發出主體（比如實驗是誰操作的，數據是誰測量的），且語言要盡可能簡潔。因此，學術論文中應該多使用主動語態。

類似下面的句子：

(1) Consideration of whether countries work well on cross-border issues such as immigration was undertaken by Raul (2007).

(2) Identification of poor food, bad housing, inadequate hygiene, and large families as the major causes of poverty was made by Jones (2005).

應該改為：

(1) Raul (2007) consideredwhether or not countries work well on cross-border issues such as immigration.

(2) Jones (2005)identifiedpoor food, bad housing, inadequate hygiene, and large families as the major causes of poverty.

那麼有沒有需要使用被動語態的情況呢？

有。當我們無法明確動作的發出者，或者需要強調動作本身而不是強調動作發出者的時候，就可以使用被動語態。比如：

(1) Up to 90% of the energy in light bulbs is wasted in the form of heat.

(2) The first edition of Freud』s earliest writings on dreams was published in 1899.

第一個句子裡面waste這個動作的發出者無法明確（也沒必要明確），第二個句子裡面誰出版了Freud的作品並不重要，因此也沒有必要使用主動語態來說明出版商是誰。

2.比較句

我們知道，在英語比較句中有時候可以省略被比較主體後面的動詞，比如：

On average, men are taller than women are.

可以省略為：

On average, men are taller than women.

但這種省略有時候會造成歧義，舉個例子：

Women prefer friendly doctors more than men do.

如果我們將do省略的話，會變成：

Women prefer friendly doctors more than men.

此時句子會產生歧義，因為它可以有兩種不同的理解：

Women prefer friendly doctors more than men prefer friendly doctors. 女人比男人更喜歡友善的醫生。

Women prefer friendly doctors more than they prefer men. 比起喜歡男人，女人更喜歡友善的醫生。

為了避免歧義，我們應該保持比較句型形式上的完整。類似這樣的句子：

(1) The finance department focuses on profits more than the human resources department.

(2) Country A funds high-tech innovation more than Country B.

應該改為：

(1) The finance department focuses on profits more than the human resources department does.

(2) Country A funds high-tech innovation more than Country B does.

3.使用動詞而不是名詞

英語中動詞通常要比名詞要簡潔，因為名詞本身看不出動作，經常需要額外的動詞去修飾它。比如要表達「做出貢獻」，使用名詞形式我們要說make contributions to，但如果用動詞只需要說contribute，在論文寫作中能使用動詞的場合盡量使用動詞，以保持文章的簡潔。類似下面這樣的句子：

(1) Enumeration of three reasons why the English language has become so important was made by Thompson (2006).

( 2) Discussion of the challenges and strategies for facilitation and promotion of ERP was performed by Smith (2007).

需要改為：

(1) Thompson (2006) enumeratedthree reasons why the English language has become so important.

(2) Smith (2007) discussedthe challenges and strategies forfacilitatingand promotingERP.

4.減少there be句型以及it的使用

There be句型可能是中國學生最熟悉的句型之一，但大部分there be句型都不夠簡潔，可以使用其他形式來替換。比如：

There is a necessity for a semi-structured approach to be chosen.

可以改為更加簡潔的版本：

A semi-structured approach must be chosen.

又比如：

There is a need for implementation of the policy on a larger scale by the president of the association.

可以改為：

The association president must implement the policy on a larger scale.

對於形式主語it，我們也可以進行精簡，比如：

(1) It is essential that the model be revised.

(2) It was important for the government to intervene.

可以改為：

(1) The model must be revised.

(2) The government must intervene.

5.Misplaced modifiers

Misplaced modifiers是指將修飾語放在錯誤的地方，從而產生歧義的現象。舉個例子：

I was told that I would be awarded the scholarship by my professor.

這句話因為by my professor這一修飾語放置不當而產生了歧義。它可以理解為「我被我的教授告知我會獲得獎學金」，也可以理解為「我被告知我的教授會授予我獎學金」。避免歧義的方法是調整by my professor的位置，比如：

I was told by my professor that I would be awarded the scholarship.

類似的例子還有：

A team led by Dr. Craig Smith from the University of Hawaii at Manoa found the crabs using a remotely operated submersible.

這句話同樣有歧義，因為using a remotely operated submersible可以理解為螃蟹發出的動作，也可以理解為研究團隊發出的動作。為了避免歧義，句子可以改為：

A team led by Dr. Craig Smith from the University of Hawaii at Manoa used a remotely operated submersible to find the crabs.

6.慎用代名詞

我們有時候會用代名詞來指代前面提到的名詞或是句子成分，但它有個缺點：讀者有時候很難確定代名詞究竟指代哪一部分。學術論文寫作要求清晰嚴謹，因此使用代名詞時一定要謹慎，必要時可以對代名詞進行替換。比如：

A case study approach was chosen; thisallowed a closer observation of a single specimen.

句子中this可能指代a case study approach，也可能指代a case study approach was chosen這一整句話，為了使句意清晰，我們可以將句子改為：

A case study approach was chosen to allow a closer observation of a single specimen.

又比如：

X substantially alters Y. Thissuggests that Y can be modified using the proposed model.

句子可以改為更清晰的版本：

X substantially alters Y. This findingsuggests that Y can be modified using the proposed model.

7.避免使用可能會造成性別歧視的代名詞

在使用he, she, his, her, him這類代名詞時，應避免出現只偏袒一方情況，舉個例子：

When a politician campaigns for office, hemust spend considerable funds to compete with his opponents.

這里代名詞只提及到了男性一方，為了避免出現性別歧視，我們可以使用名詞和代詞的復數形式：

When politicians campaign for office, theymust spend considerable funds to compete with theiropponents.

或者將句子中的代名詞去掉：

A politician whocampaigns for office must spend considerable funds to compete with opponents.

同時，在使用一些名詞的時候也要注意性別問題，比如要表達「人類」，用humankind會比用mankind好一點，因為mankind帶有一定的性別色彩，一些人會質疑為什麼只有mankind而沒有womankind，而使用humankind會顯得公平很多。
希望能幫助到你，望採納！

『叄』 有關英語學術寫作問題 要寫一篇文章compare and contrast 分別在四個方面對比和比

Beijing and Shanghai are the two biggest and most important cities in China. Now let's have a quick and short look at them.
Beijing, is the nation's political, economic, cultural and ecational center as well as China's most important center for international trade and communications.
As the capital of the PRC, Beijing is located in northern China. The city covers an area of more than 16,410 square kilometers (6336 square miles) and has a population of 14.93 million people.

『肆』 誰可以推薦一下可以提高英語學術論文的寫作書

前言：
工欲善其事，必先利其器。今天給大家推薦我珍藏的寫作精品書單，希望能夠幫助到大家。此前（2016.4），曾在知乎上發布過1.0版本。時間過去一年多了，這期間時不時會在Amazon和Goodreads上找相關的書籍，像收藏癖間歇性發作。其實我確實有收藏癖，雖然現在退化成只針對特定內容。寫作/學術寫作這個話題就是其中之一。回頭審視這期間看過的書，思考了下持久寫作所需的內容體量，覺得很有必要把老舊的1.0升級換代一下。升級到2.0主要是由於1.0還只是驗證機。以前，駕駛員還是完全的新手；現在，駕駛了一段時間，機器保養的需要，對整機進行了拆解，發現驗證機很多零件兒過於粗糙，和其他部件兒咬合也不緊密，有的部件兒可以乾脆卸掉……最重要的，需要增加新的優質附件，打造一台定製機子，好跑地快、跑地穩。
先簡單說下書單的主要特點：
（1）分類。
通用寫作和學術寫作分開，前者打寫作基礎，未來不寫論文也可以用，後者寫期刊論文時查閱，即便抱佛腳也會有效果；
詞、句、段、寫作邏輯、故事性分類，同類書籍放一起，便於全面了解某一話題；
收錄了一些針對特定學科的學術寫作書籍，由於專業限制以及本身這類書可選空間就不大，所以，質量不高，僅做參考。
（2）排序。
我瀏覽了大部分，認真讀了我覺得重要的幾本，根據現有的判斷對各個小類內的書籍進行了簡單排序。時間充裕者，建議通讀，至少瀏覽下標題和子標題；時間緊迫者，讀各話題的第一本就是（特定學科部分除外）。
（3）以上兩個特點疊加，結局就是，書多！
就此，我需要解釋一下。
有些書我根本就沒認真讀過。如果沒讀過，為何要推薦？是這樣，這些書的篩選過程相對粗糙，我用關鍵詞做散彈式檢索，感覺值得放進去做對比的，就進了初選名單，初選之後瀏覽內容和特定章節。涉及重要話題的章節寫得好，就進入了現在的單子。至於同一小類中哪個更好，就全憑我個人感覺了。放很多上來，其他人可以更好的判斷是否適合自己。這樣來理解：全當我是一個印錢的工人，或者運鈔車保安，每天不但整箱整箱的運錢，還拿著槍，但我並沒感覺有發朋友圈的沖動，相反，任務挺重。更新2.0更多是出於後續工作需要。
只取一瓢飲還是讀書破萬卷？我一直認為，一篇論文發表，八成考學術知識，一成靠寫作，一成靠時運。如果目標只是發論文，書單的十之八九皆無需費神去研讀。但科研群體中總會隨機的，但又確定的，出現一些寫作方面也能建立完備體系的人，如上世紀九十年代著了
The Craft of Scientific的物理學家Micheal Alley，2011年出了備受好評的Writing
Science的Joshua Schimle，2016年出版了The Scientist』s Guide to Writing的Stephen
B.
Heard等。科學工作者全面了解學術寫作體系，能用比普通科學工作者更寬的視角審視學術寫作，也能更有發言權地普及規范的寫作風格，讓科學和科普的撕裂不要加速的太快。我還沒有以上三位的水平，但我有和他們同樣的行事路徑。所以這個單子的主要目的不是單純推薦給大家去讀，相反，主要是為了我此後更全面地介紹學術寫作這個大話題。
提供交流的土壤。現在匯總出的這個書單於我更多是個中間產物，但對有能力自學、並想自學的人，也許能提供一個寬泛但有方向性的目標：學術寫作有自己一整套體系，需要系統學習才能駕輕就熟。如果此後能有人能和我討論這些書的內容，相信對雙方都有益處。
當然，書放的越多，越嚇人，顯得自己越厲害。
3. 通用寫作
按照從零到寫作，最後到論文的思路，分兩大類，十小類針對特定專題分類。
大類為通用寫作和學術寫作。前者包括小類諸如概論，遣詞，造句，成段，經典，標點；
學術故事，論文部分，數據呈現，特定學科等。
未來若有變動，會在3.0版中體現。

『伍』 英語學術寫作

用英文寫中國的歷史？什麼專業？

『陸』 求英語寫作中的常用的高級句型搭配

問題的常用詞：question, problem, issue

, the issue of ...... has been broughtinto public focus。

近來，_______的問題引起了社會的廣泛關注。

Now we are entering a brand newera full of opportunities and innovations, and great changes havetaken place in people's attitude towards some traditionalpractice。

現在我們進入了一個充滿機遇和創新的嶄新時代，很多人對某些傳統的看法也發生了很大改變。

Recently the issue of whether ornot ... has been in the limelight and has aroused wide concern inthe public。

近來，是否_______的問題已經非常明確而且引起了社會的廣泛關注。

The issue whether it is good ornot to .... has aroused a heated discussion all over thecountry。

______的利與弊已在全國范圍內引起熱烈的討論。

At present, some people think....while others claim ...Both sides have their merits。

目前，一些人認為_______而另一些人則認為_______。其實，兩種觀點都其可取之處。

People rarely reach an absoluteconsensus on such a controversial issue。

對於這種極具爭議的話題，我們很難作出絕對的回答。

People from differentbackgrounds would put different interpretations on the samecase。

不同行業的人對同一種問題的解釋不盡相同。

The controversial issue is oftenbrought into public focus. People from different backgrounds holddifferent attitudes towards the issue。

這中極具爭議性的話題往往很受社會的關注。不同的人對此問題的看法也不盡相同。

When asked ..., some peoplethink..... while some prefer.。.

說到______，有人認為________，而另一些人則認為__________。

Just as the saying goes: "somany people, so many minds". It is quite understandable that viewson this issue vary from person to person。

俗話說，""。不同的人對此有不同的看法是可以理解的。

To this issue, different peoplecome up with various attitudes。

對於這個問題，不同的人持不同的觀點。

There is a good side and a badside to everything, it goes without saying that.。.

萬事萬物都有其兩面性，所以，勿庸置疑，____________。

When it comes to ..., mostpeople believe that ..., but other people regard ...as ..。.

提到_________問題，很多人認為_________，不過，一些人則認為______是____。

When faced with...., quite a fewpeople claim that ...., but other people think as.。.

提到_________問題，極少數人認為________，但另一些人則認為_________。

There is a public controversynowadays over the issue of .... There who criticize ...argue that...., they believe that ...,but people who favor .., on the otherhand, argue that.。.

目前，_______問題爭議較大。批判_______的人認為_______，他們認為_______，不過，另一方面，贊同_______的人則認為_________。

Some people are of the opinionthat。.

有些人認為_____________。

Many people claim that.。.

很多人認為_____________。

A majority of 絕大多數

A large number of很多人

Some people contend that ... has proved to bring many advantages(disadvantages)

有些人認為________有很多有利之處(不利之處)。

Those who argue for ... say that...economic development of the cities。

覺得_____的人認為，______ 城市的經濟發展。

Some people advocate that..。.

有些人在堅持認為_________。

They hold that .。.他們認為_________。

People, who advocate that ...,have their sound reasons (grounds)

堅持認為______的人也有其說法(依據)。

Those who have already benefitedfrom practicing it sing high praise of it。

那些從中受益的人對此大家褒獎。

Those who strongly approve of... have cogent reason for it。

強烈認同_______的人有很多原因。

Many people would claimthat.。.

有人會認為___________。

People who support ... give someor all of the following reasons。

那些支持_________觀點的人列出了如下原因：________。

But others hold the view that.。.但是，另外一些人則認為_______。

觀點的用詞：Attitude, opinion, 與其搭配的動詞與片語：Take, have, come up with，setforth, put forward等。

But on the otherhand, there arealso quite a few people who strongly advocate that..,。

不過，另一方面，也有少部分人堅持認為_______________。

But people who are ..., on theother hand , maintain that.。.

不過，另一方面，________的人認為__________。

However, there are a largenumber ofpeople who hold a different view concerning thiscase。

然而，很多人對此有不同的看法。

這些句型都比較實用 希望對你有幫助

『柒』 我最近要寫英語學術文章,可是寫作的時候都需要注意哪些要點

1、避免使用反問句、設問句。特別是作者也沒有答案的問題。
例如： What』s the objective of the information? Is it to make people more confused and astray? I partly agree with the author』s contention that the enormous and otiose information sometimes render people lose their way and fail to consider question penetratingly and originally.
在作文的開頭就扔出兩個問題，然後接下來的陳述卻與問題基本毫無干係。作為讀者，首先要考慮那兩個問題的答案到底是什麼，然後才能往下讀。這些在中文裡可能會被評作「引人入勝」的好詞好句，在英語的論文寫作裡面，可以說是最大的敗筆之一。如果你一定要問問題的話，那就改成陳述句式，例如：Whether this issue is right or wrong? 可以改成：It has been a controversial issue that.....
2、避免集中使用"Be"動詞，包括is, are, has been, have been, etc.
即使GRE考題statement裡面有很多"Be"動詞，你也要避免照抄，因為statement是淺顯地告訴你一個idea，而不是向你展示writing。
例如：What is the purpose of ecation? Some people may say that the purpose of ecation should be to create a totally academic environment that separates from the outside world, for, they think, this situation allows students to focus on their academic research work without being disturbed by practical concerns. In fact, this suggestion is harmful to the scientific research work.
這是某一篇文章的開頭。我們現在只是分析語法問題。作者除了要注意不要使用疑問句以外，還有很重要的一點：總共兩三句話，出現4個"Be"動詞。這種寫法，在英語裡面被稱作"non-act"的動詞。"Be" 僅僅表示一種狀態，例如："i am here", "you are there". 對於母語者來說，"Be"動詞其實就是寫在紙上，而沒有任何感情色彩。所以應該盡量避免成篇累牘地使用。我們的例子可以改為：
Some people argue that the purpose of ecation lies in its strength in creating a totally academic environment separated from the outside world. They think this situation allows students to focus on academic research by excluding outside disturbance from practical concerns. However, this suggestion in fact does harm to the scientific research work.
我們可以看到，使用了lie in, exclude, do harm to以後，句子更有色彩了。

3、盡量避免重復使用單詞或者片語。特別是近距離集中在某一兩句話里使用。

4、避免使用從句套從句的超長句子。
學術性的文章，應當避免追求華麗詞藻和句型。作為非母語者，我們在語感上面已經處於劣勢。為了避免缺乏語感而造成的很多語法上面、句子結構上面的小失誤，我們更應該盡量避免使用長句。

5、避免陳詞濫調等廢話
建議您找個專業英語老師進行輔導，聽說在奧威斯發展大廈29層就不錯。那裡在英語寫作方面指導的很專業，您不妨去試試。

『捌』 英語學術寫作中說法太絕對的例句

有must, never, impossible之類很絕對的詞的句子都算吧

『玖』 大學生該如何提高英語學術寫作水平

想要提高英語學術寫作水平，首先應該在課堂上下工夫。上課時要認真聽講，學好基本功，認真聽老師講的語法和單詞，將大學中最基本的詞彙和語法爛熟於心，這是提高英語寫作水平的基礎。課下也要認真完成老師所布置的課堂任務，並多加練習，扎實基礎，為英語學術寫作做好准備。

最後，我們要多參加正式的學術寫作比賽考察自己的寫作能力。在大學期間，有很多考察到英語學術寫作能力的比賽，這些比賽的內容、格式都較為規范，參賽人員也是我們平時很難接觸到的，通過參加這樣的比賽，可以清楚自己的英語水平，發現自己的不足，及時規范自己，可以極大地提高自己的英語學術寫作水平。

『拾』 推薦幾本英語學術論文寫作書

一樓推薦的第一本是經典，既然是傳媒，不妨找找這幾本：內

Bell, A. (1991). The Language of News Media. Oxford; Cambridge, MA: B. Blackwell.

Hough, G. A., 3rd. (1988). News Writing (4th ed.). Boston, MA: Houghton Mifflin Company.
這是課本。容

MacDonald, R. H. (1994-87). A Broadcast News Manual of Style (2nd ed.). New York, NY: Longman.

進步。