史上最詳細的英語寫作練方法

Ⅰ 如何練習英語寫作

只有一個方法:多讀多背,培養語感.

Ⅱ 如何進行有效的英文寫作訓練

「

文/溫佛佳

」

上一篇文章《經驗談之一：如何寫出地道的英文？》，主要從英漢語言思維差異切入，從方面論層面，分享了提升英文寫作水平的兩點感悟。

今天，將具體到操作層面，同大家談談究竟該怎樣進行日常寫作訓練。

英文寫作，是一個極富創造性的過程。

所謂寫作能力，在我看來，主要不外乎包括兩個方面：其一，語言運用能力，遣詞造句優美精妙、准確地道；其二，謀篇布局能力，行文是否邏輯嚴謹，觀點論證是否嚴密等。

今天將結合這兩個能力，分享兩個「一箭雙雕」的訓練方法給大家。

一、依葫蘆畫瓢

二、寫閱讀賞析

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1

先來談「依葫蘆畫瓢」。

「依葫蘆畫瓢」，通俗說，也就是模仿。語言學習，一定是要經歷模仿這個階段的。語言的輸出環節，不管是口語還是寫作，都是從模仿開始。

很多朋友一腔熱情，真是很想提高寫作水平，但卻又經常陷入兩個困境：要麼無從下手，苦於不知如何開始練習；要麼簡單追求數量，不求質量，一味瘋狂訓練，一段時間後，收效甚微。

冰凍三尺，非一日之寒。寫作水平的提升，是一個漫長的過程，首先需要做好這一心理准備。

語言能力的訓練，也需步步為營，日積月累。而進行模寫，就真是一個行之有效且收獲頗豐的練習方式。

結合我自己的學習實際，將方法分享如下。

首先，材料的選擇。

針對很多有考試任務的朋友，可選擇真題作文的範文。如果在備考托福考試，那就找50篇歷年托福滿分作文；如果為了沖刺考研寫作，那就搜集50篇左右的高分作文來。

知識獲取已十分便捷的今天，要找到相關資料，實在不是難事。就拿考研作文來說，新東方出版的《考研高分寫作》就很不錯。

但有一點值得注意，為了取得更好的效果呢，選擇的高分作文，最好帶有中文翻譯。

日常訓練中的模寫材料，推薦新概念三冊。

第三冊，高中以上水平的學習者都可以使用。新概念好就好在，它的用詞是十分地道，而且每篇文章都配有參考譯文。

當然，也可以結合自己的實際，選擇自己喜愛的書籍或文章進行模寫訓練。

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材料選定後，具體如何進行操作？

下面的步驟，供讀者借鑒。

首先，每練習一篇文章，先熟悉英文文章中的生詞。解決掉攔路虎很重要。這一步，建議專門准備一個「寫作詞彙」筆記本，將閱讀文章中的生詞或看不懂的疑難句子，一一抄寫下來，通過查字典、查找語法書等，將它們弄懂並記住。

在掌握了生詞/句式後呢，直接對照參考譯文，將它一句句轉寫成英文。就算是碰到了不會寫的，也不要去看看英語原文，按照自己的理解，認真完成就好了。

仿寫，不是照搬照抄，不必與原文完全一致。

全文寫完後，再將自己寫的文章與英文原文進行對比。在對比的過程中，找到自己在遣詞造句等語言表達方面存在的不足，學習並掌握新的或者地道的英語表達方式，從而提高自己的語言運用能力。

這一步，至關重要，一定要認真仔細去弄清差距存在的原因。

以新概念三冊為例，我們來一起看看一些可供學習的語言點。

在第一課中，有這樣一句話：隨著證據越來越多，動物園的專家們感到有必要進行一番調查，因為凡是聲稱見過美洲獅的人們所描述的情況竟是出奇地相似。

這種方法，我一直在用來訓練我的學生。

讓他們轉寫時，很多同學將標黑的三處，分別翻譯成，is becoming more and more、felt it necessary、strangely。

而對照原文，會發現，整句話表述如下：as evidence began to accumulate,experts from the zoo felt obliged to investigate ,for the descriptions given by people who claimed to have seen the puma were extraordinarily similar.

這句話寫的真是很棒，從用詞到句式，都值得好好學習。

再舉一個例子。第15課課文的第一句話，「孩子們總是喜歡得到一些零用錢做禮物。」同學們在轉寫時呢，百分之六十的都將「喜歡」寫成「like」，可對照原文，就會發現，課文用的是「appreciate」,全句如下，「Children always appreciate small gifts of pocket money.」

用「appreciate」，是不是更為精準呢。

新概念中，有很多這樣值得我們學習和借鑒的表達，不枚勝舉。

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到了這一步，是不是就結束了？

NO！

為了達到好的效果，建議大家每篇文章至少轉寫3遍。

當然，這三遍，不需要在同一時間里連續不停做完。

可以計劃三天，每天都進行同一篇文章的模仿寫作。每一次，按照上面的步驟來，直到你的模仿文，能夠無限接近原文水平。

我就是這樣訓練自己寫作的，而後，又將這種方法分享給了教過的學生，效果非常不錯。

很多讀者留言，英文學習的秘訣是什麼？

其實，英文學習最大的秘訣就兩個字：重復。

Repeat over and over and over ......again.

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好了，再來談「寫閱讀賞析」。

如果說「依葫蘆畫瓢」主要著力於提高我們的語言運用能力，那麼，「寫閱讀賞析」則側重提高寫作謀篇布局的能力，或者說訓練我們的邏輯思維能力。

什麼意思呢？

任何一篇文章，作者一定都是想要去表達某個觀點與主張的，那為了有效地將自己的觀點傳達給讀者，每位用心的作者就一定都會精心去謀篇布局。

那麼，作為學習者，對作者這種的行文邏輯進行分析，並將這些行文的方法，借鑒運用到自己的文章寫作中去，就顯得十分有益處了。

這確是我們很多夥伴在做閱讀時，最易忽略的一點。

很少有人在閱讀完一篇英語文章後，認真研讀它的行文邏輯，學習一些寫作方法。

實在很是可惜。

那再回到我說的寫「閱讀賞析」。

什麼是「閱讀賞析」呢？也就是說在閱讀完任何一篇英文文章後，對它如何一步步展開，最終揭示作者的觀點，進行分析，並形成文字，進行記錄。

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我自己曾經用《經濟學人》作學習材料，進行過三個月這樣的訓練。

比如曾讀過一篇why the Finland the happiest people in the world?

作者採用抑揚先抑的手法，開篇就寫了芬蘭經歷過的大飢荒，從那以後，一直處於緩慢復甦的過程中，可之後筆鋒一轉，指出在最近的民意調查中，芬蘭卻被評為世界上幸福指數最高的國家。

IN THE 1860s Finland suffered a famine that killed about 9% of its population. It has come a long way since. Earlier this month Finland was named the happiest country in the world by the UN』s Sustainable Development Solutions Network.

這樣實在是吊足了讀者的胃口，吸引讀者往下去讀，想要探究其中的原因。接下去，作者揭露自己的觀點就是水到渠成的事兒了，他行雲流水般，剝洋蔥似的予以描述。

你看，這樣的開頭，多棒！

上面這段話，是當時我閱讀這篇文章時，在日記本上寫下來的「閱讀賞析」。

我有一個A4紙大小的筆記本。每篇文章，我都會列印出來，貼到日記本上，而後在後面附上它的「閱讀賞析」。現在翻開來看，真是蠻有成就感。

當然，有能力的夥伴，也可以用英文來撰寫這些賞析，抑或半英半中，都是可行的。

這樣的研究，真是充滿了樂趣。

當然，讀者們要做這樣的分析，還需要懂得一點文學鑒賞知識，可以去買些相關書籍來讀讀。

這里，有一點需要注意，建議最好閱讀原汁原味的英語國家人撰寫的文章，以便去學習外國人謀篇布局的一些習慣。

堅持下去，我相信，不光能幫助大家提高英文寫作水平，還可以提高咱們的漢語寫作水平呢。

最後，回到文章開頭，我說以上我分享的兩種方法，具有「一石二鳥」的功效。

何以言之？

大家是否能夠看出來呢？

「依葫蘆畫瓢」，不僅可以訓練我們的寫作水平，還訓練了翻譯能力；而「寫閱讀概要」，在提升寫作水平時，其實也不失為一種非常有效的閱讀方法呢。

Really worth trying,my dear friends!

附上佛佳談論英文學習方法的文章：

【01】我自己如何學英語？

【02】如何從新聞閱讀中學習英文？

【03】好的英文學習網站有哪些？

【04】如何通過翻譯提高英文水平？

【05】英語基礎較弱的你，該如何讀懂英語新聞呢？

【06】怎樣才能真正有效地學習英語單詞？

【07】如何從熱點中學習英語？

【08】多年沒碰英語的你，該如何重新開始學習？

【09】如何有效進行口語訓練？

【10】如何做到既不花時間又有效提高英文水平？

【11】如何有效進習英語聽力訓練？

【12】如何切實提高英語閱讀水平？

【13】我是如何幫助學生有效學習《新概念英語》的？

Ⅲ 提高英語寫作的有效方法

個人意見是
一、基本單詞要會拼會寫，要不然會出現沒辦法用英語表達意思的結果。
二、寫作文，請別人改（自己該也湊活），寫的題目要有答案，否則，你沒辦法看到關於這個題目的地道英語。改完，把這篇的經典語句寫本子上,背。 這個過程是積累下面這些東西：
1、思路。看到一個題目，我們要知道該寫什麼。
2、詞彙的積累。類似於小學的時候我們就會寫今天晴天之類的話，以後知道萬里無雲、風和里日等等。
3、文章結構的積累。我們寫作文，比如說寫《最喜歡的一本書》這個題目，我們一般人知道的模板就是 第一段，My favourite book is XXXX (書名的積累，也是詞彙的積累，甚至是平時英語素質的積淀，這個說的有點得瑟了，其實真是這樣。這里書名還好點，如果要寫最喜歡的一部電影，你要是不能寫出 The lake house, leon, impossible mission 之類的，肯定也寫不出狼牙山五壯士，只能寫歌DONG CUN RUI 了）；第二段， first ,the book help me to refind myself. 寫作不熟悉的選手到這里就卡住了，不知道往下該用英語怎麼表達了。這是因為英語表達的套路不熟悉. 你要寫，書中XXX說，或者 書中提到 XXXX, 我從來沒想過，他提醒了我，這真是本好書。
4、表達的積累。這是把寫作細化。比如說我們寫這個題目, the great wall is a good place to go. 我們要忽悠一些去長城的好處。 可以寫 it' s a wonder in the world. 看這個詞，Wonder , 這個需要練習過，才能樹立成章的寫出來。我們還可以寫，when i watch it ,the great wall set me think the old history of China. 注意這個短語，set ....think .很地道。要寫過，用過才知道。積累的越多，寫起來越順手，因為很多表達都是萬金油的，哪裡都能用。我目前也處在這個階段。
5、寫作升華版本。
新手的英語寫作和閱讀被人為分裂開了。寫作總是處在一個表達簡單，詞彙簡單，模板化的層次。也就是說，寫出來的東西不見得是你心裡想的，而是你能寫出來的。因為心裡想寫的，用英語表達不出來。我認為要徹底消除這個，只能靠多寫和多背、多讀，如果我們能寫出我們讀的那些文章那張水平的英語來，就該滿足了。因為沒有英語的環境，師不可能每天要求我們英語寫論文，那就自己要求自己。（比如讀了一篇日本核泄漏的文章，我們就可以寫一下這個題目，the infuence of nuclear omission. 寫完和原文比較下，看看差距，把經典表達記本子上，背下來）
相信只要堅持半年，寫作就應該可以橫掃任何考試了。

Ⅳ 有哪些有趣的英語寫作練習方式

你好，關於有哪些有趣的英語寫作方式這個問題

1、關於英語寫作練習方式專首先（1）大量屬的閱讀積累詞彙量是必須的（2）扎實的語法知識（3）邏輯思維要清晰
2、在寫作的時候，對一個簡單描述，加入作者的感悟和某種觀點，可以使句子變得具體和豐富，適當也可以通過轉折對比強調句子的中心內容
3、希望可以幫到你，望採納，謝謝！

Ⅳ 英語寫作方法

英語寫作方法六大原則：
1. advanced words (高級詞彙原則)
2. adverbial advanceed (狀語提前原則)
3. phrases preferred (短語優先原則)
4.compound sentence, composite sentence and sentence of special kind (並列句、復合句和特殊句式原則)
5. long and short sentences alternately (長短句交替原則)
6. passages in paragraphs(短文分段分層原則)
高分作文的五大特性
1. sense of order (條理性: 段落完整，層次分明）
2. accuracy (准確性: 語法准確，用詞精當）
3. fluency (流暢性: 層次清晰，行文連貫）
4. conciseness & variety (簡潔、多樣性: 語言簡潔，不重復）
5. ideological content (思想性: 文章立意高，表達個人觀點內容積極向上）

過渡詞的使用
過渡詞是一種關系指引詞，一般由副詞或起副詞作用的短語承擔。此外，代詞、連詞、上下文的近義詞等也可作過渡詞。過渡詞猶如「橋梁」，在文章中發揮著連接上下文的作用，學會恰當地運用過渡詞會使文章結構緊湊，啟、承、轉、合，過渡自然，融會貫通，連成一體。
1、根據意思和作用的不同，過渡詞可以分為以下十六類：
（1）表並列關系的過渡詞：
and, also， as well, as well as， or, too, not only…but also, both … and, either … or, neither…nor等。
（2）表遞進關系的過渡詞：
besides, in addition（加之，除……之外）, moreover(此外，而且), what』s more， what』s worse等。
（3）表轉折對比的過渡詞：
but, however, yet, instead, on the other hand, on the contrary, although, different from, despite, in spite of, whereas, unlike, nevertheless, not only…but also, here…there, years ago…today, this…that, the former…the latter, then…now, the first… whereas the second, once…now, on the one hand … on the other hand, some…others等。
（4）表原因的過渡詞：
because, because of, since, as, for, now that, thanks to, e to（由於）, for this reason, owing to, as far as, considering that, seeing that等。
（5）表結果的過渡詞：
so, thus, therefore, as a result, so that, then, thereby, hence, so…that, such…that?, accordingly等。??
（6）表條件的過渡詞：
if, unless, on condition that, as/so long as等。
（7）表時間的過渡詞：
when, while, after, before, until, as soon as, later, afterwards, soon, lately, recently, since, from then on,? eventually, in the meantime, then, suddenly, at the same time, next, early this morning / year / century, after a while, in a few days, now, presently, finally, at last, all of a sudden, form now on, at present, immediately, the moment等。
（8）表特定的順序關系的過渡詞：
first, firstly, second, secondly, third, thirdly, above all, first of all, then, next, finally, in the end, at last, afterward(s)（後來）, meanwhile（幾乎同時）, thereafter（在那以後）, last, finally, eventually（終於）等。
（9）表換一種方式表達的過渡詞：
in other words, that is to say, to put it another way等。
（10）表進行舉例說明的過渡詞：
for instance, for example, take … as an example, namely, such as, like, in other words, that is to say, that is等。
（11）表陳述事實的過渡詞：
in fact, actually, as a matter of fact, to tell you the truth等。
（12）表強調的過渡詞：
certainly, indeed, above all, surely, most important, in fact, no doubt, without any doubt, truly, obviously, of course, actually, as a matter of fact, chiefly, especially, primarily, in particular, undoubtedly, absolutely等。
（13）表比較、對比的過渡詞：
like, unlike, in the same way, similarly, be similar to, rather than, on the contrary, by contrast, one one hand…, on the other hand, otherwise 等。
（14）表目的的過渡詞：
for this reason, for this purpose, so that, in order to, so as to等。
（15）表總結的過渡詞：
in a word(總之，簡言之), in general, in short(總之), above all, after all, generally speaking, to sum up, finally, in conclusion, to conclude, at last, in summary, on the whole等。
（16）表增補的過渡詞：in addition, furthermore, again, also, besides, moreover, what』s more, similarly, next, finally 等。
2、文章段落之間的邏輯關系主要由過渡詞來完成，在修辭中稱為啟、承、轉、合。「啟」就是開頭, 「承」是承接，「轉」是轉折，「合」是綜合或總結。
（1） 「啟」。
用於表示「啟」的過渡詞或過渡性的語句通常用在段落或文章的開頭：
過渡詞： first, first of all, at first, in the first place, firstly, to being with, to start with, recently, now, at present, in recent years, in general, generally speaking, at present, lately, currently,
過渡句：It is often said that…,
As the proverb says…,
It goes without saying that…,
It is clear/obvious that…,
Many people often ask …
（2） 「承」。
表示「承」的過渡詞或過渡性的語句通常用在段落中的第一個擴展句中：
過渡詞： second, similarly, in addition, besides, then, furthermore, moreover, what is more, what
is worse, for example, for instance, certainly, surely, obviously, in other words, especially, particularly, in particular, indeed, still, third, truly, in fact, at the same time, no doubt，
過渡句：It is true that…,
Everybody knows that…,
It can be easily proved that…,
No one can deny that…
The reason why …is that …,
There is no doubt that…,
To take…for an example (instance) …,
We know that…,
What is more serious is that…
（3）「轉」。
用於「轉」的過渡詞或過渡性的語句通常用在段落中的第二個擴展句中：
過渡詞：but, however, on the other hand, on the contrary, in contrast, in any case, at any rate(無論如何), nevertheless(雖然如此), otherwise, or, or else, while, whereas, but, despite, inspite of ..., yet, instead,
過渡句：I do not believe that…,
Perhaps you』ll ask why…
This may be true, but we still have a problem with regard to…,
Though we are in basic agreement with …, yet differences will be found,
That』s why i feel that…
（4） 「合」。
用於「合」的過渡詞或過渡性的語句通常用在段落的結論句或文章的結論段中：
過渡詞： in a word, in general, in short, above all, after all, generally speaking，to sum up, finally, in conclusion, at last, in summary, therefore, as a result, above all, thus，after all(畢竟), eventually, hence, in short, in conclusion, in a word, in sum(總之), on the whole(就整體而言), to sum up
過渡句：From this point of view …
On account of this we can find that …
The result is dependent on …
Thus, this is the reason why we must…

長短句結合
（1）句子既要生動，又要簡明扼要。
（2）在寫作中應避免使用相同長度的相同句型，而應注意句式的變化，如長短句結合，簡單句、復雜句和復合句並用，還可以使用簡化句等，一些較復雜的結構如獨立結構，分詞結構等也可以使用。
（3）可以使用一些特殊句式，如強調句、感嘆句、倒裝句等，增強語句的表現力，以增加文章「亮點」。強烈建議：在文章第一段（開頭）用一長一短，且先長後短；在文章主體部分，要先用一個短句解釋主要意思，然後在闡述幾個要點的時候採用先短後長的句群形式，定會讓主體部分妙筆生輝！文章結尾一般用一長一短就可以了。(這是我上初中時英語老師給我的，幫助了我，希望也能幫助你。。)

Ⅵ 比較實用的英語寫作學習方法，大俠們給推薦一個吧

寫作的重要性在語言學習中不言而喻，很多同學很早就知道這一點。 不過，即使願意花很多時間閱讀和背單詞的我們， 也並不一定願意動筆開始寫作。 這當然是有一些原因的，我簡單想到了幾點：

寫作通常需要紙和筆一起，而閱讀通常不需要，背單詞更不用說，很多同學是拿著書從頭念到尾， 一天背幾十頁。 這就讓寫作沒有閱讀容易， 比背單詞難。
相比閱讀，寫作通常需要獨立的時間。 拿著一份報紙，或者一本雜志，我們就可以開始看書，但寫作通常需要你坐下來，想一會，打個草稿，然後開始寫。搞的挺正式的。
寫天生要比讀難一點。我們說去學校念書，但很少聽說，去學校寫書。寫書是作家的事情，屬於少數人。 根據心理學的研究，回憶是要比再認難，而寫作是要高於回憶的任務，理所當然的，沒有那麼容易。
所以，並不奇怪，我們同學常常在正規的考試(IELTS，TOFEL)中， 寫作得分不高， 而因為寫作得分不高，也可能影響聽力和口語。

有 句俗語說，「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟」。 閱讀通常是寫作的第一步， 要積累很多的閱讀經驗，寫作方式，讀的多了，就能逐漸了解故事要怎麼講述，論據要怎麼擺放，物體最好如何描述。 比如，我們看多了金庸的小說，說到令狐沖，大概就知道需要一個任盈盈； 而看多了網路小說，如果有一位美女老闆，那鐵定還需要一個窮困的白面書生，老闆有錢，書生靚麗，否則故事怎能成為故事呢？

很 多同學讀文章，大抵也就是到此了。 就好比看紅樓夢，了解了一個男人和無數個女人整天在園子里的故事，最後一個女人死了，一個女人嫁了這個男人，其他女人散了。 西遊記就是一個師傅和他的三個徒弟（又說，三個寵物）之間的故事。 但紅學家們聽說會仔細去研究紅樓里的詩詞，建築，甚至菜餚，如果要學好寫作，我們需要一點點這樣的做法。

在我們看一篇文章的時候，要去研究這文章里的句式和語法以及一些巧妙的用詞。 比如，新概念第3冊第6課中， 有一句： It came to a stop outside the jeweller』s. 我認為這句就非常值得學習。 因為你可以簡單的說成，it stopped outside the jeweller』s, 但這樣的表達就缺少突然停下來實施搶劫的意思。 同樣在這篇文章中，還有一句： Just as it was leaving, Mr. Taylor rushed out and ran after it throwing ashtrays and vases. 這里的as it was leaving 用的是過去進行時， Taylor 沖出來是一個動作，瞬間完成。 這就是兩個並列的動作，其中一個是即時的，另外一個是正在進行中的正確用法。 所以，當我們不明白這樣的用法的時候，就是去查語法書和咨詢自己的老師/朋友的時候。 這樣的事情做多了之後，就是積累，所謂的語感就形成了吧。

不過很多同學讀書讀報是很搶速度的，這沒有什麼錯，畢竟考試也好，生活也好，都是很忙碌的，獲取信息通常都是最重要。 但如果要學習寫作，最重要的就不是搶速度，而是學習寫作方法。 那如何才能慢下來呢？ 我來告訴大家我最近嘗試過的一個做法，我認為特別有效。

首先，如果這篇文章是有翻譯的，比如新概念英語，華爾街日報（日 文也有）， 那麼就很好辦。 看著翻譯，把文章寫出來。 至於寫之前，是否要讀讀原來的文章，隨你的願。在寫之前，可以稍微准備一下，把一些專有名詞列出來，記在你文章的開頭，寫的過程中可以參考。 然後就開始寫作，注意，這個時候，不管碰到什麼問題，都不要看原文。 在寫作的過程中，我們一定能知道，什麼地方是最難表達的，什麼地方是容易寫的。 寫完後，不要急著打開原文，而是花點時間，把自己的文章潤色一下，不要讓自己的文章太難看，和人家的差距太大，一定要忍住，多花點時間檢查和潤色。 然後，然後你也知道怎麼做的。

如果你的文章恰好是沒有翻譯的，那麼你看完這篇文章後，列出幾個要點， 把故事的線索描述一下， 是用幾個單詞還是幾句話，隨你的便。 因為我們有一個目標，重寫這篇文章，為了讓自己順利一點，顯然你會比較認真的看這篇文章。 然後的做法，就和之前一樣了。

上面兩種方法都適合篇幅較為短小的文章，而且要求文章本身質量比較高，表達不晦澀，用詞不難的文章。新概念3應當是最適合的材料， 經濟學人的文章就不太適合了。

我不會向你保證，這樣的寫作手法是不是能讓你成為一個高手，但逐漸的訓練讓你的表達流利， 用詞合適，語法准確是肯定沒有問題的， 一段時間內你的信心就會大有提高。 在訓練過程中，如果還能額外寫寫其他的小文章，那就會更好。

Ⅶ 怎樣快速提高自己的英語寫作水平

1.從範文找標桿
要寫出一篇好的英語作文，首先就要確定目標，樹立標桿，明確什麼樣的文章才是好文章，而這個標桿就是真題範文。分析真題的範文，會發現高分範文有一些共同的特點：
(1)三段式永遠不會過時。
(2)觀點不一定十分新穎，但都很清晰、有理有據。
(3)如果題目中提供了兩個觀點，高分作文一定是選擇其一，並在文章一開始就表明自己的立場，而不是"兩個觀點都有道理""各打五十大板"。
(4)連詞不少，尤其是在段首和轉折、強調、分點說明時。
(5)沒有通篇用長句，都是長短句相結合，有節奏感。
(6)用詞重復率很低，前後用不同的單詞表達同一個意思。
2.要「輸出」，先「輸入」
寫作是英語能力的"輸出"過程，要「輸出」，先得有「輸入」的積累。抓住一份真題的作文，從學習它的範文開始，依葫蘆畫瓢，把別人寫的好的句子、短語，甚至開頭結尾的方式、承上啟下的句子、連詞都標注下來，然後熟讀、默寫，再把範文合起來，自己完整地寫一篇，不求和範文完全相同，也不怕和範文雷同。多積累幾篇後，肚子里有點「墨水」了，以後再寫別的題目也慢慢能找到感覺，寫出自己的東西了。
3.背單詞不如多背句子
寫作背誦單詞雖然說是必須的，但是也不要一味的求知道很多「高級」的生僻詞，只要夠用就可以，更重要的是掌握好一些實用的短語和句型，雖然很多作文輔導書上有分類整理的好句子，但更唾手可得的資源是真題的閱讀文章和真題範文，在學習真題的時候可以從這兩個來源中積累好句子，並把它們記在一個小筆記本，隨身攜帶利用碎片化的時間讀一讀。
4.勤於寫作
進行寫作練習是不可缺少的，如果光大談寫作，而從不去動筆寫，是寫不出好作文的，所謂的熟能生巧就是說的這一點。可以讓學生採用寫日記的方法來提高自己的表達能力，也可以就不同的題材，自擬題目來寫或者就某篇課文來擴寫、縮寫、改寫等，這些都可以用來練練手筆。

Ⅷ 英語作文的寫作方法及技巧

您好!
一般應做到
內容切題:不能走題、偏題
表達清楚:要讓別人知道你想說什麼，不要用你認為能看懂的漢語式英文句子
意義連貫:中英文化差異造成思維方式和文字表述方式的不同，英文表述更注重事實，所以寫英語作文不要過多的進行心理、環境描寫，120個字的作文結構要縝密，理由和例子要簡潔有力，說明問題，不要東拉西扯。
句法多變:為避免文章平淡、呆板，可使用不同的句式:強調句、倒裝句、否定句等等
語言正確:不要犯低級的語法錯誤
英語作文其實不難，如果你的英語底子不好，不太擅長使用比較復雜的語法，詞彙量也比較有限的話。建議用最簡單的句子表達意思，句式越簡單越好，能表達意思就好，一些生辟的單詞如果不會不需要直譯，可以用些片語。能表達意思就好，如果不會用用多了反而容易出錯，平時作業時可以慢慢積累，可以試著用些當作練習，考試時就不必了，原因就不多說了。我覺得要寫好英語作文還是平時多積累些，加上一些練習，比如平時可以多看些英語美文，如果有時間也可以刻意記些，時間長了語感自然就出來了，考試時有可能不知不覺的就閃出了平時的記憶。
多用連接詞!
遞進型:besides
;what's
more
;let
alone解釋型:that
is
(to
say);in
other
words轉折型:however;but;yet;otherwise列舉型:for
example;such
as
;on
the
other
hand因果型:since;therefore;as
a
result並列型:and;or;also;as
well
as總結型:in
a
word
;in
short;
on
the
whole;in
conclusion見解型:in
my
opinion;speaking;as
far
as
I
am
concerned
祝您成功