英語寫作復雜思維表達三段論

① 感覺邏輯思維能力喪失了

每個人都會有一種缺陷在 你不必糾結於此

② 三段論如何論證復雜問題

三段論是傳統邏輯的主要部分，也是其體系中最為嚴密、完善的部分。三段論是由三個直言命題構成的推理形式，其結構為三個命題、三個項：中項、小項、大項。三段論
是基於：「當肯定或否定全部的時候，也就肯定或否定了部分」的公理進行推理的。本文意在將公理具體化，總結出七條規則，用以判斷三段論的有效性。
關鍵字 邏輯 三段論 規則 中項 大前提 小前提 命題 有效式 真實性魯迅先生向來言辭犀利，文章盡現辛辣諷刺意味。在他的雜文《論辯的靈魂》中有這樣幾段奇談怪論。「洋奴會說洋話，你主張讀洋書，就是洋奴，人格破產了！受人格破產的洋奴崇拜的洋書，其價值從可知矣！但我讀洋文是學校的課程，市政府的功令，反對者，即反對政府也。無父無君之無政府黨，人人得而誅之。」「你說中國不好。你是外國人么？為什麼不到外國去？可惜外國人看你不起……」「你說甲生瘡，甲是中國人，你就是說甲生瘡了。既然中國人生瘡，你是中國人，就是你也生瘡了，既然你也生瘡，你就和甲一樣。而你只說甲生瘡，則竟無自知之明，你的話還有什麼價值？倘你沒有生瘡，是說誑也。賣國賊是誰說的，所以你是賣國賊。我媽賣國賊所以我是愛國者。愛國者的話是最有價值的，所以我的話是不會錯的，我的話既然不錯，你就是賣國賊無疑了！」⑴這些論斷中用了許多三段論，整理如下：洋奴會說洋話，你主張說洋話（讀洋書），所以，你就是洋奴。
① 洋奴是人格破產了的（被省略的大前提），你是洋奴，所以，你是人格破產了的。
② 外國人說中國人不好（被省略的大前提），你說中國人不好，所以，你是外國人。
③ 外國人應該到外國去（被省略的大前提），你是外國人，所以，你應該到外國去。
④ 甲生瘡，甲是中國人，所以，中國人生瘡。
⑤ 中國人生瘡，你是中國人，所以，你生瘡了。
⑥ 甲生瘡，你生瘡，所以，你和甲一樣。
⑦ 賣國賊是說誑的，你是說誑的（被省略的小前提）所以，你是賣國賊。
⑧ 愛國者罵賣國賊（被省略的大前提），我罵賣國賊，所以，我是愛國者。
⑨ 愛國者的話最有價值，我的話是愛國者的話（被省略的小前提），所以我的話是最有價值的。
⑩「什麼是三段論？三段論也叫性質三段論或是直言三段論，是有兩個包含著一個共同概念（詞項）的性質命題做前提，推出一個新性質命題為結論的必然推理。由於它的命題有兩個性質命題，所以，又稱之為間接推理。」⑵
「三段論之所以能從兩個前提中推出結論，是以三段論公理為依據的，其內容是：凡是對一類思維對象有所肯定，則對該類中的每個分子也必須有所肯定；凡是對一類思維有所否定，則對該類中的所有分子也必須有所肯定。」⑶
也就是說「當肯定或否定全部的時候，也就肯定或否定了部分」 ⑷
對上述十個三段論進行分析，其中①③⑤⑦⑧是錯誤式，②④⑥⑨⑩是有效式，但由於他們的前提虛假，其結論是不真實的。對於一個三段論推理，必須保證其既是有效式又是真實的。如何保證？首先，要保證其前提是真實的，再是，保證其遵循三段論公理進行推理。實際操作中不易直接依據三段論公理進行判斷，就要求把公理具體化，下面介紹幾條三段論的推理規則，並分析魯迅文章中荒誕怪論的問題。1. 中項必須至少周延（普及）一次「三段論中，中項在小項與大項之間起中介作用，有學者形象地將其比喻成紅娘。中項要起中介作用，他就必須在前提中至少周延一次，有一個前提的中項全部外延同小項或大項發生關系，才能把小項與中項必然聯系起來。」⑸在①中，該三段論就犯了「中項不周延」的邏輯錯誤。該三段論的中項是「說洋話」，「說洋話」在大小項前提中都是肯定命題的謂項，因而都不周延。③同樣犯了上述錯誤，中項「說中國人不好」，在兩個前提中均不周延。除此之外⑦和⑧也犯了這種錯誤。2. 前題中不周延的項，在結論中不得周延「前題中不周延的項是指概念的部分外延，結論中周延的項是指概念的全部外延。三段論是演繹推理，它的前提蘊涵結論，即結論不能超出前題的范圍，就是從部分推出整體，前題不蘊涵結論，從而違反了三段論公理，這就不能保證推理的有效性。」
⑹在⑤中，小項「中國人」在前題中是肯定命題的謂項，不周延，而在結論中做A命題的主項，是周延的。所以此三段論違背了「前題中不周延的項，在結論中不的周延」的規則，犯了「小項放大」的邏輯錯誤。3. 兩個否定前提不能得出結論「兩個否定前提，它表示小項大項都與中項相排斥，即全異關系中項不能起傳遞作用，違反三段論公理，故無法得出結論。」⑺4. 當且僅當前題中有一個否定的，則結論是否定的「兩個前提中有一個否定的，則另一個必定肯定，因為兩個否定前提不能得出結論。中項在大項和小項之間起的是不相容關系，既然是不相容關系，那結論必然是否定的。」⑻5. 結論是否定的，前提之一必是否定的「如果結論是否定的，小前提與大前提在外延上就是部分或是全部排斥，假如兩個前提都是肯定的，這前提所判定的大項與中項、小項與中項的外延是相容的，在這種情況下不可能得出小項與大項的確定的排斥關系。」⑼6. 兩個特稱前提不能得出結論「兩個特稱命題表示兩前提中沒有一個是全稱命題，即對一類對象沒有作出陳述，這是違背三段論公理的。因為三段論公理要求必須對一類對象全部有所陳述，即必須有一個是全稱命題。因為兩個特稱違背三段論公理，不能進行推理」⑽7. 如果前題中有一特稱，則結論必特稱「如果前題中有特稱，則結論必特稱，因為兩個特稱前提不能得出結論，這樣前提就有三種組合，一是都肯定；二是都否定；三是一肯定一否定。對一，這種組合只有一個周延的項，即主項A，根據規則1，它只能作中項，故小項不周延。在根據規則2，小項在結論中也不得周延，而小項是結論的主項，所以結論為特稱命題。對二，根據規則3，不能得出結論。對三，這種組合有兩個周延的項根據規則1、2和4，結論只能是特稱的」⑾其中前五條是基本規則，後兩條是導出規則。用它作為判斷三段論是否有效式的根據，凡是符合規則的三段論就是有效式；凡是違背規則的三段論，即使結論是正確的，也是錯誤式。邏輯學還要求保證前提是真的，以保證推理的真實性。「邏輯規律不是無所謂的東西，它是有限制力的。邏輯規律看起來是形式的，空架子般的，不著實際的。其實，如果我們具有真正嚴格的邏輯訓練，便可感覺到它是具有規范力的。它確能幫助我們驗證推理，因而避免了錯誤

③ 申論寫作中什麼叫三段論什麼叫四段論啊

分－分－分－總，後者總－分－分－總，還有總－分－分－分，建議你多買些有答案的申論教材揣摩一下！

④ 以英語為母語的人說話復雜,思維也復雜

Wang told reporters that

⑤ 英語寫作要注意什麼

1、要有鮮明的主題思想和內容。

2、要有完整的組織結構。比如：有時間順序，有空間回距離，符合邏輯答，按重要性排列，有比較和對比，有分類和闡述。

3、要使用正確的語態。

4、詞語的選擇和使用要恰當。

5、句子要符合常識和具有多樣性。

6、拼寫、標點和大小寫都要正確。

(5)英語寫作復雜思維表達三段論擴展閱讀：

英語作文的寫作技巧：

英語考試作文試題的一個最大的特點就是時限性，即在有限的時間內（一般分配30分鍾）按試題要求完成作文試題。

英語作文試題一般要求字數在120字左右，段落一般為三段，因而有「三段論」一說。

所謂「三段論」即全文分為三個自然段，一般結構為「首段擺事實（現象）、提觀點（論點或問題），在這一部分參試者最好將題目要求中的第一個要點（一般為提出問題或觀點）作為首段的內容之一；

第二段剖析現象、分析論點，這也是全文的主體部分。在這一部分參試者需要將試題要求中的所有要點的內容都加以闡述和擴展，同時注意不要信馬由韁的寫一些與文章主題無關的內容以免被當作跑題處理；

第三段為結論段，這一段的主要任務是為全文做一個結論性的終結，讓文章顯得完整和連貫。至於開頭和結尾有一定的固定的套路可循。

參考資料來源：網路—英語作文

⑥ 英語寫作思維方式有幾個重要特徵

英語寫作思維方式有幾個重要特徵
:
1
、「我」字當頭

英美文化強調個人。而儒家文化強調他人。「我」字當頭就是以我、我們、你、你們、他、
他們，
這些行為的執行者為重心和中心展開表達。
強調主語，
強調動作的執行者。
英語強調
動作。
漢語強調狀態。
英語常把行為者和動作放在句首。
漢語常把狀語放在重要地方。
例如：

I found my bike lost when I walked out of the Shengli wovie theater after watching
Crouching
Tiger,
Hidden
Dragon
yes-terday
afternoon.(
昨天下午在勝利電影院看完《卧
虎藏龍》出來時，我發現我的自行車不見了。
)
當然用另一種方法表達也可以。
Yesterday
afternoon when I walked out of the Shengli movie theater after watching Crouching
Tiger, Hidden Dragon, I found my bike lost.
但是比起前者來略顯頭重腳輕。又例如：

Many
recently
opened
summer
resorts
around
Beijing
are
filled
with
pleasure-seeking
natives
of
Beijing.(
北京附近新開放的夏季旅遊點到處都是北京人。
)
比較
Many
natives
of
Beijing
are
enjoying
themselves
in
the
recently
opened
summer
resorts
around
the
city.
這一句將動作執行者置於句首，這種表達方式更符合英語習慣。

2
、直截了當

英美文化突出坦率，
特別是在英語中更是這樣。
中國文化推崇含蓄。
英語句子和英語修辭傾
向直截了當的表達。
漢語句子和漢語修傾向含蓄婉轉的表達。
例如：
If
you
want
to
get
more
help from me, I would be glad to do my best for you.(
如果你希望從我這兒獲得更多
的幫助，我將願意幫忙。
) If you need more help, just let me know.
這二句話反映了
英語思維的簡練和直截了當。
另外，
大部分英語句子使用動作的主動時態。
中國學生喜歡作
動作的被動時態。例如：
The sone of Youth was written by her.(
《青春之歌》是她寫
的。
)
比較
She wrote The Song of Youth.
當然如果是屬於交際場合中的禮節，英美人在
用詞上比中國人更顯含蓄。例如，如果要表達「你要買點兒什麼？」(What do you want
to
buy?)
這樣的中文思想，英美人會說：
What can I do for you?
或者
Can I help you?
又
例如，用中式思維表達下面的思想：
A: Do you think I should buy a car?(
你認為我該
買輛汽車嗎？) B: You』d better not buy it now.(你現好現在別買。
)
比較英美人飛慣
用的表達方漢表示同樣的思想：
A:
Do
you
think
I
should
buy
a
car?
B:
I
would
not
buy
it at this moment.(
目前你最好別買。直譯是：如果我是你，我就不買。
)

3
、事件表達的具體性

本文中「事件」這個詞泛指所有實在的物體，通俗一點兒可以理解為「內容」。它與「過
程」相輔相成並緊密相連。
「過程」也就是事物發展的方法，
也可能理解為「形式」。
事件
表達的具體性是指句子中的句詞，或者句子要表達的事物具體、准確，
不能含糊其辭，
讓讀
者去猜。例如：
The good painting competition drew crowds of students.
這里的
good
和
students
就屬於用詞不準確，不具體。「好」和「壞」也非常籠統和抽象，在英語句子
中應盡量少使用。如果你
the threedays well-organized painting compertition
就很具
體，
給讀者一個清晰具體的信息。
同樣，
student
可分為
elementary
school
students(first
to
fifth
graderw),
the
middle
school
students(sixth
to
eighth
graders),
high
school
students(ninth to twelfth graders), college students(freshman, sophomore, junior
and
senior),
graate
students(master
students,
Ph.
D.
students,
or
first-year/second-year graate students, etc.)
。除非在前面已經提到，否則第一次
出現應該具體表達所指的人。
同樣，
「a
good
wife」就遠不如「a
diligent
and
considerate

⑦ 請問邏輯思維中的三段論具體怎麼操作越簡單易懂越好

把開展道德營造 社會風尚學雷鋒廣泛年開展學雷鋒活動為主題圍繞扶貧困難職工看過星辰我為人人，人人為我做到基層，精神文敏創求實效文明村鎮開展全民閱讀開在學校開學完善加強公民規范分享公民旅遊中華民存在最根本的基因發展壯大的加大文物保護加強對優秀文化中華文化的緊隨讓優秀文化增加形成於與時代發展相一致傳播社會主流加強對文化價值發揚當弘揚名村井生利用政治性舉辦慶祝開展各類教育活動與網推進公共博物館圖書館科技館免費開放

⑧ 英文作文 關於學生創造性思維的

Student creative thinking the creative thinking is the people creatively solves the problem and in the invention and creation process unique thought lives to move, is all has the brand-new content thought form synthesis, is can have the unprecedented thought to become the fruit the specific category. the creative thinking displays frequently for is not fettered the traditional ideas, can discover rapidly the thing and between thing , the phenomenon and the essential relation, is glad gets to the bottom and examines the proof, and is good at associating, is rich in imagines and excels in the analogy, fills curiously, the interest is widespread moreover the goal to be centralized, light will go to frequently exploration item of the the future. the ability quality has two aspect contents, namely creation thought and creativity. These two factors for because of the fruit, the interaction, constitute a person's ability quality together mutually. In general, the creation thought decides person's the creativity, but the creativity is manifesting person's creation thought that although they have the respective connotation and the characteristic, but in person's creativity, this point obtained the perfect unification. the creative thinking is refers to fills the creative thinking process, it both will have certain congenital physiological foundation, and needs day after tomorrow's science understanding and the raise. It has the rich content, is each kind of thought organic synthesis, but also has the distinct characteristic, understood scientifically creative thinking structure as well as with it related because of element, is ability is the ecation for all-around development key link at least. we believed that the creation ability's height is, but creates the thought which decided by the creation power of thought to be able the strength for the creation thought quality to restrict, therefore, raises the creation ability to first begin from raise thought quality . The psychologists believed that creative thinking's essential quality has 「the distinctive quality」, 「expedient」, 「smooth」, 「thorough」, 「multi-channel」, 「the foresight」, 「the spanning」 and so on seven kinds.

First, creation thought's distinct surmounts fixedly, the custom understanding pattern, can synthesize the complex environment unconventionally many because of the element, proces one kind novel outstanding 「the achievement」 the thinking activity is the thought distinctive quality. Thinks of the Uygur's distinctive quality, is the creative thinking essential feature, its thought way, the practice way and thought achievement can propose something new and different, strive for desirably newly, regarding the scientist, the inventor, the writer, its thought to be whether unique, is by with the ancient and moderns in China and abroad massive identical type question, the theory and the proct 「the habit pattern」 judges as the comparison basis. the creation thought's distinctive quality is by the bold suspicion, dares to challenge, does not worship blindly, unsuperstitious authority is the premise. The creation thought's distinctive quality weighs the creation thought horizontal height the major targets or quotas. At present, in world popular to young students creativity and in creative thinking examination, most important grading principle is each topic obtained score the frequency which appears with this topic answer is in reverse proportion. Replies more is unique, makes this answer the population to be less, the score is higher. Obviously the raise bold imagination, stimulates itself 「to ask different the power of thought with」, is raises the creation ability the important countermeasure. two, creation thought's expedient is refers to the change thought direction ability, displays frequently for the mentality is nimble, extrapolates, understands by analogy, according to the circumstance, can shift the mentality to others is not easy to think that the quite covert direction goes. Has the thought expedient person, in the thought and solves in the question process, is not stereotypical, does not ossify, quick-witted nimble, can correct the mistake stochastically, will present 「the end of hills and rivers to doubt frequently roadless, joy after sorrow another village」 the person anticipated effect. thought's expedient, has provided the more maneuver leeway and the opportunity condition to the creation invention. Thought the freedom is not accommodating the human is also the thought stereotypical ossification person, its creativity is inevitably very low, even is the depletion.
Third, creative thinking's smooth is refers to the ponder question and solves when the problem the mentality to be smooth, the response is rapid. The thought speed is because of the human, but different, we have such experience: Facing the similar difficult problem, a thought smooth person, always can the think over carefully, incessant, is eloquent, the well can infer rapidly and take the bull by the horns, everything meets the matter to be indecisive, the human who is at a loss for words, is lacks thought smooth the performance. Thought smooth is one kind of extremely precious thought quality, not only it frequently an immediate influence person's study efficiency, labor quickly and active mass, this with knowledge reserve and power of expression related, moreover processing to express the mark with the extraction knowledge information and the the speed to concern. Thought smooth simultaneously is also comments to the thought speed and the efficiency to sentence. four, thought's thorough is refers to the ponder question the depth. Is good at to the objective things carrying on the careful analysis, the synthesis comparison, to be good at differentiating the thing the secondary aspect and the principal aspect, is good at essence which shades by thing superficial phenomenon revelation thing hidden , and can grasp the things develop the direction and the tendency. Whether to hold the thing the substantive characteristics, thing's in-depth insists in the to develop, makes a breach, expanded domain, this is creates the invention the essential meaning and the key.

Fifth, thought multi-channel is refers to utilizes one kind to be accommodating, the nimble form to carry on multi-channel, the multi-level extrapolation, the imagination and the creativity association. The multi-channel thoughts are one kind of extremely valuable thought quality, the multi-channel thought's development and the use may provide a broader world and the prospect for the creative thinking. six, creative thinking's foresighted often displays for science foresight ability, namely the humanity will forecast future ability through the imagination. Foresees the ability to play the very vital role in the creation process, may help the people to choose most has future most advantageous in the display intelligence and ability research subject; May help the people to choose the best research route; May help the people to rece the scientific effort winding, the mistake and blindness. seven, creative thinking's spanning nature displays frequently for the creative thinking big connotation capacity and the great span tensity, came from the thought advancement saying that it displayed frequently for the abbreviation thought step, enlarged the thought 「the advance span」; Angle says from thought condition's the , it displays for the spanning thing 「the visibility」 the limit, completes 「the empty body」 rapidly and 「the entity」 the transformation. The thought spanning is one kind of extremely precious creation thought quality, it requests to dynamic ten thousand the matter myriad things to have always looks, the dialectical analysis and the synthesis comparison power of thought that requests thousand changes to the objective world ten thousand has the conformity ability which the horizontal flyback and longitudinal carefully examines. Creative thinking's spanning is promotes social the development, speeds up the scientific research speed, impels the spiritual civilization, raises the life titre, carries on wisdom strategy which the effective survival may not or lacks.

學生創造性思維
創造性思維是人們創造性地解決問題與發明創造過程中的特有的思維活
動，是一切具有嶄新內容的思維形式的綜合，是能夠產生前所未有的思維成
果的特定范疇。
創造性思維常常表現為不受傳統觀念所束縛，能夠迅速發現事物與事物
之間、現象和本質之間的聯系，樂於追根尋源和檢驗論證，並且善於聯想，
富於想像和長於類比，充滿好奇，興趣廣泛而且目標集中，常常把探索的目
光投向未來。
能力素質有兩個方面的內容，即創造思維和創造力。這兩個因素互為因
果，相互作用，共同構成一個人的能力素質。一般說來，創造思維決定人的
創造力，而創造力又體現著人的創造思維，盡管它們有各自的內涵和特徵，
但在人的創造性上，這一點得到了完美的統一。
創造性思維是指充滿創造性的思維過程，它既有一定的先天生理基礎，
又需要後天的科學認識和培養。它有豐富的內容，是各種思維的有機結合，
但又有自己鮮明的特徵，科學地了解創造性思維的結構以及與之相關的因
素，是能力至少是素質教育的關鍵環節。
我們認為，創造能力的高低是由創造思維能力所決定的，而創造思維能
力又為創造思維品質所制約，因此，培養創造能力應當首先從培養思維品質
著手。心理學家們認為，創造性思維的基本品質有「獨特性」、「變通性」、
「流暢性」、「深刻性」、「多路性」、「預見性」、「跨越性」等七種。
一、創造思維的獨特性
超越固定的、習慣的認識模式，能夠別出心裁地綜合復雜環境的諸多因
素，產生一種新穎的不同凡響的「成果」的思維活動就是思維的獨特性。思
維的獨特性，是創造性思維的基本特徵，其思維路徑、實踐方式和思維成果
能夠標新立異、刻意求新，對於科學家、發明家、文學家來說，其思維是否
獨特，是以和古今中外大量的同一類型的問題、理論和產品的「常態模式」
作為比較依據來評判的。
創造思維的獨特性是以大膽懷疑，勇於挑戰，不盲目崇拜，不迷信權威
為前提的。創造思維的獨特性還是衡量創造思維水平高低的主要指標。目前，
世界上流行的對青少年學生創造力與創造性思維的測驗中，首要的評分原則
就是每題的所得分數與該題答案出現的頻率成反比。回答得越是獨特，作出
此答案的人數越少，得分就越高。可見培養大膽想像，激發自己「同中求異」
的思維能力，是培養創造能力的重要對策。
二、創造思維的變通性
是指改變思維方向的能力，常常表現為思路靈活，舉一反三，觸類旁通，
隨機應變，能將思路轉移到別人不容易想到、比較隱蔽的方向去。一個具有思維變通性的人，在思維及解決問題的過程中，不呆板，不僵化，機智靈活，
能夠隨機糾正錯誤，常常會出現「山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村」的出
人意料的效果。
思維的變通性，給創造發明提供了更多的迴旋餘地和機會條件。思維不
自由不變通的人也就是思維呆板僵化的人，其創造力必然是很低下的，甚至
是枯竭的。
三、創造性思維的流暢性
是指思考問題和解決問題時思路順暢、反應迅速。思維的速度是因人而
異的，我們都有這樣的體驗：面對同樣一個難題，一個思維流暢的人，總是
能夠周密思考，滔滔不絕，口若懸河，井能迅速推理和當機立斷，凡是遇到
事情優柔寡斷，張口結舌的人，都是缺乏思維流暢性的表現。思維的流暢性
是一種極為寶貴的思維品質，它常常直接影響著一個人的學習效率、工作速
度和活動質量，這不僅與知識儲備和表達能力有關，而且同提取知識信息並
加工為表達符號的速度有關。思維的流暢性同時也是對思維速度和效率的評
判。
四、思維的深刻性
是指思考問題的深度。就是善於對客觀事物進行細致分析、綜合比較、
善於區分事物的次要方面和主要方面，善於透過事物的表面現象揭示事物隱
蔽的本質，並能把握事物發展的方向和趨勢。能否抓住事物的本質特徵，在
事物的深層堅持開拓，打開缺口，擴大領域，這是創造發明的要義與關鍵。
五、思維的多路性
是指運用一種變通的、靈活的形式進行多渠道、多層次的推測、想像和
創造性聯想。多路性思維是一種極為可貴的思維品質，多路性思維的開發和
利用可以為創造性思維提供一個更為廣闊的天地和前景。
六、創造性思維的預見性
往往表現為科學的預見能力，即人類通過想像來預測未來的能力。預見
能力在創造過程中起著十分重要的作用，可以幫助人們選擇最有前途最有利
於發揮聰明才智的研究課題；可以幫助人們選擇最佳的研究路線；可以幫助
人們減少科研工作的曲折、錯誤和盲目性。
七、創造性思維的跨越性
常常表現為創造性思維的大內涵容量和大跨度張力，從思維的進程來
說，它常常表現為省略思維步驟，加大思維「前進的跨度」；從思維條件的
角度講，它表現為跨越事物「可見度」的限制，迅速完成「虛體」和「實體」
的轉化。思維的跨越性是一種極為寶貴的創造思維品質，它要求對動態的萬
事萬物具有總覽、辯證分析和綜合比較的思維能力，要求對客觀世界的千變
萬化具有橫向掃描和縱向審視的整合能力。創造性思維的跨越性是促進社會
發展，加快科研速率，推動精神文明，提高生命效價，進行有效生存的不可
或缺的智慧戰略。

⑨ 英語寫作要注意哪些方面呢

書寫規范，卷面整潔，需要注意的地方就是書寫，一定要工整，規范，切忌在卷面答題處亂塗亂畫，還有就是注意大小寫、標點，如果單詞寫錯了一道橫線劃過就OK。