英語寫作排序

1. 英語句子詞性順序是怎樣（全面點，最好有例子）

最最最基本的就是：主+謂+賓。好比漢語中咱說的：「我愛你」I LOVE YOU，你還別笑，真的，這個很簡單，我"I"就是主語，主語一般都是人，意思是主人的意思，而「愛」LOVE:就是他的一個動作，意識，這個動作或意識要作用到另外一件東西上，那就是「你」YOU 賓語，你就理解成貴賓唄，動作的對象，貴賓不就是讓別人為他服務嗎？主+謂+賓是最基本的，接著往後就都是後話了，都是修飾這三個主桿的，這三個好比一個大樹的主桿，其他的都是樹枝和葉子，明白了嗎？我說的可能有點懵，不過我盡力了，其實根本都不難，只要你用心體會，你做造幾個漢語句子，然後翻譯成英語就一目瞭然了，英語是離不開漢語的，一定要造簡單的句子哦，祝你成功。

一．主語：主語(subject) 是一個句子的主題( theme)， 是句子所述說的主體。它的位置一般在一句之首。可用作主語的有單詞、短語、從句乃至句子。
1．名詞作主語。 如：A tree has fallen across the road. (一棵樹倒下橫在路上。)
Little streams feed big rivers. ( 小河流入大江。)
2．代詞用作主語。如：You』re not far wrong. (你差不多對了)。
He told a joke but it fell flat. (他說了個笑話，但沒有引人發笑
3．數詞用作主語。如：Three is enough. 三個就夠了。
Four from seven leaves three. 7減4餘3。
4．名詞化的形容詞用作主語。
The idle are forced to work. 懶漢被迫勞動。
Old and young marched side by side. 老少並肩而行。
5．副詞用作主語。如：Now is the time. 現在是時候了。
Carefully does it. 小心就行。
6．名詞化的介詞作主語。如：The ups and downs of life must be taken as they come.
我們必須承受人生之沉浮。
7．不定式用作主語。 如：To find your way can be a problem.你能否找到路可能是一個問題。
It would be nice to see him again.
如能見到他，那將是一件愉快的事。
8． 動名詞用作主語。如：Smoking is bad for you. 吸煙對你有害。
Watching a film is pleasure, making one is hard work.
看電影是樂事， 製作影片則是苦事。
9． 名詞化的過去分詞用作主語。如：The disabled are to receive more money.
殘疾人將得到更多的救濟金。
The deceased died of old age.
死者死於年老。
10. 介詞短語用作主語。如：To Beijing is not very far. 到北京不很遠。From Yenan to Nanniwan was a three-hour ride on horseback.
從延安到南泥灣要三個小時。
11.從句用作主語。如: Whenever you are ready will be fine.
你無論什麼時候准備好都行。
Because Sally wants to leave doesn』t mean that we have to.
不能說薩利要走因而我們也得走。
12.句子用作主語。如：」How do you do ?」 is a greeting.「你好」是一句問候語。
二．謂語
謂語(predicate) 或謂語動詞(predicate verb) 的位置一般在主語之後。謂語由簡單動詞或動詞短語（助動詞或情態動詞＋主要動詞）構成。
1．由簡單的動詞構成。
(1). What happened? 發生了什麼事？
(2). He worked hard all day today. 他今天苦幹了一天。
(3). The plane took off at ten o』clock. 飛機是十點起飛的。
2．由動詞短語構成的謂語。
(1). I am reading. 我在看書。
(2). What』s been keeping you all this time? 這半天你在干什麼來著？
(3). You can do it if you try hard. 你努力就可以做到。
3．英語常用某些動作名詞代替表動態的謂語動詞，表生動。這種動作名詞之前常用沒有多大意義的動詞have, get, take, give 等。如：
(1). I had a swim yesterday. 我昨天遊了一次水（had a swim 代替了swam）
(2). Take a look at that! 你看看那個！（take a look 代替了 look）
(3). He gave a sigh. 他嘆了口氣。（gave a sigh 代替了sighed）
(4). I got a good shake-up.我受到了很大的震動。（a good shake-up 代替了was shaken up thoroughly(充分，徹底的)）
三．表語
表語的功能是表述主語的特徵、狀態、身份等。它也可以說是一種主語補語。它位於聯系動詞之後，與之構成所謂的系表結構。在系表結構鍾，聯系動詞只是形式上的謂語，二真正起謂語作用的則是表語。可以作表語的詞有：名詞、代詞、數詞、形容詞、副詞、不定式、動名詞、分詞、介詞短語、從句等。
1．The wedding was that Sunday. 婚禮是在那個星期天舉行的。（名詞）
2．So that』s that. 就是這樣。（代詞）
3．We are seven. 我們一共7人。（數詞）
4．Are you busy? 你有空嗎？（形容詞）
5．Are you there? 你在聽嗎？（電話用語）（副詞）
Is anybody in? 裡面有人嗎？ （副詞）
6．All I could do was to wait. 我只能等待。（不定式）
My answer to his threat（威脅） was to hit him on the nose.
我對他的威脅的回答是照他的鼻子打去。（不定式）
7．Complimenting（贊美，祝賀） is lying. 恭維就是說謊。（動名詞）
Is that asking so much? 這是要的高了嗎？（動名詞）
8．I was so much surprised at it. 我對此事感到很驚訝。（過分）
I』m very pleased with what he has done. 我對他所做的很滿意。（過分）
9．She is in good health. 她很健康。（介詞短語）
The show is from seven till ten. 演出時間為7點至10點。（介詞短語）
10．Is that why you were angry? 這就是你發怒的原因嗎？（從句）
11．This is where I first met her. 這就是我初次與她會面的地方。（從句）
補充：
能做系動詞的實義動詞：
come , go , run, turn ,get , become , keep , stay , make (表變化的動詞)
fell，sound ,smell , look , taste （感觀動詞）
seem, appear (似乎，好像)
例如：
1．Our dream has come true. 我的夢想實現了。（Come後常加 easy ,loose natural 等）
2. He fell sick. 他病了。
Keep fit.保重。
Keep作為系動詞還常接quiet ，calm ，cool， well， warm ，silent，clean，dry
3．The well ran dry. 這口井乾枯了。（short , loose , wild , cold 等）
4．A thin person always seems to be taller than he really is.
一個瘦個子似乎比他的實際高度要高些。
四．賓語
賓語（object）在句中主要充當動作的承受者，因此一般皆置於及物動詞之後。如：
Our team beat all the others. 我們的球隊打敗了所有其他球隊。
可以用作賓語的有：名詞、代詞、數詞、名詞化的形容詞、副詞、不定式、動名詞、名詞化的分詞、從句等。
1．Do you fancy a drink? 你想喝一杯嗎？（名詞）
2．They won』t hurt us. 他們不會傷害我們。（代詞）
3．If you add 5 to 5, you get 10. 5加5等於10。（數詞）。
4．I shall do my possible. 我將盡力而為。（名詞化形容詞）
5．He left there last week. 他上個星期離開了那裡。（副詞）
6．Does she really mean to leave home? 她真的要離開家嗎？（不定式）
7．He never did the unexpected(想不到的，意外的).
他從不做使人感到意外的事。（名詞化的分詞）
8．Do you understand what I mean? 你明白我的意思嗎？（從句）
擴展：
賓語中有些動詞需要兩個同等的賓語，即直接賓語(direct object)與間接賓語(indirect object)。直接賓語一般指動作的承受者，間接賓語指動作所向的或所為的人和物（多指人），具有這種雙賓語的及物動詞叫做與格動詞(dative verb), 常用的有：answer, bring, buy, do, find, get, give, hand, keep, leave, lend, make, offer, owe, pass, pay, play, promise, read, save, sell, send, show, sing, take 等，間接賓語一般須與直接賓語連用，通常放在直接賓語之前。如：I have found him a place. 我給他找到了一個職位。
五．補語
補語（complement）是一種補足主語和賓語的意義的句子成分。補足主語意義的句子成分叫做主語補語（subject complement）,補足賓語意義的句子成分叫做賓語補語（object complement）.
(1). 容詞用作主語補語是常置於主語之前，後有逗號。
Tired and sleepy, I went to bed. 我又累又困，就去睡了。
有時可以置於主語之後，前後都有逗號，與非限定性定語相似。如：
The man, cruel beyond belief, didn』t listen to their pleadings.
那人不可置疑地殘酷，不聽取他們的懇求。
(2).可以用做賓語補語的有名詞、形容詞、不定式、動名詞、分詞、介詞短語等
1.They named the child Jimmy. 他們將孩子命名為吉米。（名詞用作並與補語）
2.My mother looks so young that you would think her my sister.
我的母親面很嫩，你會以為她是我的姐姐（名詞短語作賓語補語）
3. He boiled the egg hard. 她將雞蛋煮老了。（形容詞用作賓語補語）
3.I found the book very interesting.我發現那本書很有趣。（形容詞短語用作賓補）
4.The comrades wanted Dr. Bethune to take cover.
同志們要白求恩大夫隱蔽一下。（不定式用作賓語補語）
5.I call this robbing Peter to pay Paul.我把這個叫做拆東牆補西牆。（動名作賓補
6.Don』t take his kindness for granted.不要把他的友善看作是當然的事。
六．定語
定語是用來說明名詞（代詞）的品質與特徵的詞或一組詞。可用作定語的有：形容詞、名詞、代詞、數詞、副詞、不定式、動名詞、分詞、介詞短語、從句和句子等。
1．形容詞用作定語是大量的。
（1）. She is a natural musician. 她是一位天生的音樂家。
（2）. He must be the best violinist alive.他一定是最好的在世的小提琴手了。（後置定語）
2. 名詞用作定語。如
（1）. A baby girl 女嬰
（2）. well water 井水
(3). Sports car 雙座輕型汽車
（4）. A fool』s paradise 夢幻的天堂
2．代詞作定語。
（1）. Your hair needs cutting. 你該理發了。（物主代詞用作定語）
（2）. Everybody』s business is nobody』s business. 人人負責就是無人負責。
（不定代詞所有格作定語）
3．數詞作定語
（1）. There』s only one way to do it. 做此事只有一法。
（2）. Do it now, you may not get a second chance.
現在就干吧，你可能再沒有機會了。
基數詞用作後置定語： page 24 Room 201 the year 1949
4. 副詞充當定語時常後置，如：
the room above 樓上的房間 the world today 今日世界
the way out 出路 a day off 休息日
5．不定式用作定語
（1）. Her promise to write was forgotten.她忘記了答應寫信的事。
（2）. That』s the way to do it.那正是做此事的方法。
6．動名詞用作定語.
A walking stick 拐杖 sleeping pills 安眠葯
eating implements 吃飯用具 learning method 學習方法
7．分詞充當定語
a sleeping child 正在睡中的小孩 a drinking man 嗜酒者
a retired worker 一個退休工人 a faded flower 一朵謝了的花
7．介詞短語用作定語。
（1）. This is a map of China. 這是一幅中國地圖。
（2）. The wild look in his eyes spoke plainer than words.
他那凶暴的目光說明得再清楚不過了。
8．從句用作定語，即定語從句
The car that』s parked outside is mine. 停在外面的車是我的。
Your car, which I noticed outside, has been hit by another one.
我在外面看見你的汽車了，它給另一輛車撞了。
七．同謂語
當兩個指同一事物的句子成分放在同等位置時，一個句子成分可被用來說明或解釋另一個句子成分，前者就叫做後者的同謂語（appositive）.這兩個句子成分多由名詞（代詞）擔任，同謂語通常皆放在其說明的名詞（代詞）之後。
1．名詞用作同謂語是大量的。
（1）. We have two children, a boy and a girl.我們有兩個孩子，一男一女。
（2）We, the Chinese people, are determined to build China into a powerful and prosperous country. 我們中國人民決心將中國建成一個強大的繁榮的國家。
2．代詞用作同謂語。
（1）。They all wanted to see him. 他們都想見他。
（2）。Let』s you and me go to work, Oliver. 咱們倆去工作吧。
3．數詞用作同謂語。
（1）。Are you two ready?你們倆准備好了嗎？
（2）。They two went, we three stayed behind.他們倆去了，我們三個留了下來。
4．不定式與動名詞用作同謂語。
（1）。Their latest proposal, to concentrate on primary ecation, has met with some opposition.他們最近提出了集中全力於初等教育的提議遭到了某些人的反對。
（2）。The first plan, attacking at night, was turned down.
第一個計劃是夜襲，被拒絕了。
5．Of 短語用作同謂語
The city of Rome 羅馬城 the art of writing 寫作藝術
The vice of smoking 吸煙嗜好
6．從句用同謂語，即同謂語重句
（1）。The news that we are having a holiday tomorrow is not true.
明天放假的消息不確。
（2）。We are not investigating the question whether he is trustworthy.
我們不是在調查他是否可信賴的問題。
八．狀語
狀語（adverbial）是修飾動詞、形容詞、副詞以及全句的句子成分。。如：
1．The girl is improving remarkably. 這個女孩大有進步。
2．可用作狀語的有副詞、名詞、代詞、數詞、形容詞、不定式、分詞、介詞短語、從句等。
（1）。副詞最常用作狀語，位置比較靈活，可置句末、句首和句中。
He speaks the language badly but read it well.
這種語言，他講得不好，但閱讀能力很強。
Naturally we expect hotel guests to lock their doors.
當我們期望旅館的旅客把房門鎖上。
3．狀語按用途來分，可以分為時間、地點、方式、原因、結果、目的、條件、讓步、程度、方式、伴隨等
（1）。時間狀語，多位於句末和句首，有時亦可置於句中
Shall we do the shopping today or tomorrow?
In China now leads the world.
(2).地點狀語，多置於句末，有時也位於句首和句中。
There are plenty of fish in the sea.
She kissed her mother on the platform(月台).
（3）。原因狀語，包括表理由的狀語，多置於句末，有時亦可置於句首。
Because he was ill ,Tom lost his job.
I eat potatoes because I like them.
(4). 結果狀語，多由不定式、分詞和從句表示，常位於句末。
She woke(醒) suddenly to find someone standing in the doorway.
She spoke so softly that I couldn』t hear what she said.
(5). 目的狀語，多由不定式、介詞短語和從句等表示，常位於句末，強調時可以置於句首。
He ran for shelter(隱蔽處).他跑去避雨。
In order to get into a good school, I must study even harder.
(6). 條件狀語。多由短語和從句表示，常置於句末和句首。
We』ll be lucky to get there before dark.
If he were to come, what should we say to him?
(7). 讓步狀語，由短語和從句表示，常置於句末和句首。
For all his money, he didn』t seem happy. 他盡管有錢，但似乎並不幸福。
He helped me although he didn』t know me.
(8).程度狀語。常由副詞、介詞短語及從句等表示。
The lecture is very interesting.
To what extent would you trust them? 你對他們信任程度如何？
（9）。伴隨狀語，常由短語和獨立主格等表示。對位於句末和句首。
My train starts at six, arriving at Chicago at ten.
He stood there ,pipe(煙斗) in mouth.

2. 在英語寫作中，要給四個詞排序，從最安全到最不安全的,要怎麼寫

the safest ,safe,unsafe, the most unsafe.

3. 怎麼提高英語寫作還有給句子排序

要想把英語寫作提高，首先要做是就是把基本的語法知識弄清楚，這一點版有必要，也很重權要！
再者就是要多多的讀英語文章，培養的你的語感。
對於句子排序，如果你的寫作能力提高了，排序自然就不會有問題了。
以上只是我個人的英語學習理念，並且我也從中受益很多。我想，對於學習英語，還有一點比較重要的就是要培養學習英語的熱情與激情，我想，如果你可以把這一點做的很好的話，你的英語能力將會有全面的提高！
最後，我要說是就是-----英語的學習方法很重要，但是找到適合你自己是才是最重要的一點！希望你我是回答會對你有一些幫助！

4. 英語排序與寫作

3、9、7、8、5、4、1、6、10、2

就寫每個月都能幹些什麼就足夠了
12、1、2月 冬天 玩雪
345月春天來拉。。。。。。。
很容易的

5. 英語短文排序

翻譯了個大概意思，幫助理解。認真讀完發現，這段文字是圍繞第一句F句展開的，
文本研究——寫作背景——作者，不知對不對，你也可以根據這個答案再推理一下
F. A work of literature may be studied in relation to its author, to the culture from which it springs, and to the text itself. 一部文學作品可以從作者、寫作背景以及文本本身幾個方面來研究。
A. The study of the text itself is primary. 對文本本身的研究是最基本的。
I. If one is to get at the heart of a novel, a play, or a poem, one must focus on its content and structure. 如果你想要弄懂一部小說、喜劇或詩歌的中心思想，你就必須關注它的內容和結構（即文本本身）。
H. But, however helpful and interesting, concern for the author or his/her background is essentially secondary.然而，有趣的是，關注作者的生活背景是有助於你的研究的第二個重點。
E. Because a literary work is a proct of an age, a knowledge of the political and economic conditions, as well as of the philosophical and religious ideas of that age is useful. 因為一部文學作品是一個時代的產物，往往反映了那個時代的政治經濟條件及哲學、宗教思想。
J. A knowledge of Dante』s theological views, for example, helps readers to better understand the Divine Comedy. 例如，知道但丁的神學觀點，能有助於讀者更好的理解《神曲》。

D. One may study a writer』s work for the information it gives about the character of the writer or about his/her world view. 我們研究一部文學作品可能是為了獲知作者的性格或世界觀。
B. A reader must be careful, however, in drawing inferences about authors from their writings.
然而，讀者在從作品中吸取關於作者的信息時，一定要認真仔細。
G. The attitudes and values of the hero of a novel do not necessarily reflect those of the author. 小說中主人公的人生態度和價值觀念不一定就是作者的態度和價值觀。
C. Readers must concern themselves with the experience, ideas, and attitudes the authors communicate, and the form in which they communicate them.讀者除了要關心作者所傳達的經驗、觀點和態度外，還要關心他們表達的方式。

6. 在英語作文中表先後順序的單詞或短語

first，second，then， finally，next。

一、first

1、含義：adj. 第一的；最初的；adv. 首先；第一；n. 最初；(序數詞)第一。

2、用法

first作為序數詞用時，意為「第一(個、批),頭一〔幾〕個」，常和定冠詞連用。

first用作形容詞一般修飾單數名詞，修飾有few或數詞修飾的復數名詞時是把復數名詞看作一個整體。first與基數詞連用時，一般置於基數詞前，但first引起的固定片語則應置於基數詞之後。

He was the first to be there.

他是第一個到達那裡的。

二、second

1、含義：adj. 第二的；次等的；再一個的；num. 第二；n. 片刻；秒；adv. 第二；其次；v. 支持；贊成；附和；調派。

2、用法

1300年左右進入英語，直接源自古法語的second；最初源自古典拉丁語的secuns，意為緊接著，下一個。

second的基本意思是「支持」某人，也可表示「贊成」某議案或提案、「贊同」某人的觀點等。

Her beautiful roses won the second prize at the flower show.

她那些美麗的玫瑰在花展上得了二等獎。

三、then

1、含義：adv. 那麼；然後；當時；而且；adj. 當時的；n. 當時。

2、用法

then的意思是「當時，那時」「接著，於是，然後」「還有，而且」「那麼，因此」，作「那時」解時可指過去，也可指將來。

then作「那麼」解時常用於句首或句末,用來緩和語氣；作「然後」解時常位於and之後，所修飾的詞語之前,起連接作用。

then有時可用於對已經提到過或剛提到過的某物表示一般的看法,可譯作「則是，就是」。

He'll be looking for a new secretary then?

那麼,他就要找個新秘書了？

四、finally

1、含義：adv. 最後；決定性地；最終。

2、用法

表示「最後」。finally在列舉事物時可以用來引出最後一項內容，或者是直接放在動詞之前，finally在主觀上有「等了好久才…」的含義。

含有「最後，終於」之意，finally不帶感情色彩，指一系列事情的最後結局。

Finally the team from Argentina won the championship.

最後，這支來自阿根廷的隊伍奪得了冠軍。

五、next

1、含義：adj. 下一個的；其次的；隔壁的；adv. 其次；下次；然後；n. 下一個；prep. 靠近。

2、用法

next用作形容詞可指位置、時間順序上緊挨著。用於時間時，表示的是以現在為標准，則其前不加the，意思是「下(年、月、日)等」; 如果與特定時間有聯系,其前要加the。表示順序時，意為「下一個，緊接著的」，其前一定要加the。

If I miss this train I'll catch the next one.

如果我錯過了這班火車，就趕乘下一班。

7. 英語寫作中的排序題

這個老師確實有問題!

8. 如何做考研英語的排序題

排序題是4個新題型中相對比較難的一種，它著重考查考生對文章內部結構和邏輯關系的把握程度。此類題型主要考查文章的邏輯關系，對於考生從整個文章結構上把握寫作脈絡的能力要求比較高。總結以下幾點為同學們解答和練習此類題目一個啟發。

(1) 解題步驟

A. 第一步：閱讀已經固定的段落。通過閱讀已知段就可以判斷其前後的內容，需要注意的是如果首段是未知段一定要先確定出首段，而首段一般用排除法便可做出，因為文章的首段一般會指出文章需要論述的問題，進而順藤摸瓜，找出下段。還要注意將已經確定的兩個選項從卷子上劃去，防止引起不必要的混亂；如果固定段落沒有首段，那麼就要閱讀選項後選出首段，然後結合已知段落來確定全文大意和大致結構。
B. 第二步：閱讀選項，並用筆在每個選項下方標注本選項的中文意思(大概意思就可以)，從而明確整個文章的大致內容，了解各個選項之間的內在邏輯關系；
C. 第三步：確定語篇模式，排列各個選項的順序；
D. 第四步：把自己已經選好的順序帶進文章里檢查答案是否合理。

(2) 解題方法

①文章結構解題法
因為閱讀理解的文章全部是議論文或說明文，這就決定了這些文章本身的敘述和展開方式，弄清楚這些文章的結構自然在選擇答案時就簡單了許多：

A.問題解答型：此類文章，一般採用原因性結構，然後分析其成因，包括主觀的、客觀的、直接的、間接的等。那麼文章的首段應該是提出問題，接下來就是具體的原因；原因也應該有相應的次序，考生可以自己判斷進行選擇。
B.現象解釋型：此類文章，一般採用釋義性結構，解釋某一事物、現象、科學理論等，通常用舉例子、打比方等方法來進行闡述論證。這種文章首段一般是擺明現象，然後進行解釋和闡述。
C.結論說明型：此類文章，一般採用比較性結構，把人或事物的功能、特點等進行比較從而引出一個結論。這種文章對比性比較強，那麼肯定是一方面一方面地進行比較，考生要分清這種不同進行排序。
D.新老觀點型：此類文章，一般採用駁斥性結構，通常這樣的文章會先闡述說明一個觀點，然後對這個觀點進行駁斥，再進一步分析這個觀點的正負面，最後闡明自己的觀點。考生就要根據這種先後關系進行推斷、排序。

所以，建議廣大的考生在正式做題之前知曉所考文章的類型。

②邏輯關系解題法
邏輯關系主要有：並列遞進關系、轉折關系、因果關系、解釋關系、例證關系、定義關系等：

A.並列遞進關系：標志詞彙有 and, indeed, also, besides, similarly, like, accordingly, in the same way, meanwhile, furthermore, moreover等；
B.轉折關系：標志詞彙有 but, yet, although, however, on the contrary, on the other hand, instead等；
因為閱讀理解的文章全部是議論文或說明文，這就決定C.因果關系：標志詞彙有 for, because, since, therefore等；
C.解釋關系：標志詞彙有 that is, that is to say, for example, such as, namely, in other words等；
熟悉表示不同邏輯關系的詞語後，考生就可以在掌握各段落大意的前提下，根據這些細節詞語來推斷彼此之間的關系，然後進行排序。

(3)解題小竅門

A.「局部同一原則」：也就是說，當考生在5個題目中只有1個或2個或3個確定的情況下，就把剩餘的所有題目均選同一個和文章內容較相關的選項，這樣至少可以選對一道題。否則極有可能剩餘的題目全部猜錯，考研的每一分都相當寶貴，不要浪費；
B.「無序原則」：因為考生經常會遇到前面的題目不會做的情況，所以建議大家不用按照題目的順序答題。

9. 英語文章格式如何排列

英語作文的書寫格式·英文書寫和移行 英文書寫應符合書寫規范，英文字母要寫清楚、寫整齊、寫美觀，字母的大小和字母之間的距離要勻稱。書寫應做到字形秀麗漂亮，通篇勻稱和諧。 寫英文字母要掌握正確筆順。如字母i，應該先寫下面的部分，然後再打點。有的學生卻按寫漢字的習慣從上到下寫，寫快了，就會把點和下面的十筆連在量起，顯得十分別扭。字形t應為兩筆。不少人卻將兩筆合成一筆，看上去不像t，倒像l或是e，難以辨認。另外，把r寫成v，把q寫成把g，把k寫成h等等，都是中學生書寫中常見的毛病。 不少人在四線三格的練習紙上書寫尚有規矩，能按字母的占格、高低和大小要求書寫，但在白紙或橫線紙上書寫，卻顯得十分幼稚拙劣。字母或跳上跳下，或一律寫成同一高度，占上中兩格的字母與佔中下兩格的字母完全沒有高低之別。這些現象都要防止。 另外，書寫時還要注意詞與詞之間要保持一定的距離，不能緊靠在一起。字母之間的連寫也應該按照習慣，不能隨意亂來。 在一篇字數有限的作文里，我們還要注意盡量不把一個單詞拆開移行。萬一要移行，則必須以音節為單位進行，如revolution這個詞，依照音節移行的原則可以按re-，revo-, revolu-這幾種方法移行。在移行時，我們還應特別注意以下幾點: 1. 單音節詞不能移行，即使是字母較多的單音節詞，如through等也不能例外。 2．縮略詞如Mr.，Dr.等不能和後面的名字拆開移行。 縮略的專用名詞如U．K.，U．S．A等也不能拆開移行。 3．時間、量度及貨幣單位應視為一個整體；不能分開移行。如； 11：00P.M.應寫在一行內，不能將11：00和P．M．分開移行；寫38℃時，不能將36和C分開移行。 4．由「年、月、日」表示的日期，如果必須分開移行只能將「月、日」與「年」分開。如January 6，1980不能將January和6分開移行，但可以把January 6，和1980分成兩行。 5．含雙寫輔音字母的單詞，在移行時要將輔音字母拆開。如better可拆成better，necessary可拆成necessary。 但如果雙寫輔音字母屬於詞根，後面又加了後綴，就不能將兩個輔音字母拆開。如drill加上-ing後構成了drilling，就不可以將它拆成成dril-ling，而只能拆為drilling。