英語寫作中進行體使用的對比研究

1. 英文論文的寫作要點和注意事項

在很多學生學習英語當中,不知道英語的初中作文應該怎麼寫,對此感到非常的煩惱,並且因為這個原因拉低了這個科目的整體分數,那麼英語初中作文應該怎麼寫?

英語詞語的用法

以上就是英語初中作文怎麼寫的內容,在經過以上的建議學習之後,在寫作的方面會有一定的提升,並且這個科目的分數可以有一定的改善,當然見到成效之後需要堅持才可以.

2. 寫英語作文用什麼文體比較好是否要有一種固定的模式來寫

當然用抄固定的模式比較好，雖說會禁錮思想，但得分要緊。譬如說firstly,secondly,thirdly,finaly/last but not least.等固定的模式，最好再用一些高檔句型詞彙，譬如說as far as I concerned/personly/in my opinion 等。句型可以用一些虛擬句，強調句，被動句，或是非謂語等。

3. 運用教材中的文體寫作知識,對下面這份工作總結進行分析:某某市教育局2013年工作總結

這篇文章是由三個部分構成的，即標題、正文和落款。這是一篇基層單位的工作總結，標題是由單位名稱、時間和文種類別幾個要素構成，文種名稱的前面只有工作二字，表明這是對整個單位在一定時期內的工作情況作出全面反映的綜合性總結，而不是對某項工作或某個方面的情況作出專門反映的專題性總結。不過，雖然從總體上看，例文應當是一篇綜合性工作總結，但其內容還是以管理方面的情況為主，這同單位的性質和特點有關，正文是由前言、主體和結語三個部分組成，前言就第一自然段，概述情況，寫明工作的指導方針及工作完成的基本情況，其中使用了幾個較為關鍵的數據，起到了一種提綱挈領的作用。主體部分首先從六個方面談及在工作中取得的成績及採取的措施，其中有歸納，也有實例，內容比較具體，寫完成績之後，指明工作中存在的問題和面臨的困難，寫的客觀、實際，每個部分之前都以序碼和小標題的形式點明要點，便於閱讀和理解，結語部分（最後一個自然段）明確下一步工作的目標和努力的方向，應當指出的，例文中成績和問題談得比較全面，但經驗和教訓的分析尚顯不足。

4. 有關文學作品漢譯對比研究的英語論文怎麼寫，是先要了解原作品，然後再去結合自己要用理論去分析嗎

英語專業翻譯方向畢業論文選題參考：地方名勝古跡漢譯英探析語境在翻譯中的作用商標的翻譯廣告語言的翻譯論英漢互譯中的語義等值問題中西文化差異與不可譯性英漢諺語的理解和翻譯淺談顏色詞在英語中的翻譯英語比喻性詞語中文化內涵及翻譯英語意義否定表現法及其漢譯淺談新聞標題的翻譯偉大的翻譯家嚴復英語長句漢譯簡評《簡?愛》的幾種漢譯本英語專業本科論文所涉及的專業方向 （一）英語語言習得理論研究 該方向著重研究英語語言學及語言習得的相關理論與實踐，可著重討論某一種語言現象產生的原因及具體表現或某一語言理論在實際生活、教學中的運用。學生可以進行： 1．英語修辭研究； 2．文體研究； 3．英漢比較研究； 4．各類語體研究； 5．語法研究； 6．詞彙研究等。 （二）教學理論與教學法該方向主要研究英語教學的理論與實踐以及相關的教學指導原則和具體的方法，選題應著重探討英語教學的方法，可具體到某一課程的教學理念、策略和方法的應用及效度，現代教育技術在英語教學中的應用與探索。學生可以進行： 1．英語學習策略研究； 2．英語學習焦慮研究； 3．英語測試研究； 4．英語教學法研究； 5．英語教學策略研究； 6．計算機輔助英語教學研究等。 （三）商務英語文本研究該方向著重研究商務英語文本文體，語言特點及相關的翻譯實踐問題。學生可以進行： 1．商務英語語言特徵研究； 2．商務英語文體研究； 3．商務英語翻譯理論研究； 4．商務英語翻譯時間探討； 5．商務英語翻譯標准探討等。 （四）翻譯理論與實踐該方向著重研究英漢互譯過程中的口、筆譯理論、翻譯標准、原則、方法及技巧。論文選題可選擇評論賞析某一翻譯家或某一本（篇）著名的譯作，或論述某一種翻譯理論的技巧在實踐中的運用，也可討論某一翻譯現象中所反映的文化內涵。學生可以進行： 1．翻譯理論研究； 2．翻譯家研究； 3．翻譯史研究； 4．文學翻譯研究； 5．非文學翻譯研究； 6．翻譯過程研究； 7．翻譯批評研究； 8．翻譯的接受與影響研究； 9．翻譯教學研究； 10．翻譯標准研究； 11．典籍翻譯研究等。 （五）英美人文與歷史研究 該方向主要研究英美國家的社會、文化、人文、歷史各個方面的具體內容，既可宏觀也可微觀地研究或比較英美國家的某一歷史階段的社會問題或文化現象或評論某一歷史事件或歷史人物，或跨文化交際方面的相關內容。學生可以進行： 1．英美社會制度、社會問題研究； 2．英美歷史問題、歷史人物研究； 3．英美文化現象研究； 4．西方宗教研究； 5．西方影視作品研究； 6．跨文化交際研究等。 （六）英美文學研究該方向主要研究英美文學史及各時期的文學流派，作家，作品的文體與寫作風格。論文可選擇做某一文學理論或作家作品的分析、評論，比較中西文學作品或作家，分析作品中的主題或人物角色。學生可以進行： 1．文學流派研究； 2．作家研究； 3．作品評論或分析； 4．文學批評理論研究； 5．中西文學作品的比較研究等。

5. 如何開展初中英語寫作評價與反饋的課堂教學敘事研究

• 一直以來,有關初中英語寫作教學的研究源源不斷,但對於版寫作評價與反饋的課堂教學的研究並不多。本文權通過一課例對寫作評價與反饋的課堂教學進行敘事研究,旨在探索初中英語寫作評價與反饋的課堂教學設計思路。分析發現,重視寫作內容的發掘、寫作過程的指導、寫作結果的評價以及寫作課堂交際策略的使用有助於明確寫作評價與反饋的課堂教學設計思路。

6. 英語寫作中或者在許多英語小說里，在句子里使用斜體英文，它的文體作用是什麼

應該是書名吧，英文標點符號里沒有漢語里的書名號，可能就會用斜體。

7. 英語寫作時提到的已故的人，什麼時態寫、描述起來比較正確

英語寫作時提到的已故的人，用過去時態寫。

英語寫作格式

1、不要忘記文章標題。標題的第一個詞和實詞的首字母大寫，虛詞全小寫；也可以每個字母都大寫。

2、段落前不空格，段落間空行；也可以在英文輸入狀態下，段落前空 3-4 格，段落間不空行。

3、書名需要斜體，而不是用書名號，電影同理。文章標題不用斜體，要加引號。

4、說話或引用時，使用引號，句號是否放在引號裡面，要分情況討論。

5、英文里的逗號、句號後面，需要空一格再接著寫。

6、不要一直用逗號，不要一直不斷句。

(7)英語寫作中進行體使用的對比研究擴展閱讀

過去時態的用法

（1）一般過去時表示在過去某個特定時間發生，也可以表示過去習慣性、經常性的動作。一般不強調動作的影響，只說明事情。

(3）表示過去連續發生的動作時，要用過去時。這種情況下，往往沒有表示過去的時間狀語，而通過上下文來表示。

（4）表示在此之前一段時間內經常或反復的動作。常與always，never等連用。

（5）如果強調已經終止的習慣時要用 used to do（過去常常做，而不那樣做了）。

（6）有些句子，雖然沒有表示過去確定時間的狀語，但實際上是指過去發生的動作或存在的狀態的話，也要用過去時。

8. 英文報告書寫的語法問題-- 在報告中描敘已經做的動作 以及客觀事實應該用什麼時態

（1）客觀事實用【一般現在時】，不受文章整體時態的干擾。
（2）在報告中描述已發生的事常用【一般過去時】，這個原則對於新聞、日記同樣適用。
（3）若要強調某件事對現在的影響，可適當運用【現在完成時】。
（4）嘻嘻，鑒於本人比較懶，例子我就不舉了，還望樓主見諒喲~

9. 中考英語作文用衡水體可以嗎

恩，，這個還是比較來有體源會的，從高一開始就在練，大概每周要收幾篇習字，要求就是印刷體啦，就是圓圓的那種，重點在於寫的時候不要著急，慢慢寫，對於衡中孩子來說英語考試題還是比較簡單的，基板上都能提前一個小時答完，剩下的一個小時基本上都是打二十分鍾草稿剩下半小時全用來寫，對了筆一定要選好，建議用晨光的會議筆小紅帽，或者也可以用普通的中性筆但一定要0.7 以上，粗的寫出來才夠圓滑。