英語寫作能力的提高方法

❶ 如何提高英語寫作能力 英語作文

一般咱們在寫到圖畫類或圖表類作文時，首先應該描述圖畫或者圖表的內容。可是很多同學不知道該用怎樣的句式開頭，以下幾個句式，大家可以學習：
1。 As is symbolically illustrated in the cartoon …
2。 As is shown in the pie chart…
這兩個句式用as引導的非限定性定語從句引出圖畫或圖表內容，意為「漫畫以象徵的手法為我們闡述了一個觀點……」，「正如餅狀圖顯示的那樣……」。
3。 From the picture we can see…
該句式中的亮點是將介詞短語做狀語置於句首，不影響句子的整體結構。
4。 Portrayed in the set of drawings above are/is…
5。 Emerging from the drawing is a miracle：…
6。 Described by the bar chart above are/is…
這三個句式都是倒裝結構，非常漂亮。放在篇首，能夠在茫茫考卷中，吸引閱讀組老師的眼球，分數定會提升。
7。 The cartoonist laid out the image elaborately， placing。。。at the center of picture。
8。 The implication conveyed in the cartoon is that…
這兩個句式中使用了分詞結構placing…和conveyed。大家在學專升本語法時，知道分詞結構是專升本英語中的高頻考點。如果在寫作中能夠靈活運用這一高頻考點，閱讀組老師自然會覺得咱們考生功底深厚，作文定能得到理想分數。
9。 The photo exhibits us an eye-catching scene：…
該句式用特殊標點符號(冒號)引出圖畫描述的具體內容。這樣的句式，比較方便，考生使用起來比較靈活。
首段圖畫或圖表內容描述清楚後，一定要在作文中提出自己對該現象或者哲理的看法或觀點，這樣的作文才有深度。
一想到提出看法、觀點，同學們腦海中立刻浮現的句式「 in my opinion」，」 from my point of view」，「as far as I am concerned」…。這些句式太過於平凡，無法讓閱卷組老師眼前一亮。那怎樣讓閱卷組老師歡喜呢?以下幾個句式，供大家學習：
1。 It is undeniable that…(不可否認……)
2。 It is obvious that…(明顯的是……)
3。 It occurs to me that…(我想到……)
4。 I give my vote to the former/ the latter opinion。 (我同意前者/後者的觀點)
5。 be supported by sound reasons(有充分的理由支持)
6。 As the proverb goes…(正如諺語所說……)

❷ 怎樣提升自己英語寫作水平

怎樣提升自己英語寫作水平：

1. 加強基礎知識的記憶學習。

   一般我們最開始回學習英語的時答候，就開始學習英語單詞，學習語法，在學習這些基礎的時候一定要打牢，並且要能夠靈活的應用。在日常生活中，要積累大量的詞彙量作用是非常大的，這會對自己的英語寫作打下堅實的基礎。在寫文章的時候能夠靈活的應用是最好的。

2. 養成閱讀的好習慣。

   通過閱讀，可以不斷擴大和積累詞彙、素材和增強語感、活躍思維、增長智力，從而提高英語寫作能力。在閱讀訓練中，要經常背誦文詞優美的語句和段落，做好知識儲備，在寫作時，才會信手粘來，會讓自己的文章大放光彩，給自己的文章增添不一樣的色彩。

3. 多加練習寫作

   可以用雅思或者托福寫作的話題來練習，特別是雅思話題，它比較社會化，會涉及到"Environment","Ecation"以及"Culture"等跟生活息息相關的主題，非常適合用來練筆。養成每周寫上一兩篇文章的習慣，寫完後一定要嘗試著自己去修改，修改時重點關注句子間的邏輯性，用詞的准確性，得體性以及豐富度。寫完了以後，放個一兩天在拿起來修改一下，經過反復的練習，就會，發現自己的文章會有問題，經過多次的修改，就會有明顯的進步。
   

❸ 如何提高英語寫作水平

英語作文寫作要點:
1. 多記片語，同義詞，反義詞。這可以使讀者感到用詞回地道，合乎習慣答又少重復。這好比肉，骨骼肌、橫紋肌、平滑肌什麼都有，不乏味單調。
2. 學習英語表達的習慣句型，應該熟記。這好比骨架，如果人的骨架如果沒有長正，人就站不直。
3. 學習英語的連接詞(例如表示因果、轉折、遞進、例舉等)。這好比關節，如果關節有問題，骨架就連接不自然。
4, 學習英語作文的特點是: 中心思想通常在每段落的第一句(叫做主題句, topic sentence)，主題句後再展開論述或說明。這好比衣領，一定好抓住。
5. 在最後要畫龍點睛，總結您自己的觀點，即您的結論句一定要點出您全文的主題。這好比頭, 沒有"頭"的作文別人辨認不出"面孔"來喲。
6. 按照上述的分析去解毒範文, 看看別人是不是這樣寫的。背下這些範文或出彩的句子、片語等，靈活用到您的作文中就會進步。如果讀範文有困難，最好借有英漢對照和註解的範文學習。
寫作時，應該仔細省題, 用所學的知識表達出您想表達的意思。緊扣主題、中心思想明確、句子連貫、流暢、合乎邏輯、無語法和詞法錯誤。

祝您進步。

❹ 如何提高英語寫作能力

英語寫作能力是英語聽、說、讀、寫四種基本能力之一，英語寫作能有效地促進語言知識的內化。（1985）提出「可理解輸出」假設，認為包括寫在內的語言產生性運用有助於學習者檢驗目的語句法結構和詞語的使用，促進語言運用的自動化，有效地達到了語言習得的目的。通過寫作，英語知識不斷得到鞏固並內在化，有利於英語技能的全面發展。但是，英語寫作又是廣大英語學習者最感頭痛的問題之一，且容易被教師忽視，筆者以為如何提高英語寫作能力值得我們認真研究。本文就此談談初淺的看法。

一、提高英語寫作能力的原則

（一）漸進性原則。要堅持「句—段—篇」的訓練程序，由易到難，循序漸進。在英語寫作的初始階段，要始終注意培養學生良好的寫作習慣，狠抓基本功訓練。在學生掌握了基本句型並能寫出簡單句子後，再要求學生根據一些體例寫出小段的文章。在段落寫作中要引導學生分析段落的結構、段落的中心句、句與句之間的邏輯關系、寫作手法等，這樣有利於下一步一篇文章的寫作。在文章寫作中要教會學生如何構思文章、如何運用正確的寫作技巧等。

（二）多樣性原則。要堅持訓練形式的多樣化及寫作文體的多樣性。從形式上而言，可以用回答提問的口頭作文，也可以用續寫故事；可以改寫課文，也可以仿寫課文；可以寫提綱訓練謀篇布局，也可以寫拓展段訓練發散思維……。從文體上而言，可以寫說明文、議論文、記敘文，也可以寫書信、便條、通知等實用文體。

(三)結合性原則。要堅持聽說讀訓練和寫訓練相結合。根據語言習得理論，學習者在學習時常先通過聽和讀吸取語言知識，從而了解別人的思想，再通過說和寫來表達自己的思想，讓別人了解自己。大量的聽說訓練能促進讀寫能力的提高。因此，寫與聽說讀緊密結合，進行多元化的能力訓練，可使學生的各項能力互相影響、互相滲透、互相促進。

（四）控制性原則。要堅持寫作前的指導，控制學生的漢語語言思維，發展英語語言思維。語言學習在很大程度上主要是模仿，而非隨心所欲地自由表達。教師要加強寫作前的指導，可給出範文讓學生模仿，以熟悉其語篇結構。同時要控制其漢語語言思維，盡可能讓學生習慣英語語言思維，以便於學生學習和掌握地道、正確的英語。

（五）持久性原則。要堅持長期、正確的寫作訓練。英語寫作能力的提高並非一朝一夕之事，而是一個長期的、艱巨的、漸進的過程。這就要求教師、學生都要有充分的思想准備，要有堅韌不拔的意志和必勝的信心。

二、提高英語寫作能力的方法。

（一）通過積累詞彙量，提高英語寫作能力。猶如土木磚石是建築的材料一樣，詞彙是說話寫作的必需材料，也是制約寫作能力提高的瓶頸。可以想像，如果要寫一個句子，10個單詞有8個單詞拼寫錯誤或拼寫不出，有2 個單詞用法不當，又怎麼能清楚地表達自己的思想呢？因此，在平時的教學中要強調學生記憶單詞，記住單詞的拼讀、用法、意思等。記憶單詞的方法有很多，各人有各人的記憶方法和習慣，可因人而異。教師可通過要求學生朗讀單詞、聽寫單詞、默寫單詞、遣詞造句、詞彙競賽等多種方法促進學生記單詞。記憶單詞是一個長期的反復的過程，要長期地堅持下去，才能不斷積累大量的詞彙，為英語寫作打下堅實的基礎。

（二）通過擴大閱讀量，提高英語寫作能力。古人雲「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟」，這是漢語的一種學習方法，同樣可借鑒於英語寫作。多閱讀是學生增加接觸英語語言材料、接受信息、活躍思維、增長智力的一種途徑，同時也是培養學生英語思維能力、提高理解力、增強語感、鞏固和擴大詞彙量的一種好方法，有利於促進英語寫作能力的提高。在閱讀訓練中，教師要注意以下問題：一是指導閱讀方法，分析文章結構、中心思想、段落中心句、寫作方法等，幫助學生掌握各類文章的結構及寫作方法。二要精讀與泛讀相結合，通過推敲優秀的文章來學會寫作方法和選詞用詞；通過大量的泛讀來吸取信息量，擴大詞彙量。三要擴大閱讀量。提供閱讀的材料涉及面要廣，才能不斷擴大學生的知識面，使學生適應各種題材的寫作。

（三）通過提高聽說能力，提高英語寫作能力。英語聽說讀寫四種能力是相互影響、相互促進的，提高聽說能力必定會促進寫作能力的提高。要提高聽說能力關鍵在於創設一個良好的英語環境。教師要盡可能地用英語授課，多開展專門的聽說訓練，同時開展豐富多彩的課外英語活動，讓學生沉浸在英語海洋中去領略、去體會、去使用英語，久而久之，學生自然能使用正確的、地道的英語進行交談與寫作。

（四）通過重視寫作過程，提高英語寫作能力。長期以來，英語寫作成果教學法（THE PRODUCT APPROACH）在我國居於主導地位，教師根據寫作的終成品來判斷寫作的成敗，重視寫作的技術性細節（如格式、拼寫、語法等），忽視寫作過程的指導。根據D.Rumechart和J.McClelland提出的連通論（Connectionism)理論，寫作包括寫前階段、具體寫作、文章修改三個基本過程，這三個過程並非是線性排列，而是循環往復，穿插進行的。教師只有重視加強對寫作三個過程的指導，才能更好地提高英語寫作能力。在寫作前階段，教師重在指導學生如何挖掘題材，訓練發散性思維，以及如何選擇材料、謀篇布局等。在具體寫作中，教師重在指導學生如何緊扣主題、運用正確的寫作方法等。在文章修改中，教師重在指導學生如何修改語法及用詞的錯誤。

（五）通過多寫英語摘要，提高英語寫作能力。英語摘要是把一篇文章的要點摘錄出來，用自己的語言使之獨立成一篇短文，這不是簡單的摘錄，而是忠於原文意思的再創作。寫英語摘要有利於學生了解原文的文化背景、理解原文的中心意思、弄清原文的篇章結構，從而提高學生的邏輯思維能力和謀篇布局能力。

（六）通過發展英語語言思維能力，提高英語寫作能力。英語寫作是運用已掌握的內在化語言知識和表達方法，通過思維進行外在化輸出的創作，因此英語語言思維能力在英語寫作中作用非凡。對於我國學生而言，在英語寫作中易受漢語語言思維的影響，難以直接用英語語言進行思維，不利於英語寫作能力的提高，因此發展其英語語言思維能力尤為重要。教師要注意對學生的英語語言思維進行多方位、多角度的訓練：要採取各種方法訓練學生英語語言思維的廣闊性、深刻性、發散性和創造性；要教會學生用英語思考問題、回答問題；要從訓練形象思維開始，逐步過渡到抽象思維訓練；在課文講解中要盡可能不用漢語翻譯而用英語解釋，消除漢語思維的影響；要努力創設良好的英語環境，在英語交際中發展英語思維能力。

❺ 怎樣快速提高自己的英語寫作水平

1.從範文找標桿
要寫出一篇好的英語作文，首先就要確定目標，樹立標桿，明確什麼樣的文章才是好文章，而這個標桿就是真題範文。分析真題的範文，會發現高分範文有一些共同的特點：
(1)三段式永遠不會過時。
(2)觀點不一定十分新穎，但都很清晰、有理有據。
(3)如果題目中提供了兩個觀點，高分作文一定是選擇其一，並在文章一開始就表明自己的立場，而不是"兩個觀點都有道理""各打五十大板"。
(4)連詞不少，尤其是在段首和轉折、強調、分點說明時。
(5)沒有通篇用長句，都是長短句相結合，有節奏感。
(6)用詞重復率很低，前後用不同的單詞表達同一個意思。
2.要「輸出」，先「輸入」
寫作是英語能力的"輸出"過程，要「輸出」，先得有「輸入」的積累。抓住一份真題的作文，從學習它的範文開始，依葫蘆畫瓢，把別人寫的好的句子、短語，甚至開頭結尾的方式、承上啟下的句子、連詞都標注下來，然後熟讀、默寫，再把範文合起來，自己完整地寫一篇，不求和範文完全相同，也不怕和範文雷同。多積累幾篇後，肚子里有點「墨水」了，以後再寫別的題目也慢慢能找到感覺，寫出自己的東西了。
3.背單詞不如多背句子
寫作背誦單詞雖然說是必須的，但是也不要一味的求知道很多「高級」的生僻詞，只要夠用就可以，更重要的是掌握好一些實用的短語和句型，雖然很多作文輔導書上有分類整理的好句子，但更唾手可得的資源是真題的閱讀文章和真題範文，在學習真題的時候可以從這兩個來源中積累好句子，並把它們記在一個小筆記本，隨身攜帶利用碎片化的時間讀一讀。
4.勤於寫作
進行寫作練習是不可缺少的，如果光大談寫作，而從不去動筆寫，是寫不出好作文的，所謂的熟能生巧就是說的這一點。可以讓學生採用寫日記的方法來提高自己的表達能力，也可以就不同的題材，自擬題目來寫或者就某篇課文來擴寫、縮寫、改寫等，這些都可以用來練練手筆。

❻ 如何有效提高英語寫作能力的方法和途徑

方法/步驟

1
1，成為譯者： 您並不需要成為一個專業的翻譯，以提高您的學術水準。嘗試轉換您最喜歡的短篇小說，讓您喜歡的書的某一頁或一個鼓舞人心的講話成您天天會使用到的母語。這樣做您可以留意不同的故事，新詞的選擇，以及使用的語言轉換方式的結構。最後您可以在撰寫您的學校作業時應用這些發現。英語和您的母語之間的轉換讓您對英語有一個更清醒的認識，您還會正確掌握某些詞，短語和成語的用法
END
方法/步驟2

1
2，分析您的領域論文： 您可能需要閱讀一些學術論文和學位論文，這需要很長的時間。不要只是盡量撇去這些信息。當您對一個課題感興趣，您需要仔細閱讀使用說明書，看看作者是如何引導您完成他的寫作。想想作家當時的影響，以及他傳達不同想法的方式。 請注意您所讀的，感受下寫作流程，並嘗試應用您剛剛學會了的自己風格。您會最終自己知道該怎麼做，怎麼寫，而且會減少犯錯誤的機會，並有較好的把握結構能力。
END
方法/步驟3

3，不要忽略您的大學寫作： 工作任務與寫作導師為您帶來有關學術寫作的建議可能比您想像的更有益。如果您不能管理您的時間，請在每次分配之前訪問您的校園寫作中心，盡量合理安排您的日程。寫作導師可能不會幫您校對您的整個作文，但它們可以突出錯誤，並且給您的錯詞提供備選方案，並向您展示例子來幫助您，使原來的句子聽起來優雅，更像是正確的英語。我非常珍惜和導師在我的學校的寫作中心一起學習的時間，因為他已經幫我安排我的寫作想法，給我建議如何更好地學習和書寫英語。您的努力未必會在一夜之間給您帶來一個偉大的結果。因為這是一個長期提高和磨練自己技巧的一個過程。

❼ 有多少種方法可以有效提高英語寫作能力

英語寫作是一項綜合語言運用能力,必須要有一定的詞彙量作支撐；
熟練掌握單詞、短語；熟版練使用簡單句；加強聽力權訓練；
書寫規范,促進寫作；注重聽、說、讀能力的同步發展；
重視課外練習.注重平時的單詞拼寫與組句能 力,積累常用的表達方式,閱讀背誦精彩段落,強化寫作專項指導,養成英語書面表達的習慣,最終實現英語作為語言交際的目的.

❽ 怎樣提高自己的英語寫作能力

想想以前小學的時候寫作文，我們是怎麼提高寫作能力的？

首先是老師教你怎麼分自然段，專怎麼表達主題，有了基本屬的骨架以後，我們再來用優美的句子填充內容，這個時候就會去買很多滿分作文，優秀作文來看，背誦一些優美段落。

英語寫作也是一樣的，把基本架了解以後，就要多看別人寫的優美文章，那些漂亮的從句，漂亮的用法，都可以跟著學，並且在自己寫的時候，要把它用進去。

❾ 如何提高英語寫作能力簡單的方法

最簡單的方法就是學習使用寫作中常用的句式，連詞等等。比如：
一、~~~ the + ~ est + 名詞 + (that) + 主詞 + have ever + seen ( known/heard/had/read, etc)
~~~ the most + 形容詞 + 名詞 + (that) + 主詞 + have ever + seen ( known/heard/had/read, etc)
例句：Helen is the most beautiful girl that I have ever seen.
海倫是我所看過最美麗的女孩。
Mr. Chang is the kindest teacher that I have ever had.
張老師是我曾經遇到最仁慈的教師。

二、Nothing is + ~~~ er than to + V
Nothing is + more + 形容詞 + than to + V
例句：Nothing is more important than to receive ecation.
沒有比接受教育更重要的事。

三、~~~ cannot emphasize the importance of ~~~ too much.
（再怎麼強調．．．的重要性也不為過。）
例句：We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much.
我們再怎麼強調保護眼睛的重要性也不為過。

四、There is no denying that + S + V ...（不可否認的．．．）
例句：There is no denying that the qualities of our living have gone from bad to worse.
不可否認的，我們的生活品質已經每況愈下。

五、It is universally acknowledged that + 句子~~ （全世界都知道．．．）
例句：It is universally acknowledged that trees are indispensable to us.
全世界都知道樹木對我們是不可或缺的。

六、There is no doubt that + 句子~~ （毫無疑問的．．．）
例句：There is no doubt that our ecational system leaves something to be desired.
毫無疑問的我們的教育制度令人不滿意。

七、An advantage of ~~~ is that + 句子（．．．的優點是．．．）
例句：An advantage of using the solar energy is that it won't create (proce) any pollution.
使用太陽能的優點是它不會製造任何污染。

八、The reason why + 句子 ~~~ is that + 句子（．．．的原因是．．．）
例句：The reason why we have to grow trees is that they can provide us with fresh air.
The reason why we have to grow trees is that they can supply fresh air for us.
我們必須種樹的原因是它們能供應我們新鮮的空氣。

九、So + 形容詞 + be + 主詞 + that + 句子（如此．．．以致於．．．）
例句：So precious is time that we can't afford to waste it.
時間是如此珍貴，我們經不起浪費它。

十、Adj + as + Subject（主詞）+ be, S + V~~~ （雖然．．．）
例句：Rich as our country is, the qualities of our living are by no means satisfactory.
{by no means = in no way = on no account 一點也不}
雖然我們的國家富有，我們的生活品質絕對令人不滿意。

十一、The + ~er + S + V, ~~~ the + ~er + S + V ~~~
The + more + Adj + S + V, ~~~ the + more + Adj + S + V ~~~（愈．．，愈．．．）
例句：The harder you work, the more progress you make.
你愈努力，你愈進步。
The more books we read, the more learned we become.
我們書讀愈多，我們愈有學問。

十二、By +Ving, ~~ can ~~ （借著．．．，．．能夠．．．）
例句：By taking exercise, we can always stay healthy.
借著做運動，我們能夠始終保持健康。

十三、~~~ enable + Object（受詞）+ to + V （．．使．．能夠．．）
例句：Listening to music enable us to feel relaxed.
聽音樂使我們能夠感覺輕松。

十四、On no account can we + V ~~~ （我們絕對不能．．．）
例句：On no account can we ignore the value of knowledge.
我們絕對不能忽略知識的價值。

十五、It is time + S + 過去式 （該是．．．的時候了）
例句：It is time the authorities concerned took proper steps to solve the traffic problems.
該是有關當局採取適當的措施來解決交通問題的時候了。

十六、Those who ~~~ （．．．的人．．．）
例句：Those who violate traffic regulations should be punished.
違反交通規定的人應該受處罰。

十七、There is no one but ~~~ （沒有人不．．．）
例句：There is no one but longs to go to college.
沒有人不渴望上大學。

十八、be + forced/compelled/obliged + to + V （不得不．．．）
例句：Since the examination is around the corner, I am compelled to give up doing sports.
既然考試迫在眉睫，我不得不放棄做運動。

十九、It is conceivable that + 句子 （可想而知的）
It is obvious that + 句子 （明顯的）
It is apparent that + 句子 （顯然的）
例句：It is conceivable that knowledge plays an important role in our life.
可想而知，知識在我們的一生中扮演一個重要的角色。

二十、That is the reason why ~~~ （那就是．．．的原因）
例句：Summer is sultry. That is the reason why I don't like it.
夏天很燠熱。那就是我不喜歡它的原因。

二十一、For the past + 時間，S + 現在完成式．．．（過去．．年來，．．一直．．）
例句：For the past two years, I have been busy preparing for the examination.
過去兩年來，我一直忙著准備考試。

二十二、Since + S + 過去式，S + 現在完成式。
例句：Since he went to senior high school, he has worked very hard.
自從他上高中，他一直很用功。

二十三、It pays to + V ~~~ （．．．是值得的。）
例句：It pays to help others.
幫助別人是值得的。

二十四、be based on （以．．．為基礎）
例句：The progress of thee society is based on harmony.
社會的進步是以和諧為基礎的。

二十五、Spare no effort to + V （不遺餘力的）
例句：We should spare no effort to beautify our environment.
我們應該不遺餘力的美化我們的環境。

二十六、bring home to + 人 + 事 （讓．．明白．．事）
例句：We should bring home to people the value of working hard.
我們應該讓人們明白努力的價值。

二十七、be closely related to ~~ （與．．息息相關）
例句：Taking exercise is closely related to health.
做運動與健康息息相關。

二十八、Get into the habit of + Ving= make it a rule to + V （養成．．．的習慣）
例句：We should get into the habit of keeping good hours.
我們應該養成早睡早起的習慣。

二十九、Due to/Owing to/Thanks to + N/Ving, ~~~ （因為．．．）
例句：Thanks to his encouragement, I finally realized my dream.
因為他的鼓勵，我終於實現我的夢想。

三十、What a + Adj + N + S + V!= How + Adj + a + N + V!（多麼．．．！）
例句：What an important thing it is to keep our promise!
How important a thing it is to keep our promise!
遵守諾言是多麼重要的事！

三十一、Leave much to be desired （令人不滿意）
例句：The condition of our traffic leaves much to be desired.
我們的交通狀況令人不滿意。

三十二、Have a great influence on ~~~ （對．．有很大的影響）
例句：Smoking has a great influence on our health.
抽煙對我們的健康有很大的影響。

三十三、do good to （對．．有益），do harm to （對．．有害）
例句：Reading does good to our mind.
讀書對心靈有益
Overwork does harm to health.
工作過度對健康有害。

三十四、Pose a great threat to ~~ （對．．．造成一大威脅）
例句：Pollution poses a great threat to our existence.
污染對我們的生存造成一大威脅。

三十五、do one's utmost to + V = do one's best （盡全力去．．．）
例句：We should do our utmost to achieve our goal in life.
我們應盡全力去達成我們的人生目標。
這種東西網上很多。但這個治標不治本，建議多看點英語方面的書，有意識的做筆記，這個是最有用的

❿ 提高英語寫作能力有什麼好的方法

1：累積實用的佳句，整理製作成卡片

提高英語會話能力，同時又增加詞彙量的有效方法之一是將您從書本上，報刊雜志上看到的精彩文句抄錄下來，製成卡片。視需要可以分成政治，經濟，文學，藝術，體育等類。平時隨身帶著幾張，空閑時就拿出來背背。在會話和寫作時往往能真的派上用場。這是增加詞彙的有效方法，更是練習英語表達能力的良方。收錄的句子不一定要長，有時短句更能言簡意賅。

2：把當天發生的事情，用英語寫成日記

既然說是日記（diary），最好能夠每天寫。英文能否寫的通順還是次要的問題，能夠持續的每天用英文記日記（keep a diary in English）才是最重要的。

日記主要是給自己看的，因此體裁可以較為自由。例如（I got）up at six.（（我）早上六點鍾起床。）（I）went to the zoo this afternoon.（（我）今天下午去了動物園。）（I was）bitten by a dog around noon.（大約中午時候（我）被一條狗咬了。）這些句子中括弧內的單詞都是在記日記時可以省略的。若因時間關系或其他原因無法寫出句子或段落，即使只列出一些單詞也總比完全不寫的好。下面是一篇寫的比較完整的日記：

It was already eight o\'clock,and I was still on the bus to school.I was sure to get into trouble with the teacher.I suddenly remembered she was going to test us.I didn\'t study at all since I slept too well last night.Now what should I do?

When I walked into the classroom,I looked out of the window.The bees were busy making honey from flowers.The birds also were busy making nets.The sun was shining brightly.As I saw this,a thought struck me:I wished to leave the

school at once,to throw my books aside,and to hide in the beautiful world of nature.But I realized I could not do so.If even the bees and birds were so busy at work,then I,a human being,should be ashamed of being idle.I therefore changed my mind and faced the music.

（已經八點鍾了，但我還坐在開往學校的汽車上。我知道一定會挨老師批評。突然我想了起來，她今天要測驗我們。昨天晚上我睡的很香，根本就沒有復習。那現在該怎麼辦呢？

的我走進教室後，向窗外望去。蜜蜂正在花叢間忙著采蜜，小鳥們也在忙著築巢，陽光一片明媚。看到這一切，我突然有個念頭。我但願能馬上逃離教室，把書本扔到一邊，躲藏到美麗的大自然中。但我意識到，我不能這樣做。甚至連小鳥和蜜蜂都在忙著工作，我，作為一個人，應該為無所事事而感到羞恥。因此，我改變了注意，准備接受批評。）

3：用英文寫閱讀摘要

在當今這種國際化的社會里，用英文寫報告，札記，備忘錄的機會越來越多，尤其是從事國際貿易或其他國際事務的人士更需要培養這種能力。

這種英文寫作能力的培養，要靠平時一點一滴努力的積累。我們可以把在工作和休閑時閱讀到的外國文獻，小說故事，或英文報刊雜志報道，評論的內容作成摘要。盡可能不要照抄原文，而是要用自己的英文把已理解的內容簡要的整理出來，然後念給家長，老師，朋友們聽。這樣做可以發現摘要的內容是否正確，自己的發音是否清晰，是一種可以立即見效的練習方式，對於思緒的整理和文字的鍛煉幫助很大。

4：把生活體驗寫成英文作文，或做口頭發表

每星期一至二次，每次用一兩個小時的時間將一星期來生活或工作上的心得和感想寫成三五百字的英文作文。斟酌修改之後，再背誦，然後在適當的時候象做演講一樣復誦給同學，同事或朋友聽。

說給別人聽的目的一方面是訓練自己的膽量，另一方面是試試自己的表達能力，看能否讓別人充分了解自己的意思。為了要說出來，自然要留意發音，語調，節奏等各方面的問題。

您也可以把積極學習英語的同學，同事或朋友組織起來輪流主講，輪流做聽眾。講完之後，彼此用英語進行討論。有個主題做中心可以使會話練習的內容具體而充實，遠勝於空洞不著邊際的自由討論（free talk）。每周堅持做這樣的練習，一年之後在說，寫方面一定會進步神速。

5：隨時用英文思考，用英文記錄

英文程度的好壞，是看您能否在日常生活或工作中隨心所欲的運用英文聽，說，讀，寫的四種技能。而這四種技能的總根源便是用英文思考的能力。

作到用英文思考不是一蹴可及的事。最重要的養成用英語思考的習慣。我們必須從生活中的點點滴滴作起。比如我們在走路時，或排隊買票時把所看到的事物，所聽到的談話或想到的生活瑣事在腦海中用英文表達出來。即使不是完整的句子，用單詞或短語也可以。環境許可的話，把它們記入筆記本里。

這種練習最需要注意的，是盡量避免經過中文翻譯的程序。要把看到，聽到，想到的用英文直接記錄下來。這是鍛煉英文思考習慣的第一個步驟。

希望能幫到你，祝更上一層樓O(∩_∩)O
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