如何提高英語寫作水平實例

① 怎麼提高作文的深度(最好舉些例子）

多麼優美，都不要讓描寫使你的敘述陷入中止。小說的作者必須牢記這點：不要過分描述任何事情，無論它是特頓山脈，是夕陽，還是懷基基海灘上的斑馬。否則，你敘述的力度就要受到影響，你也將使讀者的注意力出現危險的空白。請記住愛勒莫。雷納德的金玉良言：「我總是力圖去掉那些讀者會跳過去的內容。」讀者的確願意跳過那些無效內容。

第二大忌諱：不要浪費過多的時間來描寫並非重要的環境。

小說家大衛。羅吉曾宣稱：「一部好的小說中的描寫絕不僅僅是描寫。大多數背景描寫的危險在於一連串的漂亮的陳述句和敘述的中斷將讀者推向昏昏欲睡的境地。」請牢記羅吉的格言，將它打在紙條上貼到計算機或打字機前：「一部好的小說中的描寫絕不僅僅是描寫。」

第三點忌諱是：不要在一個無關緊要的事情上浪費讀者的注意力。這是初學者最容易犯的錯誤。

第四點忌諱是：不要概括，要具體。

關於寫作忌諱概括化，沒有人比俄國偉大作家契河夫說得更好。他在一封信中，告誡一位作家朋友避免概括化和平常化：「我認為，對於自然的真正描寫應該相當簡略並與主題存在相關性。應該避免落人俗套的描寫，比如，『落日沐浴在黑色海洋的浪花之中，絛紫色的金光一瀉而下』等等。在描寫自然時，要抓住細節，而且要達到這樣一種程度，即使閉上雙眼，也仍能看到你所描寫的場景。

因此，當你坐下來寫作的時候，請記住，不是「一杯飲料」而是「一杯馬丁尼」；不是「一隻狗」而是「一隻長捲毛狗」；不是「一束花」而是「一束玫瑰」；不是「一個滑雪者」而是「一位含苞欲放的年輕少女」；不是「一頂帽子」而是「一隻高頂回角帽」；不是「一隻貓」而是「一隻阿比西尼亞貓」；不是「一支槍」而是「一支0。44口徑的新式自動手槍」，不是「一幅畫」而是一幅「馬奈的『奧林匹亞』」。

將描寫四忌與契河夫的金玉良言合二為一，我們就得到了一條所有好的作者在描寫時都應該遵循的一條規則：要具體！

你要能准確地描繪出一幅幅場景，使人物真實可信，他們在自己國有的視覺、聽覺、嗅覺、觸覺和味覺中進行著日常工作。——拉威爾•斯潘塞。

「怎麼才能讓事情看起來真實可信呢？」當一位作家被問及這個問題的時候，實際上是對他的一種贊揚。如果有人進一步對他說：「我好像身臨其境，能夠聽到、嗅到、感覺到這些地方，就像走進了小說的書頁中」，那他給讀者的東西就的確非同尋常了。當我被問及同樣的問題時，我的回答是：「藉助於五種感覺」。一些作者總意識不到應利用讀者的五種感覺來獲取真實感。利用讀者的視覺感受是常見的，但是利用讀者的嗅覺、聽覺（除了在對話中）、觸覺或是味覺又有幾次呢？我從1976年開始寫作，至今仍在我辦公室的牆上保留著五個詞：看、聽、感、嘗、嗅。每當我寫作的時候，都會參照這張表，有意識地寫些帶有氣味的東西。實際上，一些令人作嘔的東西在創造真實感的時候，反而有奇跡般的效果。

想想當一個人打開冰箱的時候，那種腐爛的水果的味道；當一個人剝一隻熊皮的時候，那腐臭的脂肪；當一位婦女在無人服務的加油站給油箱加油的時候，手上會沾滿了汽油味。僅在故事的開頭提及味道是不夠的，在敘述情節時，你還得反復參照那張表。讓我們設想一下，一男一女正在爭論某件事情，男人從門口一直沖到廚房，沖著女人大聲嚷嚷：「我不能再忍受你媽媽和我們住在一起，老太太必須在我回來之前搬走，否則我就離開這個家！」在設置這個場景的時候，我可以讓女人烤制南瓜餅（味道甜美、溫馨，讓人回想像感恩節一樣的快樂時光），但是如果再加上腌制香料和醋的氣味，這個場景就呈現出寓意。我會在某個時刻讓讀者想像這種氣味：「我鄭重警告你，勞拉，有她沒我，有我沒她！」他說著，那樣子就像廚房裡的味道一樣酸。不要忘記，在爭吵的時候，勞拉還一邊往罐子里裝著泡菜。當她在大聲吵嘴的時候，可能會燙傷手，然後把手伸到冷水裡沖洗。當然，她也可能正在往泡菜里倒鹽水，並且灑了一地，然後還要擦乾凈。她還在粗棉布制的圍裙上擦乾她的手。她可以擦拭從額頭（熱熱的，癢癢的）上流淌下來的汗水，她可以一邊叫嚷，一邊揮舞手中的勺子（堅硬的，木柄的），並向男人扔去。這些都會增強視覺效果。當爭吵越演越烈的時候，可能會聽到什麼聲音呢？是不是有條狗溜進來，喝錫制餅盤里的水？

是否有一輛行駛的汽車正在馬路上發出卡嚓卡嚓聲響呢？是不是傳來孩子們在隔壁人家院子里玩耍的聲音？當爐子上的水燒開的時候，是不是在叮當作響呢？水有多麼熱呢？你告訴讀者溫度了嗎？小說中女主角是否在泡菜罐的旁邊放了一杯冰茶或是冰咖啡呢？爭吵以男人氣沖沖地出去而告終，但問題並沒有得到解決，此時，女主角是否拿起杯子，痛飲冰咖啡，發覺咖啡很苦，然後做了個鬼臉呢？正如你所看到的，在類似上述的情節中要同時喚起人的五種感覺是有可能的，但是為了能夠做到這一點，情節必須進行精心的安排。絕大多數情節是不能用全這五種感覺的（尤其味覺最難寫進去），但是你可以很容易地喚起讀者的四種感覺，在大多數情節中，起碼可以喚起讀者的三種感覺。當你對小說對白的真實性表示懷疑的時候，就大聲讀出你的對白，假裝你是一名演員，並以電影屏幕和舞台上需要的那種抑揚頓挫的腔調說出你的台詞。如果它聽起來很生硬，不自然，就需要修改。不要忘記，人們用語言所表達出來的思想總是未經加工潤飾的，所以要讓人物說的話短一些。生活中人們總是一個一個地提問題，你小說中的人物也應這樣做，特別是當他們要彼此認識了解的時候。人們在談話中經常嘆息、抿著嘴笑、抓頭、鼓起雙頰以及端詳他們的指甲，你也要讓小說中的人物有這些動作，並讓人們在干工作的時候，繼續他們的談話。

使用收尾語來創造意象。請看下面兩個例子：「你從來就不喜歡我的媽媽！」勞拉大聲嚷道。她「砰」地一聲把水壺放下。「你從來就不喜歡我的媽媽！」勞拉猛地扔下水壺。第二句更增加了緊張程度，讓故事情節更快的向前推進，減掉了多餘的詞語，暗示而不是告訴讀者勞拉正在大聲叫嚷。這就是我所提及的原則的最佳時刻，我正是通過這些原則來衡量我所有的作品的。緊張的時刻所用的詞要少而精。我是從我的英語老師那兒學到這一點的。在我寫第二本書時，有幾個情節我總無法寫下去，但是我找不出原因，我就把手稿給這位老師，請她提出批評和建議。當她告訴我這個規則之後，我就把它應用到我的小說中，結果，一切都變得一目瞭然。

在情節緊張的時候，要採用短小精悍的句子，句子中要採用短詞，少用結束語，要寫得突如其來。當你做到這些的時候，緊張氣氛就可以油然而生了。與此相比，在氣氛比較沉悶的情節中，到處籠罩著寂靜和安寧，此時就要使用較長的句子，較長的詞語，較長的段落，以及更多的結束語。這樣做就會自然緩和緊張氣氛。當你在構思小說時，就要確立寫實的態度。只在通過觀察、思考你才能准確地描繪出一幅幅場景，使人物具有可信性。他們以固有的視覺、聽覺、嗅覺、觸覺和味覺進行著他們的日常工作。好了，正如我前面說的，味覺是最難寫進小說中的，但是五種中有了四種也不算壞。

應用這五種感覺，利用句子結構來創造或緩慢或緊張的氣氛，這樣你寫出來的小說讀者就不能丟下了，因為它們是那樣真實可信。

抓住興奮點：

對小說家而言，能始終抓住那極具魔力的興奮感就是最大的獎勵。——菲立茲•惠特尼

在作家的一生中，有許多令人興奮的時刻。如果這些時刻是在經歷了被拒絕和失望之後，那麼將更加令人喜悅。我永遠不會忘記那些時刻，第一次聽到編輯對我鼓勵的話語，第一次見到自己的文字被印刷出來，或者第一本自己的小說握在手中時的狂喜。我堅信，對任何一位小說家而言，真正的「興奮之巔」是無處不在的。而且，它還會不斷地涌現，因為我們學會了如何去激發它。我是指當一部新的小說在構想時，腦海中所出現的第一縷閃光時的奇妙時刻。在一個新故事（或小說）的最初構思中不斷閃現時，作者會有一種眩目的感覺，我們通常會覺得這將是自己所寫的最好的作品。

這種奇妙的感受可能常在片刻間出現，我會帶著此種感受度過幾天或幾個星期。這些思想中的閃光聚集著如此多的奇異光彩，好像由於某種魔力而不斷地閃爍著。

於是，我把它們寫下來。我總是很高興地寫出一個又一個故事的開頭，但是偶爾才完成一個完整的故事。我寫出來的東西永遠不如我夢想中的完美，我太心急了，當我發現自己僅僅是給故事開了個頭，必須把它們進行下去的時候，我便失去了興趣。魔力消失了，於是我又不斷地放棄那些故事。

我羨慕那種能夠沿著最初的構想，並把它發展成小說的作家。但是我卻無法一蹴而就，所以我必須在動筆之前，明確寫作的方向。我找到了一些行之有效的辦法保護那些最初的閃光點，並使之繼續閃亮或者再現。我發現自己在寫到30頁左右時，如果仍能保持初始的興奮狀態，我的興趣就會被高度調動起來，直到完成作品。

最初的興奮能持續多久是因書而異的。我先花些時間在筆記本上設計人物，搜集情節中的零碎片段，明確我的寫作方向，或者草草記下腦海中曾涌現過的東西，直到我必須動筆的那一刻到來。那一刻總是在我還沒完全設計好時就來臨了，我從不拒絕那股推動力，至少我可以先為我的故事開個頭。為了獎賞自己，我通常會先寫上幾頁，這對寫作的連續性是有益的，它能隨時幫我回到人物和情節的構想中去。

當我再次翻閱已完成的部分，愉悅的感覺便又湧起，我真想有位讀者能與我一起分享這些優美的文字。我並不期待一下子得到很多，但我的確希望得到贊許和肯定，盡管我知道自己是這些作品的最糟糕的評判者，因為我深陷於創作之中，根本看不到它的缺點

通常我所選擇的讀者都是深諸這套規則的，他會在給我鼓勵的同時又溫柔地來點建議，讓我不至於飄飄然。而我遲早都會再讀一遍第一章，看看經過了思考後是否能改得更好些。對於初學寫作的人而言，過早地請人提出批評意見是危險的，它會使最初的興奮被輕易地澆滅。較為保險的做法是等寫完後再請別人來閱讀和評判。

現在，我不再奢望極度的興奮點能始終延續，我知道它還會再現，令我興奮，激勵我繼續往前走。要知道，幾百頁的故事僅靠一次興奮浪潮的沖擊是不夠的。在寫作過程中，一些絕妙的新想法會使我峰迴路轉，寫出意想不到的轉折之筆，把我再度引向興奮之巔。小說家應該是情緒化的人，倘若我們的寫作成為沒有激情的自覺運動，寫出的小說也一定會平淡無奇。

靜等靈感的突然迸發也是不明智的。寫不下去時，我常問自己：在這種情況下，人物可能會採取什麼意想不到的行動？什麼樣的情節才是既合乎邏輯又出人意料的？我在腦海中過著電影，任靈感的火花不斷地撞擊。

讓我們分析一下小說寫作中常遇到的三種興奮狀況。第一種是最為重要的，即作者對將要描寫的故事的亢奮的感覺；第二種是小說中的人物在發揮某種特殊作用時的體驗。如果你能發現那些促使人物興奮的動力，你就達到了興奮的另一個層次。第三種興奮是有關讀者的。如果你和人物的興致都很高，那麼讀者也將從你的故事中得到滿足感。

作者的目的在於讓讀者和人物同呼吸共命運。但如何令作者始終保持高昂的情緒，使之花上幾個月，甚至幾年的時間來完成他的小說，是件十分不容易的事。對所寫內容產生厭倦和沒有了長遠計劃是主要的症結。為了保持對寫作的新鮮感，我給自己訂了條規矩，即：不要過多地回頭看自己已完成的部分。當我每天開始寫作時，我只讀最後的幾頁，它給我一種趕緊繼續寫下去的動力。盡管我是多麼想了解已經完成的部分，看一看它究竟怎樣，但我絕不允許自己往前翻看超過5頁以上的部分，哪怕是僅僅一小會兒。

那一時刻還是到來了，當我開始確信我寫出的不過是一堆亂八糟的東西時，我便失去了興趣和信心。於是我乾脆從頭讀起，一直讀到我寫作卡死的地方。然而，它們卻比我料想的要好得多，哈，我又精神抖擻，繼續往下寫。我發現經過這遍瀏覽後，我對人物的理解更加透徹了。在寫小說的過程中這種情況會經常出現

② 英文寫作技巧，大家寫些經典句型，最好有例子

關於寫作我想這主要在平時多練，一些經典語句確實應該多背，多閱讀，培養內語感，詞彙也應多積累。容
例如，回信你可以用I'm glad to receive ur letter,it's a pleasure for me to...開頭
演講中可以用些i think.../in my opinion.../it is +被強調部+...等句型來闡明自己的觀點等。
另外像一些固定搭配be popular with.../preper...rather than.../dkvide...into...等應熟記。
平時單詞要記，每天不要求多，只要能堅持。

③ 高考英語作文怎麼提高

第一、注重對文章的整體把握，合理布局。雖然高考英語作文的篇幅不長，但一定要分幾段去寫，這樣就顯得層次鮮明，讓評卷老師閱讀起來很輕松。

文章的開頭一定要引出主要話題，如果是議論文那就直接提出論點，如果是書信，也應該直接告訴對方這封信的目的是什麼。文章的中間部分一定要有重點，特別是議論文，不要想把什麼信息都包括在內，那樣就是論據的堆砌，而應該選擇一兩個論據進行深入討論或者用實例證明。結尾部分應該干凈利索，不要拖泥帶水。要麼是一句簡單的總結，要麼是一句真心的祝福，要麼是一次情感的抒發。總之，停筆要果斷，才能達到良好的效果。

第二、句式結構盡量表現出多樣性和靈活性。在這個方面，很多考生容易走極端。要麼就是從頭到尾都是簡單句，讓評卷老師閱讀起來很厭倦，沒有留戀的感覺；要麼就是極力地將句式復雜化，目的或許是讓評卷老師看出自己的句法基礎牢固。實際上，這種特意地將句式復雜化不僅僅容易讓考生犯下很多語言錯誤，而且還會讓文章顯得很不自然，明顯一副做作的姿態也不會給評卷老師留下好的印象。比如，筆者在評卷的過程中讀到這樣的句子：I am looking forward to a summer holiday that is fruitful. 很顯然作者的意思是「我期待一個碩果累累的暑假」。但是這里的定語從句「that is fruitful」其實完全沒有必要，直接一個形容詞fruitful修飾summer holiday就很好了：I am looking forward to a fruitful summer holiday. 不難看出，故意將句式復雜化不僅僅不能帶來好的效果，反而讓自己的英語作文顯得特別的臃腫。

第三、適當使用非謂語動詞能讓英語作文更加簡潔明快，增強表現力。很多考生都受到「先入為主」的影響。比如說描述原因，他就只能想到一個「because」，描述時間，他就只能想到「when, while」這樣的連詞。這是因為這些簡單的狀語從句比非謂語動詞先進入考生的頭腦並且已經紮根。實際上，非謂語動詞是描述各種狀語非常重要的途徑。

④ 如何提高小學生英語解題能力案例分析

小學生容易對英語寫作望而生畏，首先是要消除他們的畏難情緒，我們對待小學生寫英語作文，也應該採取寬容的態度，要他們先會說，才到寫。每次寫作前，先進行大量的聽說訓練，反復地鼓勵他，讓他敢說，想說、樂於說，在這基礎上，鼓勵他動筆，寫出完整通順的句子。
看圖說話和看圖寫話，是引導學生從觀察具體的形象入手，提高口頭和書面表達能力的重要方法。它不僅對培養學生具有健康的思想感情和高尚道德品質有一定影響，而且對訓練用詞造句、布局謀篇的能力，培養觀察事物、分析表達事物的能力，都有很大的作用。
為了有重點地訓練孩子的寫作能力，寫作水平得以提高，應平時注意為學生搜集適合他們閱讀的兒歌、童話、故事等，把這些文章裝訂成冊，發給她們，讓他們去閱讀，去理解，去體會，並嘗試他們的寫作方法，去寫一寫。
寫作的基礎正是閱讀和積累，即不但要廣泛閱讀，還要懂得積累。應引導學生在學習交流中積累單詞,短語、句子和習慣用語，為寫作打下基礎。課余，鼓勵學生堅持課外閱讀，注意英語國家的歷史地理、風土人情、傳統習俗、文學藝術、行為准則、價值觀念等。
至於語法，對於小學生來說，太過苛責了。要講情景英語！告訴他，在什麼場景下，應該說什麼就可以了。過早引入語法，會讓學生產生語言的枯燥感，有可能喪失學習興趣，得不償失。

⑤ 怎樣才能迅速提高英語作文的逼格，比如說一些固定搭配，神奇單詞等 （高中作文）請舉幾個例子

用一些俗語啦，比如

1. Where there is a will， there is a way. 有志者事竟成。
2. Nothing is too difficult in the world if you set your mind into it. 世上無難事，只怕有心人。
3. Every coin has two sides. 每枚硬幣都有兩面；凡事皆有好壞。
4. Don『t troubles trouble until trouble troubles you. 不要自找麻煩。
5. No pains，no gains. 不勞無獲。

還有一些連接詞，短語之類

2. a fraction of 一部分
3. a matter of concern 焦點
4. a series of 一系列,一連串above all 首先,尤其是
5. absent from不在,缺席
6. abundant in富於
7. account for 解釋
8. accuse sb. of sth.控告
9. add to增加（add up to）
10. after all 畢竟,究竟

1. 關於……人們有不同的觀點。一些人認為……
There are different opinions among people as to ____ .Some people suggest that ____.

2. 俗話說（常言道）……，它是我們前輩的經歷，但是，即使在今天，它在許多場合仍然適用。
There is an old saying______. Its the experience of our forefathers，however，it is correct in many cases even today.

3. 現在，……，它們給我們的日常生活帶來了許多危害。首先，……；其次，……。更為糟糕的是……。
Today, ____, which have brought a lot of harms in our daily life. First, ____ Second, ____. What makes things worse is that______.

4. 現在，……很普遍，許多人喜歡……，因為……，另外（而且）……。
Nowadays，it is common to ______. Many people like ______ because ______. Besides，______.

5. 任何事物都是有兩面性，……也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。
Everything has two sides and ______ is not an exception，it has both advantages and disadvantages.

6. 關於……人們的觀點各不相同，一些人認為（說）……，在他們看來，……
People』s opinions about ______ vary from person to person. Some people say that ______.To them, _____.

7. 人類正面臨著一個嚴重的問題……，這個問題變得越來越嚴重。
Man is now facing a big problem ______ which is becoming more and more serious.

8……已成為人們關注的熱門話題，特別是在年輕人當中，將引發激烈的辯論。
______ has become a hot topic among people，especially among the young and heated debates are right on their way.

9……在我們的日常生活中起著越來越重要的作用，它給我們帶來了許多好處，但同時也引發一些嚴重的問題。
______ has been playing an increasingly important role in our day-to-day life. It has brought us a lot of benefits but has created some serious problems as well.

10. 根據圖表/數字/統計數字/表格中的百分比/圖表/條形圖/成形圖可以看出……。很顯然……，但是為什麼呢？
According to the figure/number/statistics/percentages in the /chart/bar graph/line/graph，it can be seen that______ while. Obviously，______，but why?

（二）中間段落句
1. 相反，有一些人贊成……，他們相信……，而且，他們認為……。
On the contrary，there are some people in favor of ___.At the same time，they say____.

2. 但是，我認為這不是解決……的好方法，比如……。最糟糕的是……。
But I don』t think it is a very good way to solve ____.For example，____.Worst of all，___.

3……對我們國家的發展和建設是必不可少的，（也是）非常重要的。首先，……。而且……，最重要的是……
______is necessary and important to our countries development and construction. First，______.What』s more, _____.Most important of all,______.

4. 有幾個可供我們採納的方法。首先，我們可以……。
There are several measures for us to adopt. First, we can______

5. 面臨……，我們應該採取一系列行之有效的方法來……。一方面……，另一方面，
Confronted with______，we should take a series of effective measures to______. For one thing，______For another，______

6. 早就應該拿出行動了。比如說……，另外……。所有這些方法肯定會……。

（三）結尾句

1.The most effective means to solve this problem is that ______________. In that case, ______________.
解決這個問題的最有效的方法是……。如果那樣的話……

5. As a result, we should take some effective methods to ______________.
因此，我們應該對……採取許多有效的措施

6. Judging by the figures, we can draw a conclusion that ______________.
通過分析這些數據，我們可以得到那樣一個……的結論

7. In a word, the whole society should pay close attention to the problem of ______________. Only in this way can ______________ in the future.
一句話來說，整個社會應當對……的問題給予密切的關注。只有以這種方式才能在將來……

8. In my opinion, we should place much emphasis on the importance of ______________.
以我的觀點來看，我們應當對……的重要性給予重視

10. In my opinion, ______________ is just as common as ______________. If ______________, it may be very useful. Whatever ______________, the key point (of……) lies in ______________.
以我的觀點來看，……就像……如果，它將非常有效。無論……重點在於……

11. Are their opinions correct? To my mind, the first idea seems ______________. As for the second idea, ______________.
他們的觀點正確嗎？我認為，第一個觀點看起來……。對於第二個觀點，……

12. As a popular saying goes, ______________. In my opinion what really counts is not ______________, but ______________. I believe that as long as ______________, we will ______________. So I am for the opinion that ______________.
一個普遍的說法是……。依我來看真正的觀點不是……而是……我相信只要……我們將會……所以我的觀點是……

13. In my opinion, both sides are partly right. When we ______________, we should take into consideration all aspects of the problems, and then make the right decision.
以我的觀點來看，所有方面都部分正確。當我們……時，我們應當考慮問題的所有方面，並且做出正確的決定。

14. Personally, I believe that ______________. Consequently, I』m confident that a bright future is awaiting us because ______________.
一己之見，我認為……。作為結果，我相信一個光明的未來在等待著我們，因為……

15. People are coming to realize the importance of ______________. They have begun to try their best to ______________. We believe that ______________.
人們逐漸認識到……的重要性，他們開始付出最大努力來……我們相信……

16. All in all, we cannot live without ______________. But at the same time we must try to find out new ways to cope with problems that would arise.
總之，我們不可能離開……來生活。但是同時對於即將出現的問題我們必須尋找新的方法來解決。

17. With the development of society, ______________. So it』s urgent and necessary to ______________. If every member is willing to contribute himself to the society, it will be better and better.
隨著社會的發展，……所以……是急切並且必要的。如果每個人心甘情願的為社會做出貢獻，這將會好上加好。

18. It is difficult to say whether ______________ is good or not ，In general as it depends very much on the situation of ______________. However, from a personal point of view I find ______________.
很難說……是好還是壞，一般情況下，它在很大程度上取決於……的情形。然而，從個人觀點來看我發現……

19. It is essential that effective actions should be taken to end for the situation.
對於這樣的情形將有效的行動堅持到底是必要的。

20. It is no doubt that special attention must be paid to the problem of ______________.
毋庸置疑的，對於……的問題我們必須給予特別的關注

21. But both ______________ and ______________ have disadvantages. For example, ______________. Which to choose, ______________ or ______________? Careful consideration is necessary before you make your own choice.
但是……和……都有缺點，舉例說……選擇哪一個？……或什麼？在做出自己的決定時細心的考慮是必要的。
22. From what has been discussed above, we may reasonably arrive at the conclusion that ______________.
通過上面的討論，我們將理智的得到……的結論。
23. No doubt, if we ignore the problem, there is every chance that ______________ will be put in danger.
毋庸置疑，如果我們忽視這個問題，無論怎樣……將會將給我們置於危險之中。
24. We need to take a second look at the matter from a wider standpoint, otherwise, we won』t ______________.
我們應該從一個更寬廣的角度出發以另一種眼光看待這個問題，否則，我們不能……
25. In conclusion, we should know about the problem of ______________, and object to ______________. Only in this way ______________.
作為結論，我們應當了解……的問題，並且反對……只有以這種方法……
26. Although it is affected by many factors, still there are certain ways that can make the situation better. The most import is ______________. Another way is ______________. Still another one is ______________.
雖然它受很多方面的影響，仍然有許多方法可以使情形變好。最重要的是……另一種方法是……另一種方法是……
27. Many solutions are offered here, all of them make some sense, but none is adequate enough. The problem should be studied in depth.
許多情形已經別提供在這里了，它們都有一定意義，但是所有的都不夠充分，這個問題應當更進一步的研究。
28. It is clear, therefore, that the task of ______________ demands great attention.
很清楚的，完成……的任務需要很多的精力。
29. We may have a long way to go before we reach the final goal. But once we are on the way, the chance to reach it is greater.
在我們達到最終目標前我們還有很長的路要走。但是一旦我們走上了路，到達這個目標的機會是很大的。
30. But for me, I would rather think of the matter in an optimistic way, because I believe ______________.
但是對於我，我更願意以積極的方式看待這個問題。因為我相信……
31. If we can』t take useful means, we may not control this trend, and some undesirable result may come out unexpectedly, so what we should do is ______________.
如果我們不能採取有效的方法，我們將無法控制這種趨勢，並且一些不理想的結果將會不加預料的到來，所以我們必須做的是……
32. However, this graph may not predict the entire situation in the future. I believe ______________.
然而，這個圖表可能不能預料未來的全部情形。我相信……

33. From the graph it is evident that ______________.
從這個圖表中我們可以看出……是顯然的。

34. Taking into account all of these factors, we may reach the conclusion that ______________.
將所有的因素考慮進來，我們將得到……的結論。

35. For the reasons given above, I strongly recommend that ______________.
通過上述的原因，我強烈的推薦……
36. Given the factors I have just outlined, I believe that ______________.
通過對這些我剛剛概述的因素的研究，我相信…
37. Therefore, it is not difficult to draw the conclusion that ______________.
因此，不難得出……的結論。
38. Recognizing the fact that ______________ should lead us to conclude that ______________.
認識到……的事實，將引導我們得出……的結論。
39. In short, I support the statement that it is better to ______________ because ______________.
長話短說，我建議這個狀態對於……是更好的因為……

40. After pondering this question on many occasions, I have finally reached the conclusion that ______________ is something I truly want to do and it is worthwhile.
考慮過這個問題很多次後，我最終得出……是我真的想要做並且值得做的事的結論

41. My point of view in ______________ largely results from the fact that ______________.
對於……的觀點很大程度上取決於……的事實
42. Now after close examination, it is not difficult to draw the conclusion that ______________.
現在通過緊密的檢驗，不難得出……的結論。
43. From what has been discussed above, you can get your preference. Personally, I think ______________ has more advantages.
通過上述討論，你可以得出你的優先選擇。個人而言，我認為……具有很多優勢。
44. On the one hand, it has helped China ______________. On the other hand, it has increasedChina』s ______________, and at the same time, made great contributions to our national development.
一方面，它幫助中國……另一方面，它提升了中國的……並且，同時為本地的發展做出了貢獻。

45. In my opinion, to solve this problem there might be two ways. One way to tackle this question is ______________. Another way that is worth adopting is ______________.
依我來看，解決這個問題有兩種方法。一種解決方法是……另一種值得採取的是……

46. As far as I am concerned, I trust the advantages mentioned above exceed the disadvantages.
依我來看，我相信上述提到的優點超過缺點。

48. As regards me, I tend to pick ______________, for ______________. What』s more, ______________.
對於我來說，我趨向於採取……，對於……更進一步說……

⑥ 如何有效提高中學生英語寫作能力

如何提高中學生英語寫作能力

眾所周知英語寫作是中學生語言綜合運用能力的具體體現，但也是中學生們一個較為薄弱的學習環節，經常出現的問題可能有：單詞拼寫錯誤，語法錯誤、句子結構有誤，連貫性缺失、中式英語等等。面對現狀，本文試從日常的教學實踐出發，就如何提高英語寫作能力談談個人的看法和建議。
一、明確中學生英語寫作能力教學的重要意義。
首先，英語寫作能力教學有助於中學生獲取課內外信息，提高自己的自學能力；其次有效英語寫作能力訓練能幫助中學生建立合作機制，促進全體中學生的互動發展；再次，寫作能力教學中倡導形成性評價方法，讓每位中學生感受到成功的學習過程及樂趣；最後，英語寫作能力教學過程中注重立體的系統性訓練，提高中學生的整體英語素質及各種能力的養成。
二、 通過閱讀和模仿，擴大詞彙量，豐富表達手段。增強中學生英語寫作基本能力
學生在寫作中最大的問題是詞彙量不足，這明顯與平時不重視詞彙積累有關。作為一名學生，僅靠精讀、泛讀的閱讀量是遠遠不夠的，還需要有意識地擴大閱讀量。閱讀是掌握語言知識、打好語言基礎、獲得信息的重要渠道。多讀書，多積累知識，多觀察生活，是寫好文章的必要准備。比如，經常瀏覽一些英文報刊雜志以及根據自己的喜好和實際水平有選擇地閱讀一些英語讀物，都對提高寫作水平有幫助。在閱讀中，我們要多記憶一些常用詞彙，歸納分析一些同義詞、近義詞、反義詞、相關習語以及固定搭配，以擴大詞彙量。通過閱讀，我們也可以比較全面地了解和掌握詞語、句型和篇章結構等知識。另外，在閱讀過程中，還要善於總結一些典型句型，盡可能多地背誦一些精彩段落、重要章節，以培養自己的語感，為寫作積累素材。模仿好的句式結構或背誦範文也是提高英語寫作水平的極好途徑。模仿有利於我們學習地道的英語表達法以及提高寫作技巧和技能。平時遇見好的文章，把它們按照不同體裁和主題整理出一些範文，盡力背誦下來。如果有二、三十篇不同類型的好文章爛熟於胸，自然對寫文章會有所借鑒，也不會感到束手無策。
三、通過教師的引導,使中學生英語寫作能力水平更上一層樓。
傳統的教學模式是一種重結果的寫作教學，它強調語法，句法，詞彙和拼寫等句子層面上的教學,寫作的內容和寫作的過程往往被忽略。有效的寫作教學應該是一種重過程的教學，應該將學生和學生的需求置於師生間交互學習的中心。教學力求營造一種氣氛使學生能夠共享信息，互相幫助，把寫作視為一個過程，而第一稿只是這個過程的開始，寫作時敢於大膽嘗試。傳統的教學模式內容枯燥，手段單一，雙向交流活動較少，難以全面培養學生的寫作能力和調動學生的積極性，從而難以在真正意義上提高學生的語言交際能力。因此，教學中應盡可能豐富教學手段。在寫作課的訓練過程中，教師應把技能教學納入教學的主要內容之中，多結合實例教學生一些英語寫作技巧，並根據教學內容的難易度，組織豐富多彩的教學活動和創造真實的語言環境，以培養學生的寫作興趣，讓學生在語境中准確用詞，掌握技巧，提高寫作能力。另外，現代多媒體技術也應該引入到寫作教學中。教師可以把網際網路上豐富的資源引入到課堂教學中來，讓學生通過網際網路上的英語寫作資源了解最新的發展動向，同時參與在線交流，促進語言的學習。在老師的引導與輔導下，學生通過親身的探索與實踐，找到並充分利用適合自己的網際網路寫作資源，這樣不僅有利於培養學生獨立學習的能力，還使個別化教學成為可能。這種信息化教學既能豐富教學手段，又能充實教學內容，還能激發學生的學習興趣，提高教學效果。
最後，還要抓好英語寫作教學「五化」的落實，即中學英語寫作要求層次化，寫作形式多樣化，寫作內容生活化，寫作教學過程化和寫作反饋公開化。
總之，寫作能力不是一朝一夕就可以提高的，需要多方面因素的有機結合。在「教」和「學」這對矛盾中，「學」是主體，起決定作用，「教」也起著至關重要的主導作用。因此，學生除不斷鞏固自身的語言基礎和寫作技巧外，還要堅持寫作實踐;教師也應不斷反思自己的教學行為，更新觀念，更新教學方法，力爭提高中學生英語寫作的實效。

⑦ 如何提高高考英語作文

首先，

您得明確英語學習的過程。

核心是：完全理解每一個完整句子的句義。

為此版，首先要提高對權整個句子的理解能力。包括了閱讀理解、聽力理解。

其次，

完成了這一步之後，才是把在此過程中積累、熟悉的各種表達運用出來：

提高表達能力。包括口語表達、書面表達。

而您說的寫作能力，屬於最後的書面表達。

請參考：《6個月您也可以快速提高英語口語》

⑧ 寫一篇關於學習英語的英語作文，結合自己的實例，120字

Nowadays 如今, some students don』t like learning English because learning English is hardwork. I think it』s necessary for us to learn English in our daily life. We should have effective ways有效的方式 of learning English and spend more time on it.
Here is my some advice.
First ,we should read English books as much as possible and talk with your friends. Don』t be afraid of making mistakes when you talk with others . Because everybody could make mistakes. What is more, we should write as much as possible.Spend more time doing practise.We should also try to listen to English more. We may listen to English music, tapes etc.(等......)
Last ,but not least 最後但也是最重要的.It』s important for us to listen to teacher and take notes carefully in class. We should do our homework carefully. We also should believe ourselves.I believe if we work hard, we are sure to learn it well.

I think it is important for everyone to learn English well.
我認為學習英語對於每個人而言都很重要
Firstly, if you can speak English, you can do business with foreigners and earn more money.
首先，如果你能說英語，你能與外國人做生意，掙很多錢
Secondly, you can make more
if you can speak English. That will bring you more
.
其次，如果你能說英語你能交到很多朋友。那會帶給你更多的樂趣
Thirdly, you can get high scores in your English exams if you learn English well, which will please your parents and English teacher.
第三，如果你能學好英語，你能在英語測驗中取得高分，能使你的父母和老師覺得欣慰
Fourth, if you learn English well, you can go to study abroad. Then you』ll be able to gain more knowledge and learn about Western cultures and customs, and absorb the best of both Western and Chinese ecation, which will be of benefit to you in the future.
第四，如果你能學好英語，你能去國外學習。然後你能獲得更多的知識，學習關於西方的文化傳統，更好的吸收中西

Finally, if you learn English well, you can get a better job and a higher salary. That means you can enjoy a better quality of life.
最後，如果學好了英語，你能獲得一份很好的職業，獲得高薪。那就意味著你能享受高質量的生活
From the above points, you can see the importance of learning English. Therefore, work hard at learning English.