英語寫作的五原則

① 對普通家庭孩子來說，學習英語有必要嗎

學英語真的很重要。從下面幾個方面進行闡述。
首先，就學習而言，英語學科的分數一直都是大頭，就是說，英語佔比非常高，就安徽的學生來說，小升初考試滿分300，英語就佔到了100分；中考滿分750分，英語佔了150分；高考滿分750分，英語佔了150分；考研一般滿分500，英語佔了100分。從這些數據我們不容易看出來，在人生的每一個大型考試，都有英語，而且分數佔比都很高，英語成績的好壞也許就決定了你能不能上理想的學校。
其次，就工作而言，現在很多公司招聘對英語要求非常高，比如說一些外企或是一些巨頭公司，他們用英語水平篩選人才，假如你和一個競爭對手，能力差不多，學歷也差不多，其他各方面能力都挺出色，那HR只要一個，你有英語四六級甚至雅思托福，公司就要你，這是你區別於其他人的東西，是你的優勢所在。我已經聽到過很多同學因為英語沒有四六級而沒被大公司聘用，我有一個同學去北京小米科技應聘，HR直接問有沒有英語四六級，我同學沒有，那後面直接不考慮她了，這就是現實，這是沒辦法的事，因為中國人才實在太多了，必須用這樣的要求來篩選。再跟大家舉一個很現實的例子，同樣的崗位，你有英語四級證書，每個月工資加200，有英語六級，再加200，這是一般的公司，有些公司可能更多。英語的好壞已經影響了你的收入。所以，英語水平是真真切切地影響你的工作和收入的。
那最後，回到日常生活中來，現在中國的國際化進程越來越快，越來越多的的外國人選擇來中國發展，也有很多中國人選擇去外國學習或工作，所以國際間的交流越來越頻繁，或者說你要賺外國人的錢，英語是國際使用最為廣泛的語言，你不懂英語，試問怎麼交流？最近就遇到了一件趣事，一個外國人來我們學校的奶茶店買純咖啡，外國人中文不好，老闆不懂英文，兩個人就干對著，外國人就找我求助，我翻譯了一下，外國人就走了，因為這里沒有純咖啡，但是老闆就是不會說，你說尷尬嗎？所以，要想不尷尬，英語必須得達到日常溝通的基本要求吧。

② 以下哪一項不是書面表達能力培養的教學原則 書面表達教學與其它技能

一、 從詞彙入手，強化短語寫作

有研究表明，詞彙學習可以促進英語水平的提高（文秋方，1998）。培養和提高學生的英語寫作能力應從詞和句入手，抓好基礎訓練。英語是結構語言，具有其自身的固定搭配、習慣用語和基本句型（陳立華，2003）。而《牛津高中英語》教材大量的詞彙和地道的生活語言、任務型編排體系以及文本體裁的多樣性，為「寫」提供了基本素材。教師可根據不同話題的寫作要求，採用不同形式的方法對學生進行寫作基礎訓練。比如：關鍵詞和短語寫作訓練法，即教師根據本單元的寫作話題，每天精心選擇2～3個片語或句型，讓學生做翻譯和造句練習；一周之後，讓學生運用這些片語和句型進行寫作。通過這種訓練方法，既可以培養學生的寫作能力，又可以提高寫作的效率，還可以幫助學生掌握一些習慣用語和句子結構，從而提高學生遣詞造句的能力。

二、抓好基本句型的訓練，促進寫作

書面表達題是由許多句子組成的，句子是寫文章的基礎。要完成書面表達題，首先要從句子入手，指導學生如何用句子表意。從語言形態學的角度看，英語屬於分析型的語言，它有較為固定的基本句型、穩定搭配、俗成短語等，要想在寫作中用好它們，必須加強這方面的基本訓練。

首先，要加強五種基本句型的教學訓練。幾乎所有的英語句型都是這五種句型的擴大、延伸或變化，因此訓練學生「寫」就要抓住五種基本句型，熟練掌握這五種基本句型。五種基本句型是：S+V，S+V+O，S+V+O+O，S+V+O+C，S+V+P。五種基本句型雖然能表達一定的意思，但無法比較自由地表達思想，因此還必須對學生進行擴句訓練，在課堂上充分發揮學生的想像力。

其次，加強句型教學，要對一些句子進行分析，增強學生利用各種句子進行一意多種表達的訓練。

最後，充分利用教材，對學生進行基本語感的訓練。

三、從閱讀入手，培養寫作表達技巧

閱讀與寫作密不可分，閱讀是寫作的基礎，是搜集素材、學習詞彙句型和新穎表達方式的源泉。因此，教師應想方設法把閱讀與寫作結合起來，利用教材訓練學生的寫作技能，在閱讀能力的培養過程中融入多種形式的寫作技能訓練，將寫作教學貫穿於閱讀教學中。筆者採用了如下方法：

1. 利用教材，開展改寫

2. 在完成閱讀教學，學生基本掌握文章內容的基礎上，筆者進一步指導學生改寫文章。改寫要求學生注意人稱、時態、直接引語、間接引語、遣詞造句和謀篇布局等方面的變化，充分理解課文內容，認真思考，寫出語言得體、內容完整的文章。例如：《牛津高中英語》模塊6

3. Unit 2What Is Happiness to

4. You？的Reading部分是一篇以對話采訪形式出現的課文，在采訪過程中，嘉賓Dr.Brain以體操運動員桑蘭的經歷為例，談到他對幸福的理解。在完成閱讀教學後，筆者要求學生用第三人稱寫一篇介紹桑蘭的作文，並鼓勵學生引用課文中描述桑蘭的經典詞彙和例句。如：hard?鄄working,

5. energet?鄄ic, stay optimistic/positive, in good spir?鄄its; She was happy

6. to devote herself to

7. gym?鄄nastics等。通過這些訓練，學生既加深了對課文的理解，又運用了所學重點詞彙，同時學生的寫作技能得到了實際的鍛煉。

8. 2.模仿範文，鼓勵仿寫

9. 寫的過程實際上是模擬讀者閱讀的過程；而閱讀也是模擬寫作的行為（戴軍熔，2002）。教師可給學生一篇與書面表達體裁和題材相同的範文，讓學生通過閱讀完成類似話題的寫作任務。例如：《牛津高中英語》模塊1

10. Unit 3 Looking Good，Feeling

11. Good的寫作話題是保持健康。筆者從英文報刊上選擇一篇有關如何科學合理地、健身的報道，先讓學生在課堂上進行限時閱讀，然後提問學生：Which

12. do you think is more important，looking good or feeling good? How would

13. you keep

14. fit?Why?等。學生通過模仿閱讀材料的結構進行寫作。通過閱讀帶動寫作，由知識的輸入到知識的輸出，提高了學生表達的條理性和連貫性，為學生提供了寫作策略和技能。

15. 四、培養學生用英語寫作的習慣

16. 「臨淵羨魚，不如退而結網。」如果僅僅掌握了寫作技巧，熟背了大量文章，不親自動手實踐還是不行的，沒有一成不變的文章讓你照搬。《英語課程標准》指出：基礎教育階段英語課程的總體目標是培養學生的綜合語言運用能力。因此，我們要遵循「一切為了運用」的原則，提倡和鼓勵學生親自實踐，動手寫作，用英語給親人、朋友、老師寫信，用英語寫日記，或用英語寫便條，寫留言，還可以用英語與老師談心或反映情況，或給老師寫每周情況報告或總結。只有將所學內容適時地運用於實際生活，才能內化成自己的能力。

17. 五、重視寫作的規范化訓練

18. 起始階段的寫作訓練，培養學生良好的寫作習慣非常重要。首先，書寫和文體格式要規范。嚴格要求學生正確、端正、熟練地書寫字母、單詞和句子，注意大小寫和標點符號，養成良好的書寫習慣。同時對各種文體特點、格式要清楚，使學生熟悉規范的書面表達形式，用正確的標准評析和規范自己的書面表達。其次，寫作過程要規范。一般來說，短文寫作都要有以下步驟：審清題目要求；確定寫作要點；選好動詞，搭好句子骨架；有效連接，使短文結構緊湊；認真檢查，保證卷面整潔。對學生進行寫作模式的訓練，這樣看起來比較麻煩，但避免了反復，養成了好的寫作習慣。

19. 總之，隨著新課改的實施和近幾年高考()評分標準的完善，對學生的書面表達能力提出了新的要求。作為高中英語教師，在教學中要根據不同時期學生的具體情況採取相應的教學方法，靈活多樣地開展英語寫作教學，有效調動學生的積極性，定能使學生厚積薄發，寫出行文通順、流暢、有文採的佳篇妙作來。
    

③ 大學三年的計劃

制定學業生涯規劃，首要一點為要清晰的認識自己，結合自己的個人性格、興趣愛好及能力。

大一：盡可能地多參加社團活動，增長自己的見識，提高自己的能力，加強與同學之間的交流，建立自己在學校的關系網；學好數學，為將來的專業課打好基礎；積極學習英語，為英語過級做好准備。

(3)英語寫作的五原則擴展閱讀

大一時：初步了解職業，提高人際溝通能力。主要內容有：和師哥師姐們進行交流，詢問就業情況；參加學校活動，增加交流技巧；學習計算機知識，輔助自己的學習。

大二時：提高基本素質。主要的內容有：通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力；主要嘗試兼職、社會實踐活動；提高自己的責任感、主動性和受挫能力；英語口語能力增強，計算機應用能力增強。

大三時：提高求職技能，搜集公司信息。主要的內容有：撰寫專業學術文章，提出自己的見解；參加和專業有關的暑期工作，多和同學交流求職工作、心得體會；掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧；了解並搜集工作信息的渠道，並積極嘗試。

④ 如何提高寫作水平

1、要想快速提高文筆，最便捷的方法就是看別人是怎麼寫的。可以找一些名家大師的文章來看，看他們的結構、修辭是怎麼用的，是怎樣突出人物形象，是怎樣說明事理的。

(4)英語寫作的五原則擴展閱讀：

一、寫作：

寫作是運用語言文字元號反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息的創造性腦力勞動過程。作為一個完整的系統過程，寫作活動大致可分為「採集—構思—表述」三個階段。

與作家的自由寫作、職業人群的專業寫作不同，語文課程意義的寫作，是學生在教師指導下按照特定要求用書面語言創造文本，以發展和提高自身寫作能力的學習活動。

簡單來說，寫作是生活中與人溝通、交流、分享信息的一種方式，就像我們平常說話一樣。寫作就是用筆來說話。

二、 寫作活動的主要作用和意義：

1、表達感情、交流思想、傳遞信息

2、現代人才必須具備較高的寫作能力，才能從容應對日常工作生活中的諸多問題

3、寫作關繫到全民族文化素質和綜合國力的提高。

我國是一個具有13億人口的大國，但由於歷史的原因，我國仍有近四分之一的文盲和半文盲。一個民族文化水平低，讀、寫水平不高，是難以進入經濟高度發展的文明社會的，也難以立足於世界民族之林。

寫作是一種復雜的創造性的腦力勞動過程。從現代資訊理論、系統論的角度來看，寫作是一個收集、加工、輸出信息的整體系統。作為一個完整的系統過程，寫作活動是有階段性的。大致可分為採集——構思——表述三個階段。

具體又可分為採集、立意、謀篇、用語、修改等五個環節。每個階段和環節都有自身的特點、規律和要求。如果人們的寫作活動符合這些規律和要求，就有可能「妙筆生花」，寫出文質兼備的好文章、好作品。

寫作，作為一種富有創造性的腦力勞動過程，不僅僅存在於文學創作領域，還廣泛出現於應用寫作領域（包括公文寫作、經濟寫作、廣告寫作、軍事寫作、法律寫作、科技寫作、英語寫作等）。

就當下而言，學科意義上的「寫作」概念已越來越多地指向應用寫作這一遍及社會生活各個角落的實踐活動。美國未來學家約翰·奈斯比特在其著作《大趨勢》中曾斷言：「在這個文字愈來愈密集的社會，我們比以往任何時候都更需要讀寫技巧。」這里的「寫」主要是指應用寫作而非文學創作。

網路寫作

⑤ 全國英語等級考試筆試多少分及格

CFA考試的最低及格分數是由CFA協會理事會中的CFA特許資格認證持有人在評估每屆考試的難度以及考生的總體表現後定出的。根據理事會的決議，CFA協會會定出考試的結果，並在採取一攬子的品質監控措施後把結果公布給考生。

CFA成績評分標准：

針對CFA成績合格標准，一般來說有兩種說法。以2017年12月CFA考試為例，第一個官方的說法是每次CFA考試結束以後，會選取分數最高的200個考生或是排名前1%的考生的成績，以這部分考生成績的平均值的70%為12月CFA成績合格標准。這就意味著只要考生的分數達到整張試卷的70%便可以通過CFA考試了，當然了，這其中存在著一個變數，那就是ethic部分了。

我們都知道CFA協會對於職業道德標准部分要求很高，尤其是對於CFA一級考試來說，向來有傳言稱道德部分有著「一票否決權」。意思就是即使你其他科目都通過，但是如果道德部分fail掉的話(Fail一般指低於50%的正確率)，也極可能會掛掉考試。

這個也並沒有經過CFA協會確認，不過可以肯定的是，ethic部分權重比其他部分大很多。如果你感覺倫理道德部分復習的不是太好，那你就需要在其他科目上拿到更高的分數才能保證不掛掉CFA考試。如果你的總成績剛好在deadline上，而Ethics部分掛了，那麼就有相當大的可能不通過，一定要小心。

⑥ 英語四級翻譯部分的總分是多少評分標準是什麼

英語四級翻譯復部分的總分為106.5，評制分標准主要有是否准確表達了原文的意思；文字是否通順、連貫；單詞拼寫和語法是否有錯誤。想要考好四級英語的話還是建議你學習網路英語輔導班，跟著外教講英語，學習興趣更高。

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⑦ 怎樣才能學好英語

音標很重要。我認為培訓不需要，每天2到3小時真的足夠。和你說說我學英語的歷程。你看看是否有值得你借鑒的地方。我四歲開始學英語，那時候連母語都說不太好，是我母親一直在身邊和我一起學習。我每天早上真的只學半個小時，沒有花再多的時間，但是我真的在堅持，一天都沒有停過哪怕是過年我也要早上起來學半小時英語，就這樣堅持到8歲我的英語就把高中三冊都學完了，後來就一直沒有付出太大精力學過英語了，不過英語水平也一直沒有退步，我今年在武大讀大三，四級628分，六級616分。
我是從音標入門的，英文的音標非常重要，因為它關乎著你日後背單詞的效率，你會了音標，首先你的發音應該是相對標準的不至於學成「啞巴英語」，你也知道現在的社會趨勢 英語越來越注重的是聽和說；再次，會了音標你日後背單詞的效率會大大提高，差不多就是你會讀了就可以會寫而不用像其他人那樣一個字母一個字母的死記硬背。那麼音標怎麼學呢？方法也不是很難，那邊是你跟著標準的錄音帶一個一個的跟著它發音，從原因到輔音，清輔音濁輔音，千萬不要含糊，比如tʃ 和dʒ，θ和ð；e和æ，前者口型要小一些，後者發音時舌尖抵下齒、舌前部稍抬高、舌位比/e/更低、雙唇平伸，成扁平形；ʌ和a:前者很短要有爆發力後者則音比較長...這些學通了以後，你的英語便可以說入門了日後學起來就會很快很簡單了。
然後你便開始一邊背單詞擴充單詞量一邊學語法便可 。有很多很全面的語法書籍可以參考，在學習語法和背單詞時候一定要看例句，結合語境去背會容易的多。我是這樣擴大單詞量的：我從來不用電子詞典，至今我仍然用朗文高階，不過最開始我用的字典是牛津第五版，但凡是遇到一個生單詞不管它是句子里的還是生活中遇到的，我都會去查字典然後記下來，查字典還不夠我會把字典里的例句挑幾個也記下來，同時例句裡面的生單詞我還會繼續查下去，就這樣循環，像滾雪球一樣，慢慢的你會發現看字典里的例句幾乎都能看懂了。這時你的單詞量就差不多了。英文語法很簡單，來回來去就那麼幾個句式。我相信你藉助工具書便會很容易的學會。
如果你不是想要考級，而是想要真正的掌握運用英文這門語言，那麼語法對你來說也沒有那麼重要啦、你把精力放到聽說上面來。
如果你想要考級為了考試而學英文，那麼你就要死摳語法並且做很多很多題了，對於每一個知識點你都要做題，不要圖快，要扎實。
聽力的提高你可以多看一些英文電影電視劇，比如老友記就很基礎也很有意思，稍微難一些的有生活大爆炸...你每天都看並且模仿他們去說，只要你堅持，堅持是必須的前提噢，每天2小時你風雨不誤的堅持學下去，一年下來，我確定你的英文便不成問題了。

⑧ 雅思和托福的區別

托福和雅思的區別從以下幾個方面來說：

一、托福雅思考試簡介：

⑨ mba報考流程是什麼

一、了解MBA，堅定備考信心
MBA是什麼，你為什麼要考?你讀MBA是為了什麼?
有人為了工作晉升，有人為了提升管理知識，有人為了人脈……
讀MBA一定能獲得這些嗎?一定只能靠讀MBA獲得這些嗎?為了獲得這些付出兩三年的時間和一筆不菲的學費是值得的嗎?如果你的答案都是肯定的，那麼就去考吧。
請注意，備考路上肯定不是一帆風順的，你的復習會遇到問題，你的心態會受到影響，後期工作、生活、備考多方面的壓力可能會讓你想要放棄，但是如果你開始了，就請一直走下去。
二、了解管理類專碩聯考
如果想報考2020年MBA，我們是需要參加管理類專碩聯考的，全國同一份試卷，所有地區所有學校都是同樣的考試內容。
1、MBA報考條件
首先我們需確認，自己是否滿足報考條件，有些人一腔熱血就覺得自己要考，書都買來了，然後臨頭一盆冷水，對不起，你不滿足報考條件。
MBA報考條件：本科畢業滿3年，專科畢業滿5年，碩士畢業滿2年，畢業年限的計算方式都是截至入學前。即報考2020年MBA，需要在2017年7月前本科畢業或者2015年7月前專科畢業。
這里會有很多人問，函授本科可以報考嗎?成人大專可以考嗎?
按照規定，只要是國家承認的學歷都可以報考。當然個別學校會有一定限制，比如清華從2015年起已不再接受專科學歷考生報考MBA。
2、證書問題
MBA證書問題是很多人關注的重點，十月聯考已經取消，報考2020年MBA需要參加全國管理類專碩聯考，畢業都是雙證，有碩士學歷證書，也有學位證書。
3、考試時間、科目
管理類專碩聯考科目為英語二、綜合，綜合包括數學、語文寫作和邏輯。2020年MBA考試時間預計是12月底，和研究生招生考試時間一樣。
聯考總共分值為300分，其中綜合200分(數學75分，邏輯60分，寫作65分)，英語100分。每年聯考會有一個國家線，報考大多數學校只要分數達到國家線就能進入復試。

三、確定目標
確定目標可以分成兩部分，一確定目標學校，二確定目標分數。
1、確定目標學校
學校如何選擇，我們要考慮的很多。或許我們都嚮往著最好的那所學校，但現實經常會告訴我們，那可能不是最好的選擇。
你定居在中部，就不要去考北上廣的MBA，你年薪20萬，也最好放棄學費就20多萬還要脫產讀的MBA。讀MBA不是生活的唯一，選擇最適合自己的學校才是王道。
所以擇校的原則一般是，選擇自己所在地、性價比最高、努力後能考上的學校。
學校太遠了，去上課就不太方便，而且對自己之後的工作未必有那麼大的幫助，當地學校的各種優勢或許更大。學校分數線太高了，而自己的基礎、復習時間又跟不上，那這個目標只能是無法實現的目標。
如果實在不知道如何選擇一個最合適的目標院校，可以咨詢相關專業老師，幫您分析自身情況，做出最優決定。
2、確定目標分數
確定好學校後，可以參考學校往年MBA分數線制定目標分數。一是因為學校分數線也逐年上漲，今年還能進復試的分數明年不一定還能進;二是因為壓線進入復試一定更危險。試想復試時，你和其他考生條件幾乎一樣，招生老師很難取捨，而你的初試分數比其他考生明顯低很多，學校會選擇誰呢?
當然細化的目標需要建立在足夠深入的了解上，包括對自己基礎的了解，和對考試科目的了解。建議大家對自己做一次基礎評估，評估自己的數學、英語基礎怎樣，哪方面是弱項，哪方面需強化，然後根據考試具體題型，每一塊佔分情況制定各版塊目標。
四、制定備考計劃
確定好學校後，我們應該制定相應的MBA備考計劃。
需要注意的是，很多學校的MBA招生實行提前面試政策，參加了提前面試且通過後，聯考一般只要達到國家線就能被擬錄取，不用參加考後的復試，提前面試沒過一般也不影響繼續報考該學校。
MBA提前面試包括兩部分，材料申請和面試，材料申請主要是向學校提交申請材料，包括基本信息、工作經歷、學習經歷、個人論述等。學校會審核申請者的材料，再給一部分人發出面試邀請。
不管是申請材料還是面試，都不是容易准備的。學校會評估你的職業背景、學歷背景以及工作經驗，你是不是學校想要的人，你是不是與眾不同的人。
如果需要准備MBA提前面試，我們可以提前梳理好自己的背景，知道自己在哪些方面比較缺乏，相應的去改善。工作經驗短時間內容無法豐富起來，但我們可以多總結自己的強項、弱項，思考自己的職業目標和規劃。
根據上一步制定的目標分數，我們可以制定兩個初試復習計劃，一個總體規劃安排，一個是階段短期計劃。
MBA備考長期規劃
長期規劃只需要一個大體的時間段，比如某個月你需要完成什麼，背完多少單詞，學完什麼知識點等。
這里需要大家綜合自己的實際情況，來規劃復習進度，保證每一個階段都有任務安排，不會出現某個階段忙得要死，某一個階段完全不看書的情況。前期的復習重點應是數學和英語，記憶單詞和數學基本概念、公式，多看英語文章，後期加上邏輯和寫作。
MBA備考短期計劃
短期計劃應該盡量詳細，因為這關繫到你每天的復習效率。
比如這一個月每天的復習時間是什麼時候，晚上幾個小時，這幾個小時你大概用來做什麼，周末的時間你怎麼安排等等(具體到每天背多少個單詞，做多少題)。
一個好的時間觀，能很大程度決定你能不能完成你想做的事情。備考計劃好不好，很大程度上能決定你能不能最終考上。