① 50字英語作文有關感情
Everyday you can take pictures,such as the trees outside the window, the flowers on wayside , the children in the neighbourhood and the friend's wedding ,When you don't regularly finishing the photos, you would think that all details are good memories . Eat a big meal ,occasionally.the wonderfu is that you not only enjoy delicious food, it still can make you feel you are received a special treatment.
② 寫英語作文情感原因應該做什麼不少於五句
1.正反表態法：在第一段中把正反觀點都表達出來，最有一句寫自己的觀點。1-2句對主題的介紹，3-4句正反兩種觀點，看法做一個描述，5句表達自己的看法。 2.讓步法：先把反方觀點引出來，做一個肯定的評價，然後筆鋒一轉，回到自己的觀點上來。 3.背景法：適用於對一個現象分析時，至少為2句話。原因，後果，背景。背景介紹用3-4句話，第一段最後一句用幾個單詞概括一下。 4.提問試：要討論什麼就先把話題以問句形勢提出。回答問題表達自己的觀點，對自己的觀點做個理由概述/先寫出反方觀點，對其做一個反駁，順勢提出自己的觀點。 介紹文是一篇文章的「地圖」，用來提導讀者方向。介紹文中第一句的作用是用來說明整段文章的總義和介紹文章的主題。之後的一至兩句則是用來表達您自己的個人意見（評論文）或支持論點的客觀事實（報告），通常介紹文的最後一句是用來帶領讀到主體文。 主體（Body） 與介紹文一樣，主體文每段的第一句都是用來說明整段的大意，之後的內容可用連接詞（如 However, Although, Not only, Also, Even though, Consequently, In addition 等等）或順序詞（Firstly, Secondly, Thirdly ...）連貫在一起。在一篇文章中，連接詞盡量不要重覆。 如您是在提出一個論點，在同一段落里必須有您支持這個論點的理由和證據，每段的最後一句通常用來總結整段的意思。 在一篇評論文中，必須有一段相反論點以平衡整個討論，在這一段里，您必須能有理地反駁這些相反論點，講出為什麼您要持相反意見。您可強烈地、溫和地或只是部分地反對。 結論文的開始通常都會用一個特別結論句式（In general, To sum up, To conclude, In conclusion等等）來串聯整段。在結論文中，條件句（Conditional sentence）(If...., ....)是非常有用的，當然，您在文章的其他位置是可以用條件句，當您用條件句時，您須注意有沒有文法錯誤。 在一篇250字的文章中，結論文通常只能有一至兩句。結論只是用來總結文章之前的意思，除非只是一個次要觀點，否則不要在這段內提出任何新見解，但如題目要求的話，您可在結論上提出您的建議、推薦、介紹和解決方法。 中英文作文的九大區別 1．情感分段（中文）和邏輯分段（英文）首先晾出觀點，罩住一個自然段， 2．文章中心思想句是讀者體會（中文）還是作者交代（英文）——第一段就說 3．引言段（開頭第一段）是開門見山（英文）還是層層剝開（中文） 議論文不可以太長，第一段只能3——5句話 4. 落主題句有（英文）沒有（中文） 不要把每個主題句分散在不同處，在第一句寫 5．線性段落（英文）還是螺旋性段落（中文）說出來——為什麼這樣說 6．證（中文）與法證（英文）強調事實、數據、普通人事件、該領域專家 7． 一般具體（英文）還是曲折前進（中文） 8． 段內連貫：過渡詞語（英語）還是詞義重復（中文） 英語：形式語言 中文：意合語言 for, obviously, turn out, as a result, and, in the end英語靠過渡詞的銜接、詞彙的紐帶、語法的照應 9． 段落之間的連貫：形和義 10．結尾部分是概括（英文）還是訓導（中文）
③ 寫一篇150字的英語作文 關於對電子信息科學與技術這個專業的認識！！！150字啊啊啊
近幾年來，我校始終把德育工作放在首位，以德育工作「重在實踐，貴在創新」以理念，積極探索學校德育工作的新路子、新方法、新形式，形成了自己的德育特色，不僅保證了學校教育教學質量的全面提升，使學校順利通過了省級重點建設學校的考核評估，而且提高了全校教工的職業道德素養和未成年人的思想道德素質，並取得了積極的成果，先後被評為宜春市文明單位、宜豐縣道德建設十佳單位。取得如此驕人的成績，我們始終堅持六個字——「抓常規，創特色」。
一、「抓常規」
所謂「抓常規」，就是根據德育教育一般規律和未成年人道德認知、道德情感、道德意志、道德行為的形成規律，強化學生行為習慣的培養和訓練。我們知道，德育處於學校教育工作的首要地位，是實施素質教育的重要一環，對促進學生全面發展，起著主導和決定作用。因此，在上級有關部門的正確領導下，我校自覺強化學校德育工作，優化育人環境，著力營造和諧向上的育人氛圍，出現了學校管理得心應手，校園面貌日新月異，教育教學質量穩步提高的喜人景象。在這一過程中，學校在德育工作方面，除了加強課堂教學這一德育工作主渠道，加強學科德育滲透以外，著重開展了「五抓」活動，即「抓理論學習、抓組織管理、抓骨幹培養、抓規范落實、抓活動開展」。
1、抓學習——統一思想認識。
（A）抓全體教工理論的學習。
學校每二周組織教職工學習中共中央《愛國主義實施綱要》、《公民道德建設實施綱要》和教育部頒發的《中小學德育工作規程》，以及《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等。我們始終把德育作為學校素質教育的重要組成部分，擺在首要位置，並貫徹在學校的各項工作之中。通過學習，教職工統一了思想認識，進一步提高了對加強學校德育工作重要性的認識。
（B）抓全體學生道德規范的學習。
我們利用主題班會竺組織全體學生學習《中學生守則》、《中學生日常規范》、《宜豐二中學生一日常規》竺，在學習中同學們的思想道德觀念得到了統一。
2、抓組織——探索德育機制
學校成立了由校長為組長的德育工作領導小組，其成員由黨、政、工、團、學的代表組成。領導小組定期開展研究，統一籌劃，統一協調。在建立德育領導小組的基礎上，學校推出行政領導輪流值班制，強化德育管理。同時，學校還健全了德育工作的網路系統：一是黨支部——德育處——年級組——班主任；二是黨支部——工會（團委）——學生會；三是校長室——教務處——任課老師；四是學校——家庭——社會。
3、抓骨幹——加強隊伍建設
加強對未成年人思想道德建設，必須有一支過硬的德育師資隊伍。為了推進師資隊伍建設，學校著重在全體教師中進行師德規范和職業道德建設，開展「群體師德創優」活動，努力提高教師的職業道德素質。做到「育人先育已，正人先正已」，教師只有具備良好的師德修養才能成為學生的表率。學校黨組織明確要求每個黨員教師必須做到「立終身從教志向，樹為人師表品行，興教學研究風氣，盡教書育人職責」。形成了「人人承擔育人重任，堂堂滲透德育內容，處處蘊含德育寓意，時時貫徹德育思想，黨政工團齊抓共管」的良好德育氛圍和格局。
4、抓規范——培養行為習慣
培養學生良好的行為習慣是學校德育的基本要求。為此學校從抓《中學生日常行為規范》的落實，加強行為習慣的訓練。首先，把《規范》細化為校紀校規、班紀班規，貫穿於教學、日常生活、學習、待人接物等各個方面，開學時組織全校各斑進行為期2周的入學教育--學習《宜豐二中學生管理手冊》。我們明確提出了學生的一日常規，包括進校、離校、集會等校園規范，起床、用餐、就寢等家庭規范，上學、放學、行路途中的交通規范。其次，經常性地開展學生儀表儀容檢查。德育處、團委、學生會每周組織多次全校性的檢查。通過對學生儀表儀容的檢查，規范學生的穿戴，體現中學生的精神面貌。再次，開展勤儉節約教育。現在的學生普遍家庭條件較好，少部分學生出現了比穿戴、比吃喝的不良習氣。我們規定，學生不準穿高檔服裝、鞋子到學校，要求穿戴符合學生的身份。第4，開展學生行為規范考評和月文明班級評比活動，每個班設有行為規范監督小組，有3-5名監督員。平時對學生日常的行為進行監督，及時向班主任匯報。每學期組織兩次行為規范考評，實行四級考評（學生自評、班級考評、班主任考評、年級考評）。總之，在「抓規范」的落實過程中，我們既從大處著眼，又從小處著手，力求讓學生做到在學校是個好學生，在家庭是個好孩子，在社會是個好公民。從而增強了學校德育工作的實效。
5、抓活動——創設德育情景
椐據時政情況，積極開展各種活動，主要包括愛國主義教育活動、德育共建活動、青年志願者活動、主題班會活動、校園文化建設活動、心理健康教育活動、「創安」活動等。
（A）愛國主義教育活動。認真開展每周的升旗儀式。學校利用國旗下講話時間，放手讓學生在國旗下進行專題演講。德育處及時將演講材料上傳「宜豐二中網」磊錢發給各斑學習，作為校本德育資料。圍繞愛國主題，開展從小事做起，從我做起，從身邊做起的教育活動，如：《把握每一天》、《成功始於足下》、《每天進步一點點》、《沖刺》、《你努力了嗎》、《青春永不言敗》、《生命就是時間的積累》、《尊人者自尊》、《學會關愛每一個人》《從小事做起，從我做起》、《靠天靠地不如靠自己》等。通過學生的演講，使愛國主義教育化為現實的具體行動——勤奮努力，提高素質，報效祖國。
（B）德育共建活動。德育是一項系統工程，需要學校、家庭、社會的共同努力。學校成立了家長憶會，與縣五警中隊、縣法院、公安局城東派出所、桂花小區等單位共建，經常地開展各項德育活動。學校每學年舉行各年級的學生家長會，加強與家長的合作，及時聽取家長的意見和建議。邀請幹警擔任法制輔導員，定期舉辦法制講座磊法院巡迴審案。邀請縣防疫站的專家到學校作衛生安全講座，邀請區交警大隊幹部作遵守交通法規報告，與消防大隊一起進行消防演習。開展社會實踐活動。學校經常組織學生走上社會，走進社區開展各項公益活動，並多次受到了社會各界的好評。
（C）青年志願者活動。青年志願者活動是新時期學雷鋒的一種重要形式，對於正處於人生觀、世界觀、價值觀形成之際的高中生，廣泛的開展青年志願者活動尤為必要。每學期初，團委組織召開青年志願者活動表彰大會，表彰上一學期的先進個人和集體。同時，團委向各班團支部提出新學期的活動要求，使各班的青年志願者活動有計劃、有步驟、有組織地進行。主要的活動有：在節假日，去敬老院、孤兒院進行慰問；上廣場開展各類宣傳教育活動；上革命烈士陵園打掃衛生等等。每次活動學生都有記錄、有心得。這些活動的開展不但豐富了學生的課餘生活，鍛煉了自身的社會實踐活動能力，也幫助解決了一些問題，更重要的是學生的思想境界得到了提升。
D主題班會活動。利用每周的班會課。德育處在每學期的工作計劃中，明確各年級的主題。學校在普遍開展「遵紀守法教育」的基礎上，根據學生身心發展的特點，將德育教育系列化、層次化：開展「行為規范教育」、「孝敬教育」、「誠信教育」、「自我剖析」、「責任感教育」「感恩教育」，「理想、價值觀教育」等。
（E）校園文化建設活動。學校組織實施文明校園建設工程，以創建文明學校為契機，設立設置了名句的教學樓、高中樓前雕塑、閱報欄、宣傳欄、黑板報，成立百餘人的學生記者團，創辦了宜豐二中電視台、開辟學生校園廣播、周二時政廣播演講等。如：由演講比賽活動，文化藝術周活動，元旦文藝匯演活動，秋遊活動等，都受到學生的喜愛。
（F）心理健康教育活動
切實加強對學生的心理健康教育，意義深遠。我們成立了心理輔導室，設立心語信箱，每年級由兩名老師擔任心理輔導工作，加強對學生的心理輔導。各班主任建立學生心理健康檔案，平時能經常性地找有問題的學生談心，幫助他們解決思想上的困難。丁一鍇老師開設了以「氣質」為主題的心理健康教育觀摩課，同時還聘請專業心理健康教育教師來校開設了以「學會尊重」為主題的觀摩課，進行心理健康教育的交流。
G）「創安」活動。為確保全校師生的人身、財物安全和校園治安，我們制定了〈宜豐二中安全管理制度〉、〈宜豐二中安全試急針案〉竺安全制度；請法律副校長來校作法制教育報告；聘請消防大隊領導來校作消防安全知識講座；每學期定時開展安全教育周活動，召開安全教育主題班會，開展法律知識競賽和安全知識競賽；認真落實《宜春市創建平安校園十項標准》在校園內實行24少時值班，百天由1名行政人員、4名老師、1名保安和3名學生冶安員共同巡察校園，晚上在此基礎上增加2名保衛土事，在不同時間使4組輪流值班，從而使「創安」工作取得積極成效。學校2005-2008年每年都祠評為「江西省平安校園」。
二、「創特色」
所謂創特色，就是根據學校、社會實際，因地制宜、因時制宜地創德育隊伍的培訓模式、創德育工作的實踐途徑、創德育空間拓展范圍、創德育教育的有效載體、創德育資源的校本建設。
1、創德育隊伍的培訓途徑——開展班主任校本培訓的實踐與探索
現代社會已經進入了21世紀，不同的時代對班主任的素質的要求不同。時代的進步，教育的發展，需要有現代型班主任與之相適應。因此，每學期我們都會組織班主任進行2次培訓。為引導班主任的學習，德育處把《班主任》中一些蘊含先進教育理念的優秀德育論文、經驗總結、個案分析，周記評語在班主任中宣傳推廣。如《學生周記拾零》，《班主任的十個心》、《巧用新年寄語》、《讀學生習作——做學生喜愛的班主任》、《班級整體優化策略研究》、《在愛的氛圍中成長––––新時期班集體建設的研究》等文章和論文。這對引導班主任做好班主任管理工作起了極大的促進作用。此外，德育處還不定基組織學習《心理健康園地》，讓班主任了解有關學生心理健康、心理輔導、心理咨詢方面的知識，為班主任從事學生心理健康教育工作提供了方法指導。通過培訓，取得了以下初步成果：第一，教育理念得到更新。廣大班主任確立了新型的教育理念，樹立了新型的價值觀、學生觀和教育活動觀，把德育放在首位，抓德育、促智育的觀念深入人心。第二，年輕班主任快速成長。通過培訓，眾多年輕班主任脫穎而出，進入了優秀班主任隊伍行列，如金玲、周逢春等。第三，師德修養進一步提高。全體班主任的責任意識、服務意識得到加強，愛崗敬業、無私奉獻的精神等得到
2、創德育工作的實踐途徑——社會實踐教育活動的開展與探索
（A）軍訓。精心組織學生軍訓。高一學生在開學前參加為期5天的新生軍訓，在縣5警官兵的帶領下，學生親身感受到了部隊鐵的紀律、硬的作風，感悟部隊勤奮進取，積極向上的精神。在軍訓結束後組織學生寫軍訓體驗作文，並組織評比，收到了良好的效果。
（B）德育基地。即建立校外相對穩定的德育基地，促使學校德育工作向社會、家庭延伸，使德育教育有了看得見、摸得著，且相對穩定的依託實體。到目前為止學校已建有宜豐縣法院竺德育基地3處，共共建單位2個。
3、創德育空間的拓展范圍——班主任對交流活動的實踐與探索。
鄧小平指出：「資本主義已經有了幾百年歷史，各國人民在資本主義制度下所發展的科學和技術，所積累的種種有益的知識和經驗，都是我們必須繼承和學習的。」為此，我校已經開展兩種類型的班主任外交流活動：一是派出去，二是請進來。
所謂「派出去」，就是學校有目的地選送骨幹班主任外出學習考察。到目前，已有12位老師外出南昌市學習，通過學習考察和培訓，提高了外出老師的閱歷和知識面，開闊了視野，對於學校的教育教學改革起了促進作用。
所謂「請進來」，就是有計劃地邀請外校師生來校考察、指導、交流，相互學習，不斷提高。這方面我們已經開展了兩項交流活動。一是舉辦英語下令營活動。我校曾連續兩年利用暑假成功舉辦英語下令營活動，聘請外籍教師任教，在活動中，不僅要求教師學習外籍老師頂著烈日，汗流浹背地帶領學生開展各種活動，邊示範、邊講解的認真執著精神和富有創意的教育方式，同時還要求師生學習他們逢人就點頭示意，不隨地吐痰，不說臟話的文明素質。通過活動，使師生們感受了發達國家的教育風格，增強了國家民族感情，提高了英語的語言交流能力，提升了文明道德素養。 二是江西師大國際學院聯盟。今年江西師大國際學院20多名師生來校體驗我校的學習生活。他們與本校班主任同學習，同生活，進課堂聽課，進社區，咸受宜豐的風土人情，增進了友誼，增進知識。對此，宜豐電視台曾在7月13日晚上7：40進行了報道。
4、創德育教育的有效載體——主題報告演講活動的實踐與探窮
（A）加強對學生進行未成年人思想道德規范演講報告。我們採取內外結合的方法進行。2007年來，我校的各年級組長分別在各年級會上作未成年人思想道德規范講座，2008年4月學校邀請巡休老教師漆老來校作革命傳統教育報告，今年5月，學校在階梯教室舉行了一場「崇尚科學文明，反對迷信邪教」的主題報告會。我校部分班主任和政治教師旁聽了報告，同時由校電視台進行了轉播 （B）對學生進行安全教育的專題演講活動。主要包括縣公安居老政委的法制教育報告、防疫站彭科長作的衛生安全知識講座、消防大隊李隊長所作的消防知識講座、本校心理輛導員張水時老師所作的心理健康講座等。
5、創德育校本資源的開發利用——編輯德育校本教材活動的實踐與探索。通過以上的德育實踐，積累了許多成功的經驗，通過總結、提煉、加工，上升為理性的東西，並組織力量把其開發為校本德育讀本。我們通過組織篩選，將有關具有德育教育功能的《話題作文》、《學生國旗下講話》、《軍訓作文》等整理出版為校本德育讀物。幾年來，我們在開發德育校本資源，為加強未成年人思想道德教育提供輔助材料方面進行了有益的探索，並取得了一定的成效。當然，我們在這方面還剛起步，要做的工作還很多，因此，我們將在德育校本讀物的開發利用方面繼續努力，在實踐中不斷探索，不斷創新。
總之，通過幾年來的實踐和探索，我校的德育工作既做到了基礎扎實，又有新的突破，提高了德育實效。今後，將進一步探索加強未成年人思想道德教育的新途徑、新方法。努力提升學校德育的品位。
④ 表達自己情感的英語作文
Have you ever woken up from a bad dream with tears in your eyes? As of this morning, I can say yes. Those liquid brown eyes with that look of utter betrayal appear so vividly in the sea of my mind that it is amazing that they were never real. I felt like a culprit under that look, even knowing that I had done no wrong.
In the nightmare, all I could say was, "you have to believe me, you know I wouldn't... do you seriously think..." But my earnest efforts must have sounded like mere protests to save some sort of pride; her face only bore an expression of fear and disgust as she shrank away, shunning the person she used to trust. There was no proof I could give, no way I could change her mind. But even as my vision became blurred by the flood of tears, even as the frustration of helplessness stole my usual composure, how could I just let this injustice be?
In the world of subconscious dreaming, I detested the thought of throwing away a relationship on a mere lack of understanding. But even after waking up and knowing that none of it actually happened, the feeling of loss remained. Staring up at the empty ceiling, I wondered how many hearts were broken this morning because of such misunderstandings, and whether these mistakes would ever be corrected. I wondered about the stories that the world never knew, and the voices kept silent because of fearful withdrawal.
The greatest fault of human race is society』 ironic callousness to its indivial members. We all experience the same joys and sorrows; yet few, if not none, of us can truthfully say that we have always been perfectly considerate of others. It may not be rescuing humanity from certain annihilation, but I wish to break this habit of self-inflicted torture that seems to be the present trend of society.
⑤ 要一篇關於感情的英語作文，要有具體事例！
There is always a brilliant image living in my heart. That is my dear father. Seen through the eyes of many other people, father seems to be a very ordinary person. But he is quite extraordinary in my eyes, I have never lost my wonder at his good-personalities such as diligence, devotion, care, optimism ever since my childhood.
Being a farmer, father works very hard in the fields all the year round. He works from dawn till sk every day and even till midnight when it is the harvest season. He seldom enjoys leisure with other farmers even if the farm work is not much. He chooses to live a busy life with reluctance to stop for a while.
Father devotes all himself to our family. As we are poor, he always tries his best to support our family and afford the tuitions for my brother and me. For the whole family, for brother and me, he never stops working laboriously in the fields throughout the year. Now he has got a wrinkled face and white hair because of excessive hard work, looking much older and weaker than any other person of his age. In spite of all this, father never complains to us. It is his full devotion that we're living a better life now. It is his full devotion that both my brother and I are able to study at college.
Father shows much care to us children and my mother as well. Whenever there is any delicious food on the table, he just leaves it to us while he takes the simple one himself. If my brother and I fall ill, he will not hesitate a moment to get some medicine for us or take us to see the doctor. My mother suffers a bad disease. Father looks after her very carefully. He never lets mother do any heavy work both at home and in the field. Mother appreciates him m much that she often praises him as a model husband before others.
Father is a person full of optimism. He never complains about our poor life. He is never frustrated by trouble. He often tells us that everything will be all right if we have enough confidence in life. Due to his optimism, we are all confident to face our life and work.
We all think that father is not in the least an ordinary man. He plays an extraordinary role in my family. We can't have anything without him. Now I'm pursuing further studies at college far away from father. I miss him very much. And I often see him in my dreams. His great image is deeply carved in my mind.
⑥ 我想知道關於『感情』方面的英語作文怎麼寫
The dichotomy between "sense" and "sensibility" is one of the lenses through which this novel is most commonly analyzed.The distinction is most clearly symbolized by the psychological contrast between the novel's two chief characters,Elinor and Marianne Dashwood.According to this understanding,Elinor,the older sister,represents qualities of "sense":reason,restraint,social responsibility,and a clear-headed concern for the welfare of others.In contrast,Marianne,her younger sister,represents qualities of "sensibility":emotion,spontaneity,impulsiveness,and rapturous devotion.Whereas Elinor conceals her regard for Edward Ferrars,Marianne openly and unashamedly proclaims her passion for John Willoughby.Their different attitudes toward the men they love,and how to express that love,reflect their opposite temperaments.
This dichotomy between "sense" and "sensibility" has cultural and historical resonances as well.Austen wrote this novel around the turn of the eighteenth century,on the cusp between two cultural movements:Classicism and Romanticism.Elinor represents the characteristics associated with eighteenth-century neo-classicism,including rationality,insight,judgment,moderation,and balance.She never loses sight of propriety,economic practicalities,and perspective,as when she reminds Marianne that their mother would not be able to afford a pet horse or that it is indecorous for her to go alone with Willoughby to Allenham.It was ring the Classical period and its accompanying cultural Enlightenment that the novel first developed as a literary genre:thus,with the character of Elinor,Austen gestures toward her predecessors and acknowledges the influence of their legacy on her generation.In contrast,Marianne represents the qualities associated with the emerging "cult of sensibility," embracing romance,imagination,idealism,excess,and a dedication to the beauty of nature:Marianne weeps dramatically when her family must depart from "dear,dear Norland" and willingly offers a lock of her hair to her lover.Austen's characterization of Marianne reminds us that she was the contemporary of Wordsworth,Coleridge,and Walter Scott,the luminaries of the English Romantic literary scene.Austen's depiction of Elinor and Marianne thus reflects the changing literary landscape that served as a backdrop for her life as a writer.
⑦ 求一篇關於情感類的英語作文
By an idol drama, let me know the singer Dong-Liang Zhang, scanning Bai ,,i knew he is song<who do u miss when you are lonely >of the concert ,then I have a sense---"So you have Here ". And find that love his voice and smile deeply . 1 Warmth :I would like to use the word to describe him should be the most appropriate now,the prince smiled since Needless to say, even the voices of people also feel the warmth. I heard a radio program file, the moderator asked his feelings for the plight of singing love songs or sweet little love songs, the pillars replied: "I think I am the voice of the character it is warm,so wether it's swweet or sad songs will be Let the music feel the warmth of the people. "2Holding on : He said that he loves singing since he's a child,as far as we know,he participated in several music competitions, although there is a failure, but he did not give up, adhere to their dream of music to a <; <; evening>;>; their achievements singer On the road. Since then, three of the album <; <; preferred >;>;<;<; Dong-Liang Zhang Dong-Liang Zhang main >;>;<;<; Prince>;>; witnessed the pillars of growth and their own style of music persist. Said the pillars of good to sing a lot of people, it is important to have their own characteristics. Emotional warmth of his voice, let me sigh This is a good voice, and voice traffic in the truth of that than the techniques used to spend the singer to show off the sound is much more real, more songs captured the hearts of people. 3. Modest It has been said that Malaysia's total singer gives a very warm feeling, the pillars are no exception, although the body radiates with the bright star, people do not think that far. A smile, a wave, a bow, a sense of his modest, he
⑧ 英語寫作中的hook是指什麼啊
名詞 n. [C]
1.鉤,掛鉤;(衣服的)鉤扣
Will you hang my coat on the hook?
幫我把我的外套掛在鉤上行嗎?
2.釣魚鉤
3.鉤拳
4.(電話的)聽筒架
5.(高爾夫,板球等的)左曲球
6.鐮刀
7.陷阱
8.【音】吸引人哼唱不已的疊句
9.廣告促銷花招
10.電視連續劇吊人胃口的懸疑情節
及物動詞 vt.
1.用鉤鉤住(或掛起);扣(衣服)的扣子[O]
Will you hook my coat for me?
你幫我把上衣掛好行嗎?
2.釣(魚)
I have hooked a fish.
我釣到一條魚。
3.把...彎成鉤狀
4.以鉤拳打
5.使成左曲球
6.引(人)上鉤;欺騙
The young woman was determined to hook a husband.
那個年輕女人決心設法找個丈夫。
不及物動詞 vi.
1.彎成鉤狀
The road hooked around the lake.
這條路沿著湖岸蜿蜒伸展。
2.被鉤住
The coat hooks in the front.
這件外套從前面用鉤眼扣扣住。hoot it【 俚】 逃走，快逃
hook on to 鉤住，掛在...上
hook up1,.用鉤鉤住2.連接
hooked鉤狀的 有鉤的 【俚】已婚的
hooker用鉤的人 彎曲如鉤的人 老式船
hookey逃學
hooklet小鉤子
hookworm鉤蟲
hooky多鉤的 鉤狀的 【美俚】偷 扒
'hookshop美俚】妓院
hook and eye衣服鉤眼扣
hook and ladder、truck 雲梯消防車
hook in以鉤鉤住 勾引上
⑨ 英語作文，特殊的一天，（以感情為線索）
小編導語：初中英語作文,在我們的生命中地，一天一天的度過，有開心的日子，也有傷心的日子，而生命中最令你難忘的一在是哪一天，在你生命中最特別的日子發生過什麼樣的事情呢？更多初中英語作文盡在巨人作文網。
Today is a special day for me. I graate from middle school. Yesterday, I attended the high school entrance exam and I think I did very well in the exam. I am sure I can be admitted by the best senior school in my city. This morning, a big graation ceremony is held in my school. All graates and our teachers attend to it. Our president makes a speech in the ceremony, wishing us a good future and hoping us to come back school often. After the ceremony, we go back to our classroom to spend the last time together. We are reluctant to each other. I hope we can keep our relationship forever.