英語備考練寫作參考

『壹』 自學英語從零開始（二十）如何提升英語寫作水平

寫日記，這是最簡單最長久的寫作練習
你不需要有任何的准備，這是你會接觸到最基礎的寫作練習，你可以寫任何你感興趣的事情，你要做的就是拿起筆和本子把自已生活上的點點滴滴用英文記錄下來。下面就是我的第一篇英文日記！
"Today I rest,I stayed at home.sister call me go to the mother.I want not go there,because I must go to the company .去領 clothes.剛剛上完課come back.at home I find my 皮 shoes.now 要穿皮shoes了,write 日記好搞笑，還可以寫點english了,I believe 以後 I sure I會更好。」

大家可能會看不懂這篇文章。你可能會覺得很好，說老實話當我現回過頭去看我以前的日記我看了也覺得很好笑。但這就是我的第一篇英文日記，我的英文寫作就是從這里開始的。你會發現寫得非常直白，簡直就是中文翻譯毫無語法可言。但沒有關系每個人開始都是這樣的。
在寫日記的開始階段，你可能會像我這樣不知道怎麼去寫或跟本無法組織語言，你可以像我這樣按自已大腦里中文的想法去寫，把會的單詞都寫上去不會的就用中文代替。在這個階段你更多的是在使用你所學的詞彙，有時候你會覺得這樣很好玩。每天堅持寫一篇，慢慢的你會發現你用的中文越來越少了有時候整篇文章都可以用英文寫出來，隨著你英語學習的進度不斷推進，你在寫句子的時候你不會直譯了，你開始吧語法考慮到你的語言組織裡面去。
當你要表邊一個句子又找不到這個單詞的時候，這種映像會深深的印在你的腦海里，當你在收集單詞時候你就會注意收集那些非常實用的單詞了。你會背更多的單詞因為你想終有一天我的整篇文章是用英文寫的。對於初期的寫作，我認為就是這樣寫吧，請注意興趣的培養。
考試的時候寫作文，這是一種特殊情況你不會經常碰到
這種情況很特殊，你需要做的練習就是在寫日記的基礎上，去找一些作文例題，用自已的語言去練一篇作文，然後再參考標准答案是怎麼寫的。基本上為了應付考試，我會把例卷的每個作文題目當做是今天的日記去寫作。反正你每天或每兩天都會寫日記，這樣你練習的作文題多了，以後考試的時候就不怕了。
寫工作報告或郵件，英語寫作的應用階段通常是你工作之後要用到。
這個階段可以算是實踐階段了，寫工作報告或郵件的內容相對固定，但要求比寫日記要高，日記你可以天馬行空寫錯了反正也沒有人知道。但工作報告是寫給別人看的你需要顧及對方可不可以理解你寫的內容，你的語語組織會不會很搞笑，如果對方是你們公司的國際商業夥伴，他看了你的英文報告後是提升你在他心中的印象還是降低。如果你平常沒有寫英文日記的習慣，如果直接就進入這個階段比較難適應。
如果真的是上述情況，
第一、你可以先多背一些你所在領域的單詞，這樣你就不會面對詞窮的問題，
第二、學習你平常收到的郵件。問你的同事或前輩看可不可以參考他們是怎麼寫類式的郵件，當你收到對方的郵件，或同事cc你的郵件可以列印出來。去學習這些郵件，甚至把其中一些比較典範的好的郵件保存起來做模板以後可以用。
希望能幫助到你，望採納！

『貳』 如何進行有效的英文寫作訓練

「

文/溫佛佳

」

上一篇文章《經驗談之一：如何寫出地道的英文？》，主要從英漢語言思維差異切入，從方面論層面，分享了提升英文寫作水平的兩點感悟。

今天，將具體到操作層面，同大家談談究竟該怎樣進行日常寫作訓練。

英文寫作，是一個極富創造性的過程。

所謂寫作能力，在我看來，主要不外乎包括兩個方面：其一，語言運用能力，遣詞造句優美精妙、准確地道；其二，謀篇布局能力，行文是否邏輯嚴謹，觀點論證是否嚴密等。

今天將結合這兩個能力，分享兩個「一箭雙雕」的訓練方法給大家。

一、依葫蘆畫瓢

二、寫閱讀賞析

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1

先來談「依葫蘆畫瓢」。

「依葫蘆畫瓢」，通俗說，也就是模仿。語言學習，一定是要經歷模仿這個階段的。語言的輸出環節，不管是口語還是寫作，都是從模仿開始。

很多朋友一腔熱情，真是很想提高寫作水平，但卻又經常陷入兩個困境：要麼無從下手，苦於不知如何開始練習；要麼簡單追求數量，不求質量，一味瘋狂訓練，一段時間後，收效甚微。

冰凍三尺，非一日之寒。寫作水平的提升，是一個漫長的過程，首先需要做好這一心理准備。

語言能力的訓練，也需步步為營，日積月累。而進行模寫，就真是一個行之有效且收獲頗豐的練習方式。

結合我自己的學習實際，將方法分享如下。

首先，材料的選擇。

針對很多有考試任務的朋友，可選擇真題作文的範文。如果在備考托福考試，那就找50篇歷年托福滿分作文；如果為了沖刺考研寫作，那就搜集50篇左右的高分作文來。

知識獲取已十分便捷的今天，要找到相關資料，實在不是難事。就拿考研作文來說，新東方出版的《考研高分寫作》就很不錯。

但有一點值得注意，為了取得更好的效果呢，選擇的高分作文，最好帶有中文翻譯。

日常訓練中的模寫材料，推薦新概念三冊。

第三冊，高中以上水平的學習者都可以使用。新概念好就好在，它的用詞是十分地道，而且每篇文章都配有參考譯文。

當然，也可以結合自己的實際，選擇自己喜愛的書籍或文章進行模寫訓練。

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材料選定後，具體如何進行操作？

下面的步驟，供讀者借鑒。

首先，每練習一篇文章，先熟悉英文文章中的生詞。解決掉攔路虎很重要。這一步，建議專門准備一個「寫作詞彙」筆記本，將閱讀文章中的生詞或看不懂的疑難句子，一一抄寫下來，通過查字典、查找語法書等，將它們弄懂並記住。

在掌握了生詞/句式後呢，直接對照參考譯文，將它一句句轉寫成英文。就算是碰到了不會寫的，也不要去看看英語原文，按照自己的理解，認真完成就好了。

仿寫，不是照搬照抄，不必與原文完全一致。

全文寫完後，再將自己寫的文章與英文原文進行對比。在對比的過程中，找到自己在遣詞造句等語言表達方面存在的不足，學習並掌握新的或者地道的英語表達方式，從而提高自己的語言運用能力。

這一步，至關重要，一定要認真仔細去弄清差距存在的原因。

以新概念三冊為例，我們來一起看看一些可供學習的語言點。

在第一課中，有這樣一句話：隨著證據越來越多，動物園的專家們感到有必要進行一番調查，因為凡是聲稱見過美洲獅的人們所描述的情況竟是出奇地相似。

這種方法，我一直在用來訓練我的學生。

讓他們轉寫時，很多同學將標黑的三處，分別翻譯成，is becoming more and more、felt it necessary、strangely。

而對照原文，會發現，整句話表述如下：as evidence began to accumulate,experts from the zoo felt obliged to investigate ,for the descriptions given by people who claimed to have seen the puma were extraordinarily similar.

這句話寫的真是很棒，從用詞到句式，都值得好好學習。

再舉一個例子。第15課課文的第一句話，「孩子們總是喜歡得到一些零用錢做禮物。」同學們在轉寫時呢，百分之六十的都將「喜歡」寫成「like」，可對照原文，就會發現，課文用的是「appreciate」,全句如下，「Children always appreciate small gifts of pocket money.」

用「appreciate」，是不是更為精準呢。

新概念中，有很多這樣值得我們學習和借鑒的表達，不枚勝舉。

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到了這一步，是不是就結束了？

NO！

為了達到好的效果，建議大家每篇文章至少轉寫3遍。

當然，這三遍，不需要在同一時間里連續不停做完。

可以計劃三天，每天都進行同一篇文章的模仿寫作。每一次，按照上面的步驟來，直到你的模仿文，能夠無限接近原文水平。

我就是這樣訓練自己寫作的，而後，又將這種方法分享給了教過的學生，效果非常不錯。

很多讀者留言，英文學習的秘訣是什麼？

其實，英文學習最大的秘訣就兩個字：重復。

Repeat over and over and over ......again.

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好了，再來談「寫閱讀賞析」。

如果說「依葫蘆畫瓢」主要著力於提高我們的語言運用能力，那麼，「寫閱讀賞析」則側重提高寫作謀篇布局的能力，或者說訓練我們的邏輯思維能力。

什麼意思呢？

任何一篇文章，作者一定都是想要去表達某個觀點與主張的，那為了有效地將自己的觀點傳達給讀者，每位用心的作者就一定都會精心去謀篇布局。

那麼，作為學習者，對作者這種的行文邏輯進行分析，並將這些行文的方法，借鑒運用到自己的文章寫作中去，就顯得十分有益處了。

這確是我們很多夥伴在做閱讀時，最易忽略的一點。

很少有人在閱讀完一篇英語文章後，認真研讀它的行文邏輯，學習一些寫作方法。

實在很是可惜。

那再回到我說的寫「閱讀賞析」。

什麼是「閱讀賞析」呢？也就是說在閱讀完任何一篇英文文章後，對它如何一步步展開，最終揭示作者的觀點，進行分析，並形成文字，進行記錄。

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我自己曾經用《經濟學人》作學習材料，進行過三個月這樣的訓練。

比如曾讀過一篇why the Finland the happiest people in the world?

作者採用抑揚先抑的手法，開篇就寫了芬蘭經歷過的大飢荒，從那以後，一直處於緩慢復甦的過程中，可之後筆鋒一轉，指出在最近的民意調查中，芬蘭卻被評為世界上幸福指數最高的國家。

IN THE 1860s Finland suffered a famine that killed about 9% of its population. It has come a long way since. Earlier this month Finland was named the happiest country in the world by the UN』s Sustainable Development Solutions Network.

這樣實在是吊足了讀者的胃口，吸引讀者往下去讀，想要探究其中的原因。接下去，作者揭露自己的觀點就是水到渠成的事兒了，他行雲流水般，剝洋蔥似的予以描述。

你看，這樣的開頭，多棒！

上面這段話，是當時我閱讀這篇文章時，在日記本上寫下來的「閱讀賞析」。

我有一個A4紙大小的筆記本。每篇文章，我都會列印出來，貼到日記本上，而後在後面附上它的「閱讀賞析」。現在翻開來看，真是蠻有成就感。

當然，有能力的夥伴，也可以用英文來撰寫這些賞析，抑或半英半中，都是可行的。

這樣的研究，真是充滿了樂趣。

當然，讀者們要做這樣的分析，還需要懂得一點文學鑒賞知識，可以去買些相關書籍來讀讀。

這里，有一點需要注意，建議最好閱讀原汁原味的英語國家人撰寫的文章，以便去學習外國人謀篇布局的一些習慣。

堅持下去，我相信，不光能幫助大家提高英文寫作水平，還可以提高咱們的漢語寫作水平呢。

最後，回到文章開頭，我說以上我分享的兩種方法，具有「一石二鳥」的功效。

何以言之？

大家是否能夠看出來呢？

「依葫蘆畫瓢」，不僅可以訓練我們的寫作水平，還訓練了翻譯能力；而「寫閱讀概要」，在提升寫作水平時，其實也不失為一種非常有效的閱讀方法呢。

Really worth trying,my dear friends!

附上佛佳談論英文學習方法的文章：

【01】我自己如何學英語？

【02】如何從新聞閱讀中學習英文？

【03】好的英文學習網站有哪些？

【04】如何通過翻譯提高英文水平？

【05】英語基礎較弱的你，該如何讀懂英語新聞呢？

【06】怎樣才能真正有效地學習英語單詞？

【07】如何從熱點中學習英語？

【08】多年沒碰英語的你，該如何重新開始學習？

【09】如何有效進行口語訓練？

【10】如何做到既不花時間又有效提高英文水平？

【11】如何有效進習英語聽力訓練？

【12】如何切實提高英語閱讀水平？

【13】我是如何幫助學生有效學習《新概念英語》的？

『叄』 學習英語到了什麼水平開始練習寫作比較合適

那麼究竟什麼時候開始練習寫作合適呢？讓《新概念英語》來回答我們的這個問題吧。《新概念英語》從第二冊開始設置寫作練習，而第二冊的適用對象是具備了一定詞彙量的小學高年級學生和廣大中學生以及具備一定英語基礎的成人英語自學者。可見，《新概念英語》的理念為：只要你打下了初步的英語基礎，就可以練習寫作了。 看到這里，也許還有同學仍然會感到為難：我已經有了一定的英語基礎，可是現在就讓我提筆寫文章，真是太難為我了。那麼，究竟怎樣練習英語寫作呢？如果我們認真分析《新概念英語》的寫作練習，就不難看出，這些經過精心設計的練習，其實體現著培養英語寫作能力應遵循的幾項原則： 第一，從寫句子入手，打實基礎。《新概念英語》第二冊在「致教師和學生」這部分中提到，如果從一開始就讓學生寫一篇完整的文章，會「產生災難性的後果」，因此本書貫徹的是「從句子到段落，最後成篇」的原則。其中，此書對句子寫作的重視程度尤其值得關注。第二冊前三個單元（共72課）的寫作練習全部是圍繞簡單句、並列句和復合句的寫作訓練進行的。我們知道，文章無論長短，都是由句子組成的，句子是表達思想的最基本單位。因此，句子能否寫好是決定文章質量的根本因素。一般來說，評判文章中句子的質量，首先要看句子結構是否正確、表達是否准確。分析一些學習者寫作水平難以提高的原因就會發現，他們欠缺的並不是寫作的方法和技巧，他們缺乏的往往是最基本的寫句子的能力。他們經常犯的語言錯誤包括：主謂不一致、指代不清、動詞時態語態的濫用、詞性混用、句子不完整、句子結構混亂等。因此，大量進行寫句子的訓練，以保證句子的正確和達意，避免造出一些中式英文句子是十分重要的。其次要看句式是否富於變化、生動多樣。試想，如果一篇文章通篇都使用簡單句，這樣雖然找不出語言錯誤，但是文章會顯得單調乏味，讓人不忍卒讀。因此，要根據情況，交替使用長句和短句，通過簡單句、並列句和復合句等句式的運用，使文章生動活潑，富有節奏。《新概念英語》的句子訓練就是圍繞簡單句、並列句和復合句來進行的，大量的練習會使學習者熟練使用這些句子。 第二，由淺入深，循序漸進。英語寫作能力的提高不可能一蹴而就，學習者要經過一系列由淺入深的訓練才能達到寫好整篇文章的水平。《新概念英語》的寫作練習正是基於這一理念而編寫的。在提供了大量句子寫作的訓練後，《新概念英語》第二冊在第四單元中，要求學習者用練習中給出的詞和短語進行段落寫作。第三冊中的練習包括：把句子擴展成150個詞左右的段落；按所給故事梗概寫出200個詞左右的3個段落；根據所給思路擬定提綱並寫出250個詞左右、由3段或4段組成的文章。在本冊的最後一個單元，學習者被要求根據題目自行構思、自擬提綱，寫出約300詞的文章。分析起來，《新概念英語》遵循的是由控制寫作（Controlled Writing）到引導寫作（Guided Writing）直至自由寫作（Free Writing）的順序。在控制寫作階段，學習者要在指導下進行寫作活動，很少有自由寫作的機會。這一階段的關鍵是掌握如何運用詞語和句子，提高語言的准確性，從而打下堅實的寫作基礎。在引導寫作階段，學習者有了一定的創作自由，例如可以根據所給思路自擬提綱進行寫作。這一階段的關鍵是掌握構建段落和篇章的能力，通過引導和發揮自己的能動性、創造性，寫出內容充實、條理清晰、邏輯性強的文章。在自由寫作階段，學習者可以根據某一題目進行寫作，也可以寫自己喜歡的主題。這一階段的關鍵是在打下了語言及語篇結構的基礎上充分發揮自己的創造性思維，增強語言的流利性。 查看本欄目更多內容>>

『肆』 怎樣快速提高自己的英語寫作水平

1.從範文找標桿
要寫出一篇好的英語作文，首先就要確定目標，樹立標桿，明確什麼樣的文章才是好文章，而這個標桿就是真題範文。分析真題的範文，會發現高分範文有一些共同的特點：
(1)三段式永遠不會過時。
(2)觀點不一定十分新穎，但都很清晰、有理有據。
(3)如果題目中提供了兩個觀點，高分作文一定是選擇其一，並在文章一開始就表明自己的立場，而不是"兩個觀點都有道理""各打五十大板"。
(4)連詞不少，尤其是在段首和轉折、強調、分點說明時。
(5)沒有通篇用長句，都是長短句相結合，有節奏感。
(6)用詞重復率很低，前後用不同的單詞表達同一個意思。
2.要「輸出」，先「輸入」
寫作是英語能力的"輸出"過程，要「輸出」，先得有「輸入」的積累。抓住一份真題的作文，從學習它的範文開始，依葫蘆畫瓢，把別人寫的好的句子、短語，甚至開頭結尾的方式、承上啟下的句子、連詞都標注下來，然後熟讀、默寫，再把範文合起來，自己完整地寫一篇，不求和範文完全相同，也不怕和範文雷同。多積累幾篇後，肚子里有點「墨水」了，以後再寫別的題目也慢慢能找到感覺，寫出自己的東西了。
3.背單詞不如多背句子
寫作背誦單詞雖然說是必須的，但是也不要一味的求知道很多「高級」的生僻詞，只要夠用就可以，更重要的是掌握好一些實用的短語和句型，雖然很多作文輔導書上有分類整理的好句子，但更唾手可得的資源是真題的閱讀文章和真題範文，在學習真題的時候可以從這兩個來源中積累好句子，並把它們記在一個小筆記本，隨身攜帶利用碎片化的時間讀一讀。
4.勤於寫作
進行寫作練習是不可缺少的，如果光大談寫作，而從不去動筆寫，是寫不出好作文的，所謂的熟能生巧就是說的這一點。可以讓學生採用寫日記的方法來提高自己的表達能力，也可以就不同的題材，自擬題目來寫或者就某篇課文來擴寫、縮寫、改寫等，這些都可以用來練練手筆。

『伍』 自考英語寫作的復習方法。。我的寫作能力好差啊。。

多背文章，但不復要死記硬制背。
背時想一想能在哪篇文章中可以用到，還有就是把同一類文章歸到一起，選典型的背，特別注意這些文章的共創同點，一些代表性的句子要熟記，在寫這類文章時可以用到。
我覺得這個方法不錯，
http://groups.tianya.cn/tribe/showArticle.jsp?groupId=400800&articleId=&fm=0

『陸』 如何練好英語寫作

練句開始
文章是由句子組成的。要寫好英語作文就要先練好英語句子，教科書、英語練習、模擬考題中，都有句子翻譯，把句子譯成英語。我們寫作文不妨從練句子開始，把句子准確譯成英語。在平時我們做句子翻譯時，切勿做完就算，而是要把准確無誤的英語句子記住，許多中譯英練習都有參考的譯句，要把這些譯句朗讀幾遍，並記住。打好扎實的英語句子的功底對寫好英語作文是至關重要的。
平時積累
英語寫作是語言能力的綜合運用，它不可能一蹴而就，而需要平時大量的積累。這包含著平時大量的閱讀，從閱讀中汲取養分，如同蜜蜂采蜜，日積月累才能釀成甜醇的蜂蜜。還要讀誦一些好的英語文章、好的段落，培養語感，尤其是我們用的教科書，都是我們英語寫作的優秀範文，英語寫作中的參考譯文。總體上還不錯，選一些較好的進行比較模仿，也有一定的幫助。
列好提綱
在寫作文時，切忌落筆就寫，不加思考寫到哪就哪。看了作文題目或題意說明，思考片刻，確定按所給的題目應是什麼文體，是議論文、記敘文、描寫文、說明文還是應用文。文體確定後接下來就考慮如何寫，分幾段，在腦中列好提綱。第一段講什麼，第二段講什麼，第三段講什麼……，這樣才會緊扣主題，不會跑題。
如何開頭
要讓文章吸引人，引起別人想讀的慾望，文章如何開頭就顯得很重要。有許多不同的方式引起讀者的注意。可以開門見山，提出自己的觀點，或直陳事實，也可以用諺語或慣用語句子開始，還可以用提問題，引起讀者思考，還可以通過定義引入主題，既直截了當，又加強文章說理的力度。
書寫規范
作文構思好要動筆時，必須注意一些英語作文的書寫規則。如作文的題目要大寫或每個詞的首字母大寫，介詞、冠詞、連詞若不在句首則不必大寫。每段第一行要縮進一些。要准確使用標點符號，不要隨意亂點。注意移行規則，如詞到行末還沒寫完要按音節劃分移到下一行。最重要的是書寫清晰，不求寫得很美，但求把每個詞寫清楚，這是書寫最起碼的要求，養成凡是做事就認真的好習慣，也給批改老師一個先入為主的好印象。
段落分明
每篇文章是由若干段落組成的。每一段是由若干句展開，但都是為著一個中心句而服務的，也就是每段文章中所提供的事實、範例、理由或原因都是圍繞中心句，支持、證明這一中心句而展開的。通常每段由三部分組成。第一部分：引言（i ntro- ction ）或主題句（ topic sentence）第二部分：討論（ discussion）或擴展句（ supporting sentence）第三部分：結尾句（ conclusion）。因我們高考的英語寫作是寫小作文，故每篇文章以三到四段為宜。通常是第一段引出對某一問題的兩種看法或觀點。第二段提出你的觀點，然後加以展開，以事實例子來進行說明，支撐你的觀點。第三段則對你所說的觀點、問題進行小結，得出結論性小結或論斷，也可以概括性地強調一下你的看法。
上下相連
一篇文章既然有好幾段，每段又有若干句子組成，我們在確保所寫的句子語法上、用法上都准確，接下來就要考慮用好關聯詞，以連接不同段落、不同句子，如：f irst， second， finally ， last but not least， for one thing ， for another，on one hand ，on the other hand ， however ， therefore ， what is more， most important of all，in all ， in addition ……這些關聯詞語用了，並用得好，可以使文章讀起來通順，有一氣呵成的感覺。
仔細檢查
文章寫好最後一道工序就是仔細檢查看看有否差錯需要改正。這包括有否單詞拼錯，人稱是否一致，句子主謂是否一致，標點符號、字母大小寫、單詞移行等是否都正確，字數達到規定的要求否？逐字逐句讀好改正，確實沒有差錯了，這才算是文章寫好了。
時代氣息
寫作題除了強調內容切題、表達得體、意思連貫，還要體現較強的時代氣息。2002 年寫作題通過圖片中一女孩想學騎車，但被家長過分溺愛而無法實踐的事例，聯繫到家庭教育、青少年成長等社會關注的熱點發表議論，它不但測試了考生簡單的描述能力，考察他闡述自己觀點的寫作能力，而且通過評分標準的調整把側重點移到測試考生能否寫出符合題意、連貫、貼切的文章。

『柒』 求英文材料合集，考雅思復習中，練口語和寫作的材料

劍橋雅思真題集3、4、5、6、7，其中劍6是相對比較難；劍橋雅思真題集3、4、5、7，可以用來做練習了解題型，劍6是相對比較難，可以用來做雅思模考；

《不可不知——雅思口語》本書著重點評了一些雅思口語考試的典型回答案例，通過具體的剖析，向廣大考生展現了一個真實的雅思口語考試環境和透徹的准備思路。書中包括案例分析、場景詞彙提點、回答技巧解析和真題匯總幾大方面，極大地方便了考生的備考。

還有一套《雅思9分密碼》系類叢書（共五本）分為聽、說、讀、寫、詞彙，該書將各種題型進行詳細介紹和講解，並配有高度模擬模擬測試題，全面強化考生的應試技能、通過對本系列叢書的學習，考生可以深入了解雅思考試命題規律，准確把握命題方向，達到高效備考的目的。

《高中生學雅思閱讀》這是一本專門寫給高中生的雅思閱讀教材。在保持與雅思考試的密切相關的前提下，本書盡可能地選取高中生感興趣的話題。例如在主題為環境的章節中，本書選取的文章為《寶馬的無污染引擎》，在這篇文章中考生既可以學到與汽車污染相關的單詞，又不會覺得文章枯燥無味。在主題為高科技的章節中，本書選區的文章為《學校使用iPhone防止學生逃學》，又是一個高中熱衷的話題。

祝你好運！取得理想的雅思成績！

如果你需要雅思學習資料和雅思備考資料可以在網路HI里和我溝通，我傳給你~~

『捌』 怎麼能快速練好英語作文是否要弄個框架按著框架填塞

我談談一些看法，供考生參考。
練句開始
文章是由句子組成的。要寫好英語作文就要先練好英語句子，教科書、英語練習、模擬考題中，都有句子翻譯，把句子譯成英語。我們寫作文不妨從練句子開始，把句子准確譯成英語。在平時我們做句子翻譯時，切勿做完就算，而是要把准確無誤的英語句子記住，許多中譯英練習都有參考的譯句，要把這些譯句朗讀幾遍，並記住。打好扎實的英語句子的功底對寫好英語作文是至關重要的。
平時積累
英語寫作是語言能力的綜合運用，它不可能一蹴而就，而需要平時大量的積累。這包含著平時大量的閱讀，從閱讀中汲取養分，如同蜜蜂采蜜，日積月累才能釀成甜醇的蜂蜜。還要讀誦一些好的英語文章、好的段落，培養語感，尤其是我們用的教科書，都是我們英語寫作的優秀範文，英語寫作中的參考譯文。總體上還不錯，選一些較好的進行比較模仿，也有一定的幫助。
列好提綱
在寫作文時，切忌落筆就寫，不加思考寫到哪就哪。看了作文題目或題意說明，思考片刻，確定按所給的題目應是什麼文體，是議論文、記敘文、描寫文、說明文還是應用文。文體確定後接下來就考慮如何寫，分幾段，在腦中列好提綱。第一段講什麼，第二段講什麼，第三段講什麼……，這樣才會緊扣主題，不會跑題。
如何開頭
要讓文章吸引人，引起別人想讀的慾望，文章如何開頭就顯得很重要。有許多不同的方式引起讀者的注意。可以開門見山，提出自己的觀點，或直陳事實，也可以用諺語或慣用語句子開始，還可以用提問題，引起讀者思考，還可以通過定義引入主題，既直截了當，又加強文章說理的力度。
書寫規范
作文構思好要動筆時，必須注意一些英語作文的書寫規則。如作文的題目要大寫或每個詞的首字母大寫，介詞、冠詞、連詞若不在句首則不必大寫。每段第一行要縮進一些。要准確使用標點符號，不要隨意亂點。注意移行規則，如詞到行末還沒寫完要按音節劃分移到下一行。最重要的是書寫清晰，不求寫得很美，但求把每個詞寫清楚，這是書寫最起碼的要求，養成凡是做事就認真的好習慣，也給批改老師一個先入為主的好印象。
段落分明
每篇文章是由若干段落組成的。每一段是由若干句展開，但都是為著一個中心句而服務的，也就是每段文章中所提供的事實、範例、理由或原因都是圍繞中心句，支持、證明這一中心句而展開的。通常每段由三部分組成。第一部分：引言（i ntro- ction ）或主題句（ topic sentence）第二部分：討論（ discussion）或擴展句（ supporting sentence）第三部分：結尾句（ conclusion）。因我們高考的英語寫作是寫小作文，故每篇文章以三到四段為宜。通常是第一段引出對某一問題的兩種看法或觀點。第二段提出你的觀點，然後加以展開，以事實例子來進行說明，支撐你的觀點。第三段則對你所說的觀點、問題進行小結，得出結論性小結或論斷，也可以概括性地強調一下你的看法。
上下相連
一篇文章既然有好幾段，每段又有若干句子組成，我們在確保所寫的句子語法上、用法上都准確，接下來就要考慮用好關聯詞，以連接不同段落、不同句子，如：f irst， second， finally ， last but not least， for one thing ， for another，on one hand ，on the other hand ， however ， therefore ， what is more， most important of all，in all ， in addition ……這些關聯詞語用了，並用得好，可以使文章讀起來通順，有一氣呵成的感覺。
仔細檢查
文章寫好最後一道工序就是仔細檢查看看有否差錯需要改正。這包括有否單詞拼錯，人稱是否一致，句子主謂是否一致，標點符號、字母大小寫、單詞移行等是否都正確，字數達到規定的要求否？逐字逐句讀好改正，確實沒有差錯了，這才算是文章寫好了。
時代氣息
寫作題除了強調內容切題、表達得體、意思連貫，還要體現較強的時代氣息。2002 年寫作題通過圖片中一女孩想學騎車，但被家長過分溺愛而無法實踐的事例，聯繫到家庭教育、青少年成長等社會關注的熱點發表議論，它不但測試了考生簡單的描述能力，考察他闡述自己觀點的寫作能力，而且通過評分標準的調整把側重點移到測試考生能否寫出符合題意、連貫、貼切的文章。

觀察
（一）觀察決不要僅僅局限於「用眼看」。廣義的更有實際意義的觀察是指要將人的五官全部調動起來：用耳朵去聆聽，用身體去感受，更重要的是要用心、用腦去思索，這樣的觀察才會更加細膩、深刻。
（二）觀察過程中要注意運用好「爛筆頭」。俗語說得好：好記性不如爛筆頭。好多同學每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善於隨時記下來，這樣就會使觀察到的材料付之東去，許多有價值的東西也會白白浪費掉。
（三）觀察尤其要注意持之以恆。別犯「腦熱病」，三分鍾的熱度對與寫好作文是沒有益處的，你要將觀察生活、思索生活貫穿於你生活的每一天，這樣你才會寫出妙文佳作來。
學會觀察對於寫好作文有著巨大的奠基和推動作用，離開了觀察，你往往會感到難以下筆。願你學會觀察，不斷培養，提高贊成的觀察能力，在寫作實踐中取得得大的進步。
1不跑題
2套句式
3時態和人稱及單復數等
4字跡
5字數

1你的安排不錯，但我覺得也沒必要每天都寫，你可以不光自己寫，還要背誦一些好的段落，這樣會很有用，尤其是一些常用到的話！
2作文的得分點首先是書寫，這真的很重要，你需要把自己的英語寫的很好，至少要整齊清楚，這點我深有體會，很多時候老師就看你的書寫打分，英語作文批改的時間很短，很多時候來不及細看，反倒是映入眼簾的書寫很給你打高分得！相信我准沒錯，每天拿出點時間練習一下書寫吧！
另外就是注意開頭和結尾，還有不要漏掉題目中的要求！
我比你大一級，現在已經上大一了，以上都是當初我們英語老師每天念叨的，相信你一定會取得成功的!

『玖』 跪求各位大哥幫寫一份備考計劃（英語） 下面是一些參考信息

嗯，放心小弟的實力不止這些！你沒准能上600!高考我英語作文就得了10分!因為我考試是從來不代表的!所以理綜時間安排失敗!(平時這就意味著整個考試失敗)以下都是經驗,自己寫的,可不是貼來的!
學習上
理綜最重要!!!真的你要是沒有過人的實力,主課三門的成績最後都差不多!而且最後高考會超出你平時的實力!我們班大部分是這樣!

語文:閱讀不用擔心!還是那話不是短期能煉出來的!跟著走!到了最後大家都一樣!(也有人特好的不過記住只是少數!!!)機度必須滿分!買本<五年高考 三年模擬>沒別的只能練!練練最後都三十!不過坐一段時間,你就可以開始挑著做!哪個總是得不到分就多練練!還有你要是哪個都常錯!就是你練得不夠!字音字形題中肯定有不認識的沒見過的!你必須設法認識到3/4才能做對!另外做多了你蒙的也更准了!作文我不會講,多看看美文!關鍵就兩字"審題" 只要你審對立意好40以上沒問題,但真得不容易審對!你上了高三就會有體會!
英語
第一步 背單詞,不用多背,每年教育局都會出高考要求的詞彙!拿過來背三遍!上學期間想背,我反正沒那毅力,建議假期背,之後靠做題復習,在背反正我沒耐心!
第二步做閱讀,你要是三分鍾熱乎氣誰都沒轍!趁假期每天五篇(掐時間是必要的,還有不要做一篇對一篇,誰碰上不會的都煩,耐著性子也要讀完,我有時幾乎全看不懂,可是不錯,就是做得多培養出來的),完型偶爾做就行,你要是有好的心態,建議作完型先看一遍,我經常有看不懂的,之後作的時候碰上實在不會的,留下來最後蒙!你要是閱讀行,完型除了短語,就算是辨析近義詞也應該好蒙了,就是老師說的語感!上學期間,高三練習量不會少,要好好做!私下的一周2,3次就算你又毅力了!我的強項就是這,幾乎不扣分!還有就是老師總說讓討論,還有就是分析(只是指閱讀)我從不喜歡,沒什麼用,不會的,還不會.不如多做!
第三步 聽力,沒什麼說的,買本練習,30元多吧,聽一就夠,不用聽廣播,反正我高考聽力滿分~
第四步 作文我不知道怎麼寫!幫不了你!對不住~
數學
我120,題海戰術沒有用,不用什麼都練,高考就那麼幾個題型,大題對著練,前面幾題大家一般都滿分,你要是得高分什麼橢圓,雙曲線~那題必須將近滿分,不容易!最後一題第一問拿下!剩下看你得了~~~選擇填空最多讓出10!
理綜
最重要!!就是練出來得!你想生物就4道選擇!3本書!你要是不扎實,很難做對!所以這上我就不說了!
告訴你理綜真正的關鍵就在時間,老師會給你定選擇的時間,必須按時完成,而且理綜的選擇可錯不起!6分一個!最多錯一個!那已經是悲哀了!開始不會錯這么少!不要灰心!最後大家(這里指的是前十名)都差不多滿分了!生物的大題很簡單,很容易拿下!但往往沒時間做!不要驚訝你會體會到的!所以我就不多說了,你練練就會找到適合自己的時間安排方法,多磨合磨合!記住理綜切記不要死扣一道難題,不然你會死得很慘!
學習上還要注意的是:到最後老師講的都很白吃,對我們來說太簡單,但記住一定要聽!一是鞏固,二是偶爾你會聽到一個自己不知道,或是忘了的東西,而心中一驚!趕快補上!
睡眠的安排
因為我平時回家不怎麼寫作業,晚自習寫點!(睡覺前,有時做閱讀)所以每天都看電視,但不玩電腦,怕家長說!不過其他人可不是這樣!他們後期相當努力!大部分人沒有在十二點前睡的!上學的時候你會發現課間有很多人扒在桌上補覺!因人而異把!但我比較重視上課聽!我很喜歡和老師呼應!