❶ 烏鴉喝水這篇課文講的是什麼故事,故事說明什麼道理
烏鴉喝水的新故事
烏鴉口渴極了,它發現了一隻長頸小瓶里有半瓶水。可是回瓶口很小,烏鴉喝答不到水。後來它想了一個辦法,把一顆顆小石子投到瓶里去,瓶里的水升高了,烏鴉高興地喝到了水。
伊索寓言
烏鴉懂的用其他工具幫助它達到目的
❷ 從烏鴉喝水中我們學到了什麼道理
遇到困難要積極想解決辦法,認真思考才能讓問題迎刃而解的道理。
看似內困難或不能達到的事只是因容為方法不夠,有條件要利用,沒有條件,要創造條件去爭取機會。接受現實,遇到因難根據現實情況 利用可行的方法 解決自己的問題. 莫要服怨現實. 同樣的情況 有的烏鴉可以無奈的怨天憂人, 有的烏鴉可以積急的想辦法 實現願望. 所以機會和問題是一般是同時存在, 想辦法解決問題的人,總是遇到新的機會.
望採納,謝謝您!
❸ 小明受《烏鴉喝水》故事的啟發,利用量筒和體積相同的小球進行了如下操作: 請根據圖中給出的信息,解答
(1)放入制一個小球量桶中水面升高為:(36-30)÷3=2cm; (2)放入小球x(個)後,量桶中水面的高度為:2x+30, 則y與x的一次函數關系式為y=2x+30; (3)∵(49-30)÷2=9.5, ∴至少放入10個球時,才會有水溢出; (4)自變數x的取值范為:0≤x≤9的整數, 畫出自變數x在這一取值范圍內水面高度y與小球個數x之間的一次函數關系的圖象, 如圖所示: 故答案為:2. |
❹ (烏鴉喝水)這一課,烏鴉把石子投入瓶子里,水就會溢出,這其中說明了什麼道理
做事情要做到堅持不懈,滴水穿石,這樣才會有回報
❺ 小明受《烏鴉喝水》故事啟發,利用量筒和體積相同的小球進行了如下操作:(用一次方程解)
解析:認真觀察圖形,充分從圖形中獲取解題信息。(1)由第二個量版筒放入3個球時量筒中的權水上升6cm,因此,放入一個小球量筒中水面升高2cm。(2)設一次函數為y=kx+b,由第一、二兩個量筒的數據,當不放小球(x=0)時,量筒高度y=30;當放3個小球(x=3)時,量筒高度y=36,代入y=kx+b可以求出k、b,解得k=2,b=30,從而y=2x+30。(3)量筒有水溢出,即量筒中水升高y大於量筒的容量49,即2x+30>49,解得x>9.5,因此至少放入10個小球就有水溢出。