Ⅰ 高考英語作文什麼字體能得高分
閱卷的時候是掃描到電腦里的,字太小或者太密就看不太清了。其實評卷老師不會很仔細的看文章的,一般就是秒一下開頭和結尾,再從文章中找一些關鍵字詞。書寫清晰,流暢,無塗改的肯定會得卷面分,你在老師的評分檔次就不一下了。一般的作文,要是無亮點就是及格檔。評分標准:一、內容要點:1.書信寫作。寫出所要求的內容:高三學生,媽媽不允許上網,認為浪費時間。2.你的觀點。3.求助。4.字跡工整。二、各檔次的給分范圍和要求:第五檔(21~25分)完全完成了試題規定的任務。1.覆蓋所有內容要點。2.應用了較多的語法結構和詞彙。3.語法結構或詞彙方面有些許錯誤,但為盡力使用較復雜結構或較高級詞彙所致4.有效地使用了語句間的連接成分,使全文結構緊湊。5.完全達到了預期的寫作目的。第四檔(16~20分)完成了試題規定的任務。1.雖漏掉一兩個次重點,但覆蓋所有主要內容。2.應用的語法結構和詞彙能滿足任務的要求。3.語法結構或詞彙方面應用基本准確,些許錯誤主要是因嘗試較復雜語法結構或詞彙所致。4.應用簡單的語句間連接成分,使全文結構緊湊。5.達到了預期的寫作目的。第三檔(11~15分)基本完成了試題規定的任務。1.雖漏掉一些內容,但覆蓋所有主要內容。2.應用的語法結構和詞彙能滿足任務的要求。3.有一些語法結構或詞彙方面的錯誤,但不影響理解。4.應用簡單的語句間連接成分,使全文內容連貫。5.整體而言,基本達到了預期的寫作目的。第二檔(6~10分)未恰當完成試題規定的任務。1.漏掉或未描述清楚一些主要內容,寫了一些無關內容。2.語法結構單調、詞彙項目有限。3.有一些語法結構或詞彙方面的錯誤,影響了對寫作內容的理解。4.較少使用語句間的連接成分,內容缺少連貫性。5.信息未能清楚地傳達給讀者。第一檔(1~5分)未完成試題規定的任務。1.明顯遺漏主要內容,寫了一些無關內容,原因可能是未理解試題要求。2.語法結構單調、詞彙項目有限。3.較多語法結構或詞彙方面的錯誤,影響對寫作內容的理解。4.缺乏語句間的連接成分,內容不連貫。5.信息未能傳達給讀者。
Ⅱ 高考英語作文用什麼字體寫容易得高分,有經驗的人進來
講道理,高考英語作文的得分和字體沒什麼必要的聯系。如果有,那大概就版是通過影響權閱卷老師的心情來影響你的成績。但是最好能像印刷體那樣,辨識度極高,老師看著舒服,可能會給你認真一點評卷。(詳情請在網路上自行尋找圖片)
看,這種字體看著多舒服,是不是應該給點高分?
(想當年我們學校學習衡水中學經驗,讓我們苦練印刷體,想想都是淚啊……)
Ⅲ 高考英語作文什麼字體能得高分
遠一些也能看得清楚明了的,像教科書上標准字體就可以。最好不要連筆,好看是好看,但是監考老師改卷子時間久了就會厭煩,畢竟一掃而過太連的話會頭暈的。
Ⅳ 高考英語什麼樣的字體最容易得高分
工工整整,可以讓老師感覺到賞心悅目的字體。只要不是草書,潦草的不行的都可以。其中辨識度越高越好
Ⅳ 高考英語作文改卷老師最喜歡哪種字體
學生中有兩個,高考前分別是兩個星期和兩個月把字體練好了,作文分從9分提到19分(滿分25).我覺得完全是個人努力,看自己有無恆心。可以買字帖照著練,義大利斜體字。
Ⅵ 關於高考英語作文字體的問題
其實還在你那個寫得最好,我是剛畢業的高三學生,我們老師就是告訴我們寫豎直不斜的飽滿字體,不讓寫斜的,但點班根本沒做要求,他們班也有寫斜著的分也不低,只要你不連,直著斜著都可以,看哪種你寫得最快又好咯
Ⅶ 高考英語滿分作文常用字體
怎麼跟你形容呢?只要把字母寫的飽滿,大小一致,整齊,就會給評卷老師留下好印象,從而作文分數也會有相應提高。
Ⅷ 高考英語作文寫什麼字體容易得分
建議規范整齊的書寫類似於《學習型字帖英語規范書寫教程》中的字體見圖
也就是所謂的衡水中學英語字體。不建議花體和義大利斜體。
Ⅸ 請問一下高考英語作文字體評分標准,有改過卷子的老師嗎
我是一個學生,但是英語老師和我們講過很多次作文的書寫,字寫的不好看肯定會扣卷面分的,本來評分標准裡面就是有卷面分的。看卷老師說看到字好看的答卷心情一好忍不住想給高分,考場上大部分的卷子是字丑的,看著心煩,在看卷時其實並沒有太多的時間去仔細看內容,基本上就是看字了。這種說法(不仔細看內容)我真的很難接受,可是很多老師都這么表示。我們學校的老師前往衡水中學參觀後特別強調了他們的英語答卷跟個一個人寫的似的,也就是此圖的樣子。於是我們現在在寫作文的時候也會注意去寫這種超級規范的書寫體。我以前是寫斜體的,寫出來的效果和你的很像,老師經常說我的英文字母連在了一起,開始的時候我也很不以為然,覺得英文斜體字本來就很好看。而後來我意識到其實我的英文斜體字並不好,而我要寫到即使是掃描進電腦也很漂亮的程度需要練很久,而我如果寫如衡水這樣的規範字體的話只需要在謄寫時慢一點就可以達到掃描進電腦也依然賞心悅目的程度,所以我肯定會選擇更輕松的辦法。另外我是真的被衡水中學震撼到,我覺的學生在我們這個年紀正是個性最鮮明最叛逆的時期,可是衡水的學生竟然如此的守規則絲毫不追求特立獨行,這點更加強烈了我改變英語書寫字體的意識,改變來的很快的。開始的時候的確寫字速度慢了,但並沒有慢很多,考試的時候留半個小時寫作文,十五分鍾打草稿,十五分鍾謄寫完全有時間的。而且平時寫英文時就寫規範字體,二十來天左右就會形成寫規範字體的習慣,速度就加快了。另外去練規範字體肯定沒必要,浪費時間,在寫英文的時候當成練字就可以了。改變真的是一個很快的過程,或許是意識強烈的瞬間,真的,你相信我,要怎樣說你才相信我真的可以的。你的字本來就寫的好看,改過來真的是很簡單的事。